臺灣教育評論月刊第三卷第12期「學歷通膨」主題背景、撰稿重點說明 ／ 89

一、本期主題 「學歷通膨」 二、截稿及發行日期 本刊第三卷第十二期將於 2014 年 12 月 1 日發行，截稿日為 2014 年 10 月 25 日。 三、本期評論主題及撰稿重點說明 本期評論的重點是學歷通膨，期望對日益增加的教育學歷數量現 象，以及日益受到質疑的學歷價值提出觀察與評論。我國在 1990 年代以 前，高等教育屬於菁英教育，招收的學生人數有限，因此有所謂高中生 競相擠進「大學窄門」的現象，而相對地，能順利通過窄門，取得大學 學歷的人，也就成了「魚躍龍門」的寵兒，在這樣的時代與背景下，高 等教育的學歷是少量的，但其價值是受到認可與肯定的。不過，這樣的 典範也衍伸出不少批評，例如，教育資源僅有少數人得以利用、教育機 會均等理想難以落實、升學競爭激烈導致學生承受巨大壓力、高中教育 不正常…等等。有鑑於上述這些流弊，加上愈來愈高漲的教育與升學期 望，1990 年代中期以後的教育改革，基本是導向一個愈來愈擴張的高等 教育體系，因此，大學窄門變寬了、上大學的機會變多了、升學壓力變 輕了、大學畢業的人數變多了…當然，這就衍申一個令人關心的重要議 題：大學學歷還是一樣值錢嗎？大學或研究所學歷還是一樣受到社會的 肯定嗎？學歷通膨的問題是高等教育擴張的結果之一，學歷通膨現象也 需從整體高等教育的變革著手，這些都是本期評論的範圍與重點。 89