2 一堂有趣的中文课
星 期 一
台
赵
板
瘦
鬼
脸
咳
嗽
1．写一写：
li侉
2. 在下列画线字的正确读音旁打“√”：
（1） 第一个发言的是 ·
赵龙同学。
A．z伽o B．zh伽o C．z侔u D．sh伽o
（2） 他亲热地叫我“小 · 鬼”。
A．倮u佾 B．倮u侃 C．倮u侏 D．倮u佻
（3） 他向大家做了个鬼 · 脸。
A．li佗n B．li伲n C．ni佗n D．ni伲n
3．照例
造佻子连一连，写一写：
自 成 紧 幸 鼓 总 意 回 福 结 掌 忆 义 我 长 张 成长 ti佗n4．读课文，填空：
（1） 我们班 的同学是新同学。今天，我们大家来 一下。 （2） 爸爸、妈妈说我是 生的，是 ，他们 “ ”，所以给我取名叫“ ”。 （3） 第二个发言的是个 的男同学。他一走上讲台， 就 ，又 了一声，这才不紧不慢地 说：“我姓 ，是一头 。” （4） 我了。我站起来，和妹妹手牵着手， 地走上5．照例
造佻子 填
贼蚤佗灶空：
我们班 三分之一 的同学是新同学。6．连词
糟侏成句：
（1） 我们 中文课 上了 有趣 一堂 的 （2） 我 自己 龙 传人 是 永远 的 忘记 不会 （3） 掌声 教室 响起 一片 了 里 （4） 成长 希望 爸爸 妈妈 我 健康 （5） 做 小康 鬼脸 个 说完 了 后7．读句子，用句中加点的词
糟侏语造句：
（1） 第二个发言的是个 · 个 · 子瘦小的男同学。 （2） 我们班三 · 分 · 之一的同学是新同学。星 期 二
咳
嗽
紧
姓
刘
希
舌
（3） 我们大家来 · 自 · 我介绍一下。 （4） 妹妹 · 紧 · 张极了，只好由我一个人来介绍。1．写一写：
造蚤侉
2．写出下列字的部首，再写一个新字：
赵→ → 咳→ → 姓→ → 轮→ → 幸→ → 刘→ → 脸→ → 舌→ → 板→ → 详→ →3．比一比，再组词
糟侏语：
包 台 贝 抱 抬 见 详 姓 样 生 脸 咳 舌 险 该 苦 验 刻 合{
{
{
{
{
yu侉 p伽n4．阅读课文，判断句子，对的打“√”，错的打“×”：
（1） 今天下午，我们上了一堂有趣的中文课。 （ ） （2） 我们班四分之一的同学是新同学。 （ ） （3） 赵龙是龙年出生的。 （ ） （4） 刘小康是个个子瘦小的男同学。 （ ） （5） 我的妹妹叫周幸，我叫周福。 （ ） （6） 这堂中文课给我们留下了美好的回忆。 （ ）{
{
{
6．完成句子：
（1） 弟弟学完画画儿，然后 。 （2） ，所以给我取名叫“赵龙”。 （3） 爸爸、妈妈一到星期六就 。 （4） 他说完后伸伸舌头，又 。 （5） ，老师作了详细的课堂总结。5．读句子，用句中加点的词
糟侏语造句：
（1） 我 · 永 · 远不会忘记自己是龙的传人。 （2） 一堂有趣 · 而有意义的课结束了。 （3） 我生下来非常瘦小， · 所 · 以爷爷就给我取名叫“小小”。 （4） 爸爸、妈妈希望我健康 · 成 · 长。 （5） 妹妹紧张 · 极 · 了，只好由我一个人来介绍。7．朗读课文。
星 期 三
姓
刘
希
舌
轮
幸
贝
福
2．读拼
责侃灶音，写词
糟侏语 ：
x佻n倮f俨 z佻w侬 h佶ib伲n b伲ob侉i k佴sou sh佴tou 倮u佾li伲n 倮俪zh伲n倮5． 选
曾怎伲灶词
糟侏贼蚤佗灶填
空：
（1） 义 议 艺 忆 这堂课给我们留下了美好的回 。 这里有很多杰出的 术大师的作品。 老师给我们上了一堂很有意 的中文课。 开学典礼的会场设在一个大会 厅里。 （2） 张 长 掌 爸爸、妈妈希望我健康成 。 大家听了，热烈地鼓起 来。4．照例
造佻子组词
糟侏语：
l佻 例：台 舞 台 电视台 瘦 脸 轮 幸 福 胞 紧 板3．照例
造佻子 填
贼蚤佗灶空：
l佻 例：一排房屋 中文课 掌声 牛 话 鬼脸 咳嗽7．阅
赠怎侉读短文，判
责伽灶断句子，对的打“
姨”，错的打“伊 ”：
一天，一位老人把他的三个儿子叫到跟前，对他们说： “孩子们，我这一生辛辛苦苦，没有给你们留下什么钱，只留 下十九头羊，你们三个人分吧。老大拿二分之一，老二拿四分 之一，老三拿五分之一。”老人说完，就出远门去了。 三个儿子算来算去，怎么分也分不好。十九头羊的二分之 一，是九头半，四分之一，五分之一，都不是整数，总不能把 活羊切开，分成两半吧。 三兄弟觉得很难办。 这时，有个小孩赶着一头羊从这儿经过，看到他们很为难的 样子，就说：“这事好办，我先借给你们一头羊，你们分完再还 给我一头羊，不就得了？”看到三兄弟还不明白他的意思，小孩 就分给他们看：十九头羊加一头羊，是二十头羊；二十头羊的二 分之一是十头，老大拿十头羊；四分之一是五头，老二拿五头6．改病句：
（1） 五分钟每个同学介绍。 （2） 他写下了“赵龙”两个字在黑板上。 （3） 响起了掌声一片教室里。 （4） 老师和同学们祝愿幸福生活。 （5） 这堂课留下了美好的给我们回忆。星 期 四
贝
福
胞
详
台
赵
板
三兄弟听了，十分高兴，就按小孩说的方法把羊分好了。 （1） 老人留给三兄弟十九头羊。 （ ） （2） 三兄弟很快就自己分好了羊。 （ ） （3） 老大拿到了四头羊。 （ ） （4） 小孩把自己的羊送给了三兄弟。 （ ）1．写一写：
2．比一比，再组词
糟侏语：
胞 辛 反 跑 幸 板 福 论 系 富 轮 紧 我们 心急地 走上讲台。 慢慢地 老师 造蚤侉4．画出下列句中的错别字，把正确的字写在 （ ） 里：
（1） 第一个发言的是赶尤同学。 （ ） （ ） （2） 他向大家做了一个鬼脸，又该漱了一声。 （ ） （ ） （3） 论到我了。 （ ） （4） 我们做的名字合在一起就是“辛福”。 （ ） （ ）{
{
{
{
{
{
3．照例
造佻子 填
贼蚤佗灶空：
5．造句：
（1） 回忆 （2） 只好 （3） 幸福星 期 五
1．读拼
责侃灶音，写词
糟侏语：
j佾nzh佟n倮 倮侉zi z侬n倮ji佴 hu侏y佻 m侉imei y佻y佻
