Yes, I was. / No, I wasn’t. I was at the mall.
*Grammar Lab(p.14)
*HW:
1. Copy Unit 1. Sentence patterns*3
2. Quiz 200 vocs #21-40
~2nd class finished~
5-1-4 口語部份至 少會應用 300 個 字詞，書寫部份 至少會拼寫其中 180 個字詞，以應 用於簡易的日常 溝通中。
6-1-9 在生活中有 使用英語機會 時，樂於嘗試。
1-2 能 拼 寫、應用課 堂中習得的 字/詞彙。
2.能培養英 語學習的興 趣及方法。
彈性補救
*Quiz 200 vocs #21-40
*Before reading:
1. Complete the Keelung map of their own. Then ask students to write down 5 sentences to
introduce the places on the map.
ex. This is ______.
4 3.5-3.9
*性平月（三 月）
*3/6（二）下 午中小聯運開 幕式
*3/9 性別平 等宣導-g5
2-1-9 能作簡單的 提問、回答和敘 述。
3-1-5 能看懂簡單 的句子。
1-3 能聽 懂、讀懂、
說出及書寫 課堂中習得 的句子。
★Weekly English: Try to look on the bright side.
*Review 200 vocs #41-60 Unit 1 Where Were You
Yesterday?
*Idiom Time: Seeing is believing.
*Review sentence patterns
*Sing along: Where were you yesterday?
*Grammar Lab.
*Practice: Picking Monkeys
*HW: Sentence making and writing on Unit3.
~1st class finished~
3
Student book, workbook, Vocabulary
cards, E-Book
海洋 3-3-5
5-1-2 能聽懂及辨 識課堂中所習得 的英語詞彙。
1-1 能聽 懂、辨識及 唸出課堂中 習得的字/
詞彙。
Unit 1 Where Were You Yesterday?
*Phonics Time:“cr, dr, tr, gr”
*Phonics story
*Practice time:
1. Listen & Touch 2. Ch.>>Eng.
3. Listen & Spell 4. Racing story
*HW: Quiz 200 vocs#41-60
~2nd class finished~
5-1-4 口語部份至 少會應用 300 個 字詞，書寫部份 至少會拼寫其中 180 個字詞，以應 用於簡易的日常 溝通中。
6-1-16 會在生活 中或媒體上注意 到學過的英語。
4-1-5 能拼寫一些 基本常用字詞
（至少 180 個）。
1-2 能拼 寫、應用課 堂中習得的 字/詞彙。
2.能培養英 語學習的興 趣及方法。
彈性補救
*Quiz 200 vocs #41-60
*Reading: Keelung Harbor
1. Teacher reads the story and let Ss find out the key words.2. Ss use the worksheet to learn the key words.
3. Visualize the story.
HW: Quiz unit 1.
~3rd class finished~
5 3.12-3.16
*全校性防災 演練（暫定）
*3.16 性別平 等宣導-g3
2-1-8 能使用所習
得 的 日 常 生 活 用 語。
6-1-4 主動溫習、
預習功課。
1-3 能 聽 懂、讀懂、
說出及書寫 課堂中習得 的句子。
2.能培養英 語學習的興 趣及方法。
★Weekly English: Here’s to your health.
*Teach 200 vocs #61-80 Unit 1 Where Were You
Yesterday?
*Reading Fun
*Complete workbook of Unit 3.
(Quiz Unit 1.)
*Oral test(p.18 Writing Fun)
~1st class finished~
3
Student book, workbook, Vocabulary
cards, E-Book
海洋 3-3-5
6-1-3 對於老師的 說明與演示，能 集中注意。
1-1-3 能聽辨課堂 中所習得的詞 彙。
4-1-3 能臨摹抄寫 課堂中習得的詞 彙。
4-1-5 能拼寫一些 基本常用字詞
（至少 180 個）。
2.能培養英 語學習的興 趣及方法。
1-1 能 聽 懂、辨識及 唸出課堂中 習 得 的 字 / 詞彙。
1-2 能 拼 寫、應用課 堂中習得的 字/詞彙。
Unit 2 What Did You Do Yesterday?
*Teach Vocabulary: played
basketball , played the piano, surfed the Internet, visited a friend, listened to music, watched TV(過去式動詞加 ed)
*Activity-Hangman
*Listen and number(p.24-25)
*HW: Copy Unit2. vocs *5
Quiz 200 vocs #61-80~2nd class finished~
5-1-4 口語部份至 少會應用 300 個 字詞，書寫部份 至少會拼寫其中 180 個字詞，以應 用於簡易的日常 溝通中。
6-1-16 會在生活 中或媒體上注意 到學過的英語。
1-2 能拼 寫、應用課 堂中習得的 字/詞彙。
2.能培養英 語學習的興 趣及方法。
彈性補救
*Quiz 200 vocs #61-80
*Reading: ZhengBin Harbor
1. Teacher reads the story and let Ss find out the key words.2. Ss use the worksheet to learn the key words.
3. Visualize the story.
~3rd class finished~
6 3.19-3.23
*3.23 性別平 等宣導-g1
2-1-8 能使用所習 得的日常生活用 語。
4-1-4 能臨摹抄寫 課堂中習得的句 子。
1-3 能 聽 懂、讀懂、
說出及書寫 課堂中習得 的句子。
★Weekly English: Just do your best.
*Review 200 vocs #81-100
Unit 2 What Did You Do
Yesterday?
*Review the vocabulary.
*Language Focus I: