古诗鉴赏教案
肖剑
学习目标：1.鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 2.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 学习重点：答题的方法和步骤。 学习难点：如何准确地表述答案。 实施目标： 一.回顾有关古诗鉴赏的备用知识。 （一）各朝诗歌主要思想内容概述。 1.北朝诗——征战尚武（北朝民歌《木兰辞》） 2.南朝诗——男女相思（南朝乐府《西洲曲》） 3.唐诗——丰富多彩（希望建立军功、反映边塞生活、献诗以求引 见和离别思乡等） 4.唐末——悯农怜民 5.北宋——注重理议（王安石《登飞来峰》） 6.南宋——爱国情怀（辛弃疾、陆游等） 7.宋明——注重忠义（文天祥等） （二）古诗中常用修辞手法的运用及作用。 1.比喻——以物喻情 2.炼字——一字传神，情真意烈 3.双关——讲究含蓄，借物喻意 4.借代——通过地点、官职、事物等表情达意 5.对比——表达对事物、世事的喜恶和憎悯 6.衬托——表现特殊的意境和独特的情感 7.用典——可收到言简意赅、语意含蓄而不直露的表达效果 8.倒装——为了照顾平仄、押韵或对仗的需要 （三）情感表达的几种常见的艺术手法。 1.直抒胸臆 2.借物咏怀（送别离愁所借之物、羁旅愁绪所借之物略） 3.借景寓情（包括触景生情、缘情布景、寓情于景、情景交融、情 景衬托等） 4.借事抒情（“事”即是古人的行为举止，如“登高”、“凭栏”、“捣衣” 等） （四）古诗中常见物象所表达的情感。 折柳：表示送别，离愁别绪。 折梅：表示离别，赠送寄思。 斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。 寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。 短笛：表示送别、思乡，寄寓思念之情。 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。 归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。 西风：表示凄清之情，忧愁之绪。 梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。 荷花：表示清雅高洁。 兰草：表示高洁，友谊。 秋风：表示萧条冷落。 二.古诗鉴赏到底考查什么。 1.思想内容（包括诗歌的表面内容和诗歌所表达的观点、态度、主 张。） 2.形象（不同于一般的小说作品形象，但也表现作者的态度、思 想。） 3.语言 （1）用词巧妙（如春风又“绿”江南岸） （2）语言风格不同（如清新、浓烈、沉郁、平淡宁静等） （3）讲究意境，诗中有画，画中有诗。（即“物、事、景、情、 议”的完美结合。） 4.表达技巧 （1）表达方式：记叙、议论、抒情、描写。 （2）写作手法：衬托、侧面描写、象征手法等。 （3）修辞手法：略。 （4）其他方面：如平仄/用词/卒章显志/讽喻手法/含蓄/互文/感觉/ 色彩/远近、高低、大小、明暗/动静关系等。 三.具体鉴赏，典例分析。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精 炼传神的一个字，你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一 个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
[答案] “诗眼”分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出 低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎 显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神的显示出山中幽静孤 寂的景象（意境）。 2. 阅读下面的唐诗，完成（1）~（2）题。 江楼旧感 赵 嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处，风景依稀似去年。 （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A.一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动 的浩淼情思。 B.第二句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人 的遗憾。 C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深 化了意境。 E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 [答案]BE （2）唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今 日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春 风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相 似之处。 答：（体裁） （内容）———————————————————————— ————————— （写法）———————————————————————— ————————— [答案]体裁：两首都是七言绝句。 内容：都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的 思念或都流露出物是人非的感伤。 写法：都是在第三四句点明题旨，深化意境或都拿去年与今年相 比。 四.总结答题方法和步骤。 1.看清题干（包含作者）
2.看清体裁 3.审读诗意 补填联意（理解诗歌表面写的内容）： A.看所借物象 B.看所托之事 C.看所描之景 2）明辨类别（主要指内容方面） 3）细看问题（指答题要求） 4）精读文本，分析意境（包括分析诗歌的形象、语言和表达技巧； 评价其思想内容和作者的观点态度） 4.答案表述 1）抓住问题的核心（即问什么答什么） 2）抓住诗歌鉴赏中常用的专门的表达术语（如景物特点、语言特 点、风格特点、常用艺术手法等方面的专用术语） 3）不要出现错别字和病句！！ 五.小试牛刀（练习） 请按要求鉴赏下面这首诗。 独坐敬亭山（李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 （1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？（（1）“两者”指诗人自己 和敬亭山。） （2）此诗用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？（拟人手 法。表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。）
