全文
心得： 這是第一次使用學校的電子資料庫，高中時台北市政府也有購買一些資料庫供學 生我們使用，但當時主要以檢索中文資料或者主要都是官方資料庫為主，鮮少有 需求使用外文還是科學性質的資料庫。 這次便以Prozac 精神科用藥做為 scifinder 資料庫的檢索，首先輸入關鍵字，便 會出現許多筆資料，進一步再設定自己想要的範圍，比方說藥物合成，就可以找 到自己想要的資料，感覺上這個資料庫還蠻人性的，也便於操作！
心得：
坦白說自己不是很懂這個專利檢索平台，而且也許是自己關鍵字設定不好，所以 檢索出來的資料似乎都跟關鍵字沒有很大的關係，如果和Scifinder 比起來，專利 檢索平台似乎要更加對找的東西定義，而且好像比較不適合學生一般查資料使 用！
相關文件
5、「選課系統資料庫」APP 程式撰寫與分析(8 小時) 6、「雲端電子書城」APP 程式撰寫與分析(8 小時) 7、「多益 TOEIC 單字學習系統」APP
這個部分是我最滿意的檔案資料，單元或學習任務完成時，我會 利用時間整理教學成果，並且及時寫下省思，這些省思有利於下
利用 Microsoft Access 資料庫管理軟體，在 PC Windows 作業系 統環境下，將給與的紙本或電子檔(如 excel
學籍電子化所揭櫫的目標，其中之一便是「學籍電子資料交換」。 SFS3 的開發團隊，為了讓
、專案管理廠商及監造單位相關資料送政府採購法主管機關
回應電子平台問題 自主探索 考察點額外講解 支援學生.
▸ 學校在收集學生的個人資料前，必須徵得學生的同意，並向所
利用 Microsoft Access 資料庫管理軟體，在 PC Windows 作業系 統環境下，將給與的紙本或電子檔(如 excel
