無法複製的人生—《別讓我走》

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(1)卷四 57. 無法複製的人生—《別讓我走》. 57. 無法複製的人生—《別讓我走》第二名園藝系羅靚軒. 我曾在偶然的機會下看了《別讓我走》（Never let me go ）的電影版後半段，當時只覺得故事中的人物都「美得淒涼」，我喜歡他們的臉蛋，卻總在他們的表情中看見薄霧中所透出絲絲的哀愁。從此，我對於這段故事雖不甚了解，卻不時憶起。這是一個有關複製人的故事。同樣不經意地，我在書店找到了這本書，才明白故事的主軸。書中的複製人自誕生開始就只為了捐贈器官給人類而存在，他們的夢想藍圖只能擱置於平面上，因為他們的未來只有走向成為捐贈者一途。人類視之為次等生物，既厭惡又恐懼，視他們為沒有靈魂者，只需要他們的器官。原著石黑一雄從主角凱西的視角描寫，細膩地刻劃她在海爾森（複製人的學校）的童年回憶，以及成長過程中逐漸觸及海爾森和自己人生的真貌，使得故事的畫面栩栩如生，填補甚至豐富了部分我記憶中的、遺忘的或者電影未曾出現的場景。看完了原著，我試著像凱西一樣回顧自己的過往，其中最先浮現腦海的，是面對許多次的挫折與悔恨，我常常是瑟縮在家中的一角默默流淚，而當母親看見失意惶恐的我，總是不吝惜她的擁抱，用她的愛溫暖我的心，對我說我很棒。當時，我的淚眼所見的，是我再熟悉不過的家；哭紅的鼻頭所嗅到的，是母親身上淡淡的芳香－同樣是我所熟悉的，令我安心的味道。即使現今 149.

(2) 中興大學「大學國文」閱讀心得作品集. 失去了這些憑依，我仍記憶猶新。凱西對於海爾森，是否也是如此？即使她從不刻意找尋海爾森，但是仍然會從相似的景物、地點找尋它的蹤跡。故事中一位夫人將童年的凱西抱著枕頭，隨著音樂「別讓我走」擺動的畫面，解讀為「小女孩緊緊閉上雙眼，雙手擁抱著過去那個友善的世界，一個她內心明白已然不再存在的地方，但她還是緊抓著不放，懇求它別放開她的手。」我想，對照多年後的凱西，海爾森應該就是那個友善世界的具體化！在海爾森，凱西擁有生命中一切重要的回憶，包括她的收藏箱、露絲以及湯米，即使海爾森隱藏著秘密，無知的童年卻因此保持著天真而未遭毀壞、失去的所有希望。現今的我面臨身邊老、病、死的威脅，我曾為此一次次地哭泣，因為我不想放手，尤其是那些溫暖我的心的畫面以及氣味，好似凱西看著小丑將氣球的繫繩緊纏在拳中時，仍擔心繩子鬆開，使汽球就這麼飛向灰濛濛天空。即使離去的人，必定也不希望這世界的推挪，將之排除在外吧？病榻中的母親，也不知在心中吶喊了多少次的渴求，才能移動她的指頭，用力地握緊我的手。總覺得故事中的人造人和我們是一樣的，她們同樣有快樂、有感傷，有摯愛的幸福與面對分離的感傷。據海爾森的傳言，所有遺失的東西最終都會到「諾弗克」。故事的終尾，凱西來到此，想像童年的一切都被沖刷過來，也許她會看見已逝的湯米向她招. 150.

(3) 卷四 57. 無法複製的人生—《別讓我走》. 手、呼喊著她……此段深深地觸動著我的心。字裡行間滿溢的無奈、苦澀，以及隱隱然的哀求，都是靈魂最寫實的烙印。「別讓我走」，我緊緊抓著我與身邊的一切回憶，和凱西一樣，懇求別讓過往的美好離我而去。. 151.

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