第六冊第 1-5 課補教第 1-3 課 年 班座號： 姓名： 一、單一選擇題 1.( ) 下列各組「 」內注音所表示的字，字形相同的選項是： ( Ａ)游刃有「ˊ ㄩ」／不「ˊ ㄩ」匱乏 (Ｂ)無所依「ˋ ㄕ」／仗「ˋ ㄕ 」欺人 (Ｃ)批「ㄒㄧˋ 」導窾／感慨「ㄒㄧˋ 」之 (Ｄ)切中「ㄎㄣˇ 」綮／心服首「ㄎㄣ」。 ˇ 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)餘／虞。(Ｂ)恃／勢。(Ｃ)郤／係。出自王羲之〈蘭亭集序 〉：「情隨事遷，感慨係之矣。」(Ｄ)皆作「肯」。心服首肯： 心裡信服，並點頭同意。 難易度：中 知識向度：HC-1 2.( ) 下列各組「 」內的字，字義兩兩相同的選項是： (Ａ)足 之所「履」，膝之所踦／不衫不「履」，裼裘而來，神氣揚揚 (Ｂ)庖丁「為」文惠君解牛／每至於族，吾見其難「為」 (Ｃ )庖丁「釋」刀對曰／今始獲之，吾憾「釋」矣 (Ｄ)良庖歲「 更」刀／「更」弦易轍，此其時也。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)踩／鞋子，在此作動詞使用。出自杜光庭〈虬髯客傳〉。( Ｂ)替／處理，此指下刀。(Ｃ)放下／消除。出自杜光庭〈虬髯 客傳〉。(Ｄ)更換、更替。後者出自《明史．潘塤傳》。 難易度：中 知識向度：HC-3 3.( ) 「□角之爭／目無全□／得□忘筌／探□得珠」。上列皆是 出自《莊子》的成語，□中填入的字依序應是： (Ａ)蝸／羊 ／豚／鵬 (Ｂ)蝸／牛／魚／驪 (Ｃ)鹿／羊／魚／鵬 (Ｄ) 鹿／牛／豚／驪。 答案：(Ｂ) 解析：比喻所爭者極小。典出《莊子．則陽》／形容技藝達到極純熟的 境界，也用以形容辦事精明熟練。典出《莊子．養生主》／指捕 得了魚，便忘掉了筌。比喻悟道者忘其形骸。後轉比喻人在成功 後就忘本背恩。典出《莊子．外物》／本指獲得極為珍貴的寶物 。後引申為寫作文章能抓住重點，深得題旨的精髓。典出《莊子 ．列禦寇》。 難易度：易 知識向度：HC-4 4.( ) 《莊子》一書有許多膾炙人口的成語，對後世有深遠影響。 然語言的使用，常因古今變遷而有歧異。關於下列成語的今義 ，何者敘述有誤 ( 丁) ( 丙) ( 乙) ( 甲) 沉 魚 落 雁 呆 若 木 雞 得 魚 忘 筌 朝 三 暮 四 成 語 指 魚 鳥 不 辨 美 醜 ， 就 算 看 見 美 麗 的 女 子 也 同 樣 趕 緊 逃 離 鬥 雞 經 過 訓 練 後 能 鎮 定 ， 不 躁 進 得 道 於 心 ， 則 語 言 可 以 忘 卻 ， 至 理 無 法 以 言 語 詮 釋 ， 不 可 拘 泥 於 文 字 形 式 指 以 形 式 變 化 而 實 質 不 變 的 手 法 欺 騙 他 人 本 義 形 容 音 訊 渺 茫 受驚 嚇 後 不 知 所 措 比 喻 成 功 後 就 忘 本 背 恩 比喻 人 心 意 不 定 、 反 覆 無 常 今 義 (Ａ)(甲) (Ｂ)(乙) (Ｃ)(丙) (Ｄ)(丁)。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｂ)典出《莊子．外物》：「筌者所以在魚，得魚而忘筌；蹄者 所以在兔，得兔而忘歸；言者所以在意，得意而忘言。」(Ｄ)今 義稱讚女子容貌的美麗。 難易度：中 知識向度：HC-4 5.( ) 為了引起對方注意，行文時會使用反詰語氣，這類文句通常 是無疑而問的，答案往往在問題的反面。下列即屬於反詰語氣 的是： (Ａ)鮒魚來！子何為者邪 (Ｂ)我將得邑金，將貸子 三百金，可乎 (Ｃ)子非我，安知我不知魚之樂 (Ｄ)子固非 魚，子之不知魚之樂全矣。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)(Ｂ)為懸問句。(Ｄ)非設問句。 難易度：中 知識向度：HC-5 6.( ) 寫作時故意用誇大鋪張的手法加以描述，藉以加深讀者印象 的修辭法，稱為「誇飾」。下列使用誇飾法的選項是： (Ａ) 今子有五石之瓠，何不慮以為大樽，而浮於江湖 (Ｂ)技經肯 綮之未嘗，而況大軱乎 (Ｃ)彼節者有間，而刀刃者無厚 (Ｄ )怵然為戒，視為止，行為遲。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)激問。出自《莊子．逍遙遊》。(Ｂ)倒裝。可還原為「未嘗 技經肯綮」。(Ｄ)排比。 語譯：(Ａ)現在你有能容五石的大葫蘆，為什麼不把它縛在腰間，而浮 遊於江湖呢？ 難易度：中 知識向度：HC-5 7.( ) 〈庖丁解牛〉：「依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。 」意謂： (Ａ)凡事靠經驗，從大處著手 (Ｂ)處事要掌握規 律，順應自然 (Ｃ)依牛隻大小的順序解牛 (Ｄ)遇到艱難之 處，必須固守師法，小心行事。 答案：(Ｂ) 解析：引文為解牛之道，比喻處世、養生當掌握規律，順應自然，故選 (Ｂ)。 難易度：易 知識向度：HC-6 8.( ) 下列文句出自《莊子．秋水》，請依文意排列出正確的順序 ：「(甲)鯈魚出游從容，是魚之樂也。(乙)我非子，固不知子 矣；子固非魚，子之不知魚之樂全矣。(丙)子非我，安知我不 知魚之樂？(丁)子非魚，安知魚之樂？」 (Ａ)(甲)(乙)(丙)( 丁) (Ｂ)(丁)(丙)(甲)(乙) (Ｃ)(甲)(丁)(丙)(乙) (Ｄ)( 甲)(丁)(乙)(丙)。 答案：(Ｃ) 解析：必先有「魚之樂」的敘述，才能開啟(乙)(丙)(丁)的相互詰問， 故(甲)在最先。(丁)是對(甲)（知魚之樂）的質疑。故(丁)在( 甲)後，(丙)是對(丁)（我安知魚之樂）的質疑，故(丙)在(丁) 之後。由此可知答案。 難易度：易 知識向度：HC-6 9.( ) 請閱讀以下引文，並回答問題： 吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者 ，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。緣督以為經，可以保身， 可以全生，可以養親，可以盡年。（《莊子．養生主》） 下列關於本文內容的說明，正確的選項是： (Ａ)本文的旨意為「生命 有限，學海無涯，故人應努力向學」 (Ｂ)莊子強調要「與人為善」 (Ｃ)「緣督以為經」是這段文字的重要意旨 (Ｄ)「養親」是指奉養父 母。 答案：(Ｃ)
解析：(Ａ)以有限的生命去追求無盡的知識，會讓人疲累不堪，不如順 其自然，才是養生之道。(Ｂ)應順應自然、清靜無為、逍遙無待 （「與人為善」是贊助、鼓勵別人做好事。出自《孟子．公孫丑 》上，是儒家的思想）。(Ｄ)從篇名〈養生主〉及道家思想可推 知應解為「養護精神」。 譯注：我們的生命是有限的，而知識是無限的。以有限的生命去追求無 限的知識，只會令人疲困罷了；既然這樣還要汲汲追求知識，就 更加疲困不堪了！做世人認為的好事不要有求名之心，做世人認 為的惡事也不宜觸犯刑罰。順應著自然的道理以為常法，就可以 保全生命，可以顧全天性，可以保養身體，可以享盡天年。（○１ 殆已：殆，危險、疲困。已，語氣詞。○２已而為知者：已而，既 然如此。為知，追求知識。○３緣：順。○４督：身後之中脈，有中 空之意，此指清靜虛寂的自然之道。○５經：常。○６全生：保全天 性。生，通「性」。○７親：身。） 難易度：中 知識向度：HC-6 10.( ) 〈濠梁之辯〉一文中，惠施問：「子非魚，安知魚之樂？」 莊子則回說：「子非我，安知我不知魚之樂？」下列可用來形 容莊子答辯手法的是： (Ａ)圍魏救趙 (Ｂ)欲擒故縱 (Ｃ) 以子之矛，攻子之盾 (Ｄ)置之死地而後生。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)指襲擊敵人後方，迫使敵兵撤回的戰略。(Ｂ)想要擒住或控 制對方，卻故意先放鬆，讓對方鬆弛戒備，使更容易就範。(Ｃ) 比喻以對方的觀點、理論來反駁對方。(Ｄ)形容置身於無退路的 境地，勢必能拚死向前，求得生存。 難易度：難 知識向度：HC-6 11.( ) 自然界總是充滿人生哲理。以下文句，均出於大自然對於人 生的啟發，說明正確的選項是： (Ａ)行到水窮處，坐看雲起 時：走到人生逆境時，等待會讓一切轉好 (Ｂ)相看兩不厭， 只有敬亭山：風景變幻莫測，如同人的際遇起伏不定 (Ｃ)落 紅不是無情物，化作春泥更護花：仁者當博施濟眾，無所分別 (Ｄ)流水之為物也，不盈科不行：為學當循序漸進。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)遇到逆境時，試著把得失心放下，會有不同的局面產生。出 自王維〈終南別業〉。(Ｂ)投身大自然中，與萬物合而為一的感 受。出自李白〈獨坐敬亭山〉。(Ｃ)雖然不在其位，但憂時傷世 的心情依然不變。出自龔自珍〈己亥雜詩〉其五。(Ｄ)出自《孟 子．盡心》上。 難易度：難 知識向度：HC-6 12.( ) 「其學無所不窺，然其要本歸於老子之言。故其著書十餘萬 言，大抵率寓言也。」文中所評述的作家是： (Ａ)莊子 (Ｂ )申不害 (Ｃ)韓非 (Ｄ)孟子。 答案：(Ａ) 解析：題幹引文出自司馬遷《史記．老子韓非列傳》。莊子是繼老子之 後道家的代表人物，而且《莊子》全書多用寓言，故選(Ａ)。 難易度：易 知識向度：HC-7 13.( ) 有關老子、莊子兩位道家代表人物的比較，正確的選項是： (Ａ)老子在政治層面強調「無為」，認為「我無為而民自化」 ，執政者對人民不應該過度干涉 (Ｂ)莊子思想承繼老子，強 調逍遙、忘我，因此應努力修養，才能達到自由的境界 (Ｃ) 《老子》一書又稱為《道德經》，思想主張以道為本，以德為 用，屬於對話體 (Ｄ)《莊子》一書又稱為《南華經》，論理 氣勢充沛，為論辯體的先驅。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)「我無為而民自化」一句出自《老子》第五十七章，說明在 上位者不該對人民過多干涉，讓人民自然生成。(Ｂ)莊子主張個 人絕對的精神自由，反對後天的人為造作。(Ｃ)《老子》一書五 千餘言，為個人思想闡發，屬於格言體。(Ｄ)《莊子》一書想像 力超絕奇特，善於以寓言比喻其思想，非論辯體。 難易度：中 知識向度：HC-7 14.( ) 某大學中文週舉行學術座談會，根據文宣品上的內容，請判 斷座談會的主題是針對哪一位先秦時期的思想家？正確的選項 是： (Ａ)孔子 (Ｂ)孟子 (Ｃ)莊子 (Ｄ)老子。 千秋聖哲．天地逍遙遊 「天下第一才子書揭示實用的養生之道與處世哲學」 座談會地點：國際會議中心一樓明志廳 時間：108 年 10 月 24 日上午九點至十一點 主辦單位：中文系系學會 答案：(Ｃ) 解析：解題關鍵：清初金聖嘆評《莊子》為「天下第一才子書」，莊子 取法自然，順應自然的觀念與游刃有餘的從容態度，提供世人養 生之道與處世哲學。 難易度：易 知識向度：HC-8 15.( ) 面對滔滔亂世，先秦諸子各有不同的主張和作法。下列有關 先秦諸子思想的敘述，正確的選項是： (Ａ)儒家提倡「仁政 禮治」，孔子、孟子、荀子皆肯定人性本善 (Ｂ)道家主張「 無為而治」，是對「積極救世」的顛覆，老子、莊子都不熱衷 參與政治 (Ｃ)墨家呼籲「兼愛、非攻」，不談現實功利，是 對「庶民階級」的關懷 (Ｄ)縱橫家採用「嚴刑峻法」，追求 「富國強兵」，竭力幫助帝王建立功業。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)荀子主張性惡，有所不同。(Ｃ)墨家著重現實效益。(Ｄ)縱 橫家法家。 難易度：中 知識向度：HC-8 16.( ) 下列文句，用字完全正確的選項是： (Ａ)經過同學的一番 說明，他才晃然明白，原來老師的管教都是出於關愛 (Ｂ)他 書包裡的漫畫書被爸爸搜刮一空，全部都拿去回收了 (Ｃ)她 的聲音清新嬌嫩，說話委委動聽，真是令人五臟六腑舒暢極了 (Ｄ)為了解決亂停車的問題，我們決定火同里民向里長陳情。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)「恍」然明白。(Ｃ)「娓娓」動聽。(Ｄ)「夥」同。 難易度：易 知識向度：HC-1 17.( ) 下列各組詞語，用字完全正確的選項是： (Ａ)不可思義／ 曲折離奇／委委道來 (Ｂ)莊嚴肅穆／為國捐驅／義無反固 ( Ｃ)晶熒剔透／閃鑠其詞／終飽私囊 (Ｄ)肅然起敬／皮開肉綻 ／信口開河。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)不可思「議」／「娓娓」道來。(Ｂ)為國捐「軀」／義無反 「顧」。(Ｃ)晶「瑩」剔透／閃「爍」其詞／「中」飽私囊。 難易度：中 知識向度：HC-1 18.( ) 下列各組「 」中的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)一 片砂「磧」／油垢汙「漬」 (Ｂ)「蜷」曲身體／深情繾「綣 」 (Ｃ)悲傷哀「悼」／陷入泥「淖」 (Ｄ)「恍」如隔世／
充當「幌」子。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)ㄑㄧˋ ／ˋ ㄗ。(Ｂ)ㄑㄩㄢ ˊ ／ ㄑㄩㄢˇ 。(Ｃ)ㄉㄠˋ ／ㄋㄠˋ 。(Ｄ)皆音 ㄏㄨㄤˇ。 難易度：中 知識向度：HC-2 19.( ) 下列各組「 」中的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)乾 「皴」／「皸」裂 (Ｂ)正十二面「烷」／「綰」髮 (Ｃ)掀 起狂「濤」／浪「淘」沙 (Ｄ)可「叵」／解「剖」。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)ㄘㄨㄣ／ㄐㄩㄣ。(Ｂ)ㄨㄢˊ ／ㄨㄢˇ 。(Ｃ)皆音ㄊㄠˊ 。(Ｄ)ㄆㄛˇ ／ㄆㄡˇ 。 難易度：中 知識向度：HC-2 20.( ) (甲)就算「信」口說的，就夠他著迷好幾個月了(乙)足以極視 聽之娛，「信」可樂也(丙)常存抱柱「信」，豈上望夫臺(丁) 低眉「信」手續續彈(戊)雁來音「信」無憑，路遙歸夢難成(己 )足食，足兵，民「信」之矣。上列「信」字解釋，敘述正確的 選項是： (Ａ)(甲)(丁)意思相同 (Ｂ)(乙)(己)皆為「確實 」之意 (Ｃ)(丙)(戊)意思相同 (Ｄ)(甲)(乙)(丁)(己)皆為 動詞。 答案：(Ａ) 解析：(甲)副詞，隨意。(乙)副詞，確實、實在。出自王羲之〈蘭亭集 序〉。(丙)約定。出自李白〈長干行〉。(丁)副詞，隨意。出自 白居易〈琵琶行并序〉。(戊)消息。出自李煜〈清平樂〉。(己) 信任。出自《論語．顏淵》。 語譯：(乙)可以極盡耳目享受的樂趣，實在是很歡樂的。(丙)你堅守信 約，我哪裡需要登上望夫臺，盼著你回來？(丁)她低著頭隨手繼 續彈下去。(戊)鴻雁沒有帶來任何消息，路途遙遠想要歸家的心 願已難達成。(己)充足糧食，充實軍備，並使人民信任政府。 難易度：中 知識向度：HC-3 21.( ) 張曉風女士具厚實的古典文學素養，以豐沛的文學美、意象 美、人情美及生命之美，鎔鑄出筆下的植物，而其遣詞鍊字的 技巧，更是純熟精巧。請判斷以下這篇文字的空格中，依序最 宜填入的詞語是： 木棉花大得駭人，是一種耀眼的橘紅色，開的時候連一片葉子 的襯托都不要，像一碗紅麴酒，斟在□□□裡，火烈烈地，有一種 不講理的架勢，卻很美。樹枝也許是乾得狠了，根根都麻縐著，像 一隻曲張的手—肱是乾的，臂是乾的，連手肘、手腕、手指頭和 手指甲都是乾的—向天空討求著什麼，□□些什麼。而乾到極點 時，樹枝爆開了，木棉花幾乎就像是從乾裂的傷口裡吐出來的□□ 。木棉花常常長得極高，那年在廣州初見木棉樹，不知是不是因為 自己年紀特別小，總覺得那是全世界最高的一種樹了，廣東人叫它 英雄樹。初夏的公園裡，我們疲於奔命地去接拾那些新落的木棉， 也許幾丈高的樹對我們是太高了些，竟覺得每團木棉都是晴空上□ □□□。 (Ａ)聞香杯／怒吼／痛苦／縹緲的雲 (Ｂ)粗陶碗／撕抓／火焰／折翼 的雲 (Ｃ)大碗公／央求／膿瘡／飛揚的風 (Ｄ)大酒甕／祈禱／嫩芽 ／流動的水。 答案：(Ｂ) 解析：引文出自〈詠物篇〉。○１第一格：「聞香杯」是賞茶用的茶具。 主要用來聞香氣，杯形比一般品茗杯細高，太過秀雅，由「大得 駭人、紅麴酒（古代常自釀私藏的酒）、不講理」等詞，可知「 聞香杯」不適合，可刪除(Ａ)。○２第二、三格：將樹枝比喻為曲 張的手，並層層遞進寫到了「手指甲」，以「撕抓」最合適；而 (Ｃ)選項中，「央求」的「求」和上一句的「討求」重複，且「 膿瘡」的顏色不是橘紅的，可刪除(Ｃ)。○３第四格：文末寫孩子 們去接拾「新落」的木棉花，用「折翼」形容，最為佳妙，而且 「雲」正是在「晴空上」，「折翼的雲」最貼切，由此可確定答 案是(Ｂ)。 難易度：中 知識向度：HC-4 22.( ) 〈給我一個解釋〉：「欣喜地看到人如何用智慧、用言詞、 用弦管、用丹青、用靜穆、用愛，一一對這世界作其圓融的解 釋。」以下文句中的「丹青」一詞，和引文意思相同的選項是 ： (Ａ)涉江親到錦屏上，卻望城郭如「丹青」 (Ｂ)西蜀「 丹青」不為采 (Ｃ)時窮節乃見，一一垂「丹青」 (Ｄ)不思 名譽揚中外，不思勳業染「丹青」。 答案：(Ｂ) 解析：題幹與(Ｂ)皆丹砂和青雘（ ㄏㄨㄛˋ ），指繪畫時所用的顏料。(Ａ) 指圖畫。出自陸游〈遊錦屏山謁少陵祠堂〉。(Ｂ)出自李斯〈諫 逐客書〉。(Ｃ)泛指史籍。出自文天祥〈正氣歌〉。(Ｄ)泛指史 籍。出自秋瑾《精衛石》。 語譯：(Ａ)我渡江親自到了錦屏山上，回頭看整個城池有如圖畫一般。 (Ｂ)西蜀所產的紅色、青色顏料不該拿來作為彩繪裝飾。(Ｃ)當 時局艱困時，臣子的氣節才得以展現，他們的忠烈事蹟，一一留 名史冊。(Ｄ)我並不想讓聲名流傳中外，也不想建立功業留名史 冊。 難易度：難 知識向度：HC-4 23.( ) 〈給我一個解釋〉：「就算有過錯也因那善意的解釋而成明 礬入井。」下列文句與「那善意的解釋而成明礬入井」所用修 辭法相同的選項是： (Ａ)春天像一篇巨製的駢儷文，而夏天 像一首絕句 (Ｂ)岸邊高樹濃蔭，常常遮掉半個天空 (Ｃ)風 啊！你可以不去搖撼我爸爸啊 (Ｄ)愛情／淋溼了／又風乾了 ／留下許多的皺摺。 答案：(Ａ) 解析：題幹與(Ａ)譬喻。(Ｂ)誇飾。(Ｃ)(Ｄ)轉化。(Ａ)(Ｂ)出自簡媜 〈夏之絕句〉。(Ｃ)出自蕭蕭〈跟樹站在一起抵抗風〉。(Ｄ)出 自曉筱〈被淋溼的愛〉。 難易度：中 知識向度：HC-5 24.( ) 下列文句中，隱含「成長軌跡」的選項是： (Ａ)我想起我 自己，睡覺時也偏愛「睡如弓」的姿勢，冬夜裡，尤其喜歡蜷 曲如一隻蝦米的安全感 (Ｂ)那弟弟娓娓的解釋，那言語間有 委曲、有溫柔、有慈憐和悲憫。或者，照儒者的說法，是有恕 道 (Ｃ)原來孩子要的只是那麼少，只要一番小小的道理，就 算信口說的，就夠他著迷好幾個月了 (Ｄ)午夜燈下，那小男 孩用當年玩積木的手在探索分子的結構。黑白小球結成奇異詭 祕的勾連，像一紮緊緊的玫瑰花束，又像一篇布局繁複卻條理 井然無懈可擊的小說。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｄ)由「那小男孩用當年玩積木的手在探索分子的結構」，可知 小男孩的成長歷程。 難易度：易 知識向度：HC-6 25.( ) 「那時刻，彷彿宇宙間有一把巨大的天平，我在天平此端， 幽光，在彼端。我與幽光對坐，並且感知那種神祕無邊的力量 。方其時，人，彷彿置身密林，彷彿沉浮於深澤大沼，彷彿穴 居野處的上古。」張曉風在〈我的幽光實驗〉中，記載了她與 自然界物我合一的感受。下列文句，表現相同體悟的選項是： (Ａ)天何言哉！四時行焉，百物生焉，天何言哉 (Ｂ)古人秉 燭夜遊，良有以也！況陽春召我以煙景，大塊假我以文章 (Ｃ )前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下 ( Ｄ)心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾嚮之未始遊，遊於是乎始 。 答案：(Ｄ)
解析：題幹：近於「物我合一」的境界。(Ａ)天理昭著，不待言詮。出 自《論語．陽貨》。(Ｂ)及時行樂。出自李白〈春夜宴從弟桃花 園序〉。(Ｃ)懷才不遇的抑鬱不平。出自陳子昂〈登幽州臺歌〉 。(Ｄ)物我合一。出自柳宗元〈始得西山宴遊記〉。 語譯：(Ａ)上天何曾說話呀！但四季依序運行，萬物生生不息，上天何 曾說話呢？(Ｂ)古人拿著火把照明，在夜裡遊玩，實在是有道理 的啊！何況溫暖的春天用如煙似霧的美景來召喚我們，大自然又 提供我們如錦似繡的風光！(Ｃ)站在臺上追憶，像燕昭王那樣的 賢君已不復見，後來的聖明之主也來不及遇到，想到天地如此渺 遠無盡，自己如此卑微無助，不禁悲傷地落下淚來。(Ｄ)此時精 神專注，形體因而了無拘束，達到忘我的境界，與大自然融為一 體。在這時候，我才知道先前我不曾真正的遊賞，真正的遊賞是 從這一次開始。 難易度：中 知識向度：HC-6 26.( ) 李煜〈破陣子〉：「四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍 樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。幾曾識干戈？ 一旦歸為臣虜， 沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌。揮淚對宮 娥。」有關此闋詞，說明正確的選項是： (Ａ)「鳳閣龍樓連 霄漢」以誇飾的手法寫出南唐國土廣闊無邊 (Ｂ)「玉樹瓊枝 」乃寫宮中收藏許多的奇珍異寶 (Ｃ)「沈腰潘鬢消磨」意謂 在宮中與纖腰的宮女耳鬢廝磨 (Ｄ)以今昔對比的手法，寫出 亡國的傷痛。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)寫宮殿華麗高聳入雲霄。(Ｂ)形容樹木的名貴珍稀。(Ｃ)在 哀愁苦惱中度日，腰肢瘦了，鬢髮也白了。 語譯：我的國家有四十年的歷史，三千里的土地。雕龍繪鳳的宮殿高聳 雲霄，名花奇樹煙籠霧罩。我何曾經歷過戰爭呢？ 一旦做了俘 虜，在哀愁苦惱中度日，腰圍瘦了，鬢髮也白了。最讓我難堪的 是，當年淪陷之際，我倉促告別祖國，教坊樂工們演奏著離別歌 曲，而我只能悲傷地對著宮女們淚流不已。 難易度：難 知識向度：HC-6 27.( ) 「□需要一座泰山，讓他發現天下之小。□需要一座敬亭山 ，讓他在雲飛鳥盡之際，有『相看兩不厭』的對象。□需要一 座嫵媚的青山，讓他感到自己跟山相像的『情與貌』。」張曉 風於〈常常，我想起那座山〉一文中，巧妙地將古人典故及詩 詞入文。請依前後文意判斷，□依序應填入： (Ａ)孔子／王 維／歐陽脩 (Ｂ)孔子／李白／辛稼軒 (Ｃ)柳宗元／李白／ 歐陽脩 (Ｄ)柳宗元／王維／李白。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)《孟子．盡心》上：「孔子登東山而小魯，登太山而小天下 」／李白〈獨坐敬亭山〉：「相看兩不厭，只有敬亭山」／辛棄 疾〈賀新郎〉：「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」。 難易度：中 知識向度：HC-8 28.( ) 眾神之王宙斯要過壽誕，眾神紛紛獻上祝福。以下題辭，適 用於此場合的選項是： (Ａ)堂北萱榮 (Ｂ)麟趾呈祥 (Ｃ) 天賜純嘏 (Ｄ)德業長昭。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)賀女壽。(Ｂ)賀生子。(Ｃ)用於一般壽誕者的祝壽賀辭。純 嘏，大福。嘏，音ㄍㄨˇ ，福祉。(Ｄ)哀輓男喪。 難易度：中 知識向度：HC-8 29.( ) 下列各組「 」中的同音字，字形兩兩相同的選項是： (Ａ )名「ㄗㄠ」一時／聲名大「ˋ ㄗㄠ」 (Ｂ)「ˋ ˊ ㄧ」逗／「ˊ ㄧ」滅 ( Ｃ)「ㄙㄨ」面相對／「ˋ ㄙㄨ」然起敬 (Ｄ)草「ㄐㄧㄢ」人命／三ˋ 「ㄐㄧㄢ」其口。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)皆作「噪」。(Ｂ)迤／夷。(Ｃ)素／肅。(Ｄ)菅／緘。 難易度：易 知識向度：HC-1 30.( ) 閱讀下列文句，完全沒有錯別字的選項是： (Ａ)這份工作 遠不符他的理想，深思之後，他決定掛官求去 (Ｂ)因為有他 的插柯打諢，現場一片笑聲，氣氛熱絡 (Ｃ)這幾個死囚將在 明天晚上明正典型，接受法律的制裁 (Ｄ)這道瀑布懸如百練 ，自山峰間飛瀉而去，十分吸引人。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)掛「官」冠。(Ｂ)插「柯」打諢「科」。(Ｃ)明正典「 型」刑。 難易度：中 知識向度：HC-1 31.( ) 下列「 」中的字音，前後相同的選項是： (Ａ)一「炷」 沉香／「拄」著手杖 (Ｂ)寒「蛩」兒叫／「踅」了一趟 (Ｃ )「奼」紫嫣紅／「詫」異不已 (Ｄ)心底「揣」測／「耑」此 送達。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)ㄓㄨˋ ／ㄓㄨˇ 。(Ｂ)ㄑㄩㄥ ˊ ／ㄒㄩㄝ ˊ 。(Ｃ)皆音ㄔㄚˋ 。(Ｄ)ㄔㄨㄞ ˇ ／ㄓㄨㄢ 。 難易度：中 知識向度：HC-2 32.( ) 《竇娥冤》第三折：「遮掩了竇娥屍首」的「掩」字，字音 與下列相同的是： (Ａ)「揠」苗助長 (Ｂ)前合後「偃」 ( Ｃ)都江「堰」 (Ｄ)「鷃」雀之志。 答案：(Ｂ) 解析：題幹與(Ｂ)皆為ㄧㄢˇ 。(Ａ)ㄧㄚˋ 。(Ｃ)(Ｄ)皆為ㄧㄢˋ 。(Ｄ)鷃：同「 鴳」，鷃雀，小鳥。見王逸《楚辭章句．九思》注。 難易度：中 知識向度：HC-2 33.( ) 《竇娥冤》第三折：「委實的冤情不淺」的「委」字，字義 與下列相同的是： (Ａ)張氏以髮長「委」地，立梳床前 (Ｂ )都督見「委」，自當效勞 (Ｃ)百越之君，俛首係頸，「委」 命下吏 (Ｄ)這園子「委」是觀之不足也。 答案：(Ｄ) 解析：題幹與(Ｄ)皆為確實。(Ａ)拖垂。出自杜光庭〈虬髯客傳〉。( Ｂ)任命。出自《三國演義．用奇謀孔明借箭》。(Ｃ)交付。出 自賈誼〈過秦論〉。(Ｄ)出自《牡丹亭．遊園》。 難易度：中 知識向度：HC-3 34.( ) 下列「 」中詞語，運用正確的選項是： (Ａ)夜晚天空烏 雲密布，只見月亮「零星」露臉 (Ｂ)登上山頂，看見「韶光 」初現的剎那，心情甚是激動 (Ｃ)山路「迤逗」曲折，同時 也可見到柳暗花明又一村的景色 (Ｄ)暑氣蒸鬱，蟬噪喧天， 令人汗流浹背不說，更容易「無端」生氣。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)意為散亂不成整數，此處不宜。(Ｂ)指春光。此處應用「曙 光」。(Ｃ)意為挑逗。此處應用「逶迤」。(Ｄ)指無因由，無緣 無故。 難易度：中
知識向度：HC-4 35.( ) 《竇娥冤》第三折：「沒來由犯王法，不提防遭刑憲。」「 不提防」的意思是： (Ａ)未能防患未然 (Ｂ)沒有料想到 ( Ｃ)未曾遭遇過 (Ｄ)防不勝防。 答案：(Ｂ) 難易度：中 知識向度：HC-4 36.( ) 《牡丹亭．遊園》：「裊晴絲吹來閒庭院」，句中以「晴絲 」諧音雙關「情思」。下列亦使用諧音雙關的選項是： (Ａ) 苦心豈免容螻蟻，香葉曾經宿鸞鳳。志士幽人莫怨嗟，古來材 大難為用 (Ｂ)自從別歡後，嘆聲不絕響。黃蘗向春生，苦心 隨之長 (Ｃ)（蒯）通曰：「相君之面，不過封侯，又危不安 ；相君之背，貴乃不可言。」 (Ｄ)心願嫁郎郎不歸，不及江 潮不失期。踏盡白蓮根無藕，打破蜘蛛網費絲。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)詞義雙關。「材大」既指古柏，又兼指才能遠大之人。出自 杜甫〈古柏行〉。(Ｂ)詞義雙關。「苦」兼指「苦味」與「苦情 」。出自〈子夜四時歌．春歌〉。(Ｃ)詞義雙關。「背」既指背 部，又兼有「背叛」之意。出自《史記．淮陰侯列傳》。(Ｄ)諧 音雙關。「藕」諧音「偶」；「網費絲」諧音「枉費思」。出自 倪瓚〈竹枝詞〉。 語譯：(Ａ)一片苦心又怎能免遭螻蟻咬蝕？那清香的枝葉也曾為鸞鳳蔽 雨遮風。氣節高尚的志士仁人不必為此怨恨嗟嘆，自古以來材大 之人總是難被世俗所用。(Ｂ)自從我倆分別之後，歡樂的日子不 再，整日嘆息聲不絕於耳。春天近了，黃蘗（ㄅㄛˋ ）逐漸生長， 而我苦苦等待的心卻隨著日子一天比一天淒苦。(Ｃ)蒯通說：「 看您的面相，只不過是當個諸侯，又危殆不安；但是從您的背部 看來，卻是尊貴至極。」(Ｄ)婚期將近，夫君卻還不回來，他竟 不如潮汐那樣地如期漲退依約而來。就像踏盡白蓮池也尋不到蓮 藕，如同搗毀蜘蛛網，枉費了蜘蛛吐絲結網。 難易度：中 知識向度：HC-5 37.( ) 下列有關《牡丹亭．遊園》文意的說明，正確的選項是： ( Ａ)「可知我常一生兒愛好是天然」：為杜麗娘對青春憧憬的直 言告白，充滿懷春之意 (Ｂ)「恁般景致，我老爺和奶奶再不 提起」：表達杜麗娘期盼能與家人一同遊園，共享天倫之樂 ( Ｃ)「牡丹雖好，他春歸怎占的先」：杜麗娘期盼自己能如花中 之王一般，豔冠群芳 (Ｄ)「錦屏人忒看的這韶光賤」：杜麗 娘感嘆侍女春香無法了解自己的心意。 答案：(Ａ) 解析：(Ｂ)表達杜麗娘不滿父母耽誤自己青春的哀怨之情。(Ｃ)抒發青 春被耽誤的感傷。(Ｄ)杜麗娘感嘆自己深處閨中，無緣享有春光 。 難易度：中 知識向度：HC-6 38.( ) 文學作品中常見因秋起興、藉秋抒懷之作，如關漢卿〈大德 歌．秋〉便以自然界的秋聲寫思婦之愁懷。下列秋興之作，何 者主題與之相近 (Ａ)碧窗斜月藹深暉，愁聽寒螿淚溼衣。夢 裡分明見關塞，不知何路向金微 (Ｂ)叢菊兩開他日淚，孤舟 一繫故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 (Ｃ)愛秋來 時那些：和露摘黃花，帶霜分紫蟹，煮酒燒紅葉。想人生有限 杯，渾幾個重陽節 (Ｄ)是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長 江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。 答案：(Ａ) 解析：題幹主題為「閨怨」。(Ａ)出自張仲素〈秋閨思〉。(Ｂ)描寫思 鄉之情。出自杜甫〈秋興〉八首之一。(Ｃ)寫恬靜閒適的隱居生 活。出自馬致遠〈夜行船．秋思〉。(Ｄ)描寫思鄉之情。出自柳 永〈八聲甘州〉。 語譯：(Ａ)斜月透過碧紗窗照進來，室內籠罩在明亮的月色下。我愁思 環繞，又聽到寒螿悲鳴，淚水沾溼了衣襟。在夢中明明看到丈夫 所在的關口要塞，卻不知道哪條路才是通往金微山。(Ｂ)菊花再 度盛開，令我再次而淚流滿面，一葉孤舟繫在岸上，牽動著我思 念家園的心情。每到秋天，家家戶戶拿著裁尺和剪刀趕製冬衣， 黃昏時白帝城高處傳來急促搗衣的砧聲。(Ｃ)我喜愛秋天來臨時 做那些愉快的事情：採摘觀賞帶露的菊花，烹煮分食霜後肥美的 紫蟹，享受用紅葉燒煮的美酒。想一想人生短暫，喝酒也有限量 ，全部可過幾個重陽節？(Ｄ)到處花葉凋零，漸漸地美好的景物 消失。只有長江水，默默無語地向東奔流。我不忍心憑高遠望， 因為對著遙遠的故鄉，思歸的念頭更難遏止。 難易度：中 知識向度：HC-6 39.( ) 「這廂是 夢梅戀上畫中的仙／那廂是 麗娘為愛消香殞碎 ／為了愛 不吃不喝不睡／但穿過千年愛情不再流行生死相戀 ／愛是什麼 什麼是愛／接近以後就電／喜歡以後就追／膩了 以後就飛」，上列是歌手王力宏演唱的〈在梅邊〉，請依你對 古典文學作品的了解來判斷，其典故出處應是： (Ａ)《牡丹 亭》 (Ｂ)《漢宮秋》 (Ｃ)《梧桐雨》 (Ｄ)《西廂記》。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)由「（柳）夢梅」、「（杜）麗娘」可知出自《牡丹亭》。 題幹〈在梅邊〉作詞者為五月天的阿信。 難易度：中 知識向度：HC-7 40.( ) (甲)陸賈(乙)姜尚(丙)張華(丁)萇弘。上列四位古代著名人物 ，若依生存年代前後排列，順序正確的選項是： (Ａ)(甲)(乙 )(丙)(丁) (Ｂ)(乙)(丁)(甲)(丙) (Ｃ)(丙)(丁)(甲)(乙) (Ｄ)(丁)(乙)(甲)(丙)。 答案：(Ｂ) 解析：(甲)西漢。(乙)西周初。(丙)西晉。(丁)西周。 難易度：中 知識向度：HC-8 41.( ) 北曲（雜劇）和南曲（傳奇）的文體特色有何相同處： (Ａ )除曲文外，尚有動作、賓白 (Ｂ)一幕稱「折」，每本四折 (Ｃ)每一幕限一宮調 (Ｄ)劇中人人都可唱。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)動作：雜劇稱「科」，傳奇稱「介」。賓白：獨白為「賓」 ，對話為「白」。(Ｂ)雜劇一幕稱「折」，每本四折；傳奇一幕 稱「齣」，不限四齣，甚至可多達十餘齣至數十齣。(Ｃ)雜劇每 一折限一宮調，一韻到底，換折就換宮調；傳奇不限宮調，可換 韻。(Ｄ)雜劇自首至尾由主角一人獨唱，其他角色只有說白。 難易度：中 知識向度：HC-8 42.( ) 下列各組「 」中的字，前後字形相同的選項是： (Ａ)「 ˋ ㄢ」然神傷／「ˋ ㄢ」然銷魂 (Ｂ)義憤填「ㄧㄥ」／「ㄧㄥ」揚虎 視 (Ｃ)一葉「ㄆㄧㄢ」舟／「ㄆㄧㄢ」激之詞 (Ｄ)風起雲「ㄩㄥˇ 」／歡欣「ㄩㄥ」躍。 ˇ 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)皆作「黯」。(Ｂ)膺／鷹。鷹揚虎視：形容十分威武。(Ｃ) 扁／偏。(Ｄ)湧／踴。 難易度：易 知識向度：HC-1 43.( ) 下列各組「 」中的同音字，字形完全相同的選項是： (Ａ )米爛成「ㄘㄤ」／「ㄘㄤ」皇失措／「ㄘㄤ」海一粟 (Ｂ)百蟲「 ˊ ㄓ」伏／孤注一「ˊ ㄓ」／披堅「ˊ ㄓ」銳 (Ｃ)名公「ㄐㄩˋ 」卿／ 「ㄐㄩ」細靡遺／「ˋ ㄐㄩ」額存款 (Ｄ)「ˋ ㄆㄥ」程萬里／高「ˊ ㄆㄥˊ
」滿座／碩大無「ㄆㄥˊ 」。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)倉。米爛成倉：形容有錢的人，米糧多得不計其數，堆積在 倉庫中，都腐爛了／倉／滄。(Ｂ)蟄。百蟲蟄伏：各種動物藏伏 在土中不食不動／擲。孤注一擲：賭博時，傾其所有而下注，由 一擲來決勝負，希望最後能贏錢。後多比喻危急時投入全部力量 ，作最後的冒險行動／執。披堅執銳：身穿鎧甲，手執鋒利的武 器。(Ｃ)皆作「鉅」。名公鉅卿：有名望的大官和權貴。(Ｄ)鵬 ／朋／朋。碩大無朋：貌壯德美，無相比之行，後多用以形容物 品大到無可比擬。 難易度：中 知識向度：HC-1 44.( ) 下列各組「 」中的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)「 掬」水／酒「麴」 (Ｂ)「庵」堂／「閹」人 (Ｃ)「黯」然 ／「瘖」啞 (Ｄ)「鯤」鵬／「琨」玉。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)ㄐㄩˊ ／ㄑㄩˊ 。(Ｂ)ㄢ／ㄧㄢ。(Ｃ)ˋ ㄢ／ㄧㄣ。(Ｄ)皆音ㄎㄨㄣ。 難易度：易 知識向度：HC-2 45.( ) 下列各組「 」中的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)一 葉「扁」舟／心胸「褊」狹 (Ｂ)檣傾「楫」摧／修「葺」房 屋 (Ｃ)「黯」然無語／「闇」於自見 (Ｄ)笑容可「掬」／ 紅「麴」香腸。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)ㄆㄧㄢ／ ㄅㄧㄢˇ 。(Ｂ)ㄐㄧˊ ／ㄑㄧˋ 。(Ｃ)皆音ˋ ㄢ。(Ｄ)ㄐㄩˊ ／ㄑㄩˊ 。 難易度：中 知識向度：HC-2 46.( ) 下列各組「 」中的字，字義兩兩相同的選項是： (Ａ)臨 歧一「掬」男兒淚／八戒採著馬，「掬」著嘴，擺著耳朵 (Ｂ )中流擊楫「意」難平／回首河山「意」黯然 (Ｃ)扁舟「去」 作鴟夷子／譬如朝露，「去」日苦多 (Ｄ)願為同胞倒海「傾 」／高臺未「傾」，愛妾尚在。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)以雙手捧物／噘、翹起。出自吳承恩《西遊記》。(Ｂ)皆為 「情感」。(Ｃ)離開／過去的。出自曹操〈短歌行〉。(Ｄ)傾倒 ／坍塌。出自丘遲〈與陳伯之書〉。 難易度：中 知識向度：HC-3 47.( ) 下列「 」中的詞語，用法完全正確的選項是： (Ａ)由於 贖金談不攏，綁匪在「義憤填膺」之下殺害了人質 (Ｂ)車禍 撞擊力道過強造成他腦部嚴重受損，再高明的醫生也「回天乏 術」 (Ｃ)這件醜聞已鬧得「風起雲湧」，真不知當事人該如 何收拾 (Ｄ)陳偉殷「擊楫中流」的努力，終於讓他躍登美國 大聯盟隊伍的一員。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)為不公義的事而激起憤慨，充塞心胸。宜改為「氣憤難平」 。(Ｂ)比喻無法挽救嚴重的情勢或病情。(Ｃ)大風刮起，烏雲湧 現。形容氣勢雄偉。或比喻事物大量迅速發展。宜改為「滿城風 雨」。(Ｄ)比喻收復失土，報效國家的壯烈情懷。宜改為「鍥而 不捨」。 難易度：易 知識向度：HC-4 48.( ) 下列各組「 」內詞語，前後意義相同的選項是： (Ａ)眼 中人獸漫「縱橫」／「縱橫」捭闔 (Ｂ)凌萬頃之「茫然」／ 對於未來，他十分「茫然」 (Ｃ)「馬上」相逢無紙筆，憑君 傳語報平安／這件事不能耽擱，必須「馬上」處理 (Ｄ)閻二 先生聽到報效二字，便曉得其中另有「文章」／寶玉聽這話內 有「文章」，不覺吃了一驚。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)任意橫行／合縱與連橫。比喻外交手段。(Ｂ)煙波浩渺。出 自蘇軾〈赤壁賦〉／無所知的樣子。(Ｃ)馬背上。出自岑參〈逢 入京使〉／立刻。(Ｄ)皆指「話語中隱微的含意」。出自李寶嘉 《官埸現形記》第三十五回／曹雪芹《紅樓夢》第十九回。 語譯：(Ｃ)騎馬途中與您相遇，想寫信身邊卻無紙筆，唯有託您捎個口 信，向我家人報平安。 難易度：難 知識向度：HC-4 49.( ) 將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實對列比較，從而使 語氣增強、使意義更為明顯的修辭方法稱為「映襯」。下列也 使用此種修辭法的選項是： (Ａ)宰相有權能割地，孤臣無力 可回天 (Ｂ)意外鯤鵬多變化，眼中人獸漫縱橫 (Ｃ)成名豎 子知多少，海上誰來建義旗 (Ｄ)水淺小魚爭下瀨，風高饞隼 遽成圍。 答案：(Ａ) 解析：(Ｂ)對偶、用典、譬喻。(Ｃ)懸問。出自丘逢甲〈離臺詩〉其三 。(Ｄ)擬人。出自林幼春〈秋晚寫哀〉。 語譯：(Ｃ)出身低微的人在關鍵時刻，如果能挺身而出，也可以成為護 持江山的偉人。現在臺灣被日本占領，有誰能高舉抗日復臺的義 旗呢？(Ｄ)溪水太淺了，小魚紛紛爭相奔竄而下；風吹得很高， 那些貪饞的猛鷹很快地包圍過來，準備飽餐一頓。 難易度：中 知識向度：HC-5 50.( ) 詩句採對仗的方式，意義卻前後遞接，這就稱為「流水對」 ，如王維〈送梓州李使君〉：「山中一夜雨，樹杪百重泉。」 即有著時間先後，因果遞接的情形。下列亦使用相同對仗方式 的選項是： (Ａ)宰相有權能割地，孤臣無力可回天 (Ｂ)亂 世團圓骨肉難，弟兄離別正心酸 (Ｃ)意外鯤鵬多變化，眼中 人獸漫縱橫 (Ｄ)老病健忘翻自幸，等閒消盡百年憂。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)「宰相有權能割地」是難以撼動的「因」，「孤臣無力可回 天」是獨木難撐的「果」，且有先後遞接的情形。(Ｂ)未對仗。 出自丘逢甲〈離臺詩〉其六。(Ｃ)無時間先後，因果遞接的情形 。(Ｄ)未對仗。出自林幼春〈漫興〉。 語譯：(Ｂ)戰亂中要和家人團聚是很不容易，兄弟們就此分離正是無比 的痛苦辛酸。(Ｄ)我年老多病又健忘，自己反而深覺慶幸，因為 這樣我就可以平白地忘卻人生在世的憂愁了。 難易度：難 知識向度：HC-5 51.( ) 〈送蔡培火蔣渭水陳逢源三君之京〉一詩中，表現出請願代 表對於此行深懷擔憂的選項是： (Ａ)臨歧一掬男兒淚，願為 同胞倒海傾 (Ｂ)風吹易水衝冠髮，人唱〈陽關〉勸酒聲 (Ｃ )一往情深是此行，中流擊楫意難平 (Ｄ)意外鯤鵬多變化，眼 中人獸漫縱橫。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)顯示請願代表為了同胞的未來，有勢在必行的決心。(Ｂ)表 現送行者的熱情與激昂的情緒。(Ｃ)強調眾人對於此行寄予厚望 ，請願代表也有必成的決心。(Ｄ)意謂情勢多變難測，擔憂請願 活動可能遭到當局蠻橫阻擾而中挫。 難易度：易 知識向度：HC-6
52.( ) 下列最能展現破釜沉舟、不負使命之決心的詩句是： (Ａ) 扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然 (Ｂ)捲土重來未可知，江 山亦要偉人持 (Ｃ)一往情深是此行，中流擊楫意難平 (Ｄ) 眼前人事劇橫縱，一片牢騷意未平。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)寫黯然離臺的心情。(Ｂ)期望出現捲土重來繼續抗日的偉人 。出自丘逢甲〈離臺詩〉其三。(Ｄ)寫人事變遷，內心憤恨難平 。出自陳逢源〈歲暮囚禁臺南億載金城〉。 語譯：(Ｂ)我知道目前無法逞強，然而捲土重來的時機無法預知。大好 江山需要偉人來支撐大局，方能度過難關。(Ｄ)這陣子眼前的人 事起了很大變化，怎不讓人內心抑鬱激盪難平呢！ 難易度：中 知識向度：HC-6 53.( ) 清中葉以後，臺灣本土文人逐漸崛起，對這塊土地與人民有 著深厚的情感。下列最能表現出悲憫情懷的詩句是： (Ａ)亂 世團圓骨肉難，弟兄離別正心酸。奉親且作漁樵隱，到處名山 可掛單 (Ｂ)意外鯤鵬多變化，眼中人獸漫縱橫。臨歧一掬男 兒淚，願為同胞倒海傾 (Ｃ)流籠上下索千尋，人力無功電力 侵。不必披沙與點石，一經洗鍊便成金 (Ｄ)可憐柳絮飛仍墜 ，又值秧針插未成。為祝東皇香自爇，莫教物候誤蒼生。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)出自丘逢甲〈離臺詩〉其六。(Ｃ)寫瑞芳金山（指九份、金 瓜石等區域的礦山）採金擺脫人力，利用電力輸送原料與機械洗 鍊的鍊金技術。出自張漢〈瑞芳金山〉。(Ｄ)感嘆農民生活不易 ，從中可見詩人的悲憫情懷。出自鄭用錫〈苦雨〉。 語譯：(Ａ)戰亂中要和家人團聚是很不容易，兄弟們就此分離正是無比 的痛苦辛酸。為了奉養父母親，暫且做個捕魚砍柴的退隱者，那 千山萬水到處我都可以寄住隱居。(Ｃ)利用流籠可以飛渡千尋之 長的山谷或溪流，人力已經沒有任何效益，而是利用電力來推動 。這裡擺脫了過去的傳統方法採金，不必淘去雜質，也不靠道家 仙術將石頭點化成黃金，只要將採來的金礦利用淘洗、鍊金的設 備便可冶煉出黃金。(Ｄ)可憐柳絮剛要飛舞卻被雨打落，本來又 是插秧的季節卻因下雨無法插成。我親自向春神焚香禱告，不要 讓時令耽誤老百姓插秧的時節。 難易度：難 知識向度：HC-6 54.( ) 關於〈送蔡培火蔣渭水陳逢源三君之京〉的敘述，正確的選 項是： (Ａ)以七言古詩的形式，著重事件敘述，表達詩人對 於承擔請願責任的重大決心 (Ｂ)不同於以往送別詩的憂愁， 送行者情緒多喜悅興奮 (Ｃ)詩中運用典故，表現對於請願者 的期望與祝福 (Ｄ)詩中運用對比，說明日本殖民政府的專制 威權與請願者的勢在必行。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)本詩體裁為七言律詩，著重於送行群眾的情緒。作者並非請 願代表，而是對於請願代表寄予厚望。(Ｂ)送行群眾情緒激憤， 並非喜悅興奮。(Ｄ)詩中並無對比手法表現二者相對性。 難易度：易 知識向度：HC-7 55.( ) 有關臺灣文人的稱號，下列敘述正確的選項是： (Ａ)林幼 春：東寧才子 (Ｂ)丘逢甲：詩界革命一鉅子 (Ｃ)連橫：臺 灣新文學之父 (Ｄ)賴和：倒在血泊中的筆耕者。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)「東寧才子」是丘逢甲。林幼春是「海南才子」。(Ｃ)「臺 灣新文學之父」是賴和。(Ｄ)「倒在血泊中的筆耕者」是鍾理和 。 難易度：中 知識向度：HC-7 56.( ) 柳亞子〈論詩六絕句〉：「時流競說黃公度，英氣終輸倉海 君。戰血臺澎心未死，寒笳殘角海東雲。」所評論的作家是： (Ａ)林幼春 (Ｂ)丘逢甲 (Ｃ)鄭成功 (Ｄ)連橫。 答案：(Ｂ) 解析：(Ｂ)由「倉海君」、「海東」可知是丘逢甲。 語譯：當時風氣都誇說黃遵憲的詩歌，但其英偉之氣還是不如丘逢甲。 當年他為了抗日，在臺澎血戰的愛國之心並未隨著西渡而消亡， 他的詩歌蒼涼沉鬱，悲昂激宕如同悲涼的笳聲和殘破的號角。 難易度：難 知識向度：HC-7 57.( ) 中日甲午戰爭後，隔年簽訂《馬關條約》。依照干支計算， 簽訂《馬關條約》的干支歲次為： (Ａ)乙未 (Ｂ)丙辰 (Ｃ )壬酉 (Ｄ)己寅。 答案：(Ａ) 解析：天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、 丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 難易度：易 知識向度：HC-8 58.( ) 林幼春寫詩善用典故，下列典故的配對，何者有誤 (Ａ)中 流擊楫意難平—項羽 (Ｂ)風吹易水衝冠髮—荊軻 (Ｃ) 人唱〈陽關〉勸酒聲—王維 (Ｄ)意外鯤鵬多變化—《莊 子》。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)項羽祖逖。 難易度：中 知識向度：HC-8 59.( ) 下列各組「 」內注音所表示的字形，兩兩相同的選項是： (Ａ)卷「ˋ ㄓ」／不佞之「ˋ ㄓ」 (Ｂ)關「ˋ ㄞ」／窒「ˋ ㄞ」難行 (Ｃ)夢「ㄧㄢ」／花草「ˇ ㄧㄢ」蔭 (Ｄ)「 ˇ ㄌㄧㄝ」嘴／大大「 ˇ ㄌㄧㄝˇ 」 ㄌㄧㄝˇ 。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)帙／幟。(Ｂ)隘／礙。(Ｃ)魘／掩。(Ｄ)皆作「咧」。 難易度：易 知識向度：HC-1 60.( ) 下列文句用字完全正確的選項是： (Ａ)當額冠博帶早已零 落成泥，崇樓華堂也都淪為草澤之後 (Ｂ)無數不知為何而死 的冤魂，只能悲奮懊喪地深淺地底 (Ｃ)對於這麼一個陽關， 他仍然不露凌厲驚駭之色 (Ｄ)這種甜然的自信只屬於那些真 正從中世紀的夢魘中蘇醒、對前路挺有把握的藝術家們。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)「峨」冠博帶。(Ｂ)悲「憤」；深「潛」。(Ｄ)「恬」然。 難易度：中 知識向度：HC-1 61.( ) 下列各組「 」內的同音字，字形完全相同的選項是： (Ａ )漫「 ㄏㄨㄢ」／癱「 ˋ ㄏㄨㄢ」／「 ˋ ㄏㄨㄢ」散 (Ｂ)「 ˋ ㄐㄩㄝ」別／「ˊ ˊ ㄐㄩㄝ」擇／口「 ㄐㄩㄝ」 (Ｃ)「ㄓㄨ」儒／「ㄓㄨ」連／「ㄓㄨ」ˊ 殺 (Ｄ)執「ㄇㄟ」／連「ˋ ㄇㄟ」／攘「ˋ ㄇㄟ」。 ˋ 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)漶／瘓／渙。(Ｂ)訣／抉（決）／訣。(Ｃ)侏／株。株連： 因一個人的罪，而牽連許多人。像砍伐樹木，根株相連一般／誅 。(Ｄ)皆作「袂」。連袂：○１姊妹的丈夫彼此互稱。○２比喻共同
動作／攘袂：形容振奮而起。 難易度：難 知識向度：HC-1 62.( ) 下列各組「 」內的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)「 鐫」刻／「雋」永 (Ｂ)凜「冽」／「咧」嘴 (Ｃ)人才濟「 濟」／「躋」身 (Ｄ)「峨」冠／作育菁「莪」。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)ㄐㄩㄢ／ ㄐㄩㄢˋ 。(Ｂ)ㄌㄧㄝ ˋ ／ ㄌㄧㄝˇ 。(Ｃ)ㄐㄧˇ ／ㄐㄧ。(Ｄ)皆音ˊㄜ 。 難易度：中 知識向度：HC-2 63.( ) 下列各組偏旁相同的形近字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ )「熠」熠生輝／「褶」皺 (Ｂ)「踅」了一趟／涼拌海「蜇」 (Ｃ)波「磔」點畫／地靈人「傑」 (Ｄ)天下「翕」然／一「 歙」一張。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)ˋ ㄧ。熠熠生輝：發出閃亮耀眼的光芒／ㄓㄜˊ 。(Ｂ) ㄒㄩㄝˊ 。踅 ：來回地走／ㄓㄜˊ 。(Ｃ)ㄓㄜˊ 。磔，一種書法筆法。用筆時向右下 斜，今稱為「捺」／ ㄐㄧㄝˊ 。(Ｄ)皆音ㄒㄧˋ 。翕然：和諧順服的樣 子／一歙一張：一開一合。語本《老子》：「將欲歙之，必固張 之。」 難易度：難 知識向度：HC-2 64.( ) (甲)這杯酒，友人一定是毫不推「卻」，一飲而盡的(乙)「卻 」坐促絃絃轉急(丙)沒想到她「卻」早有預謀，早已退妝(丁) 我「卻」是不敢做這樣的事(戊)「卻」看妻子愁何在，漫卷詩 書喜欲狂。下列關於上述文句中的「卻」字解釋，說明正確的 選項是： (Ａ)(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)字義皆異 (Ｂ)(甲)(乙 )(丙)(丁)(戊)字義皆同 (Ｃ)(甲)(乙)(丙)字義相同 (Ｄ)( 丙)(丁)(戊)字義相同。 答案：(Ａ) 解析：(甲)推辭。(乙)退。出自白居易〈琵琶行并序〉。(丙)竟然。出 自洪醒夫〈散戲〉。(丁)倒。出自吳敬梓〈范進中舉〉。(戊)回 頭。出自杜甫〈聞官軍收河南河北〉。 難易度：中 知識向度：HC-3 65.( ) 〈陽關雪〉作者余秋雨不論寫景、抒情或表現個人體悟，總 能以最恰當且富有詩意及形象感的詞語加以表達，故其散文在 雍容、典雅的風格中又不失靈動之美感。(甲)這個設計竟然沒 有遭到反對而順利實施，只能說都江堰為自己□□出了一個獨 特的精神世界。(乙)時間一長，這片山河對詩人們的庇佑力日 漸減弱，他們的船楫時時□□，他們的衣帶經常熏焦，他們由 高邁走向苦吟，由苦吟走向無聲。中國，還留下幾個詩人？(丙 )廢墟昭示著滄桑，讓人□□到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老 人發出的指令，使你不能不動容。 以上文句皆摘錄自余氏之 作品，請從選項中選出最適合填入的詞語： (Ａ)流瀉／擱淺 ／偷窺 (Ｂ)沖刷／突圍／體會 (Ｃ)建構／觸礁／吞吐 (Ｄ )蒸餾／靠岸／意識。 答案：(Ａ) 解析：(甲)：都江堰是水利工程，「建構」流於普通，且和「水」無關 ；都江堰的水流不宜用「蒸餾」（利用液體中各成分沸點的不同 ，加熱氣化，然後冷凝，以分離混合液的方法。此方法可除去雜 質，取得較純的液體），可刪除(Ｃ)(Ｄ)。出自〈都江堰〉。( 乙)：既然是庇佑力減弱，代表面臨不堪的局面，不宜用「突圍 」、「靠岸」，可刪除(Ｂ)(Ｄ)。出自〈三峽〉。所以，答案是 (Ａ)。(丙)：「偷窺」、「體會」、「意識」皆可，不宜用(Ｃ) 「吞吐」。但是，面對的是廢墟，「偷窺」最能表現出面對一片 荒涼時對綿長歷史的感覺。出自〈廢墟〉。答案確實是(Ａ)。 難易度：中 知識向度：HC-4 66.( ) 下列文句「 」中的數字，代表「實數」用法的選項是： ( Ａ)雖「九」死其猶未悔 (Ｂ)存亡去就，如「九」牛一毛耳 (Ｃ)公輸盤「九」設攻城之機變，子墨子九距之 (Ｄ)於是， 「九」州的文風漸漸刻板。陽關，再也難於享用溫醇的詩句。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)虛數，泛指多數之意。九死：多次瀕臨死亡。比喻處於極危 險的境地。出自屈原〈離騷〉。(Ｂ)虛數，泛指多數之意。九牛 一毛：許多牛身上的一根毛。比喻多數中的極少部分，對大體沒 有什麼影響。出自王維〈與魏居士書〉。(Ｃ)虛數，言其次數之 多。出自《墨子．公輸》。(Ｄ)九州：有關九州的說法，有《禹 貢》九州、《爾雅》九州、《周禮》九州等分別。一般乃指《周 禮》九州，為揚、荊、豫、青、兗、雍、幽、冀、并。後作為中 國的代稱。 難易度：易 知識向度：HC-5 67.( ) 「當峨冠博帶早已零落成泥，崇樓華堂也都淪為草澤之後， 那一桿竹管毛筆偶爾塗畫的詩文，卻有可能鐫刻山河，雕鏤人 心，永不漫漶。」本段話乃以文人官場身分短暫，「對比」文 學價值永恆。以下何者表現手法相同 (Ａ)他們的目光放得很 遠，他們的人生道路鋪展得很廣。告別是經常的，步履是放達 的 (Ｂ)我在望不到邊際的墳堆中茫然前行，心中浮現出艾略 特的《荒原》。這裡正是中華歷史的荒原 (Ｃ)即便是土墩、 是石城，也受不住見不到詩人的寂寞。陽關坍弛了，坍弛在一 個民族的精神疆域中 (Ｄ)在這樣的天地中獨個兒行走，侏儒 也變成了巨人。在這樣的天地中獨個兒行走，巨人也變成了侏 儒。 答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)類疊。(Ｂ)直述。(Ｃ)轉化。(Ｄ)以「侏儒」及「巨人」作 為對比，藉以凸顯自己行走於天地間的感受。 難易度：中 知識向度：HC-5 68.( ) 下列詩文名句所表現出的精神，與〈陽關雪〉文中「我相信 ，死者臨死時都面向朔北敵陣的」一語最相近的選項是： (Ａ )帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲 (Ｂ)舳艫千里，旌旗蔽空 ，釃酒臨江，橫槊賦詩 (Ｃ)居廟堂之高，則憂其民；處江湖 之遠，則憂其君 (Ｄ)士生於世，使其中不自得，將何往而非 病。 答案：(Ａ) 解析：(Ａ)視死如歸的精神。出自屈原〈國殤〉。(Ｂ)曹軍軍容壯盛； 曹操意氣自得，才氣縱橫之姿。出自蘇軾〈赤壁賦〉。(Ｃ)志士 仁人的胸襟。出自范仲淹〈岳陽樓記〉。(Ｄ)坦然自得的心境。 出自蘇轍〈黃州快哉亭記〉。 語譯：(Ａ)戰士們殉難了，還帶著長劍，拿著強勁的弓，身首異處，但 是內心沒有悔恨。(Ｂ)戰艦綿延千里，軍旗遮蔽了天空，面對著 大江斟酒而飲，橫握長矛，吟誦詩歌。(Ｃ)在朝為官，就憂慮人 民生活疾苦；退居在野，就擔心君王施政得失。(Ｄ)讀書人活在 世上，假使他內心不自在，那麼到哪裡能不感到憂愁呢？ 難易度：中 知識向度：HC-6 69.( ) 「請看，這位遊遍了名山大川的旅行家已明確無誤地表明要 把卜居天柱山作為『終老之計』了。他這是在用誠懇的語言寫 信，而不是作詩，並無誇張成分。直到晚年，他的這個計畫仍 沒有改變。老人一生最後一個官職竟十分巧合地是『舒州團練 副使』，看來連上天也有意成全他的『終老之計』了。他欣然 寫道：□□□□□□□，□□□□□□□。」請依據文字內容 判斷，蘇東坡寫下的這兩句詩應是： (Ａ)海外徒聞更九州，
他生未卜此生休 (Ｂ)青山抵在古城隅，萬里歸來卜築居 (Ｃ )相看髮禿無歸計，一夢東南即自羞 (Ｄ)杳杳天低鶻沒處，青 山一髮是中原。 答案：(Ｂ) 解析：題幹節選自余秋雨〈寂寞天柱山〉。(Ａ)出自李商隱〈馬嵬〉。 (Ｂ)從「萬里歸來卜築居」一句可看出。出自蘇軾〈次韻韶倅李 通直〉二首其二。(Ｃ)出自蘇軾〈懷舒州山水〉。(Ｄ)出自蘇軾 〈澄邁驛通潮閣〉詩。 語譯：(Ａ)徒然聽到傳說，海外還有九州，來生未可預知，今生應就此 已罷休了。(Ｂ)青色山巒的盡頭便是古城的一角，我從萬里之外 回到這裡，就是為了挑一個退休的好居處。(Ｃ)一看到自己頭髮 都禿了，卻還沒有辦法回老家去，每次夢到東南地方美麗的天柱 山便自覺羞愧。(Ｄ)極目望去，天地相接的盡頭，幾隻鶻鳥隱沒 之處，青山細微得如一線髮痕，那兒就是中原啊。 難易度：中 知識向度：HC-6 70.( ) 閱讀余秋雨〈西湖夢〉：「西湖邊又悠悠然站出來一個□□ □。他似乎把什麼都看透了。隱居孤山二十年，以梅為妻，以 鶴為子，遠避官場與市囂。他的詩寫得著實高明，以『疏影橫 斜水清淺，暗香浮動月黃昏』兩句來詠梅，幾乎成為千古絕唱 。」請依據記述內容，判斷文中所指的人物是： (Ａ)王安石 (Ｂ)陶淵明 (Ｃ)袁子才 (Ｄ)林和靖。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｃ)袁枚：字子才，號簡齋，清錢塘（今浙江杭州市）人。乾隆 進士，由翰林為知縣，後棄官，築隨園於江寧城西，以吟詠為樂 ，世稱隨園先生。論詩主性靈，品評古今，時有新解。著有《小 倉山房詩文集》、《隨園詩話》、《隨園隨筆》等。(Ｄ)林逋： 林和靖，卒諡和靖先生，字君復，北宋錢塘人。性恬淡好古，擅 長行書，好作詩，隱居西湖孤山，終身不仕，以植梅養鶴為樂， 世稱「梅妻鶴子」。詩風淡遠，多寫隱居生活和淡泊心境，著有 《和靖詩集》、《西湖紀逸》等。 難易度：中 知識向度：HC-7 71.( ) 關於余秋雨的敘述，以下敘述何者錯誤 (Ａ)畢業於上海戲 劇學院，為中國當代戲劇、美學專家，也是著名文化史學者和 散文家 (Ｂ)作品取材層面廣闊，以實地考察的文化隨筆著稱 ，描寫自然山水多融入歷史文化的省思 (Ｃ)其創作常融敘事 、寫景、抒情和議論為一體，《新文化苦旅》為其代表作之一 (Ｄ)以深厚的戲劇涵養，創作出許多以歷史故事為背景的小說 作品，深獲讀者喜愛。 答案：(Ｄ) 解析：(Ｄ)作品以散文為主，往往又融入歷史的滄桑與文化的省思。 難易度：中 知識向度：HC-7 72.( ) 以下詩句、對聯與李白有關的選項是： (Ａ)羽扇綸巾，談 笑間，檣櫓灰飛煙滅 (Ｂ)酒入豪腸，七分釀成了月光／餘下 的三分嘯成劍氣／繡口一吐就半個盛唐 (Ｃ)三分割據紆籌策 ，萬古雲霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹 (Ｄ) 把影子投在水上的，都患了潔癖／一種高貴的絕症／把名字投 在風中的／衣帶便飄在風中／清芬從風裡來，楚歌從清芬裡來 ／美從烈士的胎裡帶來。 答案：(Ｂ) 解析：(Ａ)描寫周瑜的形象。出自蘇軾〈念奴嬌．赤壁懷古〉。(Ｂ)由 詩中「酒」、「豪腸」、「月」、「劍氣」、「半個盛唐」可知 作者所詠頌的正是好劍任俠的盛唐詩人「李白」。出自余光中〈 尋李白〉。(Ｃ)用以稱讚諸葛亮之詩。出自杜甫〈詠懷古跡〉其 五。(Ｄ)由「投在水上」、「潔癖」、「楚歌」可知為屈原。出 自余光中〈水仙操〉。 語譯：(Ａ)（赤壁之戰，他）手拿羽毛扇，頭戴青絲巾，在談笑之間用 兵，強大的曹軍戰船就被燒得如煙灰般消散。(Ｃ)天下三分的局 勢，是經他策劃運籌；千百年來，他的功業顯赫，像雲霄鸞鳳， 令萬代景仰，但對他而言只不過輕若鴻羽罷了。他輔佐劉備，功 同伊尹、呂尚，難分上下；指揮從容鎮定，連蕭何、曹參都覺得 失色。 難易度：中 知識向度：HC-8 73.( ) 如果想在網路上檢索關於「邊塞詩」的相關資料，下列所輸 入的關鍵詞正確的是： (Ａ)黃沙、胡騎、琵琶、玉門關 (Ｂ )柴門、桑麻、炊煙、墟里 (Ｃ)珠簾、玉階、綺窗、雲屏 ( Ｄ)瑤臺、崑崙山、東溟、西崑。 答案：(Ａ) 解析：(Ｂ)田園詩。(Ｃ)閨怨詩。(Ｄ)遊仙詩。 難易度：中 知識向度：HC-8 74.( ) 下列文句出自《莊子．秋水》，請依文意排列出正確的順序 ：「(甲)鯈魚出游從容，是魚之樂也。(乙)我非子，固不知子 矣；子固非魚，子之不知魚之樂全矣。(丙)子非我，安知我不 知魚之樂？(丁)子非魚，安知魚之樂？」 (Ａ)(甲)(乙)(丙)( 丁) (Ｂ)(丁)(丙)(甲)(乙) (Ｃ)(甲)(丁)(丙)(乙) (Ｄ)( 甲)(丁)(乙)(丙)。 答案：(Ｃ) 解析：必先有「魚之樂」的敘述，才能開啟(乙)(丙)(丁)的相互詰問， 故(甲)在最先。(丁)是對(甲)（知魚之樂）的質疑。故(丁)在( 甲)後，(丙)是對(丁)（我安知魚之樂）的質疑，故(丙)在(丁) 之後。由此可知答案。 難易度：易 知識向度：HC-6 75. ( ) 下列各句皆有「然」字，意義相同的是：(甲)吾得斗升之水 「然」活耳(乙)鮒魚忿「然」作色(丙)於是河伯欣「然」自喜( 丁)不「然」，連山絕壑，長林古木(戊)若火之始「然」，泉之 始達 (Ａ)(甲)(乙) (Ｂ)(乙)(丙) (Ｃ)(丙)(丁) (Ｄ)(丁 )(戊)。 答案：(Ｂ) 解析：(甲)則。(乙)(丙)……的樣子。(丁)這樣。出自蘇轍〈黃州快哉 亭記〉。(戊)「燃」的本字。出自《孟子．公孫丑》上。 語譯：(戊)（善端）就好像火開始燃燒，泉水開始湧出。 難易度：中 知識向度：HC-3 76.( ) 〈濠梁之辯〉一文中，惠施問：「子非魚，安知魚之樂？」 莊子則回說：「子非我，安知我不知魚之樂？」下列可用來形 容莊子答辯手法的是： (Ａ)圍魏救趙 (Ｂ)欲擒故縱 (Ｃ) 以子之矛，攻子之盾 (Ｄ)置之死地而後生。 答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)指襲擊敵人後方，迫使敵兵撤回的戰略。(Ｂ)想要擒住或控 制對方，卻故意先放鬆，讓對方鬆弛戒備，使更容易就範。(Ｃ) 比喻以對方的觀點、理論來反駁對方。(Ｄ)形容置身於無退路的 境地，勢必能拚死向前，求得生存。 難易度：難 知識向度：HC-6 77.( ) 閱讀下列文句，完全沒有錯別字的選項是： (Ａ)這份工作 遠不符他的理想，深思之後，他決定掛官求去 (Ｂ)因為有他 的插柯打諢，現場一片笑聲，氣氛熱絡 (Ｃ)這幾個死囚將在 明天晚上明正典型，接受法律的制裁 (Ｄ)這道瀑布懸如百練 ，自山峰間飛瀉而去，十分吸引人。
答案：(Ｄ) 解析：(Ａ)掛「官」冠。(Ｂ)插「柯」打諢「科」。(Ｃ)明正典「 型」刑。 難易度：中 知識向度：HC-1 78.( ) 〈戰歸〉：「盜賊頭懸生死時」意在： (Ａ)預言戰後將斬 敵首以示眾，激勵士氣 (Ｂ)勝利在望，此時正是敵人授首， 決定生死之際 (Ｃ)暗示清代仍實施斬首立功之獎勵制度 (Ｄ )作戰時高懸賊首，威嚇其命在旦夕。 答案：(Ｂ) 難易度：中 知識向度：HC-6 二、多重選擇題 1.( ) 下列各組「 」中的字，讀音兩兩相同的選項是： (Ａ)膝 之所「踦」／風光「旖」旎 (Ｂ)肯「綮」／「肇」禍 (Ｃ) 「怵」目驚心／金兀「朮」 (Ｄ)羞「赧」／「赫」然 (Ｅ) 「庖」丁／「匏」瓜。 答案：(Ａ)(Ｅ) 解析：(Ａ)皆音ˇ ㄧ。(Ｂ) ㄑㄧㄥˋ ／ㄓㄠˋ 。(Ｃ)ㄔㄨˋ ／ㄓㄨˊ 。(Ｄ)ㄋㄢˇ ／ㄏㄜˋ 。(Ｅ )皆音ㄆㄠˊ 。 難易度：中 知識向度：HC-2 2.( ) 下列各組「 」中的字，字義兩兩相同的選項是： (Ａ)「 技」蓋至此乎／「技」經肯綮之未嘗 (Ｂ)「族」庖月更刀／ 雖然，每至於「族」 (Ｃ)奏刀騞然，莫不「中」音／合於〈 桑林〉之舞，乃「中」〈經首〉之會 (Ｄ)「善」刀而藏之／ 「善」哉！吾聞庖丁之言，得養生焉 (Ｅ)彼節者有「間」／ 以無厚入有「間」。 答案：(Ｃ)(Ｅ) 解析：(Ａ)技術／「枝」字之誤，指枝脈，即支脈，由主脈分出的細脈 。(Ｂ)眾、一般的／指筋骨肌肉交錯聚結處。(Ｃ)合乎。(Ｄ)擦 拭／對、好。表示讚美稱許之詞。(Ｅ)空隙。 難易度：中 知識向度：HC-3 3.( ) 以事情的輕重、淺深、大小秩序，依次層層遞進的修辭法稱 為「層遞」。下列運用此法的選項是： (Ａ)顧修史固難，修 臺之史更難，以今日修之尤難 (Ｂ)始臣之解牛之時，所見無 非牛者；三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不 以目視，官知止而神欲行 (Ｃ)手之所觸，肩之所倚，足之所 履，膝之所踦 (Ｄ)親親而仁民，仁民而愛物 (Ｅ)良庖歲更 刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千 牛矣，而刀刃若新發於硎。 答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｄ) 解析：(Ａ)出自連橫〈臺灣通史序〉。(Ｃ)排比。(Ｄ)出自《孟子．盡 心》上。(Ｅ)映襯，以良庖與族庖更換刀子的頻率與庖丁對比， 凸顯庖丁「依乎天理」解牛之技藝。 難易度：中 知識向度：HC-5 4.( ) 莊子寓言的特點在於豐富的想像力、筆勢誇張。以下詩文直 接或間接自《莊子》取材，具有此種特點的選項是： (Ａ)北 冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也！化而為鳥，其 名為鵬 (Ｂ)上古有大樁者，以八千歲為春，八千歲為秋：此 大年也 (Ｃ)有國於蝸之左角者曰觸氏，有國於蝸之右角者曰 蠻氏，時相與爭地而戰，伏尸數萬，逐北旬有五日而後反 (Ｄ )若信萬殊歸一理，子今知我我知魚 (Ｅ)吾生也有涯，而知也 無涯。以有涯隨無涯，殆已。 答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 解析：(Ａ)由「不知幾千里」可見其誇張。出自《莊子．逍遙遊》。( Ｂ)由「以八千歲為春，八千歲為秋」可見其誇張。出自《莊子 ．逍遙遊》。(Ｃ)蝸牛角竟可存在國家，可見其想像豐富。出自 《莊子．則陽》。(Ｄ)人可以「知魚之樂」，可見其想像豐富。 出自〈濠州七絕．觀魚臺〉，詩意取自《莊子．秋水》。(Ｅ)以 對比手法說明人一味追求知識，其實都是傷生行為。出自《莊子 ．養生主》。 語譯：(Ａ)北海有一條魚，牠的名字叫鯤。鯤的巨大，不知身長有幾千 里！變化成為鳥，牠的名字叫做鵬。(Ｂ)上古時期有一種樹，名 為大椿，它以八千年為一個春天，八千年為一個秋天：這就是所 謂的長壽。(Ｃ)建立在蝸牛左角上的觸氏國與建立在蝸牛右角上 的蠻氏國，為了爭奪地盤而打仗，每次都留下數萬具的屍體，追 趕敗兵十五天後才返回。(Ｄ)如果相信天下萬物雖然不同、其實 同歸於一理而能互相感通的道理，你就能明瞭我確實知道魚兒在 水中悠遊的快樂。(Ｅ)我們的生命是有限的，而知識是無限的。 以有限的生命去追求無限的知識，只會令人疲困罷了。 難易度：難 知識向度：HC-6 5.( ) 下列有關莊子之敘述，正確的選項是： (Ａ)名周，戰國時 宋國蒙邑人 (Ｂ)楚威王曾遣使厚幣迎之，莊子因而感動出仕 任楚相，改革楚國政 (Ｃ)喜歡運用寓言，以巧妙的構思、生 動幽默的譬喻表達其思想 (Ｄ)今本《莊子》分〈內篇〉、〈 中篇〉及〈外篇〉，共計三十三篇 (Ｅ)強調逍遙、忘我，追 求個人絕對的精神自由，反對後天的人為造作。 答案：(Ａ)(Ｃ)(Ｅ) 解析：(Ｂ)莊子拒絕出仕。(Ｄ)分〈內篇〉、〈外篇〉及〈雜篇〉。 難易度：易 知識向度：HC-7 6.( ) 下列有關「先秦典籍」的敘述，正確的選項是： (Ａ)《詩 經》列於集部之首，開後世韻文之先河 (Ｂ)《莊子》辭鋒犀 利，結構嚴密，對後世議論文的發展啟迪尤深 (Ｃ)《荀子》 、《韓非子》皆列子部，前者屬於儒家，後者集法家之大成。 二者為師生關係 (Ｄ)《左傳》為《春秋》三傳之一，屬於經 部，編年紀事，為文學價值極高的歷史散文名著 (Ｅ)《戰國 策》記錄戰國時期策士遊說諸侯之事，是紀傳體歷史佳作，為 劉向所作。 答案：(Ｃ)(Ｄ) 解析：(Ａ)《詩經》為經部。集部之首為《楚辭》。(Ｂ)此乃《孟子》 寫作特色與價值。(Ｅ)《戰國策》為國別體，且非一時一地一人 之作，經西漢劉向集錄、整理，並定名。 難易度：難 知識向度：HC-8 7.( ) 「孜孜矻矻／汲汲營營」這組成語，雖皆形容「奮力追求」 的情狀，但前者常用於稱讚，後者則帶有貶損之意。下列各組 成語，以現在的習慣用法考量，其關係與此近似的選項是： ( Ａ)深謀遠慮／處心積慮 (Ｂ)意氣風發／飛揚跋扈 (Ｃ)守株 待兔／緣木求魚 (Ｄ)口若懸河／巧言如簧 (Ｅ)出類拔萃／ 頭角崢嶸。 答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｄ) 解析：(Ａ)計畫周密而思慮深遠／千方百計，蓄意已久。(Ｂ)精神振奮 ，志氣昂揚／蠻橫放肆，霸道不遵循法度。(Ｃ)妄想不勞而獲／ 比喻用錯方法，徒勞無功。(Ｄ)說話滔滔不絕，能言善辯／形容 人厚著臉皮花言巧語，說話之巧妙動聽，猶如笙中之簧。典出《 詩經．小雅．巧言》。(Ｅ)才能特出，超越眾人／形容才華洋溢 ，能力出眾。 難易度：中
知識向度：HC-4 8.( ) 下列文句，使用「轉化」修辭中「擬人」法的選項是： (Ａ )不知情的柳絮一頭栽進去，當然也活該要跟萬物紅成一氣 ( Ｂ)一條盡責的河一定會給孩子成就感—摸得最大顆蜆或居然 逮到水蛙或最會採「過貓」 (Ｃ)這就是臺灣的最高處，東北 亞的第一高峰，三九五二公尺的玉山之巔了，嶔奇孤絕，冷肅 硬毅，睥睨著或遠或近地以絕壑陡崖或瘦稜亂石斷然阻隔或險 奇連結著的神貌互異的四周群峰，氣派凜然 (Ｄ)他們從沉睡 的、懵懂的石頭中呼喚起了玉。那玉，是石頭的又一種變貌 ( Ｅ)黑白小球結成奇異詭祕的勾連，像一紮緊緊的玫瑰花束，又 像一篇布局繁複卻條理井然無懈可擊的小說。 答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 解析：(Ｂ)出自簡媜〈河川證據〉。(Ｃ)出自陳列〈玉山去來〉。(Ｄ) 出自蔣勳〈石頭〉。(Ｅ)譬喻。 難易度：中 知識向度：HC-5 9.( ) 「桃花渡口紅霞烈山，一時天地皆朱，不知情的柳絮一頭栽 進去，當然也活該要跟萬物紅成一氣。」下列與此文句中所描 述的季節相同的選項是： (Ａ)會於會稽山陰之蘭亭，脩禊事 也。群賢畢至，少長咸集 (Ｂ)遠上寒山石徑斜，白雲生處有 人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花 (Ｃ)纖雲弄巧，飛 星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數 ( Ｄ)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少 樓臺煙雨中 (Ｅ)石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊都盡，伴君幽 獨。穠豔一枝細看取，芳心千重似束。 答案：(Ａ)(Ｄ) 解析：題幹：春。(Ａ)春。判斷關鍵：脩禊事（每年農曆三月上旬的巳 日，到水邊洗濯，以消除災禍）。出自王羲之〈蘭亭集序〉。( Ｂ)秋。判斷關鍵：楓林、霜葉。出自杜牧〈山行〉。(Ｃ)秋。 判斷關鍵：金風玉露。出自秦觀〈鵲橋仙〉。(Ｄ)春。判斷關鍵 ：鶯啼。出自杜牧〈江南春〉。(Ｅ)夏。判斷關鍵：石榴。出自 蘇軾〈賀新郎．夏景〉。 語譯：(Ｂ)遠處冷落寂靜的山中，石子小路傾側蜿蜒，順著曲折的小路 上山來，看見那白雲聚集升騰的高山上有幾戶人家。在此停車欣 賞美景，只因喜愛夕陽映照下的楓林，經霜染紅的楓葉，比二月 春花還要鮮豔。(Ｃ)輕柔的雲兒由織女編織成巧妙的花樣，那些 閃亮的星兒也忙著飛馳於長空，為她傳遞離愁別恨，牛郎、織女 在黑夜跋涉遼闊的銀河，千里迢迢來相會。在這風高露清的秋夜 ，一旦相見，那濃情密意便勝過世間人無數次的相逢！(Ｄ)千里 江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水 的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。南朝建造那四 百八十座佛寺，如今還有多少樓臺在這濛濛春雨中呢？(Ｅ)那半 開的石榴花宛如皺摺的紅巾，等輕浮爭豔的百花凋零落盡，它就 來陪伴孤獨的美人。取一枝穠豔石榴花細細看，千重花瓣兒正像 美人堅貞不渝的芳心緊緊收束在一起。 難易度：難 知識向度：HC-6 10.( ) 關於臺灣女性作家，下列說明正確的選項是： (Ａ)李黎作 品以散文為主，文字簡潔俐落，意涵深遠。著有小說集《最後 夜車》、《袋鼠男人》等，散文集《悲懷書簡》、《尋找紅氣 球》等 (Ｂ)張曉風散文亦秀亦豪，有小我亦有大我的關懷， 知性與感性兼容並蓄，精譯日本古典文學名著《源氏物語》 ( Ｃ)張愛玲散文題材多取自於現實生活，透過對俗世的細膩觀察 ，呈現出獨具一格的見解與美感。著有小說集《半生緣》、《 傾城之戀》、《紅玫瑰與白玫瑰》等，散文集《張看》、《流 言》 (Ｄ)琦君致力於散文藝術的創新，她有計畫的創作，不 斷開拓文學新境，是臺灣重要的散文家，著有《煙愁》、《三 更有夢書當枕》、《桂花雨》 (Ｅ)簡媜是以懷舊作品聞名的 散文家、小說家，其文章風格含蓄溫厚，情感委婉真摯，文字 雅潔清麗。著有散文集《水問》、《只緣身在此山中》、《月 娘照眠床》。 答案：(Ａ)(Ｃ) 解析：(Ｂ)精譯日本古典文學名著《源氏物語》的是林文月。(Ｄ)琦君 簡媜。簡媜作品：《水問》、《只緣身在此山中》、《月娘照 眠床》。(Ｅ)簡媜琦君。琦君作品：《煙愁》、《三更有夢書 當枕》、《桂花雨》。 難易度：中 知識向度：HC-7 11.( ) 以下各中國神話的主角，有些是人、有些是獸，相關說明配 對正確的選項是： (Ａ)始祖神，曾煉五色石補天，並捏土造 人：女媧 (Ｂ)忠心耿耿，卻被吳王賜劍令其自盡，屍體被扔 入錢塘江。錢塘江洶湧的潮水，即是其蓄積千年的憾恨：范蠡 (Ｃ)痛哭舜帝之死，淚下沾竹，竹上形成眼淚般的斑點：大周 后、小周后 (Ｄ)神獸，凶猛威武，有嘴而無肛門，吞萬物而 從不瀉，可招財進寶：貔貅 (Ｅ)能吞食大象，經過三年，象 骨才被吐出：巴蛇。 答案：(Ａ)(Ｄ)(Ｅ) 解析：(Ｂ)伍子胥。(Ｃ)娥皇、女英。大周后、小周后是南唐李煜（李 後主）之后。(Ｄ)古代亦以之稱呼「軍隊」。而因其能招財進寶 ，現在很多人配戴貔貅形的玉製品。(Ｅ)巴蛇吞象：以小吞大， 後用以比喻人貪婪無度。 難易度：中 知識向度：HC-8 12.( ) 下列「 」內的字詞，讀音正確的選項是： (Ａ)撲「簌簌 」：ㄙㄨˋ ㄙㄨˋ (Ｂ)陳「摶」：ㄅㄛˊ (Ｃ)寒「蛩」： ㄑㄩㄥˊ (Ｄ )花「鈿」： ㄊㄧㄢ (Ｅ)「恁」今春關情似去年：ˊ ㄖㄣ。 ˋ 答案：(Ａ)(Ｃ)(Ｅ) 解析：(Ｂ)ㄊㄨㄢ ˊ 。(Ｄ)ㄉㄧㄢ ˋ 。 難易度：易 知識向度：HC-2 13.( ) 下列運用倒裝句型的選項是： (Ａ)採蓮人和採蓮歌，柳外 蘭舟過，不管鴛鴦夢驚破 (Ｂ)忘憂草，含笑花，勸君及早冠 宜掛 (Ｃ)向人嬌杏花，撲人衣柳花，迎人笑桃花 (Ｄ)伯勞 東去燕西飛，未登程先問歸期 (Ｅ)原來奼紫嫣紅開遍，似這 般都付與斷井頹垣。 答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ) 解析：(Ａ)不管驚破鴛鴦夢。出自楊果〈小桃紅．採蓮女〉。(Ｂ)勸君 及早宜掛冠。出自白樸〈慶東原〉。(Ｃ)杏花向人嬌，柳花撲人 衣，桃花迎人笑。出自馬致遠〈新水令．題西湖〉。(Ｄ)出自王 實甫《西廂記》。 難易度：中 知識向度：HC-5 14.( ) 《牡丹亭．遊園》中，杜麗娘以自賞美麗容貌，表達青春被 耽誤心境的選項是： (Ａ)停半晌、整花鈿。沒揣菱花，偷人 半面，迤逗的彩雲偏 (Ｂ)牡丹雖好，他春歸怎占的先 (Ｃ) 遍青山啼紅了杜鵑，荼蘼外煙絲醉軟 (Ｄ)你道翠生生出落的 裙衫兒茜，豔晶晶花簪八寶填，可知我常一生兒愛好是天然。 恰三春好處無人見 (Ｅ)良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。 答案：(Ｂ)(Ｄ)(Ｅ) 解析：(Ａ)寫少女含羞帶怯、自我賞愛的微妙心理。(Ｂ)牡丹暮春才開 花，無法占得百花之先，用以暗示自己青春被耽擱。(Ｃ)描寫春 景。(Ｅ)看見春花綻放在衰敗的院落，觸景傷情，表達自己的青 春無人賞愛。 難易度：易 知識向度：HC-6 15.( ) 下列對元明戲曲作品的敘述，正確的選項是： (Ａ)俗諺以 「六月飛霜」形容極大冤屈，關漢卿《竇娥冤》中便使用了相
