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中文認知能力與聽覺障礙學生識字量及閱讀理解相關之研究

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Academic year: 2021

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(1)

Department of Special Education

National Taichung University of Education

Master Thesis

The Correlation Among Chinese Literacy, Word Recognition, and Reading

Comprehension of Students with Hearing Impairment

Shing-Jiun Lin

Advisor

Chen-Huei Liao

Ph. D.

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Shu,!

McBride-Chang,!

Wu&Liu(2006)!

75

77

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1. Morpheme!

production

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2. Morpheme!

judgment

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McBride-Chang,!

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Wagner(2003)!

100

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1. morpheme!

identifyion

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2. morphological!

construction

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Chung&Hu(2007)! 46

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1.Morphological!

awareness

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2.Homophonic!

character

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Tong,!

Mcbride-Chang,!

Shu&Wong(2009)!

171

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1.morphological!

construction

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knowledge:

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(38)

31

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參考文獻

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