【思辨與英語辯論教師研習工作坊】
Mr./Ms. Debater: Learning Debate through Games
2020 英語辯論教師桌遊營即將正式啟航，歡迎各位愛思考的夥伴們，一起來乘 風破浪、動腦學思辨！本次航行時間為上午 8 點 40 分至下午 3 點 30 分，共有 五大探索主題：「快樂出航：破解辯題的核心議題」、「覓尋寶藏：設計攻防的辯 論策略」、「蛇島逃脫：佈陣圈套的問答技巧」、「榮耀歸來：消滅論點的駁斥技 巧」、「終極勝利：叫我『愛思王』」，你還在等什麼？趕快登入教師在職進修研 習網，輸入下面各區研習代碼報名，一起成為徜徉思辨海的愛思王。 ⚫ 南區：10/17(六)左營高中‖2917651 （https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=2917651） ⚫ 中區：10/24(六)臺中二中‖2903389 （https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=2903389） ⚫ 北區：10/31(六)臺灣師大‖2910791 （https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=2910791）
「思辨與英語論辯教師研習工作坊」實施計畫
一. 計畫目標 (一) 提昇國內高中英文教師思辨與英語論辯教學能力與專業成長。 (二) 訓練高中生邏輯思考、資料蒐集與判斷能力、及初步英語辯論技巧。 (三) 培養高中生積極主動運用課外英語資源、強化自我學習能力。 (四) 鼓勵高中生關注在地與他國公共事務及議題。 (五) 培養高中生理性討論與包容多元意見之風範與氣度。 (六) 協助弱勢地區均優成長，提升全體高中生語文基本素養。 (七) 提供創新教學與自學教材，落實十二年基本國民教育精神。 二. 活動目的 藉由創新思辨教學種子教師培訓與學生英語辯論桌遊自學教材，增進高級 中等學校對批判性思考與英語文素養之認識。同時藉由與英語辯論專家學 者現場問答互動，加入桌上遊戲學習元素，引起學生學習興趣及動機，輔 以適當學習協助，使學生能夠透過互動遊戲培養基本語言溝通能力、系統 思考解決問題，以助於未來全面性思辨教育及英語辯論之推廣。 三、課程簡介 本課程透過「英語辯論桌遊」，採用寓教於樂、中英雙語合併的方式，讓初 學者邊玩邊學（欲溫故知新者亦適用），將基本的辯論觀念與技巧變得簡單 易懂、容易上手。歡迎對思辨及英語論辯想一探究竟的教師，踴躍報名參加！ 四. 辦理單位 (一) 指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二) 主辦單位：國立臺灣師範大學英語學系。 (三) 承辦學校：高雄市立左營高中－英語文學科中心、臺中市立臺中二 中。 五. 參加對象 各區高級中等學校英文教師（含實習教師），建議每校 2 位（一組）教 師，每校限一組教師參加。從未參加高中英語辯論比賽學校之英文教師優 先錄取。 六. 報名時間及方式： (一) 南區－109 年 10 月 17 日（六）左營高中實踐樓 3 樓健康與護理教室： 請於 10 月 1（四）前至全國教師在職進修資訊網報名，研習代碼：2917651， 名額 30 名。 (二) 中區－109 年 10 月 24 日（六）臺中二中萃英樓 3 樓創意思辨教室：請於 10 月 1（四）前至全國教師在職進修資訊網報名，研習代碼：2903389， 名額 30 名。 (三) 北區－109 年 10 月 31 日（六）臺灣師大校本部誠 104 教室：請於 10 月 1 日（四）前至全國教師在職進修資訊網報名，研習代碼：2910791，名 額 30 名。 七. 研習時數：全程參加者核予 6 小時研習時數。 活動內容與流程 時間 內容 08:40~09:00 報到 09:00~09:10 學習營說明 09:10~10:40 桌遊一 「快樂出航：破解辯題的核心議題」 桌遊二 「覓尋寶藏：設計攻防的辯論策略」 10:40~12:10 桌遊三 「蛇島逃脫：佈陣圈套的問答技巧」& 討論時間 12:10~13:00 午餐&午休 13:00~13:50 桌遊四 「榮耀歸來：消滅論點的駁斥技巧」 13:50~14:40 桌遊五 「終極勝利：叫我『愛思王』」 14:40~15:10 討論時間 15:10~15:30 總結與頒獎 八. 活動備註 第一類 — 「種子教師」 性質：種子教師將協助本計畫推廣思辨與英語論辯，但有好康可享。 推廣方式：種子教師需在參加研習後、2020 年 12 月 23 日前，自行籌畫 辦理一場跨校或校內的英辯桌遊教師研習。 獲贈好康：種子教師可獲贈剛出爐，新鮮度滿點的辯論桌遊套裝（一套桌 遊可供五位玩家使用）。辦理「校內教師研習」（含種子教師至少八位）之 種子教師，其服務學校可獲贈兩套辯論桌遊；辦理「跨校教師研習」（含主 辦學校至少四所高中職）之種子教師，其服務學校可獲贈四套辯論桌遊。 報名方式： 1. 「英語辯論桌遊」種子教師以校為單位，每校須有兩位報名，以便日後 攜手合作，共同推廣。 2. 各校欲成為種子教師的兩位教師，須由其中一位事先提出申請（申請表 見附件一），並於 9 月 21 日前將申請表寄至臺師大英語研究所吳浩宇
助理（mike870811@gmail.com）。助理於收到申請表後五日內將書 面回覆申請人是否核為本次英辯桌遊教師研習之種子教師。 3. 如申請成為「種子教師」人數超過預定數量，申請「跨校教師研習」者 將優先錄取，申請辦理同類型教師研習者，主辦單位(臺師大)將依照其申 請時間之先後順序核定。 4. 在欲參加場次報名截止日前，至「全國教師在職進修網」線上報名。 第二類 — 「非種子教師」（若非英語教師，只要具中級以上英語閱讀能力 及中級以上英語口語能力，亦歡迎報名） 性質：非種子教師參加之目的旨在體驗英辯桌遊，無協助本計畫推廣思辨與 英語論辯之義務，亦無獲贈伴手禮。 報名方式：非種子教師只須在欲參加場次報名截止日前，至「全國教師在職 進修網」線上報名，無須事先提出申請。
附件一 110 學年度秋季「思辨與英語辯論」教師研習 種子教師英辯桌遊研習辦理申請表 種子教師資訊 （兩位教師） 學校全銜 辦理教師姓名 1. 2. 手機 電子郵件帳號 辦理日期 起訖時間(至少 2~3 小時) 辦理地點 辦理類型（請擇一） □ 校內 （含種子教師至少 8 位） □ 跨校 （含主辦學校至少四所高中職） 預計參加學校數量 1 校 （校內研習） 校 （跨校研習） 預計參加人數 __________ 人 實際參加學校名稱 （辦理後填寫） 實際參加人數 （辦理後填寫） __________ 人 註：種子教師其後須填入實際參加其所辦理之教師研習的學校名稱（跨校研 習）及人數（跨校/校內研習），並將此表格於該研習辦理完畢三日內寄回給 吳浩宇助理（mike870811@gmail.com）。
