以光塑造空間氛圍之研究與創作

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(1)國立臺灣師範大學設計學系碩士班碩士論文. 以光塑造空間氛圍之研究與創作 Explore Spatial atmosphere with Lighting. 指導教授：鄧成連研究生：吳宗翰. 中華民國 107 年 7 月.

(2) 摘要本研究旨在探討光源應用於空間氛圍塑造相關議題，透過光源與氛圍相關的文獻理論研究。以文獻探討法歸納出四個光感因子，包括光色溫、光色彩、材料聯想及象徵與光的裝置。於文獻中彙整九種氛圍相關資料，包含寧靜、明亮、溫馨、時尚、親切、自在、華麗、浪漫與放鬆，並針對相關的九個照明空間樣本進行問卷調查、案例分析與統整，歸納九種氛圍各自對應氛圍光感因子的設計元素與原則。本研究之創作以燈具作為塑造空間氛圍的基礎，選定「時尚」與「溫馨」氛圍作探討。從案例分析與文獻歸納出的光源四大因子中，對於時尚與溫馨的配置與個別特徵元素進行計畫性的設計規劃，以利進行配置與設計創作以及探討心理感受。本研究主要結論：（1）在塑造空間中的氛圍中，光感因子的影響可區分成四種光影設計上的變化方式，更能使用折射、反射、漫射、色溫、照度，方向等特性，以營造不同的光影變化來傳遞氛圍。（2）整體色彩能夠影響觀看者在空間中的氛圍感受，引導往某一設定的氛圍，設計師藉由不同明度與彩度的調整，在整體色系或色彩上以其象徵意象給予觀看者不同的心理認知，進而對應設計師所想要表達的空間氛圍。（3）材料的選用與光源照射在材料表面所產生的質感，反應了空間各自所帶來的聯想與象徵，明確的影響空間的性質與氛圍。不同的材料亦會因其表面上紋路肌理的質感表現而傳達出相異的視覺觸感。如：高反射金屬與光源漫射木頭，其表面差異將直接的影響到空間氛圍感受。（4）利用燈飾選用而產生出不同類型的光源照明方式，可給予空間各個位置的明暗程度，從而影響氛圍感受。若將整個空間的規劃中前後景象互相搭配時，有直射型照明能照射出銳利的明暗，也有間接型照明能照射出柔和的反射光，兩者便會交替產生不同的層次與表現的方式。本研究希望建立空間照明的運用模式與塑造氛圍的原則，提供設計師於創作空間塑造氛圍時參考給予提供之依據。關鍵字：光源、色彩、空間、氣氛、照明. I.

(3) ABSTRACT The purpose of this study is to explore the application of light sources in the spatial atmosphere.Through literature review between light sources and atmosphere, this study summarizes four major factors in spatial atmosphere shaping, such as Color temperature, Color of Light, Materials Symbols Association , and Light Devices.Nine atmosphere-related elements were collected from the literature including Calm, Bright, Heart-warming, Fashionable, Amiable, Comfortable, Gorgeous, Romantic and Relaxed.This study uses questionnaire surveys, case studies as research methods to make there elements correspond to different principles of four major factors in spatial shaping. The works of creation utilize lighting device as a sample to shape the space in the fashionable or heart-warming atmosphere.It applies the four major factors to design and configure the space in particularly characteristic element setting, which could facilitate the creation procedure and psychological associations. The main conclusions in this study are：（1）In the spatial atmosphere shaping, light-sensed factors divided into four categories can influence and be going to design as changes in dark and bright configuration. The different change on the way to use the light as refraction, reflection, Diffuse, colour temperature, illumination, light direction, can deliver the different atmosphere. （2）In the overall colour style, the colour association leads the viewers in the spatial atmosphere to receive the designer provided image. With emotional colors adjust the spatial into ornate or plain decor, the different degrees of the brightness and of the Chroma or the inspired spatial awareness in the viewers by the symbol of color, makes viewers associate the space atmosphere the designer intended to create it. （3）The selection of materials and the textures reflected by lighting bring the spatial with different association and symbol and influence the character and atmosphere in the space. It makes a great difference while the highly reflective metal surfaces compared to the wood one with diffuse reflection. The different materials also lead the implied direction of feeling because the presence of vision influences textured touch. （4）In the decorative lighting, because the various combination of lighting layout and decorative lighting generate the different way to give the illumination, space present different degrees of the brightness, and shape the space atmosphere. In the space with the combination the foreground and background, the sharp contrast between light and shade, provided by direct lighting, and the soft reflective light, provided by indirect lighting, are both different levels and presentation fashionable effecta. The study hopes the modeling of the implementation in space lighting and II.

(4) the principles inf shaping the spatial atmonsphere can provide some basic reference to those designer, who would like to create more ap[licaiont in this field. Keywords：light source、color、atmosphere、spatial、lighting. III.

(5) 目錄摘要 ...................................................................................................................... I ABSTRACT ......................................................................................................... II 目錄 .................................................................................................................... IV 表目錄................................................................................................................. VI 圖目錄............................................................................................................... VIII 第壹章、緒論 ...................................................................................................... 1 第一節、研究背景 .............................................................................................................. 1 第二節、研究動機 .............................................................................................................. 3 第三節、研究目的與目標 ................................................................................................ 5 第貳章、文獻探討與分析 .................................................................................. 6 第一節、空間氛圍 .............................................................................................................. 6 第二節、光的特性因子 .................................................................................................. 12 第三節、光的色彩因子 .................................................................................................. 26 第四節、光的材料因子 .................................................................................................. 37 第五節、光的裝置因子 .................................................................................................. 47 第六節、文獻小結 ........................................................................................................... 56 第參章、研究方法 ............................................................................................ 61 第一節、研究方法 ........................................................................................................... 61 第二節、研究流程 ........................................................................................................... 64 第肆章、案例分析 ............................................................................................ 68 IV.

(6) 第一節、空間氛圍與光之案例與分析 ..................................................................... 69 第二節、案例小結 ......................................................................................................... 123 第三節、案例分析綜合整理 ...................................................................................... 124 第伍章、創作成果與分析 ............................................................................... 134 第一節、創作工作項目與流程 ................................................................................. 134 第二節、創作規劃 ......................................................................................................... 135 第三節、創作發想與設計過程 ................................................................................. 137 第四節、創作檢討與反思 ........................................................................................... 156 第陸章、結論與建議 ....................................................................................... 160 第一節、研究結論 ......................................................................................................... 160 第二節、後續設計建議 ................................................................................................ 165 參考文獻 .......................................................................................................... 167 附錄一：調查問卷 ........................................................................................... 179. V.

(7) 表目錄表 2‐1 色彩聯想實體具象物 ............................................................................. 29 表 2‐2 色彩聯想抽象元素 ................................................................................. 31 表 2‐3 色系轉化心理感受‐暖色系 .................................................................... 33 表 2‐4 色系轉化心理感受‐寒色系 .................................................................... 34 表 2‐5 光源裝置發展的時期 ............................................................................. 50 表 4‐1 案例甲光感因子與感受的調查統計 ..................................................... 72 表 4‐2 案例甲光感因子與各氛圍感受程度 ..................................................... 73 表 4‐3 案例甲光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ......................................... 74 表 4‐4 案例乙光感因子與感受的調查統計 ..................................................... 78 表 4‐5 案例乙光感因子與各氛圍感受程度 ..................................................... 79 表 4‐6 案例乙光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ......................................... 80 表 4‐7 案例丙光感因子與感受的調查統計 ..................................................... 84 表 4‐8 案例丙光感因子與各氛圍感受程度 ..................................................... 85 表 4‐9 案例丙光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ......................................... 86 表 4‐10 案例丁光感因子與感受的調查統計 ................................................... 90 表 4‐11 案例丁光感因子與各氛圍感受程度 ................................................... 91 表 4‐12 案例丁光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ....................................... 92 表 4‐13 案例戊光感因子與感受的調查統計 ................................................... 96 表 4‐14 案例戊光感因子與各氛圍感受程度 ................................................... 97 表 4‐16 案例己光感因子與感受的調查統計 ................................................. 102 表 4‐17 案例己光感因子與各氛圍感受程度 ................................................. 103 表 4‐18 案例己光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ..................................... 104 表 4‐19 案例庚光感因子與感受的調查統計 ................................................. 108 表 4‐20 案例庚光感因子與各氛圍感受程度 ................................................. 109 VI.

(8) 表 4‐21 案例庚光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ...................................... 110 表 4‐22 案例辛光感因子與感受的調查統計 .................................................. 114 表 4‐23 案例辛光感因子與各氛圍感受程度 .................................................. 115 表 4‐24 案例辛光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ...................................... 116 表 4‐25 案例壬光感因子與感受的調查統計 .................................................. 120 表 4‐26 案例壬光感因子與各氛圍感受程度 .................................................. 121 表 4‐27 案例壬光源塑造氛圍的各項光感因子使用 ...................................... 122 表 4‐28 案例中感受程度高的氛圍（四光感因子共同聯集） ...................... 123 表 4‐29 案例中感受程度高的氛圍（四光感因子共同聯集） ...................... 123 表 4‐30 各案例光感因子的運用次數 .............................................................. 126 表 4‐31 氛圍與各案例光感因子的運用 .......................................................... 127 表 4‐32 案例氛圍應用光源因子元素 .............................................................. 128 表 4‐33 各氛圍共同應用的光感因子元素 ...................................................... 131 表 5‐1 氛圍營造四大因子與元素原則 ............................................................ 136 表 5‐2 時尚氛圍四大因子特徵元素 ................................................................ 138 表 5‐3 溫馨氛圍四大因子特徵元素 ................................................................ 147. VII.

(9) 圖目錄圖 2‐1 鏡反射 .................................................................................................... 19 圖 2‐2 定向擴散反射 ......................................................................................... 19 圖 2‐3 漫反射 .................................................................................................... 19 圖 2‐4 折射 ........................................................................................................ 20 圖 2‐5 直接透射 ................................................................................................ 21 圖 2‐6 定向擴散透射 ......................................................................................... 21 圖 2‐7 漫透射 .................................................................................................... 21 圖 2‐8 偏光 ........................................................................................................ 22 圖 2‐9 干涉 ........................................................................................................ 22 圖 2‐10 照明目的與架構 ................................................................................... 47 圖 2‐11 平均照射全體 ....................................................................................... 53 圖 2‐12 強調地面和牆面 ................................................................................... 53 圖 2‐13 強調天花板和牆面 ............................................................................... 53 圖 2‐14 強調天花板 ........................................................................................... 53 圖 2‐15 強調牆面 .............................................................................................. 53 圖 2‐16 強調地面 .............................................................................................. 53 圖 2‐17 直接型光線照射示意 ........................................................................... 53 圖 2‐18 半直接型光線照射示意 ....................................................................... 53 圖 2‐19 漫射型光線照射示意 ........................................................................... 53 圖 2‐20 半間接型光線照射示意 ....................................................................... 53 圖 2‐21 間接型光線照射示意 ........................................................................... 53 圖 3‐1 研究流程 ................................................................................................ 64 圖 4‐1 雜誌展示 ................................................................................................ 70 圖 4‐2 走道區 .................................................................................................... 70 VIII.

(10) 圖 4‐3 中間走道與兩側燈箱白光 ...................................................................... 71 圖 4‐4 矮展示櫃與黑色桌燈 .............................................................................. 71 圖 4‐5 展示矮櫃與布面桌燈 .............................................................................. 72 圖 4‐6 誠品書店閱讀區 ..................................................................................... 72 圖 4‐7 案例甲光感因子與感受氛圍分布雷達圖 .............................................. 73 圖 4‐8 長書桌與整體店內佈置 .......................................................................... 76 圖 4‐9 文具區域 ................................................................................................. 76 圖 4‐10 書店內部右半文具區域 ........................................................................ 77 圖 4‐11 書櫃應用方式 ....................................................................................... 77 圖 4‐12 書店後方咖啡區域 ................................................................................ 78 圖 4‐13 工藝品舊物櫃 ....................................................................................... 78 圖 4‐14 案例乙光感因子與感受氛圍分布雷達圖 ............................................ 79 圖 4‐15 長桌座位區 ........................................................................................... 82 圖 4‐16 臨窗高腳椅 ........................................................................................... 82 圖 4‐17 沙發矮桌區 ........................................................................................... 83 圖 4‐18 內部空間 ............................................................................................... 83 圖 4‐19 展演廳 ................................................................................................... 84 圖 4‐20 閱讀區 ................................................................................................... 84 圖 4‐21 案例丙光感因子與感受氛圍分布雷達圖 ............................................ 85 圖 4‐22 吊燈 ....................................................................................................... 88 圖 4‐23 大廳 ....................................................................................................... 88 圖 4‐24 正面大廳 ............................................................................................... 89 圖 4‐25 大門右側櫃台 ....................................................................................... 89 圖 4‐26 大門左側櫃台 ....................................................................................... 90 圖 4‐27 桌燈 ....................................................................................................... 90 IX.

(11) 圖 4‐28 案例丁光感因子與相關氛圍分布雷達圖 ........................................... 91 圖 4‐29 大廳右側 .............................................................................................. 94 圖 4‐30 大廳右側 .............................................................................................. 94 圖 4‐31 大廳左側 .............................................................................................. 95 圖 4‐32 電梯間 .................................................................................................. 95 圖 4‐33 開放式座位區域 ................................................................................... 96 圖 4‐34 迎賓櫃台 .............................................................................................. 96 圖 4‐35 案例戊光感因子與感受氛圍分布雷達圖 ........................................... 97 圖 4‐36 大廳 .................................................................................................... 100 圖 4‐37 大吊燈 ................................................................................................ 100 圖 4‐38 電梯前方空間 ..................................................................................... 101 圖 4‐39 櫃台大廳與禮賓區 ............................................................................. 101 圖 4‐40 禮賓區 ................................................................................................ 101 圖 4‐41 內部空間 ............................................................................................ 101 圖 4‐42 案例己光感因子與感受氛圍分布雷達圖 ......................................... 103 圖 4‐43 門口商品區 ......................................................................................... 106 圖 4‐44 點餐櫃檯 ............................................................................................ 106 圖 4‐45 吧檯中心 ............................................................................................ 107 圖 4‐46 後方用餐區 ......................................................................................... 107 圖 4‐47 咖啡舞台區 ......................................................................................... 108 圖 4‐48 咖啡木藝區 ......................................................................................... 108 圖 4‐49 案例庚光感因子與感受氛圍分布雷達圖 ......................................... 109 圖 4‐50 櫃檯 .................................................................................................... 112 圖 4‐51 後方沙發區 ......................................................................................... 112 圖 4‐52 商品與室內空間 ................................................................................. 113 X.

(12) 圖 4‐53 商品展示區 ......................................................................................... 113 圖 4‐54 長桌團體區 ......................................................................................... 113 圖 4‐55 沙發區 ................................................................................................. 113 圖 4‐56 案例辛光感因子與感受氛圍分布雷達圖 .......................................... 114 圖 4‐57 入口大門 ............................................................................................. 118 圖 4‐58 用餐區域 ............................................................................................. 118 圖 4‐59 用餐區域 ............................................................................................. 119 圖 4‐60 中心視覺焦點沙發 .............................................................................. 119 圖 4‐61 書報與唱片機 ..................................................................................... 119 圖 4‐62 桌燈藝術品 ......................................................................................... 119 圖 4‐63 案例壬光感因子與相關氛圍分布雷達圖 .......................................... 121 圖 5‐1 創作流程圖 ........................................................................................... 135 圖 5‐2 創作一時尚氛圍Ａ吊燈/桌燈/壁燈概念發想手繪 ............................. 139 圖 5‐3 創作一時尚氛圍Ａ吊燈開燈/自然光效果圖 ....................................... 139 圖 5‐4 創作一時尚氛圍Ａ桌燈開燈/自然光效果圖 ....................................... 140 圖 5‐5 創作一時尚氛圍Ａ壁燈開燈/自然光效果圖 ....................................... 140 圖 5‐6 創作一時尚氛圍Ａ空間開燈/自然光效果圖 ....................................... 141 圖 5‐7 創作一時尚氛圍Ａ系列尺寸圖 ............................................................ 142 圖 5‐8 創作二時尚氛圍Ｂ吊燈概念發想手繪 ................................................ 143 圖 5‐9 創作二時尚氛圍Ｂ桌燈/壁燈概念發想手繪 ....................................... 143 圖 5‐10 創作二時尚氛圍Ｂ空間開燈/自然光效果 ......................................... 144 圖 5‐11 創作二時尚氛圍Ｂ吊燈開燈/自然光效果圖 ..................................... 145 圖 5‐12 創作二時尚氛圍Ｂ桌燈開燈/自然光效果圖 ..................................... 145 圖 5‐13 創作二時尚氛圍Ｂ壁燈開燈/自然光效果圖 ..................................... 146 圖 5‐14 創作二時尚氛圍Ｂ系列尺寸圖 .......................................................... 146 XI.

(13) 圖 5‐15 創作三溫馨氛圍Ａ桌燈概念發想手繪 ............................................. 147 圖 5‐16 創作三溫馨氛圍Ａ吊燈概念發想手繪 ............................................. 148 圖 5‐17 創作三溫馨氛圍Ａ壁燈概念發想手繪 ............................................. 148 圖 5‐18 創作三溫馨氛圍Ａ吊燈開燈/自然光效果圖 .................................... 149 圖 5‐19 創作三溫馨氛圍Ａ桌燈開燈/自然光效果圖 .................................... 149 圖 5‐20 創作三溫馨氛圍Ａ壁燈開燈/自然光效果圖 .................................... 149 圖 5‐21 創作三溫馨氛圍Ａ空間開燈/自然光效果圖 .................................... 150 圖 5‐22 創作三溫馨氛圍Ａ系列尺寸圖 ......................................................... 151 圖 5‐23 創作四溫馨氛圍Ｂ吊燈概念發想手繪 ............................................. 152 圖 5‐24 創作四溫馨氛圍Ｂ桌燈/壁燈概念發想手繪 .................................... 152 圖 5‐25 創作四溫馨氛圍Ｂ桌燈開燈/自然光效果圖 .................................... 153 圖 5‐26 創作四溫馨氛圍Ｂ壁燈開燈/自然光效果圖 .................................... 153 圖 5‐27 創作四溫馨氛圍Ｂ吊燈開燈/自然光效果圖 .................................... 154 圖 5‐28 創作四溫馨氛圍Ｂ空間開燈/自然光效果圖 .................................... 155 圖 5‐29 創作四溫馨氛圍Ｂ系列尺寸圖 ......................................................... 156 圖 6‐1 空間營造設計模式 ............................................................................... 163. XII.

(14) 第壹章、緒論第一節、研究背景在近代光學的發展過程中，光源的設計越發變得快速而進步，並蓬勃的被應用設計在不同的領域上，人們對於「光」的設計應用技術，亦越趨純熟。愛迪生嘗試了 100 種以上的材料，進而發現了鎢絲燈的發明，因此人們對光有了認識，並開始研究並思考著甚麼是「光」？想要探其本質究竟是甚麼？進而發現或者稱為發明了鎢絲燈、白熾燈泡、石英燈、螢光燈、日光燈、發光二極體（LED）甚至到最近出現的有機發光半導體（OLED）等，其應用的方式也從原本單純從某些物品照明的設計思考模式，慢慢的轉變成營造整體環境的氛圍，從思考人的情感、心理、甚至生物科技的生理層面做為出發點對設計模式進行研究。科學家們研究出如何將燈的顏色改變、控制光源亮度、控制光源的色溫、調整演色性、可調明暗範圍的方式以及甚至外觀形狀都能夠加以控制等等。而在各個領域的技術發展均已經超越了當前環境所需要的，再者現今經營空間商店、百貨、書店等商業店家，開始注重營造氛圍的觀念。加上環境設計趨勢的引導及延伸之下，依照光源塑造空間氛圍的設計方式，顯然變成現今當下重要課題之一。光源，能以小至一顆單元晶體，大至大型建築外觀，甚至到整個空間展示範圍，其實光源是無處不在，可以說是人生活的一部份都不為過，光源的歷史從西元前開始追溯起，古人開始用「火」，人們便接觸到了「光」，藉由使用天然光源– 以火捍衛自家領域，保護家人與自己的家園，也利用松枝取火製作成照明的火把束，簡單的石器製成的油燈等。西元前 3000 年菲尼克斯人和伊特魯里亞人使用油性堅果外面包上一層油脂便形成圓柱狀的蠟燭，到了西元 577 年，中國發明了火柴，直到 19 世紀末，愛迪生發明了鎢絲燈泡，再改良而成為現在的白熾燈泡。 20 世紀初期，法國物理學家喬治克勞德研究出以惰性氣體灌入燈泡內，能夠改變其顏色的霓虹燈，20 世紀中期，美國伊芳曼改良水銀燈製作出了螢光燈，也就是 1.

(15) 日光燈的前身（吳政憲，2004）。直至近代的發光二極體（LED）與有機發光半導體（OLED）技術層面已然提升，開始被應用於燈泡替代品，利用其各種特性，如：可調色、調整亮度、不發高熱、體積小、可任意曲線的組合或高耐震動等，讓光源不再被一顆燈泡一個燈座所束縛，而是能夠被使用在更加創意與充滿巧思的方式，使得近代對於光源的應用擁有更加多樣化的型態，得以不再被侷限於單一模式的設計。當人類的生活水準提高時，便會開始對於周遭環境的美感與品味開始要求，而光是一種能夠供給感性的認知與深度的質感，從而昇華到整個空間的體驗模式，對應於人們生活的建築物、室內空間與休閒場所之中。如羅伯‧威爾森（Robert Wilson）曾說的：「少了光，就沒有空間的存在（No light, there is no space.）。」（耿一偉，2009）。也是對於這項未來的趨勢做出了某種程度的感知與先驅者的意識。在現在人越來越要求氣派、高雅、清新等感覺，這些感覺的營造便是在光源與空間上，相互搭配加以整合應用所塑造而成，而這方面的光源與氛圍便是研究者所欲探討的主題。王受之（2001）也提到近代光源使用上，光不再單純作為照明工具，更是用於營造空間與藝術上的氛圍。光源的應用已經開始產生了變化，許多不同的應用便是設計者們必須再去思考與探討的。空間氣氛變成是一家店的印象中不可或缺的重要環節，然而空間氣氛的組成因子或影響因子眾多繁雜，如實體造型、配置、實體之前所形成的虛實部分；材料本質與品質、材質之顏色、光源演色性與色溫不同等皆為影響氣氛的因子（楊慕華，2003）。研究者希望在空間氣氛中以光源為主要的營造角度來進行探索，尋找各項因子的關係與互相影響的方式，並加以歸納彙整，給予後續設計師作為參考依據。. 2.

(16) 第二節、研究動機 Kotler（1973）認為「空間氛圍」是對空間加以設計，對於消費者行為具有強烈的影響，其目的用來導引消費者的情緒，從而使消費者產生購買慾與消費的行為。Barry and Jill（2000）其研究中有指出，無論服務業或商品之零售商店，其主要之成功關鍵在是否能夠營造消費者正向的購物動機及經驗，從而營造空間氛圍，使得消費者對商店產生良好印象，進一步使其影響購買決策及消費滿意度。 Binter（1992）認為在服務業中，空間氛圍是作為服務業的主軸核心，空間氛圍在經營層面早已被考慮到經營一家服務性質於商店的整體規劃當中，現今被設計的空間氛圍已逐漸轉變成顧客的消費參考之一，人們已經不只是在空間中活動，而是開始享受空間與感受空間的氛圍。促使空間氛圍已儼然成為一種商品價值或是品牌代表。從上述空間氛圍之敘述，驗證了空間氛圍的確能夠影響參訪者的心理與情感，比是能夠被觀察歸納出來，係受到空間氛圍的影響進而消費的行為模式。 Artemide 的創辦人 Ernesto Gismondi 曾說過「隨著設計進入最困難階段，我們認為與其花費太多力氣在燈具這個形體，不如著重於光線自己本身的質，特別是光的色，其實，我們已經開始研究光線的心理要素」。Artemide 是對於高雅單品的燈具的研究多年，像是 ArtemideMetamorfosi 燈具，其本身並不是要讓人看見的，而是要人感受其所發出的光，即是說明現代的光源應用重點開始著重於整體氛圍的營造。燈光設計師 Ingo Maurer 也認為燈具的設計不是在於創造新物件，而是將空間氛圍營造於整體設計範圍之中，不應與原有的美產生違和，反而需要將材質凸顯出來，且更要發揮得淋漓盡致才對，從他各種的作品中，便可以感受到其設計特質「玩」是隨處可見的（Design Wang，上網日期 2014/05/01）。當前第一線的燈具品牌與燈具設計師們，已經將設計的重點開始移往塑造一個整體空間氛圍的面向，而新的光源技術精進部分，更是突破這方面的技術門檻，再從硬體設備上的跟進，使得光源不再是單一個體，更能夠隨之變化。在如此的條件 3.

(17) 下，在在考驗著設計師的創意與想像力。在「光」的領域裡，達到單純的照明與提供亮度的條件已僅為基本的設計方法，也更是差異化最少的領域而已。在這樣的大趨勢前景之下，未來照明的真正價值開始著重於創造光與空間中細微情感與感動。因此目前光源應用的方法上，設計趨勢已經不再是只有照明這麼簡單，已經轉變至塑造空間氛圍的新視界，這也是研究者所欲研究的切入點，也正是對於這樣的新視界想要進行探索的動機。. 4.

(18) 第三節、研究目的與目標本研究針對光於某空間照明時，其光源本體的各項因子與其構成因子（直接、間接照明方式、照度、色溫、位置等）、探索影響空間氛圍的生理、心理的影響與視覺呈現時所應用的元素方式，界定出塑造空間氛圍的光源因子，探求光源塑造空間氛圍的各種可能性，期將其歸納成原理或原則。本研究期望透過光的各因子與空間氛圍之間的相關分析與探討，找出塑造空間氛圍的各光源因子相關性、進而了解空間氛圍影響的心理因素與視覺影響，期望能夠提供未來設計師們於營造氣氛或是塑造空間氛圍時的參考依據。本研究的主要研究目標為：. （1）彙整光與空間氛圍之相關理論與知識。（2）歸納光源塑造空間氛圍的因子類型。（3）建構歸納光塑造空間氛圍的元素與原則。（4）以實務創作光源裝置作品以驗證研究結果。. 5.

(19) 第貳章、文獻探討與分析從以前到現今的生活中，光及氛圍一直都存在於人們身邊，許多的室內空間、商業空間、居家空間甚至到建築外觀，都會以營造氛圍作為其設計的基礎元素。本研究係經由探討光的特性因子、色彩因子、材料因子及裝置因子等，分別以其表現方式進行蒐集、研讀與整理光的各因子與空間氛圍等相關文獻，以歸納出光營造空間氛圍的各項因子元素與原則及運用色彩視覺認知相關理論為基礎，進而確立本設計創作的方向、創作內容作為依據。. 第一節、空間氛圍劉濠陞（2013）提到目前空間氛圍已經蛻變成顧客消費的重點項目，人們不再只是在這個空間之中進行的活動，已開始對於空間思考，且能感受到空間，從而創造與享受空間美學。消費者藉著空間來滿足自己的需求，進而使得空間轉變為一種商品；而商品須將其轉變為有附加價值有意義可傳遞的符號，才能夠讓消費者認知到它的存在，空間與商品同是如此，將空間塑造感覺，並且使其感覺形成一種符號與消費者產生共鳴（陳信福，2006）。在足夠亮度之下、合理的燈具設置、適當色調選擇及正確的佈置方法，都是在照明設計時，必須要整體一起考慮。適當的使用各種燈光燈具的獨特效果，有意識地表現出的在這個空間中的重點要素，便能夠達到渲染氛圍（吳琨祥，2002）。（一）、空間認知定義 Hart 與 Moore（1976：259）兩人定義空間認知是空間關係、結構與實體之內在或認知的展現與知識表徵。1981 年 Kaplan 說，他認為空間認知是人們把對於環境刺激儲存後、理解且重新整合的整個過程。其不但有包括到空間中的各項實體元素，以及其中的種種事件、每個人或整個群體的情感與代表象徵意義；這樣的空間認知能夠幫人們解決問題，告訴人們應在何處完成其需求以及應該如何抵達某處。從上面所述之空間認知定義可以了解到，空間認知為人們受到環境與空 6.

(20) 間的刺激，對於各方面之瞭解進行學習性的儲存與組建，並將其結果展現於腦中的一種過程。（二）、認知理論認知「Congnition」其內容涵義指的是人對於事物知曉的歷程或是過程，此理論建構在建立訊息處理模式（information processing model）上，其探索層面是關於人類藉著感官是如何進行下列活動，如識別、記憶、產生注意、接受訊息、思考及理解等的心理活動。認知心理學目前在對於人類心智方面的探討方向有：. 1.對於外來的訊息原本的知識與經驗的刺激會產生的交互作用。 2.知識與經驗儲存在腦內是以甚麼樣的結構與方式組成。 3.人類獲得知識與經驗是甚麼樣的方式與模式，以達到各式各樣不同認知與心智運作的目的（鄭昭明，1993）。. 「認知」定義簡易說法為對腦內已有知識的運用及取得。Mayer 將認知心理學定義為：「想要了解並解析人類行為模式，進行對人類的心智架構與其歷程所研究的科學分析」（鄭麗玉，1993），在「了解人類行為」中所探究的重點是為什麼人類有如此的應對方式和運動方式；在「人類心智歷程與結構」主要是探討知識與經驗的訊息於人類思維中的使用過程及處理方式；但是「科學分析」是將檢測歸納出客觀的量化數值，將隱藏在理智面下的深層感性層面，轉化為理性量化之依據與判斷標準。鄭昭明（1993）的看法是將「人」視為一處理與傳遞訊息的系統（information transmission and processing system），根本上可說「認知」是一個強調心理運作過程探索，經由受器感覺刺激的歷程，進行思考的一種知覺反應整合體系。心理學者在探索訊息傳遞的時候，一直沒有傳統可遵循或是可諮詢的論述與論點，不過傳達科學（communication science）的種種是能讓心理學的各種概念進行推論的。傳達科學，是針對性的研究「訊息」（information）是如何不 7.

(21) 失真實性的經由傳送系統傳遞各種訊息，由於系統的本身會產生雜訊（noise），或與各項訊息混雜，導致訊息不好辨識。如果從視覺傳達這面向來觀察認知的過程，減少系統所產生的各項雜訊干擾相對變得重要，依據此點，從傳達訊息本體的方式來加強其溝通性與關聯性，將會是一個較好解讀與傳達意思的方式。從上述認知理論中能了解到空間氛圍的解讀方式，係經由視覺、認知傳達對於空間氣氛的認知因素，在設計端可控制的層面變因，如果利用大多數人認為的共同感受至空間或產品中，能夠使得設計師對於氣氛的設計與規劃有著顯著上的幫助。（三）、空間的記憶在認知心理與腦神經科學之中，空間記憶（Spatialmemory）指的是記憶中負責記錄環境信息和空間方位部分。如果人們要熟捻一個城市的地理規劃與路線便需要空間的記憶，就像實驗裡的白老鼠，之所以能在迷宮裡找到食物的路線，空間記憶對於尋找的幫助是必要的。一般認為，人與動物的空間記憶會總結在一張心中的感知地圖之上（維基百科，2015）。人們對於空間感受以及對於特定環境的情感反應或是心理感受，會因為照明的變化而有所影響。1991 年林書堯曾提出一般人在接收不同色的光線刺激時，會引起情緒上的反應，會使人鼓舞及雀躍的，稱之積極性興奮色彩；能使人覺得傷感消沉，則稱之消極性沉靜色彩。約翰‧博林（John E.Flynn）在 1970~1980 年間，曾進行空間記憶照明的實驗，其結果指出，照明方式是構成非口語性視覺語言的要素傳達，說明照明光源是能夠成為空間理念與情境和人們進行溝通之傳遞媒介，能傳遞設計師想法及影響觀看者回想起某空間及某種生心理的狀態之回憶，能夠塑造各個空間的差異，如：冷靜的非個人的公共空間、溫暖親切的咖啡館、活潑快樂的遊戲間、寧靜的圖書館與香味的記憶等。在經營這樣的空間記憶之中，設計師能夠抓住其中的共同設計語彙，便能夠較為精準的給予觀看者想要傳遞的各種感受與氛圍。. 8.

(22) （四）、空間氛圍的構成對於空間氛圍的形成與組織，Baker 於 1986 年曾提出環境影響因子可分成社會、氛圍、設計三方面。社會因子指在店內所有的「人」都有其影響關係，意即是員工及顧客人數、種類以及各項買賣所產生之行為都含在內。在氛圍因子中有包括環境中非視覺性因素，例如：空間中的氣味、燈光、溫度、音樂、噪音與背景等。相較於不具有香氣表現的環境，多數人能接受香氣在店內環境中時的表現，購物消費對於具有香味的店家與產品的評估分數較偏向正面，聞到香味察覺此店者，停留時間相對長，也更易選擇進入店內，造訪此店意願提升（Spangenberg,Crowley& Henderson,1996），但是音樂過於吵雜、太高溫度、過量燈光或廣播訊息等氛圍因子，反倒使顧客感覺到環境的無形壓力，因而萌生不好的效果。設計因子泛指全面的環境中可以被人眼所觀看及感知的任何元素，例如：建築外觀的色彩與材質，尤其是設計特徵、貨幣價格與商品品質知覺及視覺上，對於商店購買意願皆是有間接且顯著之影響（Baker, Parasuraman, Grewal & Voss,2002）。 Jochen et al.（1999）曾說明空間氛圍這項變數因子就是影響整體商店內部情境的關鍵，以及消費者對於商店形象知覺的重要因素。Bitner （1992）認為空間氛圍在經營層面早已被考慮到經營服務性質的商店的整體規劃之中，在現今氛圍已逐漸轉變成顧客的消費參考之一，人們已經不只是在空間中活動，而是已經開始享受空間、感受空間氛圍。因此，促使空間氛圍已儼然成為一種商品價值或是表示方式。林良振（1999）則是將空間氣氛構成分成三種影響氛圍的構面（1）社會構面，包括顧客（人數、特質、類型、行為）、服務人員數量、廣告、印刷宣傳品及店名。（2）環境構面，包括氣味、現場音樂、噪音、溫度、燈光與照明方式、產品放置方式、擁擠及乾淨程度。（3）設計構面，包括店面、建築物外觀及招牌、商店佈置、空間佈置、裝潢、風格、主題、圖騰特徵、價牌位置與空間相對位置、 9.

(23) 營業狀況提示、展示（佐料或自取置放位置、看板、海報）、展示卡、垃圾桶、櫥窗與大門公告、陳列的各項訊息、流程、動線、桌椅。從構面中解析氣氛構成的各種因素，對於各層面的考量與定義及其影響的各種因素，大致上可將其種類視為五種知覺。引導人們產生情緒情感的途徑可分為五種，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺與味覺，對於五種知覺的感受可從生活中看到許多例子，如：流行潮店裡面會燃燒線香製造香味，便是為了使空間與品質進行的想像與聯想實際層面；許多的業者，如：按摩店、小吃店、美體店、飯店業者或經營茶與咖啡的專賣飲料店，因營業項目或行為進而產生的香氣的店家，能使讓顧客聞「香」而來。學理的研究也證實令人愉快的環境香氣（Crowley and Henderson, 1996）。如有適當的香味，對店內外均會有相當的助力，既要能夠抓住路過行人的目光與感覺，使他們走入店內，也能使得店內的顧客感到舒適、快樂與愉悅的心情。 Kotler（1973）指出氣氛（atmosphere）為吸引休閒娛樂型消費者的關鍵，針對氣氛能以視、聽、嗅與觸覺四個構面組成人類感官認知。Berry and Kunkel（1968）提出：凡是顧客於整個賣場中感官所知覺到的，包含氣味、溫度、色彩、聲音、現場人員的各項互動及行為情況等，皆可以被定義為空間氛圍的範疇。Ward and Robertson （1973）指出：與空間氛圍有相關之各項，包含商品分類方式、佈置、燈光照明、固定設施、聲音、色彩、地板、服務人員的行為與衣著、氣味、現場顧客行為、特質及其數量等。據 Engel et al.（1996）研究的實驗證明，提出下列構面為影響整個環境氣氛的因子，一般會涵蓋：產品陳列、商店位置、顏色識別、背景音樂、銷售時的海報（POP）、銷展售的人員以及店內人潮等。Sirgy and Mangle （2000）在其研究中指出，會讓消費者下決定選購的主要環境變數中，空間氛圍構面有包含：燈光、顏色、格調以及音樂的播放，這些因子也會間接的影響消費者對於商店之印象。Richard and Eric（2000）把空間氛圍分成背景音樂、商店氣味、顏色、溫度、燈光及位置等六大因子。空間氣氛的塑造可說是各領域的人們皆開始關切的，其中與多項的因素與規 10.

(24) 劃息息相關，總結研究學者們所提出的「空間氣氛」其影響因子均離不開光源佈置、色溫的調整、各種色彩與燈具的照明配置、各種東西材質上的選用搭配、空間中的氣味與溫度等等，也說明著這些項目對於整體空間氣氛的營造有著相當程度上的影響，能夠了解並使用這些影響的因素，對於設計師在規劃或安排空間氣氛的時候，會有著大力的幫助。. 11.

(25) 第二節、光的特性因子（一）、光的種類火，可以說是人類歷史進化中，開始邁入活躍階段的重要因素，該重要發現使活動得以在晚上持續進行，從此成為人類生活中不能夠缺少的基本元素。沒有火源照明，在夜晚遭受到野獸的攻擊；沒有火提供熱能，人類無法渡過寒冷夜晚。西元 1879 年愛迪生發明「電燈」，開啟了光源的演進史，當時的人們把燈源視為是照明用的功能，到了近代發展燈具的公司，隨著需求的變化，開始在燈光的領域上努力經營差異的氛圍，意圖在光的氛圍領域不斷突破創新。光源能區分為自然光源及人工光源兩種，自然光源除了火焰，太陽、星星、月亮外，還包括生物自體發光與閃電等；而人工光源則是指人類所發明的電燈、鹵素燈、螢光燈、發光二極體、有機發光半導體等。 1.自然光源史前時代人類一直都認為太陽與地球有著相當大的互相影響，許多的文化將太陽當成神來膜拜。因為它照亮著大地，是給予萬物能量的來源，再促使文明的發展。於白晝期間自然光可細分成直射日光與天空光兩大類別。直射日光是以太陽為光源，直接對地面進行照射；天空光則經由大氣中的水氣或懸浮物質使得光線漫射、反射於地面上，因此即使太陽被雲朵遮蔽，或是清晨太陽尚未升起與傍晚剛剛落下之時，天空仍然會保持著明亮清晰（許招墉，1999）。到夜晚太陽光消失，但仍有其他的光源，如：月亮與星星。月亮是經由反射部分的太陽光到地球，雖然月亮比太陽離地球更近，但由於是反射性光源，因此它的亮度不像太陽光直射性那樣的光亮；星星與太陽一樣是宇宙恆星，由於距離太遠，以致到達地球的光亮顯得微弱及閃爍。除了天際上的光源，生物界中也有能夠自體發光的光源存在。像是螢火蟲、夜光蕈；大海中的磷蝦、鮟鱇魚，維多利亞多管水母都能發光，這些發光之生物雖發光效率很高，但由於只有少量光能轉換成熱能，所以被稱為「冷光」（張清鵬，2000）。 12.

(26) 2.人工光源人工光源依照發光原理可以區分為輻射發光、場致發光、氣體放電光與半導體發光等四個種類。在日常生活的照明光源中，螢光燈、白熾燈、鹵素燈、氣體放電燈、緊湊型螢光燈氣體放電燈是最常見的光源（林志勳，2005）。（1）白熾燈／鹵素燈白熾燈（Incandescent Lamp）為愛迪生所發明的鎢絲燈泡，為最早被廣泛應用的人工光源，其發光原理為電流通過鎢絲時，利用電阻將微細的絲線加熱至白熾狀態，以產生熱能與光能。因為鎢絲燈絲易隨使用時間與長期在高溫影響下產生氧化，會有變黑的現象，使燈泡使用期限縮短。後來將燈泡內部填充氮、氬、氪等氣體，減緩鎢絲的氧化昇華，可增加使用時間。白熾燈最主要的優點是價格低廉顯色佳，其發光原理與蠟燭接近，是相當貼近人類感官的。最常用於住宅中，除提供照明外，也賦予了懷舊的美感（賴雨農，2009），大部分白熾燈會消耗百分之九十的能量轉換成廢棄的熱能，只有少於百分之十的能量會變為光能，利用效率低。在近年來環保意識高漲與科技快速進步下，白熾燈面臨淘汰的情況。其效率為 12-16lm/W ，壽命 0.8K-1K/hr，色溫在 2700K，演色性 100Ra（周釗涁， 2002）。鹵素燈（Halogan Lamp），也稱鎢鹵燈泡，同屬白熾燈類別，原理是將燈泡內部注入鹵素氣體，如：碘、溴氣體。利用高溫中蒸發的鎢絲與鹵素發生化學作用，而蒸發後的鎢會凝固在鎢絲之上形成一個循環，以避免鎢絲在高溫下很快就氧化斷裂。由於長期暴露在高溫下，燈泡材質不能使用玻璃製造，因此採用熔點更高的石英，又稱石英燈。多用於展示物品與房間的投射裝置（許招墉，1999）。其效率為 20-25 lm/W ，壽命 1K-3K/hr，色溫在 3000K，演色性 100Ra（周釗涁， 2002）。（2）螢光燈螢光燈（Fluorescent Lamp）便是一般人們口中所說的日光燈管，現在常用的 13.

(27) 螢光燈有日光燈、高流明單端螢光燈（單邊插座的日光燈管）、節能燈等。其發光原理為利用電流去激發燈管裡的水銀蒸氣，讓填充於管內的氣體產生短波紫外線輻射，釋放出能量，使附於燈管內壁的磷吸收而產生可見光（許招墉， 1999）。主要發出的光多為紫外線，紅外線較少，且色溫與演色性更加良好，發光效率更優於白熾燈。由於光感與色溫相當接近太陽光源且價格便宜、發光面積大，因此在學校、辦公室、店家、醫院等公共場合被廣泛的使用。其燈管內部僅能夠使用水銀蒸氣填充，在回收時須先抽氣回收，造成回收的難度高，因此在處理廢棄的螢光燈管便是一大問題，部分人們認為其對環保是有疑慮的。其效率為 65-95 lm/W ，壽命 6K-8K/hr，色溫在 2700-6500K，演色性 80-99Ra（周釗涁，2002）。（3）緊湊型螢光燈緊湊型螢光燈又可稱為省電燈泡、節能燈，其發光原理與日光燈管原理雷同，其管徑比一般的螢光燈的管徑小，能做出多變的造型，且光效率、壽命與省電功能都有較好的成效。光效率高於白熾燈但略低於螢光燈。其製造成本高，須長期使用才會節省電費。其效率為 25-55 lm/W，壽命 4K-6K/hr，色溫在 2700K，演色性 85Ra（周釗涁，2002）。（4）氣體放電燈鈉燈（Sodium Lamp）以電流對金屬鈉蒸氣激發後，產生黃色光，是一種亮度與效率都很高的燈，不過因為只能夠發出黃光，因此被用在街道、隧道或特定場合（許招墉，1999）。霓虹燈（Neon Lamp）以電流對氖氣與其他惰性氣體激發後，產生紅光，但不太適合用在照明。但加上不同色的螢光顏料與不同惰性氣體，能變化出多種色彩，經過設計能成為裝飾性的照明裝置。高強度氣體放電燈，簡稱 HID（High Intensity Discharge Lamp）是高壓鈉燈、高壓水銀燈、金屬鹵素燈的總稱，其擁有高效率、高亮度與壽命時間長等優點，通常將其應用於大面積廣場且需要高品質光線的區域，像是體育場或是碼頭等（維基百科，2015）。高壓鈉氣燈，其效率為 45-110lm/W，壽命 16K-24K/hr，色溫在 2000K，演色性 20Ra； 14.

(28) 低壓鈉氣燈，其效率為 80-150 lm/W，壽命 14K-18K/hr，色溫在 1700K，演色性近乎 0Ra；複金屬燈，其效率為 45-95 lm/W，壽命 7.5K-20K/hr，色溫在 4000K，演色性 80Ra，高壓水銀燈，其效率為 25-50lm/W，壽命 16K-24K/hr，色溫在 6500K，演色性 36Ra （周釗涁，2002）。（5）LED LED（Light-Emitting Diode）又稱為發光二極體，其發光原理與上面所述的白熾燈和氣體放電燈皆不同，發光二極體（LED）的光源在能量轉化時，效率相對上高很多，理論上僅達到白熾燈百分之十的能耗，發光二極體（LED）相較螢光燈可以達到百分之五十的節能效果。發光二極體（LED）本身沒有使用到有毒或是有害物質（如：汞、鹵素）等汙染性物質，因此發光二極體（LED）是相當環保又安全的光源產品（劉欣怡，2010）；其光衰程度低，使得發光二極體（LED）光源使用壽命有著 60000 小時以上的長時間優點，大大改善傳統光源使用壽命較短的缺點；由於發光二極體（LED）光譜範圍較窄，不像白熾燈是全光譜的，因此能夠進行多樣化的搭配組合，其純正的紅藍綠三色可以調成各種不同顏色；其防潮與耐震特性也是因為其外膜採用環氧樹脂來保護，且密封性與耐衝擊性皆很高，甚至能運用於水下照明；在外型的靈活度夠好，能以「見光不見燈」的方式結合。因發光二極體（LED）是半導體光電器件的技術，即是所謂的資訊化的產品，也能夠與電腦、網路、影像等不同的電子控制技術互相整合，使其擁有線上設計、多變的特性等。發光二極體（LED）發熱量低、耗電量少、體積小、壽命長、安全性高、耐震度強的優點，這些有利特性可讓設計師創造應用到生活當中（Ledinside，2015）。其效率為 15-20 lm/W，壽命 80K-100K/hr，色溫在 6500K，演色性 80Ra （周釗涁，2002）。OLED（Organic Light-Emitting Diode）又可被稱有機發光二極體，係依面積為單位發光的照明技術，有著柔軟且透明的顯示器（維基百科，2015）。其特性上的差異，讓 OLED 成為發展平面顯示器大廠目前投注大量資源的新領域，其自發光特性，除了期待顯示器應用外，亦能應用於生活中 15.

(29) 的發光源，以充分節能及設計的彈性等。 3.照明名詞：在照明領域中有許多對光源的各項定義，周鼎金（2013）在照明辭典中有對各種使用於照明名詞進行詳細的說明，整理如下：（1）光學頻譜（Spectrum）當複色光穿透過稜鏡或光柵後，也就經過色散之後，便會照著每個折射率的差異而分成各項單色光線，按波長或者是按頻率依序排列，也就是稱為「光譜」。在波長為 380-760 nm 範圍中的，被稱為「可見光」的波長區域。（2）光通量（Luminous Flux）指在一單位時間中，由同一個光源所發出的光能，被照射物體吸收掉的數量，亦可稱為「光束」，其單位為流明（lumen），簡稱「lm」。一燭光的光源在單位立體角之中所發出總光通量，定義為一流明。（3）照度（Illuminance）受照射的平面上某一點之處的光照程度，為照射在包含該點面單位上的光通量除以該面單位面積之商。單位的使用為「勒克斯」（lux；lx）。（4）演色性（Color Rendering）標準物體在受測光源下的顏色，與在參照光源下的顏色相互之間的符合程度，進而定義檢測之光源的演色性好壞程度與否，也可以被稱為「顯色性」。其平均演色性指數為 Ra。（5）色溫度（Color Temperature）將標準黑體持續加熱到某種程度之後，其顏色會開始變化，由「深紅-淺紅澄黃-白-藍白-藍」開始漸漸的改變，此時該光源所發出來的色光，與標準黑體在個別加熱的絕對溫度之下所發出來的光線顏色相同時，將以該黑體此時的溫度數值，稱為該光源的「色溫度」，其單位為 K。（6）發光強度（Luminous Intensity） 16.

(30) 點光源是往某立體方向的發亮程度，是指光源在這一方向上立體角元內傳播的光通量與該立體角元之商，亦可稱為「光強」或是「光度」。其單位為「砍德拉，cd」。（7）輝度（Luminance）輝度，也稱「亮度」，為一個單元表面在某方向的光強疏密的程度。是指該方向上的光強與此面在該方向上的投影面積的商，其單位為「砍德拉每平方米 cd/m2」。（8）眩光（Glare）當光源的亮度在範圍內分布不均或對比度太強，而引起的不舒適或使得看清晰物體的能力減弱，也就是分辨力減弱的視覺條件。被稱為「眩光指數 CIE Glare Index」，簡稱為「CGI」。（二）、光的特性光所呈現的並非氣態、液態或固態，其存在人們只能憑藉著視覺與感覺，歷年來科學家不斷提出光的性質的理論。西元 1660 年牛頓提出光是一種粒子，以描述光的直線前進、反射和折射現象，在理論上推導出反射與折射定律；西元 1670 年，荷蘭人惠更斯（Christian Huygens）提出光是一種如水波、聲波般的的波動，以解釋反射與折射現象。19 世紀，馬克斯威爾（James Maxwell）與赫茲（Heinrich Hertz）兩位科學家將光解釋為一種電磁波，來說明光的傳播。西元 1905 年愛因斯坦提出光量子說，認為光的波動中具有粒子的性質，解釋光的干涉與繞射現象，以及電子與光子的能量互換現象。西元 1924 年德布洛伊（L.de.Broglie）提出物質波的概念，說明波動與粒子是同時並存的，光是二重現象的，隨著場合而顯現出不同的特性（張清鵬，2000）。光是一種能量的傳播方式。「光」之所以從光源發出，是由於光源的原子裡束縛的電子在運動時所顯示的表現方式。其運動方式有三種，躍遷輻射、熱運動與受激輻射。前兩者為日常生活中極為常見，如：燈泡與火焰自身；而後者多應用在雷射與激光等相關。光波本身是從分子或原子內 17.

(31) 部所輻射出來的高頻電磁場，因此光波能以加速帶電粒子的方式產生，如軔致輻射、自由電子雷射、切倫科夫輻射、同步輻射光等。非線性光學與波動光學，是將發光現象視為原子內部吸收外界能量從而使其電偶極矩發生一定周期變化結果。古典電動力學中電磁場理論的相關內容完全可以用來解釋非線性光學、同步輻射光、幾何光學與波動光學等理論（維基百科， 2012）。依照光線行進的路線來劃分種類，可分為三種，直接光、反射光、透射光。人之所以能夠將周圍環境清楚的分辨，是因為光遇到不同種類與樣式的物體，在接觸其材質或物體表面之時，一部分會被物體表面所反射，一部分會透射物體，餘下的部分則會被物體吸收。謝仁益（2001）提到於人們所看到的光線與環境，其實都是經由光在物體表面反射、透射與吸收，甚至到繞射、干涉或是偏光後所被眼睛接受到後所建構而成的。對各種光的特性整理如下。 1.直進性光的運動軌跡為直線式的傳播，也可以說是一種直線運行的能量，光不需要任何介質便可以傳播，如果光是一個面積，則可以將其視為很多點點的組合，有些點到達物體或是屏幕，而有一些點則被物體或是屏幕所阻擋。舉例如針孔成像來說，從物體各點的光線沿著直線前進之後，通過針孔後而射出的光線，可以說近乎於從一個點射出的，當其抵達光屏之後會對應成像。但假如針孔孔洞過大，則會導致物體於光屏面上對應成像不是一個點，而是一個範圍或區域，那影像就會因此而模糊不清。針孔照相機便是利用此原理所製成的產品。但如果在另外物體所產生的重力場影響下，光傳播之路徑則會產生折射，如：黑洞，便是光受重力場的影響最為顯著的現象（維基百科）。 2.反射（Reflection）我們之所以可以看到周圍環境，大多是因為物體把光反射後進入眼睛中，相反的在黑暗之中，是沒有足夠程度的光讓物體反射的，這會使得人甚麼都看不見 18.

(32) （謝謝仁益，20001）。張清清鵬（2000）的研究究論文中提提到光線遭遭遇或經過過不同介質質時，反射的情情況即是說明明入射光反反射回原介介質的這個個狀態，反反射定律可可以分為三三種原原則：第一一、反射線、入射線與與法線必須須再在同一一平面上。第二、反反射線與入入射線線是在法線線的兩個側側邊。第三、反射角是是等於入射射角。反射射光的方式式在依據物物體表表面材質的的差異，可細細分為鏡反反射、定向向擴散反射射與漫反射射三種現象象。鏡反射射通常常是會出現現在非常光光滑並且明亮亮的表面上上，容易集集中反射光光引起眩光光性，鏡面面的物物體容易反反映周遭景景象，也會因因光線的照照射而感到到亮眼或刺刺眼（圖 2-1）；定向向擴散散反射是物物體的表面面不像鏡反射射表面那樣樣的光滑程程度，使得得反射光線線的時候會會受到到細微擴散散的影響，但但是仍然有有一定程度度上反射光光被集中，大多數的的金屬與小小部分分的塑膠以以及瓷器會會有此種的反反射方式（圖 2-2）；；漫反射指指的是光線線經物體表表面之之後，以不不規則、往各各個角度方方向的反射射現象，會會將光線呈呈現出柔和和、朦朧的的感覺覺。當此物物體是會形成成漫反射的的，將其表表面研磨或或是處理的的非常光滑滑，都不會會變成成為其他類類型的，因為為其表面本本身便是由由細微晶體體或是不密密實的結構構所組成的的（圖圖 2-3）（張張清鵬，20000）。. 圖 2-1 2 鏡反射射. 圖 2-2 定向向擴散反射射. 圖 2-3 漫反反射. （本研究究繪製） 3.折折射（Refraaction）一束束白色光可可被折射成成七彩顏色色，是因為每每種顏色的的光有不同同的折射率率，也是使使得白光光會有色散散現象的原原因。當光光從密度不不同的介質質中穿透過過去時，會會因為光速速改變而而使前進方方向從而使使偏折現象象發生，此此現象稱之之「折射」。而不同介介質便能出出 19.

(33) 現不同的折射角，為由該介質使光的折射的程度來決定。在不同介質中會轉向從而產生折射角（圖 2-4）。. 圖 2-4 折射（本研究繪製） 4.透射（Transmission）光穿透物體，稱為「透射」。透射過程中也會同時發生反射、折射和吸收的現象。透光的物體未必本身是透光材料，跟厚度也有關係，例如海水是透明的，但我們看不到海底，而極致薄膜般的金屬膜或是塑膠膜則可以出現半透光的現象（謝仁益，2001）。依照不同材質的差異，透射可能為直接透射、定向擴散透射與漫透射。直接透射是指光進入物體前後的角度是相同的，通常是能夠清楚地看見物體的另一側，這些物體都屬於透明材質，像是水、透明壓克力、玻璃、塑膠等（圖 2-5）；定向擴散透射是指光穿透物體後有部分的被擴散，物體另一側的景象會看起來有點模糊，這樣的物體屬於半透明的材質，例：噴砂玻璃、霧面壓克力等（圖 2-6）；漫透射是指光穿透物體後以無規則的、各個角度的方向散開，物體另一側的景象模糊至幾乎看不清楚，這樣的物體可被稱為「透光材質」，常見的有 PP 版、乳白色的矽膠、玉、蠟、上薄漆的玻璃或是壓克力等（圖 2-7）（張清鵬，2000）。. 20.

(34) 圖 2-5 直接透射射. 圖 2-6 定向向擴散透射射. 圖 2-7 漫透透射. （本研究究繪製） 5.吸收（Absorptioon）光照照射在物體體上時，發生生反射或是是透射，會會有部分的的光線被物物體表面給吸收，淺色吸收收光較少，深深色則反之之（林昆範範，2005）。。光伴隨著著熱能，因此在太太陽底下的的深色物體體會比淺色物物體還要熱熱，因為吸吸收的光比比較多。依據物體體表面顏色色，吸收物體體色以外的的色光，並並反射其相相同的色彩彩至我們眼睛中，若物體吸吸收了所有色色光，在我我們眼前就就會呈現出出黑色（曾曾啟雄， 2003）。. 6.偏光（Polarizatiion）在戶戶外時常會會充滿亂向反反射的強光光和眩光，，而偏光現現象是指讓讓某單一方向的光光線通過鏡鏡面，以遮擋擋掉其他方方向的光線線並且降低低反射的眩眩光，而偏光後的的光線就會會變為較弱，這也是太太陽眼鏡鏡鏡片本身或或相機鏡頭頭前方加裝偏光片片來幫助濾濾除多的反反射光（圖 2-8）之原原因。. 21 2 .

(35) 圖 2-88 偏光（本研究究繪製） 7.干涉（IInterferen nce）於西元元 1678 年惠更斯提年提出光為一一種波動後後，在當時時由於兩列相相干光源的來源不不易取得，波波動學說在在很長時間間內並沒有有被證實。。直至 18001 年，才由英國物物理學家托托馬斯·楊用用了簡單的的方法解決決了相干光光源之問題。由同一光源所發發出其中的兩兩道光波，經過極薄薄的薄膜內內外反射後後交疊在一一起，但因便在相位其波長的的路徑不同，以及其中中某道光波波較慢與另另一光波形形成交會，便差上產生生了彩色條紋紋或紋路，像是肥皂皂泡泡、油油膜或光碟碟片等皆會產產生此現象；如果果是單色光源源，則會出出現明暗相相間的條紋紋。. 圖 2-99 干涉（本研究究繪製） 22.

(36) 8.繞射（Diffraction）繞射現象，為「波」的一種性質或是特性，又可將其稱為「光滲透現象」，是指當光在通過闊度與其波長相當之孔或縫時所發生的現象。光波由垂直光線的路徑向周圍發散，光是不會維持原來的直線路徑的，而是變化成扇形發散通過孔或縫。若光是透過孔口進入黑暗陰暗的空間中，那孔洞的光會溢向四周，也就是「繞射現象」（千千岩英彰，2002）。（三）、光的色溫色溫，是將標準黑體進行加熱，當溫度提升並且高至一定程度時，該黑體顏色會開始隨溫度增加，從而依照下列順序，紅色、淺紅、橙黃、白、藍，逐漸地改變其顏色，當光源與黑體顏色相同之時，將黑體上測出的絕對溫度之數值，稱其為光源的「色溫數字」（Ledinside，2015）。光的顏色可以決定在室內中的環境所需要塑造的空間氛圍。因氛圍是一種心理狀態的感覺，需要選擇出適當光源及色溫來對應，以利塑造出適合的空間氛圍，例如低色溫的暖色光，能讓空間中產生溫暖的、放鬆的、寧靜的空間氛圍（石曉蔚， 1996）。在心理學，觸覺可被分成冷、痛、壓與溫四種特質，而這些感覺並不是單以皮膚此受器的刺激進行判斷，而是以心中所感知的感受來進行定義。對於處在環境光中的光源，其色溫的熱與冷的感覺，一般使用冷暖色對其進行定義，主要依靠過往溫度的經驗來進行推導。如：住宅空間中的光源，其色溫在 3300K 以下的範圍內，會產生的偏紅黃色的光源。因為該色溫的光源顏色與火焰及太陽的顏色類似，而火焰和太陽皆為高熱、高溫的具象代表物，令人心理上產生溫暖、悶熱等感覺，因此將此種光源色溫劃分為「暖色系」；當光源色溫達 5000K 以上時，會於空間之中產出帶有藍色的白光，此種光源色溫與天空及水的顏色雷同，而水有著低溫、清涼的具象代表，使人心理上產生涼爽、酷寒等感覺，因此可將此光源色溫劃分於「冷色系」。在照明 23.

(37) 環境中，大部分以色溫來表示視線需求的白色光照明光源，高色溫屬冷色光源，低色溫屬暖色光源（薛涵君，2012）。依據 Allesch 所進行的人與色光實驗中，能觀察後得知結論，將紅色光定義成暖色系；藍色光定義成冷色系（Arnhein，李長俊譯，1976）。不同色溫賦予不同的感受與適用的場域。低色溫可稱暖色光，即在 3000K 以下，因偏紅的色光，在視覺上給予溫暖與穩重的感受與氛圍（漂亮家居編輯部，2016）。使用低色溫光源照射時，能使紅色更鮮豔，適用於人際關係的與家庭住宅、宿舍、賓館(數位蘋果網，2008)、櫥窗、重點照明、精品店、歐式裝潢等(東亞岱亞照明器材，1999)。白熾燈與鹵素燈屬於低色溫光，會有讓人感到懷舊、靜謐、溫馨（賴雨農，2009）、健康、舒適的(數位蘋果網， 2008)感覺；蠟燭光源則會帶有浪漫而且不受拘束的不安定的感受（賴雨農， 2009）。中色溫，也稱白色光、中性色，色溫介 3000K～5000K 中間，由於光線較為柔和，使人有爽快、清爽、愉快與安詳的感受，所以稱中性色溫。當採用中色溫光源照射時，使藍色具有清涼感(數位蘋果網，2008)。適用於一般全佈光空間，如：商業空間(東亞岱亞照明器材，1999)、醫院、飯店、餐廳、候車室等場所(數位蘋果網，2008)。高色溫，色溫超過 5000K，光色偏藍，給人以清冷、明亮與提振精神（漂亮家居編輯部，2016）的感覺，當採用高色溫光源照時，使物體有冷的感覺 (數位蘋果網，2008)。多用於大型工作性質的照明上（漂亮家居編輯部，2016），如：展覽櫥窗、繪圖室、教室、會議室、設計室、閱覽室、辦公室(數位蘋果網，2008)、醫院或工廠等場所(東亞岱亞照明器材，1999)。又稱冷白光或日光色，因色溫達 5000K 以上，接近自然光源，有明亮的感受且能令人精神集中。日光燈管屬於 4000K～5000K 中高色溫區域，使人會比較有精神或較為清醒（賴雨農，2009）。 24.

(38) 不同色溫帶給人們心理上的想法與連結，也影響了觀看者的心情及帶來舒適、溫暖、冷靜等情緒的心理狀態。色溫低的色光，帶橘色光，給予溫暖感受；色溫高的色光，帶藍或白色光，給予明亮與清爽的感覺（漂亮家居編輯部，2016）。設計師在設計時若是能夠參考這些原則進行氛圍的設定與規劃，讓處於空間內的使用者得以產生對空間氛圍的想像，便能感受到設計師所想要營造的氛圍目標。. 25.