作84醫學系b101099101-論語與現代社會-邱佳慧-小組報告反思單

課 程 名 稱 論語與現代社會 授 課 教 師 邱佳慧 課 程 日 期 2010 年 12 月 21 日 課 程 時 間 8 時 10 分 ～ 10 時 00 分 課 程 地 點 2304 記 錄 者 曾士剛 (第九組) 我覺得今天最優的組別是…. 好的報告包含的要素有：明確動機、明確目的、明確過程、明確結果。 綜合來看，應該是楊恩他們關於富饒之城的遊戲。 我覺得這組最厲害的地方是…… 在動機與目的這兩點上，他們幾乎獲得了滿分。 我可以向他們學習的地方是………….. 我覺得我們這組的組長真的該好好加油，他一直忙於相對於其他組員的私事，要大 家幫忙的時間一次比一次奇怪，去看一看 MY2 的小組討論，竟然在凌晨三四點的時 候發文，要大家集合玩遊戲的時間又不早講…… 而在分工的部分，我們的組長大概是最差勁的一個吧，什麼都沒有說清楚就消聲匿 跡了(雖然他之後是有做完他該做的部份就是了)，雖然說是在 MY2 版的小組專區討 論，可是就是有些人不會去看那個版啊！真搞不懂他當初在想什麼，楊恩他們還有 拍照佐證，還有把成品做出來，我們連一張照片也沒有，最後甚至因組長認為製做 成本太高而決定只以投影片呈現(明明就是他懶得做)，他真該向別人好好學學。 最後我們還要學的就是，我認為我們和論語的結合性有一點差……。 我為什麼這麼說…… 在眾多的事情中，我把論語的期末報告給割捨了……，沒有盡全力去完成它，覺得 有一點欺騙了組員，當初真該堅持換人的…… 回到楊恩的報告好了，以一個故事作開頭是一個不錯的動機，而其它的組別其實也 可以該組討論的過程作為動機，方便引入自己的主題。 此報告的目的在於「宣傳論語和儒家思想」，以了解論語章句與孔門弟子作為遊戲獎 勵，讓他們成功地在此區塊拿下高分。 然而過程與結果不夠明確！ 過程在此，自然就是遊戲過程，結果自然就是遊戲如何結束，但是我想應該沒有很 多人聽得懂吧，雖然我有在玩富饒之城(當初我玩了五六次才搞懂規則……)，但還 是有一些疑惑，所以我們作大富翁，應該可以在這兩點上有所突破。 最後就是時間的掌控囉，好像只有 15 分鐘吧，該提醒自己要注意一下時間了。