1
明道中學 108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 國三國文 試題【Ａ卷】
※ 題數配分：共 48 題。1~2 題，一題 1 分；3~48 題，一題 2 分。共 94 分。
※素養導向題：12.13.18.20.21.26.31.33.37.38
題號 答案 難易度 素養題 解析
1 Ｂ
(A)ㄆㄨˊ／ㄆㄨˇ／ㄅㄨˇ (B)ㄒㄧㄤˊ (C)ㄊㄨㄢ／ㄓㄨㄟˋ／ㄔㄨㄞˇ
(D)ㄕㄠˊ／ㄕㄠˊ／ㄅㄧㄠ
2 C 易 (A)貽╱頤；(B)制╱致；(C)是╱是；(D)待╱代
3 C
(A)兩地相思的悲痛／離愁 (B)悠然自得的讀書樂趣／功利 主義 (C)好人所在多有 (D)說話好聽一點，會讓人如沐春 風／對外在事物的感知，全憑人的主觀看法決定
4 B 易 (A)假使、如果；(B)平地╱填平；(C)將要；(D)比 5 A 易 (B)此 (C)正確 (D)只
6 A 中
(B)我有一個問題：那就是 誰去給貓脖子掛鈴鐺？
(C)在讀書會裡，大家一起學習成長，有什麼比這更快樂呢？
(D)廣場上販賣電影星際大戰的周邊商品，不管是電光劍、海 報、公仔……等，應有盡有，讓人目不暇給。
7 A 難 (B)文章是案頭之山水 (C)竹柏影如水草搖曳，實際上沒有 水草 (D)強調聰明也須勤學，呼應「聰敏不可恃」
8 Ａ 難
(A)《說文解字》：「盜，私利物也。从㳄， ，欲皿者」表示㳄
對他人的貴重器皿垂涎欲滴 (B) 指事字。《說文解字》：
「牟，牛鳴也。」（段玉裁《說文解字注》解為象形：「厶象 其聲气從口出」） (C)形聲字。《說文解字》：「從衣，從中聲。」
(D)象形字。《說文解字》：「象其札一短一長，中有二編之形。」
9 B 中 (A)刪「用」 (C)應為「天上雲朵的變化，使人感嘆人事的無 常」 (D)刪「就像」
10 D 易
11 D 易 (A)與其……不如…… (B)只有……才能……
(C)既然……就要……
12 Ａ
生活情 境題
(甲)比喻時間過得很快 (乙)恰好碰上那個時機 (丙)形容 發怒或蠻橫時的神情 (丁)形容抄襲別人的語言或文字 (戊)比喻夫妻、情人分離
13 B 中 圖表 (Ａ)向塘站(Ｃ)潭崗站(Ｄ)昆明
14 C 絜矩之道：以同理心替人設想
15 Ｄ 難
(A)比喻年紀雖老、仍懷雄心壯志／比喻人心貪婪 (B)用以 形容勤於公事，不計酬勞為公事奔走／比喻婦人專權 (C) 遠大的志向／比喻心神不寧 (D)竭力盡忠，不惜犧牲生命
16 B 難
(甲)老殘遊記：晚清譴責小說；(乙)儒林外史：清初諷刺小 說；(丙)世說新語：魏晉南北朝志人小說；(丁)西遊記：元 末明初神怪小說
2
故依其成書年代先後順序，應是(丙)(丁)(乙)(甲)
【語譯】：王述(藍田)為人晚成，當時人都說他呆癡。由於 他是王承(安期)的兒子，丞相王導就延用他為掾(ㄩㄢˋ) 吏。王導常在家中與朋友清談，王導每次說話，眾人無不爭 相讚美：「對！對！好！好！」居於末座的王述對此不以為 然地說:「主人並非聖人，怎能事事都對呢？」王丞相對此大 為歎賞！
17 D 難
(A)比喻君子處於險惡環境中也不改變其操守 (B)任何事 情，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗 (C)罔是迷 惘困惑，殆是危疑不定。只學習而不思考，則容易迷惘困惑，
只思考而不學習則令人危疑不定。強調要學思並重，不可偏 廢 (D)水太清魚就無法存身，要求別人太嚴格、苛刻，就沒 有人能當他的夥伴。比喻過分計較別人的缺點與過失，就不 能容人，也無法留住人才
18 D 跨 領
域：輔導
19 Ｂ 易 帶著刺激意味的茲啦一聲，以及頃刻後瀰漫整個廚房、微帶 焦味的蔥香
20 D 難
生活情 境
「雖然詩中的妻子並沒有對丈夫的忙碌發牢騷或冷嘲熱諷」
故答案非(C)
「東方未明，顛倒衣裳。顛之倒之，自公召之」：東方天未亮，
急著穿衣裳， 裡裡外外，顛顛倒倒，因為公侯相召。
「不能辰夜，不夙則莫」：不能掌握時間，不是太早（出門）
就是太晚（回家）
21 Ｄ 跨領域 (A)「蛋」為對雞的剝削 (B)「奶粉」為乳製品，為對牛隻的 剝削 (C)「蜂蜜」為對蜜蜂的剝削
22 Ｃ
出題者僅能以「是（對）」、「不是（不對）」回答問題，因此 猜題者也應以相應方式提問。(A)可改為「那是一艘快艇嗎？」
(B)可改為「那是一間海鮮餐廳嗎？」 (D)可改為「他是因 中毒而死的嗎？」
23 D 易
【語譯】：我年少時，想多長點本事，早晚孜孜不倦地讀書。
而今天的我，吃飽了就嬉戲，早晚無所事事。可悲的我，難 道還不反省自知嗎？真要放棄君子的德行，而歸於小人之列 嗎？
24 C 易
(A)芸娘本欲就寢，無意間翻閱《西廂》，讀得津津有味，毫 無倦意 (B)芸娘認為《西廂》為六才子書，名副其實，不過 書中描寫稍嫌尖酸刻薄 (D)沈復認為《西廂》作者洞察人 情，描摹盡相，因此書中情節反映現實生活，不免尖酸刻薄
25 Ａ
「主觀」，指根據自己的認知或想法對事物作判斷，而不求符 合實際狀況，是相對於客觀而言；「審美」，指一種對美醜所 給予的評價態度。(B)為當時天氣所導致的狀況，為客觀陳述 (C)為當時景色的客觀陳述 (D)為該梅樹的來歷，為客觀陳
3
述。【語譯】：今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，後來才和 桃花、杏花次第開放，是特別難得一見的奇觀。吾友陶望齡 多次告訴我：「傅金吾園中的梅花，是宋代張功甫 玉照堂中 的舊東西，應該要趕緊去欣賞欣賞啊！」我當時被桃花迷戀 住了，竟捨不得離開湖上。
26 D
圖 表 判 讀、生活 情境、跨 領域：社 會
(A)看不出來，而且她們還扮演 CEO 的角色 (B)不一定
(C)內容一直大概都是那些項目 (D)她們做了很多工作
27 Ｂ 易
今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小
【語譯】范增勸告項羽說：「沛公在崤山的東邊的時候，
對錢財貨物貪戀，喜愛美女。現在進了關，不掠取財物，
不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。」
28 C 易 由「浮士德卻以靈魂押注，換來第二度的少年，以及因少年 才「可能擁有的種種可能」可知
29 A 易
求師不專，雖受益也不入
(B)求友不專，雖博愛而不親 (C)心有所專宗，而博觀他塗，
以擴其識，亦無不可 (D)無所專宗，而見異思遷，此眩彼奪，
則大不可
【語譯】任何事情都貴在專一，求師不專，那受益也難步入 堂奧；求友不專，那是大家都親親熱熱而沒有至交。心裡有 專一的宗旨，可以廣博涉獵其他領域，以擴充學識，也沒什 麼不可；心裡沒有專一的宗旨，卻見異思遷，慾望貪戀沒有 止境，那就大錯特錯了。
30 Ｄ
二詩除內容相呼應外，更採同韻、同字、同順序，故為「步 韻」，選(D)。選項內容出自吳喬《答萬季埜詩問》【語譯】：「和 詩之體不一，意如答問而不同韻者，謂之和詩；同其韻而不 同其字者，謂之和韻；用其韻而次第不同者，謂之用韻；依 其次第者，謂之步韻（亦稱次韻）。步韻最困人，如相敺而自 縶手足也。蓋心思為韻所束，而命意布局，最難照顧。今人 不及古人，大半以此。嚴滄浪已申斥之，而施愚山嘗曰：『今 人祗解作韻，誰會作詩？』此言可畏。」唯「步韻」處，為 便於學生作答而稍作修改，其餘皆原文
31 B
生活情 境、跨領 域：社會
(A)受僱者任職滿 6 個月才可以請育嬰假 (B)於被保險人育 嬰留職停薪期間，按月發給津貼 (C)育嬰留職停薪津貼以發 給 1 人為限 (D)期間至該子女滿 3 歲止，但不得逾 2 年
32 C 難
陳雪如何能以一種小說家的絕對專業，像藏密唐卡老繪師，
一層一層鑲嵌疊套，每一細節填色、描花、精密繁錯地占領 局部，絕無暈染潑灑
4
33 C
圖表判 讀、生活情 境、跨領 域：數學
(A)六個，2021 年元旦不算 (B)國定假日的天數不會改變
(D)她有可能當週的星期四、五請假
34 Ｂ 易 由「你不見得真的要去懂得什麼，卻必須要能敞開心胸，勇 於體驗音樂中的情感」可知
35 Ｃ
(A)無論打出何者，其效果皆無法贏過阿福，好感度亦低於「泡 泡糖公主」，故此組合一定會輸 (B)因「艾薇爾」與「冰霸 王」同時存在時，必須打出「艾薇爾」，因此無法發動「冰霸 王」的效果，而其好感度低於「泡泡糖公主」，故此組合一定 會輸 (C)打出「阿寶」後可發動效果，因已知阿福手牌是「泡 泡糖公主」，故能猜中阿福的牌讓阿福輸掉，昊哥就獲勝了。
此組合有獲勝之法 (D)因「馬歇爾」與「艾薇爾」同時存在 時，必須打出「艾薇爾」，因此無法發動「馬歇爾」的效果，
而其好感度低於「泡泡糖公主」，故此組合一定會輸
36 Ｂ 難
(A)出自《古詩十九首 行行重行行》，為離亂相思之歌，此 二句翻譯為「北馬南來仍然依戀着北風，南鳥北飛築巢還在 南枝頭」說明動物尚有情，人豈無思之理 (B)出自古樂府〈上 邪〉，為堅定的誓言，翻譯為：「天哪！我要和你相愛，讓我 們的感情永久不破裂，不衰減」。為極強烈之決心，最有可能 以此打動泡泡糖公主 (C)出自李商隱〈夜雨寄北〉，為七言 絕句，是思念親友之作，翻譯為：「何時歸去，共剪西窗燭花，
當面訴說，巴山夜雨況味」 (D)出自李煜〈菩薩蠻〉，為宋 詞，是李煜與小周后幽會情景【語譯】：「在畫堂的南畔我終 於見到了你呀！依偎在你的懷裏，我內心仍不停的發顫。你 可知道我出來見你一次是多麼的不容易，今天晚上我要讓你 盡情地把我愛憐」。
追求者為「單戀」，(A)(C)(D)追求者無法藉此喚起泡泡糖公 主對追求者的愛
37 C 跨領
域：自然
(C)介紹一般刑事鑑識，和昆蟲鑑識無關
38 B 易 跨領 域：自然
(A)和推理小說一樣精采 (C)不是為了讓讀者知所警惕 (D)有很大關聯
39 B 易
【語譯】：衛國有個姓束的，沒有別的嗜好，只愛養貓。他家 養一百多隻野貓，這些貓先把自己家的老鼠捉光。後來又把 周圍鄰居家的老鼠捉光，貓沒吃的，餓得喵喵直叫，束家就 每天到菜場買肉餵貓。幾年過去，老貓生小貓，小貓又生小 貓，這些後生的貓，由於每天吃慣了現成的肉，餓了就叫，
一叫就有肉吃，吃飽就曬太陽，睡懶覺，竟然不知道世界上 還有老鼠。另一戶南郭家老鼠成災，他們聽說束家貓多，就 借了一隻貓回家抓老鼠。束家的貓看見地上那些亂竄的老鼠 聳著兩隻小耳朵，瞪著兩隻小眼睛，翹著兩撇小鬍鬚，一個
5
勁兒地吱吱亂叫，感到非常新鮮，又有點害伯，只是蹲在桌 子上看，不敢跳下去捉。這家的主人看見貓這麼不中用，氣 壞了，使勁把貓推了下去，貓害怕極了，嚇得直叫。老鼠一 見它那副傻樣，估計沒有多大能耐，就一擁而上，有的啃貓 的腳爪，有的咬貓的尾巴，貓又怕又疼，使勁一跳，逃跑了。
40 D 易
(A)由「家東西之鼠捕且盡」可知，束氏最早蓄養的貓會捕鼠 (B)束氏所蓄養的貓「無所食，飢而嗥。束氏日市肉啖之」，
並不會自相殘殺 (C)「士怒，推入之。狸狌怖甚，對之大嗥」， 應為束氏貓對南郭家鼠嘷叫示威 (D)「鼠雙耳聳，眼突露如 漆，赤鬣又磔磔然，意為異物也，沿甕行不敢下」，南郭家鼠 對束氏貓產生威脅
41 Ｄ 難
(A)後者代指「仲永為作詩神童之事」 (B)「文理『皆』有 可觀者」，因此「文」與「理」應分開解釋，指文采與道理 (C) 後者的主詞應為「方仲永之父」 (D)王安石首次見到方仲永 時，方仲永已經「十二三矣」，又七年後便聽說他「泯然眾人 矣」，因此至少十九歲，至多二十歲。「弱冠之年」為男子二 十歲。【語譯】：金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田 爲業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲 永哭着索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居借 那些東西。仲永立刻寫下了四句詩，並自己題上自己的名字。
這首詩以贍養父母和團結同宗族的人爲主旨， 給全鄉的秀才 觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並 且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都 感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人 花錢求取仲永的詩。方仲永父親認爲這樣有利可圖，就每天 帶領着仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父（亡父）回到 家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。我叫他作 詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，
我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答 說：「他的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。」
42 Ｄ
王安石旨在強調後天教育的重要，故選(D)。(A)學習環境的 重要 (B)教學的重點應在教會學生「帶得走的能力」 (C) 因材施教。後續原文：王子曰：仲永之通悟，受之天也。其 受之天也，賢於材人遠矣。卒之爲衆人，則其受於人者不至 也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人；今 夫不受之天，固衆人，又不受之人，得爲衆人而已耶？
43 D 易
(A)龍應台亟欲解決死後的帳戶問題，卻未積極謀劃死後的殯 殮事宜，好安心離世 (B)身為名人，子女必須趕在銀行凍結 帳戶前及時提取，才能自由存取過世長輩的帳戶 (C)菲力普 未能理性坦然地接受作者是先處理帳戶的方式，安德烈亦考 量到世俗眼光而未能認同作者的做法
6
44 C 難
(A)甲文中的「背影」是父母對子女殷切的期盼關注，而朱自 清瞥見父親的背影則是自責感傷的
(B)作者開明的作風，對兒子選擇的尊重或是失智母親的照護 都只是單向的
(D)作者對兒子的忠告難掩不捨的感性筆調，對自己或母親的 身後事比較理性客觀
45 B
【語譯】：《蜀記》：「曹操和劉備在下邳圍攻呂布，關羽向曹 操稟告，呂布派秦宜祿討救兵，我希望能娶他的妻子，曹操 答應了他。要攻破城池時，關羽又幾次稟告曹操這件事。曹 操懷疑秦宜祿的妻子有過人的姿色，先接她回來看看，於是 就把她留下來了，關羽很不甘心。」
《華陽國志》：「剛開始，關羽隨著劉備跟著曹操在濮陽圍攻 呂布，當時秦宜祿替呂布向張楊求救。關羽稟告曹操：『我的 妻子沒有生下兒子，等到把城攻下來，我想要娶秦宜祿的妻 子。』曹操答應了他。等他們攻到城門時，關羽又說了一次。
曹操懷疑秦宜祿的妻子有過人的姿色，就把她納為己有了。」
《獻帝傳》：「秦宜祿的前妻杜氏留在下邳。呂布被圍困在此，
關羽屢次向曹操請求，希望能娶杜氏為妻，曹操懷疑她長得 很漂亮，等到攻陷了城池之後，曹操看到她，就把她納為己 有了。」
46 B (A)杜氏/秦宜祿 (B)曹操/曹操 (C)曹操/劉備 (D)杜氏/秦宜祿
47 C 易 (A)經濟極為拮据，未提及向賈耘老借貸 (B)家中人口不少 (D)未提及
48 Ｂ 難
由「度囊中尚可支一歲有餘，至時別作經畫。水到渠成，不 須預慮，以此胸中都無一事」可知
【語譯】剛到黃州時，俸給所剩無多，家眷並不少，心裡非 常擔心。只有痛下決心從節儉做起，每天日常的花費絕對不 要超過150錢。每個月初一就取出4500錢，分為30串，掛在屋 梁上。早上用畫叉取下一串，然後把叉子藏起來；取下的錢 則另外用竹筒裝著，日用有餘的部分才用來招待賓客，這是 賈耘老的方法。現在算一算，袋子裡的餘錢，還夠支撐一年，
到時候再另做打算吧。凡事水到渠成，無須事先憂慮這麼多，
也因此胸中並無牽掛。
1
明道中學 108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 國三國文 試題【B 卷】
※ 題數配分：共 48 題。1~2 題，一題 1 分；3~48 題，一題 2 分。共 94 分。
※素養導向題：7.9.11.17.19.28.33.34.47.48
題號 答案 難易度 素養題 解析
1 C 易 (A)貽╱頤；(B)制╱致；(C)是╱是；(D)待╱代
2 Ｂ (A)ㄆㄨˊ／ㄆㄨˇ／ㄅㄨˇ (B)ㄒㄧㄤˊ (C)ㄊㄨㄢ／
ㄓㄨㄟˋ／ㄔㄨㄞˇ (D)ㄕㄠˊ／ㄕㄠˊ／ㄅㄧㄠ 3 B 易 (A)假使、如果；(B)平地╱填平；(C)將要；(D)比 4 A 易 (B)此 (C)正確 (D)只
5 C
(A)兩地相思的悲痛／離愁 (B)悠然自得的讀書樂趣／功 利主義 (C)好人所在多有 (D)說話好聽一點，會讓人如 沐春風／對外在事物的感知，全憑人的主觀看法決定 6 D 易 (A)與其……不如…… (B)只有……才能……
(C)既然……就要……
7 Ａ
生活情 境題
(甲)比喻時間過得很快 (乙)恰好碰上那個時機 (丙)形 容發怒或蠻橫時的神情 (丁)形容抄襲別人的語言或文字 (戊)比喻夫妻、情人分離
8 D 難
(A)比喻君子處於險惡環境中也不改變其操守 (B)任何事 情，事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗 (C)罔是 迷惘困惑，殆是危疑不定。只學習而不思考，則容易迷惘困 惑，只思考而不學習則令人危疑不定。強調要學思並重，不 可偏廢 (D)水太清魚就無法存身，要求別人太嚴格、苛刻，
就沒有人能當他的夥伴。比喻過分計較別人的缺點與過失，
就不能容人，也無法留住人才
9 D 跨領
域：輔導
10 Ｂ 易 帶著刺激意味的茲啦一聲，以及頃刻後瀰漫整個廚房、微帶 焦味的蔥香
11 B 中 圖表 (Ａ)向塘站(Ｃ)潭崗站(Ｄ)昆明
12 C 絜矩之道：以同理心替人設想
13 Ｃ
出題者僅能以「是（對）」、「不是（不對）」回答問題，因此 猜題者也應以相應方式提問。(A)可改為「那是一艘快艇 嗎？」 (B)可改為「那是一間海鮮餐廳嗎？」 (D)可改為
「他是因中毒而死的嗎？」
14 D 易
【語譯】：我年少時，想多長點本事，早晚孜孜不倦地讀書。
而今天的我，吃飽了就嬉戲，早晚無所事事。可悲的我，難 道還不反省自知嗎？真要放棄君子的德行，而歸於小人之列 嗎？
15 D 易
16 B 中 (A)刪「用」 (C)應為「天上雲朵的變化，使人感嘆人事的 無常」 (D)刪「就像」
2
17 D
圖表判 讀、生活 情境、跨 領域：社 會
(A)看不出來，而且她們還扮演 CEO 的角色 (B)不一定
(C)內容一直大概都是那些項目 (D)她們做了很多工作
18 A 難 (B)文章是案頭之山水 (C)竹柏影如水草搖曳，實際上沒有 水草 (D)強調聰明也須勤學，呼應「聰敏不可恃」
19 C
圖表判 讀、生活 情境、跨 領域：數 學
(A)六個，2021 年元旦不算 (B)國定假日的天數不會改變
(D)她有可能當週的星期四、五請假
20 B 難
(甲)老殘遊記：晚清譴責小說；(乙)儒林外史：清初諷刺小 說；(丙)世說新語：魏晉南北朝志人小說；(丁)西遊記：元 末明初神怪小說
故依其成書年代先後順序，應是(丙)(丁)(乙)(甲)
【語譯】：王述(藍田)為人晚成，當時人都說他呆癡。由於 他是王承(安期)的兒子，丞相王導就延用他為掾(ㄩㄢˋ) 吏。王導常在家中與朋友清談，王導每次說話，眾人無不爭 相讚美：「對！對！好！好！」居於末座的王述對此不以為 然地說:「主人並非聖人，怎能事事都對呢？」王丞相對此 大為歎賞！
21 Ｄ 難
(A)比喻年紀雖老、仍懷雄心壯志／比喻人心貪婪 (B)用 以形容勤於公事，不計酬勞為公事奔走／比喻婦人專權 (C)遠大的志向／比喻心神不寧 (D)竭力盡忠，不惜犧牲生 命
22 Ａ 難
(A)《說文解字》：「盜，私利物也。从㳄，㳄，欲皿者」表 示對他人的貴重器皿垂涎欲滴 (B) 指事字。《說文解字》：
「牟，牛鳴也。」（段玉裁《說文解字注》解為象形：「厶象 其聲气從口出」） (C)形聲字。《說文解字》：「從衣，從中 聲。」 (D)象形字。《說文解字》：「象其札一短一長，中有 二編之形。」
23 A 中
(B)我有一個問題：那就是 誰去給貓脖子掛鈴鐺？
(C)在讀書會裡，大家一起學習成長，有什麼比這更快樂呢？
(D)廣場上販賣電影星際大戰的周邊商品，不管是電光劍、
海報、公仔……等，應有盡有，讓人目不暇給。
24 Ｂ 易
今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小
【語譯】范增勸告項羽說：「沛公在崤山的東邊的時候，
對錢財貨物貪戀，喜愛美女。現在進了關，不掠取財物，
不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。」
3
25 A 易
求師不專，雖受益也不入
(B)求友不專，雖博愛而不親 (C)心有所專宗，而博觀他 塗，以擴其識，亦無不可 (D)無所專宗，而見異思遷，此 眩彼奪，則大不可
【語譯】任何事情都貴在專一，求師不專，那受益也難步入 堂奧；求友不專，那是大家都親親熱熱而沒有至交。心裡有 專一的宗旨，可以廣博涉獵其他領域，以擴充學識，也沒什 麼不可；心裡沒有專一的宗旨，卻見異思遷，慾望貪戀沒有 止境，那就大錯特錯了。
26 C 難
陳雪如何能以一種小說家的絕對專業，像藏密唐卡老繪師，
一層一層鑲嵌疊套，每一細節填色、描花、精密繁錯地占領 局部，絕無暈染潑灑
27 Ｂ 易 由「你不見得真的要去懂得什麼，卻必須要能敞開心胸，勇 於體驗音樂中的情感」可知
28 B
生活情 境、跨領 域：社會
(A)受僱者任職滿 6 個月才可以請育嬰假
(B)於被保險人育嬰留職停薪期間，按月發給津貼 (C)育嬰留職停薪津貼以發給 1 人為限
(D)期間至該子女滿 3 歲止，但不得逾 2 年
29 Ｄ
二詩除內容相呼應外，更採同韻、同字、同順序，故為「步 韻」，選(D)。選項內容出自吳喬《答萬季埜詩問》【語譯】：
「和詩之體不一，意如答問而不同韻者，謂之和詩；同其韻 而不同其字者，謂之和韻；用其韻而次第不同者，謂之用韻；
依其次第者，謂之步韻（亦稱次韻）。步韻最困人，如相敺 而自縶手足也。蓋心思為韻所束，而命意布局，最難照顧。
今人不及古人，大半以此。嚴滄浪已申斥之，而施愚山嘗曰：
『今人祗解作韻，誰會作詩？』此言可畏。」唯「步韻」處，
為便於學生作答而稍作修改，其餘皆原文
30 C 易
(A)芸娘本欲就寢，無意間翻閱《西廂》，讀得津津有味，毫 無倦意 (B)芸娘認為《西廂》為六才子書，名副其實，不 過書中描寫稍嫌尖酸刻薄 (D)沈復認為《西廂》作者洞察人 情，描摹盡相，因此書中情節反映現實生活，不免尖酸刻薄
31 Ａ
「主觀」，指根據自己的認知或想法對事物作判斷，而不求 符合實際狀況，是相對於客觀而言；「審美」，指一種對美醜 所給予的評價態度。(B)為當時天氣所導致的狀況，為客觀 陳述 (C)為當時景色的客觀陳述 (D)為該梅樹的來歷，為 客觀陳述。【語譯】：今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，後 來才和桃花、杏花次第開放，是特別難得一見的奇觀。吾友 陶望齡多次告訴我：「傅金吾園中的梅花，是宋代張功甫 玉 照堂中的舊東西，應該要趕緊去欣賞欣賞啊！」我當時被桃 花迷戀住了，竟捨不得離開湖上。
4
32 C 易 由「浮士德卻以靈魂押注，換來第二度的少年，以及因少年 才「可能擁有的種種可能」可知
33 D 難
生活情 境
「雖然詩中的妻子並沒有對丈夫的忙碌發牢騷或冷嘲熱諷」
故答案非(C)
「東方未明，顛倒衣裳。顛之倒之，自公召之」：東方天未 亮，急著穿衣裳， 裡裡外外，顛顛倒倒，因為公侯相召。
「不能辰夜，不夙則莫」：不能掌握時間，不是太早（出門）
就是太晚（回家）
34 Ｄ 跨領域 (A)「蛋」為對雞的剝削 (B)「奶粉」為乳製品，為對牛隻 的剝削 (C)「蜂蜜」為對蜜蜂的剝削
35 C 易 (A)經濟極為拮据，未提及向賈耘老借貸 (B)家中人口不少 (D)未提及
36 Ｂ 難
由「度囊中尚可支一歲有餘，至時別作經畫。水到渠成，不 須預慮，以此胸中都無一事」可知
【語譯】剛到黃州時，俸給所剩無多，家眷並不少，心裡非 常擔心。只有痛下決心從節儉做起，每天日常的花費絕對不 要超過 150 錢。每個月初一就取出 4500 錢，分為 30 串，掛 在屋梁上。早上用畫叉取下一串，然後把叉子藏起來；取下 的錢則另外用竹筒裝著，日用有餘的部分才用來招待賓客，
這是賈耘老的方法。現在算一算，袋子裡的餘錢，還夠支撐 一年，到時候再另做打算吧。凡事水到渠成，無須事先憂慮 這麼多，也因此胸中並無牽掛。
37 Ｄ 難
(A)後者代指「仲永為作詩神童之事」 (B)「文理『皆』有 可觀者」，因此「文」與「理」應分開解釋，指文采與道理 (C) 後者的主詞應為「方仲永之父」 (D)王安石首次見到方仲 永時，方仲永已經「十二三矣」，又七年後便聽說他「泯然 眾人矣」，因此至少十九歲，至多二十歲。「弱冠之年」為男 子二十歲。【語譯】：金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以 耕田爲業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一 天仲永哭着索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰 居借那些東西。仲永立刻寫下了四句詩，並自己題上自己的 名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人爲主旨， 給全 鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能 完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人 們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父 親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認爲這樣有利可 圖，就每天帶領着仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父（亡父）回到 家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。我叫他作 詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年，
我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答 說：「他的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。」
5
38 Ｄ
王安石旨在強調後天教育的重要，故選(D)。(A)學習環境的 重要 (B)教學的重點應在教會學生「帶得走的能力」 (C) 因材施教。後續原文：王子曰：仲永之通悟，受之天也。其 受之天也，賢於材人遠矣。卒之爲衆人，則其受於人者不至 也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且爲衆人；今 夫不受之天，固衆人，又不受之人，得爲衆人而已耶？
39 B 易
【語譯】：衛國有個姓束的，沒有別的嗜好，只愛養貓。他 家養了一百多隻野貓，這些貓先把自己家的老鼠捉光了。後 來又把周圍鄰居家的老鼠捉光了，貓沒吃的，餓得喵喵直 叫，束家就每天到菜場買肉餵貓。幾年過去了，老貓生小貓，
小貓又生小貓，這些後生的貓，由於每天吃慣了現成的肉，
餓了就叫，一叫就有肉吃，吃飽了就曬太陽，睡懶覺，竟然 不知道世界上還有老鼠。另一戶南郭家老鼠成災，他們聽說 束家貓多，就借了一隻貓回家抓老鼠。束家的貓看見地上那 些亂竄的老鼠聳著兩隻小耳朵，瞪著兩隻小眼睛，翹著兩撇 小鬍鬚，一個勁兒地吱吱亂叫，感到非常新鮮，又有點害伯，
只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。這家的主人看見貓這麼 不中用，氣壞了，使勁把貓推了下去，貓害怕極了，嚇得直 叫。老鼠一見它那副傻樣，估計沒有多大能耐，就一擁而上，
有的啃貓的腳爪，有的咬貓的尾巴，貓又怕又疼，使勁一跳，
逃跑了。
40 D 易
(A)由「家東西之鼠捕且盡」可知，束氏最早蓄養的貓會捕 鼠 (B)束氏所蓄養的貓「無所食，飢而嗥。束氏日市肉啖 之」，並不會自相殘殺 (C)「士怒，推入之。狸狌怖甚，對 之大嗥」，應為束氏貓對南郭家鼠嘷叫示威 (D)「鼠雙耳 聳，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，意為異物也，沿甕行不敢 下」，南郭家鼠對束氏貓產生威脅
41 B
【語譯】：《蜀記》：「曹操和劉備在下邳圍攻呂布，關羽向曹 操稟告，呂布派秦宜祿討救兵，我希望能娶他的妻子，曹操 答應了他。要攻破城池時，關羽又幾次稟告曹操這件事。曹 操懷疑秦宜祿的妻子有過人的姿色，先接她回來看看，於是 就把她留下來了，關羽很不甘心。」
《華陽國志》：「剛開始，關羽隨著劉備跟著曹操在濮陽圍攻 呂布，當時秦宜祿替呂布向張楊求救。關羽稟告曹操：『我 的妻子沒有生下兒子，等到把城攻下來，我想要娶秦宜祿的 妻子。』曹操答應了他。等他們攻到城門時，關羽又說了一 次。曹操懷疑秦宜祿的妻子有過人的姿色，就把她納為己有 了。」
《獻帝傳》：「秦宜祿的前妻杜氏留在下邳。呂布被圍困在 此，關羽屢次向曹操請求，希望能娶杜氏為妻，曹操懷疑她 長得很漂亮，等到攻陷了城池之後，曹操看到她，就把她納 為己有了。」
6
42 B (A)杜氏/秦宜祿 (B)曹操/曹操 (C)曹操/劉備 (D)杜氏/秦宜祿
43 Ｃ
(A)無論打出何者，其效果皆無法贏過阿福，好感度亦低於
「泡泡糖公主」，故此組合一定會輸 (B)因「艾薇爾」與「冰 霸王」同時存在時，必須打出「艾薇爾」，因此無法發動「冰 霸王」的效果，而其好感度低於「泡泡糖公主」，故此組合 一定會輸 (C)打出「阿寶」後可發動效果，因已知阿福手 牌是「泡泡糖公主」，故能猜中阿福的牌讓阿福輸掉，昊哥 就獲勝了。此組合有獲勝之法 (D)因「馬歇爾」與「艾薇 爾」同時存在時，必須打出「艾薇爾」，因此無法發動「馬 歇爾」的效果，而其好感度低於「泡泡糖公主」，故此組合 一定會輸
44 Ｂ 難
(A)出自《古詩十九首 行行重行行》，為離亂相思之歌，此 二句翻譯為「北馬南來仍然依戀着北風，南鳥北飛築巢還在 南枝頭」說明動物尚有情，人豈無思之理 (B)出自古樂府
〈上邪〉，為堅定的誓言，翻譯為：「天哪！我要和你相愛，
讓我們的感情永久不破裂，不衰減」。為極強烈之決心，最 有可能以此打動泡泡糖公主 (C)出自李商隱〈夜雨寄北〉，
為七言絕句，是思念親友之作，翻譯為：「何時歸去，共剪 西窗燭花，當面訴說，巴山夜雨況味」 (D)出自李煜〈菩 薩蠻〉，為宋詞，是李煜與小周后幽會情景【語譯】：「在畫 堂的南畔我終於見到了你呀！依偎在你的懷裏，我內心仍不 停的發顫。你可知道我出來見你一次是多麼的不容易，今天 晚上我要讓你盡情地把我愛憐」。
追求者為「單戀」，(A)(C)(D)追求者無法藉此喚起泡泡糖公 主對追求者的愛
45 D 易
(A)龍應台亟欲解決死後的帳戶問題，卻未積極謀劃死後的 殯殮事宜，好安心離世 (B)身為名人，子女必須趕在銀行 凍結帳戶前及時提取，才能自由存取過世長輩的帳戶 (C) 菲力普未能理性坦然地接受作者是先處理帳戶的方式，安德 烈亦考量到世俗眼光而未能認同作者的做法
46 C 難
(A)甲文中的「背影」是父母對子女殷切的期盼關注，而朱 自清瞥見父親的背影則是自責感傷的
(B)作者開明的作風，對兒子選擇的尊重或是失智母親的照 護都只是單向的
(D)作者對兒子的忠告難掩不捨的感性筆調，對自己或母親 的身後事比較理性客觀
47 C 跨領
域：自然
(C)介紹一般刑事鑑識，和昆蟲鑑識無關
48 B 易 跨領 域：自然
(A)和推理小說一樣精采 (C)不是為了讓讀者知所警惕 (D)有很大關聯
108 學年度 第一學期 國中部第三次定期評量－國三英文 解答 （A 卷）
適用班級：國三 11-20
a.圖表判讀綜合分析題型___4___題。題號:43.44.45.46
b.生活情境（時事素養導向）題型___4___題。題號:39.40.47.48 c.跨領域或跨學科應用題型___4___題。題號:41.42.49.50
第一部分：選擇題 80%
I. 1% 1. BADDC 6.DBDBC
II. 2% 11.AADCA 16. ADBAB 21.DCABD 26.BAC III. 1% 29.AAC 32.DBC 35.BADC
IV. 2% 39.AB 41.DB 43.CB 45.BD 47.BC 49.BC
第二部分：非選擇題 20%
I.
文意字彙 8%
01. suddenly 02. thought 03. balcony 04. relatives
05. temple 06. secretary 07. dessert 08. knowledge
II.
翻譯 12%
09. 任何你轉貼的訊息都會被分享給你的朋友們和陌生人。
10. 我雙親告訴我他們將會尊重我的決定只要我為自己負責。
11. 當他盡力抵達終點線時，比賽已經結束了。(請用過去完成式作答)
9. Any information // that you post // would be shared with // your friends and strangers.
information=messages that=which=x
post=posted=had posted=have posted would=will
10. My parents tell me (that) they will respect my decision(s) as long as I am responsible for myself.
tell= told will=would as long as=as if I am=I can be
11. When he tried his best to arrive at the finish line, the game had already ended.
tried = did When he made it to . . . arrive at=reach=got to
game=competition=contest ended=finished=been over
108 學年度 第一學期 國中部第三次定期評量－國三英文 解答 （B 卷）
適用班級：國三 1-10
a.圖表判讀綜合分析題型___4___題。題號:41.42.47.48
b.生活情境（時事素養導向）題型___4___題。題號:45.46.49.50 c.跨領域或跨學科應用題型___4___題。題號:39.40.43.44.
第一部分：選擇題 80%
I. 1% 1. DBDBC 6. BADDC
II. 2% 11.CBDBA 16. CAADB 21.DAAAD 26.ABC III. 1% 29.DBC 32.AAC 35.BADC
IV. 2% 39.BC 41.CB 43.DB 45.BC 47.BD 49.AB
第二部分：非選擇題 20%
I.
文意字彙 8%
01. secretary 02. dessert 03. suddenly 04. thought
05. balcony 06. relatives 07. temple 08. knowledge
II.
翻譯 12%
09. 任何你轉貼的訊息都會被分享給你的朋友們和陌生人。
10. 我雙親告訴我他們將會尊重我的決定只要我為自己負責。
11. 當他盡力抵達終點線時，比賽已經結束了。(請用過去完成式作答)
9. Any information // that you post // would be shared with // your friends and strangers.
information=messages that=which=x
post=posted=had posted=have posted would=will
10. My parents tell me (that) they will respect my decision(s) as long as I am responsible for myself.
tell= told will=would as long as=as if I am=I can be
11. When he tried his best to arrive at the finish line, the game had already ended.
tried=did When he made it to . . . arrive at=reach=got to
game=competition=contest ended=finished=been over
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 第 1 頁，共 2 頁
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量-國三數學 A 卷解答卷
班級: ____________ 姓名: ________________ 座號: _________
基本題 進階題 總分
※生活情境(素養導向)題型 4 題(選擇 3，填充 5、12，計算 1)
選擇題(一題 4 分，共 20 分)
1 2 3 4 5
C D C D B
填充題(一題 4 分，共 72 分)
1 2 3 4 5
9 84
5 2 2 x2 172
6 7 8 9 10
-3 9 y 2x220x43 13 yx214x38
11 12 13
232 33 64
進階題
14 15 16 17 18
12 11 53 : 38 102 8
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 第 2 頁，共 2 頁
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量-國三數學 A 卷解答卷
手寫題(一題 4 分，共 8 分)
手寫答案卷需使用黑色原子筆作答，使用非黑色筆作答一律扣總分 3 分。
※請將答案書寫於作答區內(超出作答區的部份皆不計分) 1.
由圖形可令拋物線頂點為(0,0)且通過(-3,5)、(3,-5)兩點 因為通過(0,0),可假設拋物線方程式為 yax2
又因為通過(3,-5)帶入方程式9a 5
5 a 9
故拋物線方程式為 5 2
y9 x (得 1 分)
若貨車正常行駛於中央，則對稱時兩邊寬各為 150 公分 = 1.5 公尺
則隧道可通過的高度為 3 15 5 ( )
2 4
f 公尺 = 375 公分 (得 2 分)
因為貨車高度 380 公分大於 375 公分 故貨車無法順利通過。
2.
因為 3,7,11, ,83 為等差數列，其公差為 4
所以 項數=(83 3)
1 21 4
項 (得 1 分)
即
(3 83)21
3 7 11 83 2 43 21 43 3 7
a a a a a a a
(得 2 分)
又因為 a 為質數，所以 a 可能為 3,7, 43 三種可能 故 a 的可能之和為3 7 4353。
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 第 1 頁，共 2 頁
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量-國三數學 B 卷解答卷
班級: ____________ 姓名: ________________ 座號: _________
基本題 進階題 總分
※生活情境(素養導向)題型 4 題(選擇 4，填充 7、13，計算 1) 選擇題(一題 4 分，共 20 分)
1 2 3 4 5
B D C C D
填充題(一題 4 分，共 72 分)
1 2 3 4 5
2
x 9 64 9 13
6 7 8 9 10
84
5 33 2 2 3 y 2x220x43
11 12 13
2 14 38
yx x 232 172
進階題
14 15 16 17 18
8 12 11 53 : 38 102
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量 第 2 頁，共 2 頁
108 學年度第一學期國中部第三次定期評量-國三數學 B 卷解答卷
手寫題(一題 4 分，共 8 分)
手寫答案卷需使用黑色原子筆作答，使用非黑色筆作答一律扣總分 3 分。
※請將答案書寫於作答區內(超出作答區的部份皆不計分) 1.
由圖形可令拋物線頂點為(0,0)且通過(-3,5)、(3,-5)兩點 因為通過(0,0),可假設拋物線方程式為 yax2
又因為通過(3,-5)帶入方程式9a 5
5 a 9
故拋物線方程式為 5 2
y9 x (得 1 分)
若貨車正常行駛於中央，則對稱時兩邊寬各為 150 公分 = 1.5 公尺
則隧道可通過的高度為 3 15 5 ( )
2 4
f 公尺 = 375 公分 (得 2 分)
因為貨車高度 380 公分大於 375 公分 故貨車無法順利通過。
2.
因為 3,7,11, ,83 為等差數列，其公差為 4
所以 項數=(83 3)
1 21 4
項 (得 1 分)
即
(3 83)21
3 7 11 83 2 43 21 43 3 7
a a a a a a a
(得 2 分)
又因為 a 為質數，所以 a 可能為 3,7, 43 三種可能 故 a 的可能之和為3 7 4353。
ANSWER KEY
Mingdao High School Fall 2019 (108-1) Final Exam Junior 3 English Conversation
Stretch 3A Units 2-4
Part 1 (1%)
Part 2 (1%)
Part 3 (2%)
Part 4 (1%)
Part 5 (2%)
Part 6-1 (1%)
Part 6-2 (2%) Q1. A Q16. A Q26. C Q36. B Q51. C Q61. C Q71. B Q2. A Q17. C Q27. B Q37. A Q52. C Q62. A Q72. B Q3. A Q18. C Q28. B Q38. A Q53. A Q63. A Q73. A Q4. C Q19. B Q29. C Q39. B Q54. B Q64. B Q74. C Q5. A Q20. A Q30. A Q40. A Q55. A Q65. C Q75. A Q6. B Q21. A Q31. C Q41. A Q56. C Q66. B
Q7. C Q22. B Q32. A Q42. A Q57. B Q67. A Q8. A Q23. A Q33. C Q43. B Q58. C Q68. C Q9. A Q24. C Q34. B Q44. B Q59. A Q69. C Q10. A Q25. B Q35. C Q45. A Q60. C Q70. A Q11. A Q46. B
Q12. B Q47. A Q13. B Q48. A Q14. B Q49. B Q15. C Q50. B
Question Type
A. FACTUAL: Q1-15 B. SITUATIONAL: Q51-55
C. INTERDISCIPLINARY: Q36-50
108 學年度第學一學期國中部第三次定期評量國三物理 A 卷答案 BABAA ABAAA BDCBB ADABD BCBBD BCDBC
AAAAC CDCDB CBDBD BADAD 素養導向評分題型：
a.
圖表判讀綜合分析題型：12、13、16、17、23、24、25、26、27、30 41、42、42、44、45、46、47、48、49、50。b.生活情境(時事素養導向)題型：19、20、21、34、35。
明道中學 108 學年度第學一學期國三第三次定期考物理 B 卷答案 ABAAA BABAA BBBDC ADDBC AAAAB DBCBB
DBCCD CDACD BCDBD BADAD 素養導向評分題型：
a.
圖表判讀綜合分析題型：14、15、16、17、20、29、30、30、32、33、34、35、43、44、45、46、47、48、49、50 b.生活情境(時事素養導向)題型：25、26、27、38、39 。
素養題：1、3、6、13、26、32、39、48
解答
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B C B C A D A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B C C A B D C D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A D A D A B B C D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B D A B A B D A B
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D C D C A B C A B D
2、(A)二月革命當選總統(C)拿破崙三世(D)清法戰爭已退位 6、地圖中萊因邦聯與華沙公國來判斷是拿破崙時代
7、普法戰爭 1870 年，之後德國統一
9、八世紀的東西兩大強國，彼此也有怛羅斯戰爭，使得造紙術西傳
10、(A)當時北方以工商業為主，南方以農業為主(B)戰爭導火線是奴隸問題(D) 獨立戰爭後
12、1453 年東羅馬帝國被鄂圖曼土耳其所滅 13、恐怖統治
14、英國君主立憲制度，君主與國會共治在18世紀就開始 17、關鍵字：法國傾向將公意置於法律之上
19、祭司是種姓制度階級之一
23、法國大格命在 1789 年爆發。1804 年拿破崙稱帝
26、德國在1870普法戰爭後大幅提昇(Ｂ)美國南北戰後國勢變強(Ｃ)德國1870年國家 統一(Ｄ)宗教改革發生在16世紀
國中部第三次定期評量國三歷史科解答卷A
27、文藝復興時代「人」價值的提昇 29、(C)19 世紀才是
31、復活來生而非暫駐的今生即是古埃及地區信仰
32、關鍵字：統一價格，嚴懲個人壟斷與生產過程、價格、原料、市場都有規定 36、美國最早將三權分立落實的政府
37、法國大革命追求自由、平等、博愛 38、葡萄牙
39、南北戰爭前美國政治分裂的局面 40、門羅主義
44、明朝晚期東林黨爭 48、薩丁尼亞
素養題：1、3、7、13、19、32、39、48
解答
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B C B B C C A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C A D A C C A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C D D D B A D A D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B D A B A B D A B
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D C D C A B C A B D
2、(A)二月革命當選總統(C)拿破崙三世(D)清法戰爭已退位 6、1453 年東羅馬帝國被鄂圖曼土耳其所滅
7、恐怖統治
8、英國君主立憲制度，君主與國會共治在18世紀就開始 11、關鍵字：法國傾向將公意置於法律之上
13、地圖中萊因邦聯與華沙公國來判斷是拿破崙時代 14、普法戰爭 1870 年，之後德國統一
16、八世紀的東西兩大強國，彼此也有怛羅斯戰爭，使得造紙術西傳
17、(A)當時北方以工商業為主，南方以農業為主(B)戰爭導火線是奴隸問題(D) 獨立戰爭後
19、德國在1870普法戰爭後大幅提昇(Ｂ)美國南北戰後國勢變強(Ｃ)德國1870年國家 統一(Ｄ)宗教改革發生在16世紀
20、文藝復興時代「人」價值的提昇 22、(C)19 世紀才是
國中部第三次定期評量國三歷史科解答卷B
24、祭司是種姓制度階級之一
28、法國大格命在 1789 年爆發。1804 年拿破崙稱帝 31、復活來生而非暫駐的今生即是古埃及地區信仰
32、關鍵字：統一價格，嚴懲個人壟斷與生產過程、價格、原料、市場都有規定 36、美國最早將三權分立落實的政府
37、法國大革命追求自由、平等、博愛 38、葡萄牙
39、南北戰爭前美國政治分裂的局面 40、門羅主義
44、明朝晚期東林黨爭 48、薩丁尼亞
明道中學 108 學年第一學期 第三次定期評量 國三地理科試題 解答卷
A 卷(國三 11~20 班 適用)
1.DBCDD 6.ABACC 11.AAACD 16.CAABC 21.ABDCD 26.BDBBD 31.BACAA 36.BABAA 41.BDBBA 46.CCABC
B 卷(國三 1~10 班 適用)
1.CADCD 6.DCBDB 11.DABAB 16.CDACC 21.ACBAD 26.BBDBD 31.CBCCA 36.ACBBD 41.BCBCA 46.DADBB
a. 圖表判讀綜合分析題型 27 題。
b. 生活情境（時事素養導向）題型 13 題。
第 2、3、7、10、13、22、28、30、39、41、44、45、47 題
c. 跨領域或跨學科應用題型 5 題。
第1頁
1 0 8 學 年 度 第 一 學 期 國 中 部 第 三 次 定 期 評 量 ─ 國 三 地 球 科 學
範圍: CH.1~CH.3 適用班級: 國三 1~10 班 (B 卷) 命題教師：施峰熙 老師 審題教師：黃美娟 老師
單選題(每題 2 分，50 題，共 100 分)
1. 2020 年元旦一早，JOJO 電視台在以下四個地方進行 SNG 連線，準備轉播新年第一道曙光的出 現。請問何處將最早看到日出呢？ (A)台東縣蘭嶼 (B)嘉義縣阿里山祝山觀日台 (C)金門縣烈嶼 (D)台中市自然科學博物館。
2. 目前天文學家認為宇宙是產自於一場大爆炸(Big Bang)，請問當時應為下列何種狀態？ (A)溫度 極低、密度極大 (B)溫度極高、密度極大 (C)溫度極低、密度極小 (D)溫度極高、密度極小。
3. 下列有關太陽系和銀河系的比較，哪一項是錯誤的？ (A)太陽系的年齡比銀河系要小 (B)太陽系 的規模比銀河系小 (C)太陽系的恆星數量比銀河系多 (D)太陽系的直徑比銀河系小。
4. 請問嘉義、墾丁、台南與台中此四地由北至南，一年中太陽直射的次數為幾次？ (A)0 次、2 次、
2 次、2 次 (B)2 次、2 次、1 次、0 次 (C)0 次、1 次、1 次、2 次 (D)0 次、1 次、2 次、2 次。
5. 當太陽直射嘉義之際，下列何處會出現永夜的現象？ (A)南緯 66.5 度以南 (B)北緯 66.5 度以南 (C)南緯 66.5 度以北 (D)北緯 66.5 度以北。
6. 請問冥王星被降級為矮行星的最主要原因是？ (A)自轉軸傾角過大 (B)無法清除軌道附近物質 (C)公轉軌道較細長 (D)距離太陽太遠。
7. 金星的地表平均溫度約為四百多度，造成此現象的原因為何？ (A)火山作用劇烈 (B)體積與地球 相仿 (C)強烈溫室效應 (D)距日較近。
8. 台灣夏季白天總比冬季白天長，試問其原因為何？ (A)地球自轉 (B)月亮公轉時遮蔽太陽 (C)夏 天的陽光較強 (D)地球自轉軸傾斜。
※位於獵戶座右肩上的紅超巨星「參宿四」是顆非常明亮的天體，但美國維拉諾瓦大學(Villanova University)的天文學教授埃德‧吉南(Ed Guinan)近期發現，該天體的亮度急遽下降。它原本是天空中 第 9 亮的恆星，如今變為第 23 亮的恆星，這可能是參宿四即將爆炸而形成超新星(Supernova)的警訊。
埃德教授表示，在過去的半世紀中，參宿四從未如此劇烈的變暗，所以這次的情況並不尋常。超新星 是某些恆星在演化階段中，接近末期所經歷的劇烈爆炸，爆炸會非常明亮，甚至能照亮整個星系。參 宿四差不多大的恆星壽命通常不會超過 1000 萬年，雖然參宿四年紀大了，但爆炸應該會是 20 萬年或 30 萬年內發生的事情，不會是近期。參宿四是距離地球約 700 光年的恆星，離地球相對較近。雖然 參宿四如果不幸爆炸，對地球上的生命不會有任何直接的危險，但天體爆炸所產生的紫外線，則會破 壞大氣中的臭氧。(本文修改自〈第 9 亮「參宿四」掉至 23 名，急遽變暗淪爆炸前兆〉，Ettoday 新聞 雲，2019 年 12 月 28 日)請回答 9~12 題：
9. 請問文中的「光年」是何種單位？ (A)距離 (B)能量 (C)時間 (D)速度。
10. 假設人類在西元 2345 年時發現參宿四變成了超新星的話，那麼參宿四實際上是何時爆炸的？ (A) 西元 2345 年 (B)西元 1645 年 (C)西元 2020 年 (D)西元 3045 年。
11. 若在西元 2020 年 1 月 11 日晚上天文學家發現參宿四爆炸事件的話，地球上大氣層中的臭氧何時 會被其爆炸所產生的紫外線給破壞？ (A)西元 3070 年 (B)西元 2720 年 (C)西元 2020 年 (D)西元 3420 年。
12. 地球大氣層中的臭氧能出現在地表之上的原因，與下列何者最為相關？ (A)陸地上的大型蕨類植 物大量生成氧氣所致 (B)海洋表層的浮游植物大量生成氧氣所致 (C)藍綠菌分解水中溶氧所致 (D)太陽輻射中的可見光分解二氧化碳所致。
第2頁
13. 地球的公轉軌道軸與月球公轉軌道軸之夾角為幾度？ (A)5 度 (B)23.5 度 (C)66.5 度 (D)90 度。
14. 陽光直射造成的溫度比斜射時高的原因為何？ (A)與地表起伏情形有關 (B)斜射時單位面積得 到的能量較多 (C)直射時單位面積得到的能量較多 (D)直射時能量較分散。
15. 三葉到湖邊觀看彗星，當她面向正南時，彗星的離子尾正斜斜地指向左上方的天空。請問三葉觀 看彗星的時間點，應最接近下列何者？ (A)傍晚時刻 (B)正午時刻 (C)清晨時刻 (D)午夜時刻。
※臉書上有一位住在高雄 市夢時代附近(22.5°N，
120°E)的攝影師，他從 2016 年的夏至(6/21)開始 至 2016 年冬至(12/21)結 束，於每個月的 21 日傍 晚，朝向台灣海峽方向拍 攝太陽落下的軌跡，然後 利用電腦進行疊圖，便能 得到右圖這樣的照片。D 為第一次所攝、A 為最後 一次所攝之情景，B、C
則是這段時間中的某兩次。請你按照片中所提供的資訊，回答 16~18 題：
16. 請問 2016 年 12 月 21 日所見之太陽落下軌跡最可能為圖中何者？ (A)Ｄ (B)Ｃ (C)Ｂ (D)Ａ。
17. 承 16 題。清晨日出之際，高雄市的地標─85 大樓的樓影應該朝向哪一方位？ (A)偏東北方 (B) 偏西北方 (C)偏西南方 (D)偏東南方。
18. 承 16 題。當日正午時，太陽仰角高度應為下列何者？ (A)89 度 (B)67.5 度 (C)44 度 (D)22.5 度。
※以下是台中港區 2020 年 1 月 2 日到 1 月 16 日之間的潮高預測圖，以及 2010 年 9 月 27 日 FACEBOOK
〈長春藤美語〉英語俚語時間的內文摘錄。請按此處所提供的資料，回答 19~21 題：
台中港區潮高預測圖(2020/1/9-1/16)
潮 汐 水 位 (m)
日期(月/日)
台中港區潮高預測圖(2020/1/2-1/9)
【As Happy as a Clam─開心得不得了】
「clam」是指「蛤蠣」，「as happy as a clam」字面上的意思就是「跟蛤蠣一樣開心」。其實這 個俚語完整的說法是「as happy as a clam at high tide」─像漲潮時的蛤蠣一樣快樂，「high tide」
就是「漲潮」。蛤蠣跟開心有什麼關係呢？人們通常在退潮時才會去海灘撿蛤蠣，所以漲潮時的 蛤蠣既不用擔心有生命危險，又可以飽食海中的浮游生物，當然很開心。沿用到後來「at high tide」
被省略了，所以就用「as happy as a clam」來形容一個人開心得不得了。
A B C D
台灣海峽
高雄市區
夢時代摩天輪
第3頁
19. 請從台中港區潮高預測圖，找出 1/2~1/16 中潮差最大的日期，以及潮差高度為何？ (A)1/11，3.7 公尺 (B)1/15，4.5 公尺 (C)1/8，3 公尺 (D)1/2，3 公尺。
20. 由長春藤美語英語俚語時間內文可知，如果要中部地區的海釣愛好者如果要去台中港區附近釣魚 的話，應該選擇以下哪一時段？ (A)1/14 的下午 2 點 (B)1/10 的上午 10 點 (C)1/3 的上午 1 點半 (D)1/8 的下午 1 點。
21. 在台中港區潮高預測圖中有兩個粗黑框，對應到這兩週內的週休區間。請問這四天裡，什麼時候 住在高美溼地的蛤蠣們最不開心？ (A)1/5 的下午 1 點半 (B)1/4 的上午 11 點半 (C)1/12 的上午 6 點半 (D)1/11 的上午 10 點半。
※以下為北宋政治家沈括於其著作《夢溪筆談》書中一文〈潮汐〉的原文、註釋與現代中文語譯，請 按文中所述，回答 22~24 題：
〈潮汐〉原文：
「盧肇1論海潮，以謂日出沒所激而成，此極無理。若因日出沒，當每日有常2，安得複有早晚？予 常考其行節，每至月正臨子、午3，則潮生，候之萬萬無差(此以海上候之，得潮生之時。去海遠，即 須擾地理增添時刻)。月正午而生者為潮，則正子而生者為汐，正子而生者為潮，則正午而生者為汐。」
註釋：
註 1：盧肇，唐代人，曾於會昌三年(西元 843 年)考中進士第一，著有《海潮賦》，其序文中說「夫潮 之生，因乎日也」、「日激水而潮生」。
註 2：常，規律之意。
註 3：子、午，指月球往天空中的方位。「月正臨午」是指月球通過觀測者所在的子午線處，「月正臨 子」是指對觀測者來說月球通過地球背面的子午線處。
現代中文語譯：
盧肇論述海潮，認為海潮是由於太陽出沒激起來而生成的，這是非常沒有道理的。如果是因為太陽出 沒所引起的，那麼海潮每天發生的時間應當有常規，怎麼能來潮有早有晚呢？我曾經考察海潮漲落的 規律，每當月球正好運行到子、午的位置，就會發生海潮，按這一規律來觀測海潮，總是沒有誤差(這 是在海邊上觀察獲得的海潮發生的時刻。若離海遠，就應當根據地理位置增添時刻)。當月球正好到 了午位時發生的就叫潮，那麼正好到了子位時發生的就叫汐；正好到了子位時發生的叫潮，那麼正好 到了午位時發生的就叫汐。
22. 「盧肇論海潮，以謂日出沒所激而成」中的「激」，應為下列何種作用？ (A)萬有引力之作用 (B) 引潮力之作用 (C)激力之作用 (D)離心力之作用。
23. 文中關於潮汐成因的說明與今日所知的原因，以下敘述何者最為正確？ (A)由月球所引起，所以 沈括所言為真 (B)由太陽所引起，所以盧肇所言為真 (C)主要成因為太陽、次要為月球，所以兩 人說法並不完全貼近實際狀況 (D)主要成因為月球、次要為太陽，所以兩人說法並不完全貼近實 際狀況。
24. 若今日月球位於午位且太陽位於子位之際，可能會發生以下哪些現象？請從下表選出一正確者：
選項 月相 月球抵午位時間 潮汐水位差 可能發生之特殊天象 (A) 下弦月 黃昏(18:00) 最大 日食
(B) 朔月 正午(12:00) 最小 日食 (C) 上弦月 清晨(06:00) 最小 月食
(D) 望月 子夜(24:00) 最大 月食
第4頁
25. 暑假一開始，大熊爸爸便帶著一家人前往台北市陽明山國家公園的菁山遊憩區(北緯 25 度)露營。
當他們一家人抵達露營場(如下圖)之時，發現有甲、乙、丙與丁四個紮營點，且中央有棵十分高 聳的樹。請問若他們明天早上不想被太陽照到的話，該選擇哪一個點紮營呢？ (A)丁 (B)丙 (C) 乙 (D)甲。
甲 乙
丙 丁
東 西
「提阿瑪特彗星(Tiamat comet)以 1200 年為週期繞著太陽公轉，近期最接近地球的時間是 2013 年的 10 月 4 日(農曆八月三十)。這顆彗星公轉週期超長，每 76 年可看見一次的哈雷彗星根本無法相提並 論，而且半長軸超過 168 億公里，規模十分浩大。此外，預測的近地點為 12 萬公里左右，比月球距 離地球還近，屆時其藍色閃亮的彗星尾巴將再度拖曳在半球狀的夜空中。但後來當年彗星的核心在近 地點附近分裂，破裂的彗星以 30km/s 以上的毀滅性速度墜落在地表。」本文改寫自新海誠的小說《你 的名字》，並對內文進行部分修改，請按文中內容回答 26~28 題：
26. 請問彗星分裂當晚的月相應為下列何者？ (A)
(A) (B) (A)(C) (B)(D) (A)(C) (D)(B) (C) (D)
27. 文中提到此彗星擁有藍色閃亮的尾巴，這與下列何者最有關係？ (A)彗星核心崩解 (B)彗尾進行 核反應而發出高溫 (C)彗核帶有大量藍色岩石 (D)太陽風吹拂所致。
28. 彗核分裂之後，大量物質進入地球大氣層中並因重力所致而向下墜落。此時在空中的物質應稱做 什麼？而最後撞擊地表的物質，其成分又該由什麼所組成？ (A)隕石，岩石或岩塊 (B)流星體，
岩石或岩塊 (C)隕石，水冰、乾冰與甲烷冰 (D)流星體，水冰、乾冰與甲烷冰。
※右圖為一位天文攝影師在美國麻州的北安普頓某個 夜晚所拍攝的星軌照片。請觀察此張照片，回答 29~31 題：
29. 請問這些軌跡，最有可能為以下何種天體？ (A)流 星體 (B)恆星 (C)月球 (D)星系。
30. 從照片可以發現，上述天體似乎以某個點為圓心 懸。請問該點為何？且其他天體的轉動方向又為 何？ (A)北極星，逆時針旋轉 (B)織女星，逆時針 旋轉 (C)北極星，順時針旋轉 (D)天狼星，順時針 旋轉。
31. 請從照片中的星軌，判斷該張照片所用的曝光時間約為多久？ (A)五小時 (B)三小時 (C)兩小時 (D)一小時。
第5頁
「發生在 2019 年 12 月 26 日的日環食，自格林威治時間(GMT+0)上午 2 時 30 分開始至上午 8 時 6 分 結束，歷經 5 小時又 36 分鐘。環食帶通過沙烏地阿拉伯、印度南部、馬來半島南部以及婆羅洲等地。
可看見日偏食的地區為亞洲地區及澳洲北側，因此台灣僅能見到日偏食，大約可見 33%至 38%日面 缺角。以台北為例，午後 12 時 44 分 38 秒開始「初虧」，至下午 2 時 14 分 53 秒「食甚」，是見到本 次日偏食缺角最大的時候，約有 33％被月面所遮掩，最後於下午 3 時 32 分 18 秒「復圓」，全部歷程 約 2 小時 47 分 40 秒。」本文修改自新頭殼 newtalk，2019 年 12 月 16 日報導，請回答 32~35 題：
32. 以下何種方式觀測「日食」對人類眼睛的傷害相對最小？ (A)使用地科教室的望遠鏡觀測 (B)可 以直接用肉眼觀測 (C)透過放大鏡直接觀測 (D)把玻璃塗上黑色來觀測。
33. 本次日食發生之際，恰巧位於旅行到倫敦市區的喬喬，是否能看見日食呢？ (A)可以，為日出帶 食 (B)不能，因倫敦不在環食帶或日偏食區域內 (C)可以，但是仰角較低且日面缺角大約 10% (D) 不能，發生之際天仍未亮。
34. 當日明道天文社在升旗台處架起望遠鏡與準備了日食專用眼鏡供全校有興趣的師生觀看，如果你 是當時在場的同學，當發生「初虧」的時候，你將發現太陽的哪個地方開始缺角呢？ (A)左上方 處 (B)左下方處 (C)正下方處 (D)約右側處。
35. 請問今天在台中除了可以看到稱為「日偏食」的天文奇觀之外，還有可能發生以下何種現象？ (A) 當晚子夜能看見望月 (B)今天是農曆初七左右 (C)當晚會有月偏食現象 (D)當時月球位於日地之 間。
※2020 年第一天的上午三點十分，編號第 001 號 的顯著有感地震便已現身，右圖與黑框內文字即 為本次有感地震的相關資訊，請按圖文所示，回 答 36~38 題：
36. 本次地震的震源最有可能出現在下列何處？
(A)上部地函底部 (B)軟流圈頂部 (C)莫氏不 連續面 (D)地殼上部。
37. 右圖為本次地震的等震度圖，下方的圖例採 用 2020 年 1 月 1 日開始使用的「中央氣象局 新制地震震度分級表」，該分類與以前最大的 差別之處有二：1.大於 4 級以上的地震加以 細分、2.除原先的地動加速度外，大於 4 級 以上之地震利用地動速度進行區分。其他部
分則與原先之地震震度分類相同。因此，在新的分級制之下，地震強度共會被分成幾個等級？
(A)10 個 (B)9 個 (C)8 個 (D)7 個。
38. 請問本次地震之震央，最有可能發生以下何處？ (A)台東縣 (B)台中市 (C)屏東縣 (D)花蓮縣。
39. 下列何者為板塊構造學說所提出的重要證據？ (A) (B)新生海洋地殼可將大陸地殼推開海底地形 的對稱現象 (C)古地層的連續分佈 (D)地函有熱對流現象。
40. 地下水的形成原因應該是？ (A)雨水滲入地下 (B)和岩石一起形成 (C)水氣凝結在岩層孔隙 (D) 海水滲入岩縫。
喜歡四處旅行的地質學家迪奧‧布蘭度，在一次橫跨各大洲的旅行當中，將他從考古學家喬納森‧喬 斯達購得的四張形狀、樣式與材質都一模一樣的石面具，各放置在以下四個位置─巴西的亞馬遜雨林 深處、美國紐約市的時代廣場、摩洛哥的撒哈拉沙漠，以及台灣台中市梧棲觀光漁市旁沙灘。請回答 41~43 題：
中央氣象局地震報告 第 001 號顯著有感地震報告 發震時間：2020/01/01 03:10:10.9 震央位置：24.09 N, 121.66 E 地震深度：7.2公里
地震規模：4.8
地震強度：如左圖中數字所示 1
2 2 3 4 2
4
