《到校服務-石榴國中》1020508石榴國中就算天黑了上傳

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〈就算天黑了，我也會微笑〉

時間： _{102 年 05 月 08 日}

地點：石榴國中演示教師：沈政傑

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性別 □ 男 □ _{女家中排行第位。} 障礙類別 □ 身障 □聽障 □視障原因： . 求學經歷幼稚園國小中學大學特殊專長特殊經歷全國第一位

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貴人扶助

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韓老師音樂評審王明理主任張自強校長阿吉學長裕翔的音樂啟蒙老師特別獎的頒授，給與裕翔勇氣堅持推薦裕翔為總統教育獎候選人為裕翔找到升學之路裕翔在大學的心靈導師

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內容探討一

• 篇名取為〈就算天黑了，我依然會微

笑〉，請問所謂「

天黑

」了，象徵的是

什麼意思呢？

• 象徵主角是位「視障」人士，所以活在

黑暗的世界。

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內容探討二

• 作者說有些父母會把有殘疾的孩子

「藏」在家裡

，而他的父母卻是帶他去

接觸人群

，你覺得這兩者間的差異點在

哪裡呢？

• 否定、爭議、憤怒、沮喪、接納

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內容探討三

• 文中提到母親對於裕翔姐弟倆都有著

「虧欠感」，請問你它是什麼呢？

• 對姐姐：因為要照顧弟弟，所以冷落

了姊姊。

• 對裕翔：自責自己早產，使裕翔先天

性失明。

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內容探討四

• 根據文中所述，你覺得裕翔遇到最大

的困境是什麼？為什麼呢？

• 先天性失明

• 外人的取笑

• 學校的拒絕

• 同學的排擠

• 還是……

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綜合討論一

• 看完裕翔的例子後，你覺得校園（同

學、環境、設備等）裡頭，還有哪些

地方是可以在改進或是協助裕翔就學

、適應的呢？

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綜合討論二

• 裕翔的成長過程中，有同學協助他；有同學嘲笑他；也有同學排擠他。如果我們身邊也有類似的同學，我們可以怎麼與他們互動呢？ • 沒錯，我是待在一個黑暗的世界，但是因為朋友及家人的愛，我的世界裡也有湛藍的晴空，以及溫暖的海風。那，是我一個自在的小天地，因為有愛。

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你要怎麼問我？

• 老師您旁邊那個特教班的學生是誰？你怎麼會跟他在一塊？ • 老師您旁邊那個男生是誰？ • 哪種問法比較不會讓自己「知道答案後非常尷尬」？

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對於我們

• 如果我們表現不適當，請溫和地告訴我們該怎麼做，如果不敢告訴我們，也請告訴老師，讓老師教我們怎麼做。 • 不要嘲笑 • 不要學出糗的動作 • 用溫暖的眼神看著我們 • 表現出應有的公民素養，不要讓別人認為台灣對接收身心障礙者的態度輸給國外。

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省話一哥－蕭敬騰

• 蕭敬騰有閱讀障礙，所以認識的詞彙不多，不擅用語言來表達。 • 他閱讀速度慢、不愛看書，「從沒看完過任何一本書，包括漫畫。」也沒辦法看外語電影。原因是「字幕消失前，我還沒看完字幕。」 • 為了解決這個問題，蕭敬騰買了 DVD 慢慢看，《鐵達尼號》看了 20 遍才融會貫通。

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結語

• 如同篇章開頭說的，「我困在一個黑暗的世界裡，但上天為我打開了另一扇窗」。因為有著家人、朋友愛的陪伴，黃裕翔才能以「境隨心轉」的正向態度面對。 • 希望每位同學都能記得「就算天黑了，我依然會微笑」的黃裕翔。

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