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主編序
由一九九九年起，我們便參與香港教師中心《學報》創刊號的工作，擔任籌備委員會委員 及執行編輯的工作，與一群教育界同工一起探索《學報》發展的方向。創刊號出版後，我們又 繼續參與《學報》第二卷的編輯工作。在籌備《學報》第三卷時，編務委員會決定採用「雙主 編」制分擔《學報》之事務，以減輕工作量。 當《學報》編輯，工作雖是較為細碎，但卻甚為重要，尤其當要安排合適的評審員評審文 稿時，往往涉及多次工作會議、通訊聯繫、反覆校對與訂正；如遇文章論點有爭論時，還要尋 求不同學者的意見，務使文章在刊登前得到充份的修正。雖然這些工作需時六至八個月，但有 賴編委會各委員和評審員利用工餘時間評審，同時也有賴編委會秘書處勤奮、盡責的同工支 援，編務工作才得以完成。在此感謝各同工付出的努力。 香港教師中心《學報》在這幾年慢慢成長，文章質素也逐漸提高，投稿更見踴躍。以第三 卷為例，中、英文稿件數量能取得平衡，各佔一半。現在《學報》逐漸廣為學界認識，今期有 幸邀請了兩岸四地及國際知名學者加入成為編輯顧問，務求提高水平，爭取《學報》成為一份 理論與實踐並重、具審查制度的亞洲地區學術期刊，這也是編委會在創刊時的目標之一。 在《學報》第三卷的工作進入最後階段之際，我們在此謹向曾參與評審員工作的人士及 協助修訂文稿中、英語文的大學或學院講師，致以衷心的謝意，當中包括Ms Christine AnneBRUCE、Dr Victor FORRESTER、何文勝博士、李子昂博士、李怡老師、李家和博士、李傑江
校長、李潔冰博士、周昭和先生、周淑娟老師、林嘉妮教授、胡 博士、施敏文先生、 梁柏偉先生、許俊炎校長、陳淑安女士、黃顯華教授、楊善錦先生、葉淑儀老師、雷其昌 校長、董學平先生、蔡達香博士、潘玉嶋博士、鄧兆鴻校長、鄧國俊博士、楊兆榮先生、 鮑偉昌博士、謝均才教授及譚肖芸博士。 第四卷《學報》將以「高中學制與課程改革」為主題，並計劃於二零零五年十月出版。 藉此希望對這課題有認識的前線教師、教育研究人員及學者踴躍投稿，與大家分享對這嶄新課 題的觀點。 《香港教師中心學報》主編 李子建、容萬城 二零零四年十一月
