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情境問題解決教學對八年級學生的理化概念學習與問題解決能力之影響

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Academic year: 2021

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(1)

國 立 交 通 大 學 教 育 研 究 所

碩 士 論 文

情境問題解決教學對八年級學生的理化

概念學習與問題解決能力之影響

Research of Contextual Problem Solving on

8

th

Grade Students’ Physical Science Learning

and Problem Solving Ability

指導教授：佘曉清 博士

研 究 生：鄭淑娟

(2)

情境問題解決教學對八年級學生的理化概念學習與問題解決

能力之影響

Research of Contextual Problem Solving on 8

th

Grade Students’

Physical Science Learning and Problem Solving Ability

研 究 生：鄭淑娟 Student：Shu-Chuan Cheng

指導教授：佘曉清 Advisor：Hsiao-Ching She ,Ph.D

國 立 交 通 大 學

教 育 研 究 所

碩 士 論 文

A Thesis

Submitted to Institute of Education National Chiao Tung University in partial Fulfillment of the Requirements

for the Degree of Master

in

Institute of Education

July 2010

Hsinchu, Taiwan, Republic of China

參考文獻

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