劇本創作論述 - 政大學術集成

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(1) . 國立政治大學廣播與電視學系研究所碩士論文. 指導教授：蔡琰博士. 立. 政治大. ‧ 國. 學. 《回家的路》劇本創作論述. ‧. n. er. io. sit. y. Nat. al. Ch. engchi. i n U. v. 研究生：楊婷婷. 中華民國 103 年 11 月. .

(2) . 謝辭「忽然明白自己那搖擺不定的念頭，需在主流價值體系裡找一個安身立命的位置，不過是在尋求安全感罷了。」寫劇本的同時，我領悟到這個概念。這是一個極盡所能挖掘自我的故事，從劇名、人名到情節縫隙中散落的符碼，都具象徵意義。某些信號跟暗示大概只有自己懂，但也無妨；這整段書寫、創作到畢業的過程，本就用來滿足自我。一直在等這一刻，打開空白文件，敲下致謝。曾想過各種浮誇的寫法，也揣摩過會是怎樣的心情，當我好不容易走到這裡。結果揭曉，內心竟格外平靜，只想著要誠心誠意地跟這一路幫助過我的人，好好地道謝。. 立. 政治大. ‧. ‧ 國. 學. 謝謝蔡琰老師，與其說是指導教授，妳更像是好友兼母親。總是關心我有沒有吃飽睡好，用心指導、開導、鼓勵我，教我許多做人處世的道理。能待在蔡師身邊做事跟寫作，是何等幸福的事。謝謝妳時常帶我四處吃好料、咪聽之後往我包裡塞點心糖果、天冷時一塊分食紅豆湯、炎夏時又拉著我往冰店走去。喜歡聽妳說故事、帶領我看戲；喜歡看妳私下嘻嘻哈哈，一站上講台又專業到不行。希望妳健康快樂，下次見面時也跟從前一樣，笑得可愛可愛的，像一道暖陽。. sit. y. Nat. n. al. er. io. 謝謝臧師，總是用獨有的臧式風格安慰我、鼓勵我。你很愛捉弄我跟阿朱、講話嗓門很大、很會放閃，但這些都成為讓我懷念得不得了的部份。每次做事落漆時總有你做靠山，當我畏縮時你會直接將我推上台，洪亮的笑著說：「妳看，哪有什麼難！」謝謝你跟蔡師的照顧，兩位跟研究群的存在，讓我在政大有了確切的歸屬感。. Ch. engchi. i n U. v. 畢業路遙，幸而有同伴，讓我不覺孤單。謝謝吾愛阿朱朱，從傳導分組、夢田實習、開會報帳到寫論文，都有妳陪伴的軌跡。即使已經說了一百萬遍，我還是要再說：「有妳真好！」謝謝妳總是不厭其煩的聽我碎念，接住如同週經和月經的無謂煩惱（我們的神祕術語）（好啦也沒多神祕）。難忘的不只是妳貼心遞上的各種紙條、食物、morning call，還有妳對我堅定不移的信心，仔細想想妳真的很適合娶回家啊！（這謝辭開始走偏）謝謝廣電一百的好同學們，尤其是「阿瓜與阿呆」的咖咖、能幹的阿光、可靠的子豪、陽光的德瑞克、可愛的千繪、郭郭和芽里水水；一同水深火熱、一塊加油打氣。也謝謝廣電所上下屆的學長姊和學弟妹們，以及金煉、蔡穎、俊穎和 .

(3) . 螢萱，經驗分享也好、八卦閒聊也罷，謝謝你們在我樸素甚至狼狽的時刻，仍不棄嫌的跟我打招呼跟說說話。研究群，我在政大紓壓的一席之地，難忘蔡師初次在電話裡跟我提起老傳：「我們是個很……」，短暫停頓讓我繃緊神經（心想感覺很嚴謹啊該怎麼辦），沒想到話鋒一轉：「我們是個很鬆散的組織，週末就來跟咱們吃吃喝喝吧！」也因此，我踏進了這個歡樂的群體，認識了很棒的一群人。謝謝研究群，對於我的報告總是給予正面回應，並提供這個劇本許多回饋和建議，甚至在時間緊迫之下，情義相挺讀劇。謝謝曼蘋老師、煜麟老師和羅傑老師的指教；謝謝同月同日生的叉子，總是笑咪咪的跟我玩耍。謝謝政達（八ㄅˇ）、蔣公、楠楠、安邦、曉琪、小敏、晴宇、怡瑄、青雲、大馬、曉安，從你們身上我獲得滿滿的正能量。謝謝璿琇，下次我會買三個紅豆餅，妳一個我一個，第三個一人一半。謝謝芮琪，妳總能用兩三句話安撫我的慌張，現在看到鬆軟的熊貓和青蛙就會想起妳。. 政治大謝謝泰祥學長和智謙，讓我依循你們的足跡向前；謝謝彥荏，多虧無名指，立我得以如願入學。謝謝 Tracy（甜不辣手小妞）和維尼，祝我們畢業後都能順利。 ‧. ‧ 國. 學. 謝謝原原，在捏我、罵我、取笑我之後，仍不忘傳來寫故事的素材；謝謝佑倫，總在我腦袋打結的時候，用清晰的思路幫我順邏輯。謝謝阿律，我也是被你拯救的其中一隻麻雀，謝謝你說喜歡這個故事，並且理解我對琳琳的設定。還有鬼鬼、釗釗、天天、黑熊學長以及思敏，感謝鼓勵，願大家都過得很好。. y. Nat. sit. n. al. er. io. 兩位口委，廖桑和亞維老師，謝謝你們百忙之中出席口試，並給了很棒的修改意見。朱予安，該怎麼說呢，雖然你成立「瞎妹婷婷」粉絲團這件事實在太瞎了，又不得不承認你為我的生活增添好多樂趣。每回寫到山窮水盡時，總忍不住打給你，聽你說些垃圾話，或是實用的書寫方向。感謝有你，讓我在環山的政大，也聽得到海浪。. Ch. engchi. i n U. v. 謝謝鳥羊，需要幫助時，你們總有人出聲回應。Yoko，一有事情，不管妳再忙都會打來；Sisley，每個寫不出來又非得生出字句的夜晚，總有妳陪伴。Ronnie，美樂蒂療癒我心；Janine，我都跟妳一起過美國時間。還有 Peggy、Andrea 和 Titan，最喜歡聽你們嘰哩呱啦講話了。謝謝飛鳥的不離不棄，擁有你們的我何等幸運。謝謝班底（Q10 plus one），跟你們講話最沒有壓力，很舒心。謝謝虎鳳幫，在虎鳳姊的帶領之下，我們要繼續成長茁壯（到底在說什麼鬼話）。特別感謝住在木柵的舅舅一家，你們是我在台北的避風港。謝謝凱盈，姊姊最愛妳了。也謝謝助教們和許多幫助過我、卻不小心在這篇幅裡被遺漏的人們，無論如何，沒有各位相助，我不知何時才能走到終點。. .

(4) . 感謝我的家人，你們是我最珍貴的資產、最堅強的後盾。謝謝爸爸媽媽支持我唸研究所，謝謝哥哥嫂嫂生了可愛的小寶讓我玩；謝謝你們對於我慢吞吞的寫、拖拖拉拉的畢業，沒有一絲怨言。知道你們都不敢問我何時寫完，想關心又怕給我壓力。抱歉讓你們擔心了，你們是世上最棒的家人，讓我無所畏懼。最後，謝謝我自己。只有本人才知道，開啟這個創作主題多麼不易。曾經一度寫不下去，覺得離回家的路漸行漸遠。所幸沒有放棄，跟琳琳一樣，邊寫這個劇本邊完成自我探索的旅程：「安全感，除此之外，別無所求。像渡邊那樣躲在睡袋睡在海邊、為直子哭泣，這種難過，我希望永遠不要體會；或者到那個時候，我已經夠堅強、夠勇敢到得以承受。」願以《回家的路》獻給雙親，以及躺在病床上、靠呼吸器維持生命的阿嬤，請給我機會，將這個故事親口說給您聽。. 立. 政治大. ‧. ‧ 國. 學. n. er. io. sit. y. Nat. al. . Ch. engchi. i n U. v.

(5) . 摘要世界上有一條路，最筆直也最曲折、最簡單也最艱難，叫做「回家」。這是一個關於渴望被愛、找尋與放下的故事。本劇希冀探討所謂的「你認為的好，不一定適合我」的概念。主角是一名患有氣喘的小女生，被雙親送到鄉下讓阿嬤照顧。她為了回家想盡各種方法，並在嘗試的過程中結識了一頭小鹿和孤僻的鄰居阿公。透過主角、小鹿及鄰居阿公三者間的互動，揭示了孩童的不安全感、動物的靈性及喪偶老人的孤獨等生命課題。. 政治大故事發想歷程與創作背景立，並回顧此劇探討面向的相關資料，包含兒童的安全感、本文共分《回家的路》劇本、創作論述及附錄等三部分。創作論述中先說明. ‧ 國. 學. 老人的孤獨感及其與動物互動等；其次為劇本結構與人物研究，最後是創作心得與檢討。附錄則為相關電影介紹及分場大綱。. ‧. Nat. n. al. er. io. sit. y. 關鍵詞：劇本、兒童安全感、老人孤獨感、人與動物關係、鹿的象徵. . Ch. engchi. i n U. v.

(6) . Abstract There is one road in this world.. It is the most straight and tortuous, the simplest. and most difficult road – the road that takes us “home.” desire to be loved, to search and to let go.. This story is about the. The film script is hoping to explore the. so-called “what is good to you may not mean the same to me” concept.. It is about a. little girl who suffers from asthma that her parents once took her to the countryside, and asked her grandma to take care of her. The little girl tried various ways to go home, and during the time she met a cute little deer and a solitary old neighbor.. 政治大 some life issues such as insecurity 立 of children, spirituality of animals and loneliness. Through interaction among the little girl, the deer and the neighbor, the story reveals. ‧ 國. 學. among widowed elders.. The thesis consists of three parts: the film script, literature review and. ‧. appendixes.. In the first part, the creative process and background of the story is. sit. y. Nat. mentioned, then to review on documents of children’s sense of security, loneliness of. al. Following with script. er. io. elders and the interaction between human and animal.. v. n. organization and studies on characters, this thesis lastly presents the personal creation. Ch. i n U. e n g c h i Attached. review and an overview of the script writing.. in the appendix is the. introduction of related movies and outline plot.. Keywords: script, children’s sense of security, loneliness of elders, relationship between human and animal, deer symbolism. .

(7) . 目錄壹、 . 故事大綱 .............................................................................................................. 3 . 貳、 . 故事 ....................................................................................................................... 4 . 參、 . 主要人物介紹 ................................................................................................. 11 . 肆、 . 《回家的路》對白本 ................................................................................... 13 . 《回家的路》劇本創作論述 ....................................................................................... 66 第壹章、 . 政治大. 創作理念 .................................................................................................. 67 . 立. 動機與緣起 ..................................................................................................................... 67 . 二、 . 創作背景 ......................................................................................................................... 68 . ‧ 國. 學. 一、 . 離家 /出走 ......................................................................................................................... 68 . (二 ) . 養鹿人家 ........................................................................................................................... 71 . (三 ) . 兒童氣喘 ........................................................................................................................... 72 . (四 ) . 小結 ................................................................................................................................... 73 . ‧. (一 ) . sit. y. Nat. n. al. er. 文獻探討 .................................................................................................. 75 . io. 第貳章、一、 . v. Ch. engchi. (一 ) . 兒童對安全感的需求 ..................................................................................................... 75 . (二 ) . 兒童離家行為與安全感 ................................................................................................. 77 . 二、 . 老人與孤獨感 ................................................................................................................. 79 . (一 ) . 老人孤獨感 ....................................................................................................................... 79 . (二 ) . 老人喪偶與孤獨感 .......................................................................................................... 81 . 三、 . 動物 ................................................................................................................................. 84 . (一 ) . 人與動物關係 .................................................................................................................. 84 . (二 ) . 鹿的象徵 ........................................................................................................................... 86 . 四、 . 小結 ................................................................................................................................. 88 . 第參章、 . i n U. 兒童與安全感 ................................................................................................................. 75 . 情節研究 .................................................................................................. 89 1.

(8) 一、 . 劇本主題 ......................................................................................................................... 89 . (一 ) . 關於劇名：回家的路 ..................................................................................................... 89 . (二 ) . 主要命題：安全感的追尋 ............................................................................................. 91 . (三 ) . 次要命題：真的是為我好嗎 ........................................................................................ 91 . 二、 . 劇情分析 ......................................................................................................................... 92 . (一 ) . 回家第一條路：惡作劇 ................................................................................................. 92 . (二 ) . 回家第二條路：偷東西 ................................................................................................. 93 . (三 ) . 回家第三條路：離家出走 ............................................................................................. 94 . (四 ) . 回家第四條路：溝通 ..................................................................................................... 95 . 三、 . 結構分析 ......................................................................................................................... 96 . (一 ) . 第一幕：被送到鄉下，充滿不安 ................................................................................ 96 . (二 ) . 第二幕：返家大作戰，緩和不安 ................................................................................ 96 . (三 ) . 第三幕：溝通，回家，放下不安 ................................................................................ 96 . 人物研究 .................................................................................................. 98 . 學. ‧ 國. 第肆章、 . 立. 政治大. 角色設定 ......................................................................................................................... 98 . 二、 . 人物分析 ......................................................................................................................... 99 . ‧. 一、 . 琳琳 ................................................................................................................................... 99 . (二 ) . 阿宏阿公 ......................................................................................................................... 100 . (三 ) . 張陳露與陳玉珠 ............................................................................................................ 102 . (四 ) . 小結 ................................................................................................................................. 103 . er. io. sit. y. Nat. (一 ) . al. n. v i n Ch 結論 ......................................................................................................... 104 engchi U. 第伍章、一、 . 創作心得與後記 ........................................................................................................... 104 . 二、 . 回顧與檢討 ................................................................................................................... 105 . 參考文獻 .......................................................................................................................... 108 附錄一、相關電影介紹 .............................................................................................. 112 附錄二、分場大綱 ....................................................................................................... 116 . 2.

(9) . 壹、故事大綱就讀國小三年級的楊琳（琳琳）患有氣喘，氣喘症狀日漸嚴重，在學期結束時，雙親決定在暑假期間將她交由鄉下的阿嬤照顧。當晚，琳琳在房內偷聽到父母談話，兩人打算幫她轉學到空氣較清新的鄉下小學。除此之外，他們似乎有個秘密瞞著她，讓她感到不安。快到阿嬤家之前會經過一條長長的石子路，顛簸的路況讓琳琳即使閉著眼睛，也知道阿嬤家即在眼前──那個她即將度過整個夏天的地方。琳琳的阿嬤跟大伯一家住在一起，堂姐楊慧君（阿君）要升高三，每天都要. 政治大大伯負責照顧鹿群。在阿嬤家沒有玩伴的琳琳感到很無聊，無意間發現鹿寮裡有立去學校參加暑期輔導，無法陪琳琳玩。老家是古早的矮房，旁邊蓋了間鹿寮，由. ‧ 國. 學. 一隻處境跟她很像的小鹿，便不顧大人警告，時不時偷溜進去對小鹿訴說心裡話。這隻小鹿意外成了琳琳心靈的依靠，除此之外，她也對一隻常趴在院子牆邊的白. ‧. 貓感到好奇。. sit. y. Nat. 基於對白貓的好奇，琳琳認識了牠的主人，一位住在隔壁的怪阿公（阿宏阿. al. er. io. 公）。這位阿宏阿公在老婆（張陳露）意外逝世後，變得怪裡怪氣，家裡充滿算. v. n. 命卜卦的東西，不喜歡與人親近。沒想到這樣的他卻願意和琳琳相處，而琳琳總. Ch. engchi. i n U. 覺得阿宏阿公身上背負著悲傷的過去，她多盼望見到一次他的笑容。琳琳幾番央求，母親都不願來鄉下見她，她很擔心自己將被父母拋下。為了回家，琳琳展開返家作戰計劃，她數次惡作劇，卻僅遭來一頓責罵。阿嬤查覺她的異狀，帶她去老人活動中心散心，她在那認識了一位教英文的陳老師（陳玉珠），陳老師似乎知道張陳露究竟是如何過世。琳琳後來偷了堂姐珍愛的項鍊，偷東西事件前後發生了許多打擊她的事情，致使她決定離家出走。出走前她去向小鹿道別，事後小鹿竟不知去向。小鹿能否平安歸來？父母到底隱瞞何事？陳老師的真實身份是什麼？阿宏阿公背負的過往可否放下？最重要的是，琳琳究竟能不能順利回家？. . 3.

(10) . 貳、故事. . 「為什麼什麼事都由大人替我做決定，他們口口聲聲說是為我好，卻從來不問我到底要什麼。」──琳琳。. 就讀國小三年級的楊琳（琳琳）患有氣喘，氣喘症狀日漸嚴重，在學期結束時，雙親決定在暑假期間將她交由鄉下的阿嬤（楊張懷）照顧。當晚，琳琳在房內偷聽到父母談話，打算幫她轉學到空氣較清新的鄉下小學。除此之外，他們似乎有個秘密瞞著她，這讓她徹夜難眠。隔天，在回阿嬤家的路上，琳琳在後座臭. 政治大朋友，也不希望離開父母身邊，更不想轉學。快到阿嬤家之前會經過一條長長的立著一張臉，一語不發。雙親的擅作主張讓她很不高興，畢竟在阿嬤家她沒有半個. ‧ 國. 學. 石子路，顛簸的路況讓琳琳即使閉著眼睛，也知道阿嬤家即在眼前──那個她即將度過整個夏天的地方。. ‧ sit. y. Nat. 琳琳的阿嬤跟大伯一家住在一起，堂姐楊慧君（阿君）升上高三，每天要去. al. er. io. 學校參加暑期輔導，無法陪琳琳玩。阿嬤家隔壁在兩年前搬來一對老夫婦，兩家. v. n. 之間僅隔著一道矮圍牆。琳琳只見過他們兩次面，一年前老奶奶過世了，剩下阿. Ch. engchi. i n U. 宏阿公（張秉宏）一人。琳琳看到阿宏阿公在後院玩遙控飛機，他看起來很不快樂。阿君說他自從老婆（張陳露）過世後就像變了一個人，整天鬱鬱寡歡，每天不是在研究算命就是在玩遙控飛機。由於阿宏阿公情緒看起來不太穩定，阿君叮囑琳琳盡量別靠過去。琳琳在鄉下沒有玩伴，總是一臉很無聊的樣子。她跟母親（徐心蘭）通電話時，央求母親來鄉下看她，可是母親似乎有苦衷，一直迴避這個話題。琳琳為此胡思亂想，擔心父母是不是不要她了。. 老家是古早的矮房，旁邊蓋了間鹿寮，大伯（楊文睿）負責照顧鹿群，每年收成一次鹿茸好賣錢。有天大伯正要去餵鹿，琳琳吵著要跟，進到鹿寮後她發現. . 4.

(11) . 有隻很可愛的小鹿，小鹿的處境跟琳琳有點像，被迫跟母鹿分開住且身體不太好。大人們雖告誡有氣喘的琳琳平時不要靠近鹿寮，但她知道這隻小鹿的存在之後，便偷拿鑰匙溜進去，對小鹿訴說心裡話。琳琳也發現，老家院子的牆邊老是趴著一隻大白貓，這隻不知道誰家養的貓很漂亮，她總忍不住多看牠一眼。. 住在隔壁的阿宏阿公每天早上都要卜卦，這天他算完運勢後照例替老婆上香，隨後到後院玩遙控飛機。琳琳對遙控飛機很感興趣，在阿嬤家外圍閒晃時見狀，忍不住站在矮圍牆邊盯著阿宏阿公瞧。琳琳主動攀談，雖然阿宏阿公未搭理她，. 政治大. 這架遙控飛機仍開啟了兩人相識的契機。. 立. 夜晚，琳琳在床榻聽見奇怪的聲音，原來小鹿剛長大就被迫跟母鹿分開，所. ‧ 國. 學. 以一到晚上小鹿會發出奇特的哭聲，聽到哭聲的琳琳也開始想家。隔天琳琳對阿. ‧. 君旁敲側擊，想知道有沒有方法可以讓她被帶回家且不用轉學，阿君隨口敷衍她，. y. Nat. 表示如果做了壞事傳到父母耳裡，也許就會被帶回家。琳琳於是展開返家作戰計. n. al. er. io. 等到處興風作浪。. sit. 劃，她到處惡作劇，將石頭丟進馬桶、把調味罐藏起來，甚至把水倒進機車油箱. Ch. engchi. i n U. v. 琳琳惡作劇之後跑到庭院，她看見白貓從牆上起身移動，忍不住尾隨牠，沒想到牠跳入的院落竟是阿宏阿公家。她在門外望了望，白貓突然跑出來，撲向站在她身後的阿宏阿公，她嚇了一跳。阿宏阿公向她介紹這隻貓叫做「五元」，並邀她進門坐坐。堂姐當初的叮嚀言猶在耳，琳琳卻敵不過好奇心，跟著白貓進入他家，兩人稍微拉近了距離。. 琳琳本來期待大人們發現後生氣地將她送回去，結果回到阿嬤家只換來阿嬤和大伯母一頓責備。阿嬤意識到她的反常行為，決定帶她出去走走，隔天她們一. . 5.

(12) . 起去了老人活動中心。正在唱歌跳舞的爺爺奶奶們看到琳琳都很高興，把她當自己孫女一樣在疼。琳琳覺得這些老人很可愛，但過度的熱情令她有些招架不住。琳琳同時結識了一位年約四十五歲的英文老師（陳玉珠），大家都叫她陳老師。陳老師有空就會來活動中心教這些爺爺奶奶們英文。. 琳琳在活動中心又見到阿宏阿公，原來他有時會到中心和易經老師一起研究命盤。可是阿宏阿公很孤僻，除了跟老師交談，不太喜歡與人互動。奇怪的是，沒有交集的陳老師和阿宏總是不約而同在同一天來活動中心，且兩人有時視線會. 政治大婆在閒聊八卦，她們說阿宏阿公的老婆生了病，某日跑出家門出了意外才過世，立不小心對上，其他人對這兩人的互動都看在眼裡。琳琳偷聽到阿嬤跟幾位三姑六. 樣阿宏阿公才會時常盯著陳老師的背影瞧。. 學. ‧ 國. 而他老婆生前來活動中心時，大家就覺得她跟陳老師長得有幾分相似，或許是這. ‧. y. Nat. 當晚，阿宏的子女來電，希望安排他去市立醫院見一位醫生，他們已多次為. er. io. sit. 此事爭執不下，他再度掛掉電話。每次怒氣沖沖講完電話，「五元」都會待在他身邊，緩和他的情緒。次日，老人活動中心的爺爺奶奶們來阿嬤家玩，琳琳從他. al. n. v i n 們口中得知阿露阿嬤生病的事。事實上，沒有人真正知道張陳露出事那天發生了 Ch engchi U 什麼事，只知道阿宏這一年日漸憔悴。這天琳琳看到陳老師在阿宏阿公門前鬼鬼祟祟，以為她走錯，還熱心的邀請她到阿嬤家。. 琳琳先前胡思亂想，覺得自從來到鄉下父母便不太理會她，再加上阿君忙著談戀愛不陪她玩，又一臉寶貝著男友送她的項鍊，琳琳覺得返家作戰計劃應該要再接再厲，於是鼓起勇氣將阿君的項鍊偷藏起來。沒想到偷了項鍊之後，不好的事情接連打擊琳琳。她先跑去找阿宏阿公，因說錯話惹得他不高興。洩氣的琳琳回到阿嬤家之後，被識破項鍊是她偷的。阿君因為這件事被發現交了男友，遭大. . 6.

(13) . 伯訓斥一頓。. 琳父（楊文輔）也在得知此事後立刻趕來教訓琳琳，母親因身體不適沒來，父親也不打算接琳琳回去。琳琳一方面難過母親不來，一方面難過作戰計劃不如預期，這一晚她的心情盪到谷底，不安全感淹沒了她。月光下，她站在石子路底看著父親的車駛離，忍不住傷心。琳琳想跟阿君道歉，卻不知該如何開口；阿君仍在氣頭上，兩人互動明顯生疏許多。. 政治大起大家對她的注意，琳琳決定離家出走。這日，趁著阿君上學、大人去上班以及立. 一連串的打擊讓琳琳覺得自己不被重視，因此，一方面賭氣，一方面希望引. 阿嬤去老人活動中心的空檔，琳琳留下紙條，做好了出發的準備。出發前她去向. ‧ 國. 學. 小鹿道別。在鹿寮裡，琳琳看著無辜的小鹿，覺得牠應該要回到媽媽身邊，便偷. Nat. y. ‧. 偷開了小鹿那間鐵欄的門閂，逕自離去。. er. io. sit. 阿宏想起剛跟張陳露搬來鄉下養老的情景。剛來的半年他們適應良好，接著張陳露開始發病，東西常找不到或放錯地方，原本溫柔且很有耐心的她變得脾氣. al. n. v i n 暴躁。阿宏第一次發覺張陳露可能有問題，是張陳露跟活動中心的人吵架，回到 Ch engchi U 家後還猜疑阿宏偷了她的私房錢。阿茲海默症的症狀因人而異，有的拖延數年變. 化不明顯，有的幾個月內便達到晚期，張陳露傾向於後者。雖然不致變得像晚期那麼嚴重，但她的惡化速度很快。 . 琳琳出走的時候，阿嬤正在老人活動中心上英文課。下課後，跟阿嬤感情還不錯的陳老師叫住她，欲言又止。在阿嬤幾句探詢之下，陳老師終於表明身份，原來她是張陳露同父異母的妹妹。. . 7.

(14) . 張陳露小時候被送去當別人家的養女，長大後才知道自己有個妹妹，但她從未跟老公提過這件事。張陳露搬到鄉下後去老人活動中心走動，遇見教英文的陳老師，她一眼就認出是當年偷看到的妹妹。兩人因緣際會相認，但張陳露從未跟阿宏提起這件事，陳老師也未說破。老人活動中心的人有時會調侃她們，說她們有一點相似，像是背影和笑起來的樣子，兩人聽了都一笑置之。. 後來張陳露被檢查出得了阿茲海默症，她開始寫信給陳老師，試著讓自己不要太快退化。信裡面寫的都是關於家人的事，鮮少提及自己，信一開頭就拜託玉. 政治大訪客，她唯一能做的事是寫信，所以寫得很勤，當做日記一樣天天寫。她會趁阿立. 珠不要回信，只要收信就好。張陳露發病後就不再去老人活動中心，也不太接見. 宏短暫出門時將信交給到附近投遞的郵差。信中最大的盼望是當她離去後，阿宏. ‧ 國. 學. 可以好好過日子。姊姊過世的事是陳老師心中永遠的痛，她也知道阿宏阿公過得. ‧. 不好，一直很想關心他，卻又不知如何做才好，只好拜託阿嬤陪她去找阿宏。. y. Nat. er. io. sit. 出走的琳琳對於何去何從並沒有半點頭緒，腦中盤旋著那些令她不開心的事情，漫無目的的走著。路過雜貨店時，熱情的雜貨店老闆娘告知她客運站牌的方. al. n. v i n 向，琳琳便循著指示的方向前進。沒想到途中竟撞見翹課約會的阿君，琳琳轉身 Ch engchi U. 拔腿就跑，但一下子就被阿君給追上。阿君為了封住琳琳的嘴，答應幫她想想不用轉學的辦法，先將她半哄半騙帶回阿嬤家。. 阿君騎腳踏車載著琳琳，遇上隔壁鄰居陳婆婆。陳婆婆告知她們阿阿嬤正急著找琳琳，而大伯和村人在找不知去向的小鹿。琳琳和阿君二話不說，立刻掉頭去找鹿。途中，琳琳提及偷項鍊只是為了回家與自己放走小鹿一事。阿君對於自己沒空陪她感到有些抱歉，也跟她講了關於森林小鹿的繪本故事，這個故事讓琳琳內心起了一絲變化，隱約覺察到自己跟森林裡的那隻小鹿有些類似。雖然無功. . 8.

(15) . 而返，兩人卻言歸於好。當晚琳琳做了惡夢，夢到小鹿用責備的雙眼凝視著她。琳琳驚醒，一陣狂咳氣喘不止，阿嬤趕緊拿出呼吸噴霧器才止住症狀。. 天剛微亮，琳琳便溜出門拜託阿宏阿公陪她去找小鹿，終於他們在土地公廟旁看到了飽受驚嚇的小鹿。琳琳興奮追上前去，但小鹿拔腿就跑。阿宏一時不見琳琳，往日老婆意外身故的情景又浮上心頭，他急忙奔找琳琳，深怕舊事重演。他聽到緊急的剎車聲，不安的念頭忽然閃過。只見一台小卡車停在路中，下車查看的車主一臉困惑，本以為撞到小鹿，卻不見牠的蹤影。阿宏阿公看到站在一旁. 政治大發作。阿宏阿公見她整個人臉色發白，趕緊將她送醫。立. 似乎目睹此景的琳琳，正想上前唸個幾句，沒想到琳琳因跑步追鹿與驚嚇而氣喘. ‧ 國. 學. 在醫院急診室，情況穩定下來的琳琳發現床邊圍了很多關心她的親人，其中. ‧. 包含許久未見的母親。琳琳和雙親把心事講開，原來他們為了不讓琳琳擔心，暫. y. Nat. 時隱瞞母親懷孕且在安胎一事。雙親承諾暑假結束後會接她回家，不需要轉學了。. er. io. sit. 此時大伯在醫院接到電話，得知小鹿已經自行回家了。阿君幫琳琳保密關於放出小鹿的事，如同琳琳替她保守秘密一般。反正小鹿回家了，也沒人再去追究原因。. al. n. v i n 琳琳跟父母也明白了一心為對方著想而做的決定，不見得是真的為她/牠好。 Ch engchi U. 阿宏阿公默默在急診室旁的角落關注琳琳，沒人注意到他。他見琳琳總算破涕為笑，才放心離去。隔兩天，陳老師到琳琳阿嬤家拜訪，阿嬤帶著她和琳琳去找阿宏阿公。陳老師表明了自己的身份，阿宏似乎早已猜到。陳老師將姊姊寫給她的一疊信交給阿宏阿公，他看了其中一封信，忍不住泛淚。他表示自己很想家，但他想回去的家不是一個物理空間，而是一段時光，跟老婆在一起的快樂時光。他禁不住地道出意外發生的真正原因。. . 9.

(16) . 當張陳露確診患病後，兒女們擔心阿宏照顧不來，一直勸阿宏將張陳露送去日間照顧中心，沒想到阿宏一提起這件事，張陳露便非常恐慌。阿宏結婚多年來，逗老婆的方法就是玩遙控飛機，某日阿宏叫她來玩遙控飛機，沒想到生病的老婆像變了一個人，對他大吼大叫。他先是錯愕，接著變得很不高興，覺得她無理取鬧。兩人吵了一架，他便躲進書房，等他氣消時，發現屋內太過安靜，他裡裡外外都找過了，卻沒看見老婆的蹤影。他緊張的到處去找，沒想到她已在不熟的路段發生意外逝世。除了兒女，他沒跟任何人提起這件事的始末。他認定是自己的錯害死老婆，因為害怕再度犯錯，從此沉迷算命，不管做任何事之前都要先卜卦，. 政治大. 個性也變得非常古怪。子女們擔心他長期壓抑會影響身心健康，一直勸他接受諮商治療。. 立. ‧ 國. 學. 陳老師也終於鬆口，其實事發當天張陳露出門前，恍惚中撥了通電話給她。. ‧. 當時張陳露未說什麼，玉珠卻感覺到不對勁，她還沒趕到，沒想到張陳露已經跑. y. Nat. 了出去，就這麼喪命。雖然不容易，她仍會努力放下當年的悔恨，希望阿宏也可. er. io. sit. 以。琳琳為了氣喘送醫一事向阿宏阿公道謝，因為他救了她。這一個小小的舉動，其實已讓他有些釋懷，琳琳也間接感受到自己存在的價值。. n. al. Ch. engchi. i n U. v. 暑假的尾聲，琳琳、阿君和阿宏阿公一起坐在庭院閒聊，他們發現小鹿已不會在夜裡哭了。琳琳期待隔日父母來接她回去的同時，有些捨不得這裡的一切。這個夏天，琳琳的氣喘好多了，個子也長高了些許。即便做了些錯事挨了點罵，但她的心靈也成長了許多，少了點稚氣和驕縱，學會爭取、學著溝通。聊著聊著，三人漸漸靜默。星空下，微風徐徐，鄉野的美好盡在不言中。. 「想不到這條顛顛簸簸的路，通往一個令我難忘的夏天。」──琳琳回家前心裡這樣想著。 . 10.

(17) . 參、主要人物介紹人物表. 楊琳（琳琳） 10 歲，患有氣喘，父母常依著她，養成了有些嬌縱任性、愛哭以及依賴的個性。不定期發作的氣喘使她容易缺乏安全感。有一顆很善良的心；外表看似軟弱，實際上比他人和自己想像中要來得勇敢。. 政治大 70 歲，隔壁鄰居。老婆過世後就變得怪裡怪氣、個性孤僻。沉迷於算命，堅持立張秉宏（阿宏阿公）. ‧. ‧ 國. 學. 做任何事情和決定之前都要先卜卦。. 楊慧君（阿君）. sit. y. Nat. 17 歲，琳琳的堂姊。有點受不了琳琳愛哭黏人的個性，但還是很疼她。正值青. n. al. er. io. 春年華，因談戀愛而不自覺忽略了琳琳。. 楊張懷. Ch. engchi. i n U. v. 58 歲，琳琳的阿嬤。在老家最主要照顧琳琳、同時也最關心她的人，時不時擔心琳琳氣喘發作。個性爽朗，有點愛嘮叨。. 楊文輔 38 歲，琳琳的父親。在私人企業上班，頗有權威感，琳琳很怕惹他生氣。. 徐心蘭 35 歲，琳琳的母親。在銀行工作，個性溫柔賢淑，容易心軟。琳琳最依賴也最. . 11.

(18) . 想念的人。. 楊文睿 44 歲，琳琳的大伯。在水電行上班，副業是養鹿，兩頭奔波，每天都很忙碌。為了照顧母親而甘於留在鄉下，書念得不多可是人生歷練不少，對動物很溫柔。. 吳淑琴 42 歲，琳琳的大伯母，在洗衣店工作。. 陳玉珠. 立. 政治大. 45 歲，大家都叫她陳老師。正職為國中英文老師，有空時就會到老人活動中心，. ‧ 國. 學. 教老人們很基本的英文。臉上總是掛著溫柔的笑容，跟阿懷阿嬤感情還不錯。. ‧ y. Nat. 張陳露. n. al. er. io. sit. 63 歲，阿宏阿公意外過世的老婆。個性隨和好相處，患有阿茲海默症。. 陳婆婆. Ch. engchi. i n U. v. 59 歲，隔壁鄰居，喜歡來找阿嬤串門子。. 余曉涵 10 歲，琳琳的同班同學兼好友。. 其他男同學、老人活動中心的奶奶 A、奶奶 B、奶奶 C、爺爺 A、算命老師、雜貨店老闆娘、卡車司機、醫師、護理師、阿宏兒子、阿宏女兒、路人 A、路人 B。. . 12.

(19) . 肆、《回家的路》對白本序場 1A. 晨. 外景/雜景. 人：無 △. 遙控飛機發出隆隆聲響，飛過田野、石子路、四合院，接著飛過鹿寮上方。 . △. 聲音轉場，遙控飛機聲響。 . 序場 1B. 晨. 內外景/鹿寮. 人：楊文睿、吳淑琴 △. 鹿寮裡的鹿群在騷動。 . △. 有頭母鹿剛產下小鹿。文睿跟淑琴在一旁幫忙接生。 . 序場 1C. 晨. 外景/雜景. ‧ 國. 學. 人：無 . 立. 政治大. 遙控飛機行經矮圍牆上方，矮牆上有隻白貓在行走。 . △. 遙控飛機翱翔在廣闊的天空中，底下是模糊的鄉間景象。 . △. 聲音轉場，喇叭聲此起彼落。日 . io. sit. 序場 2. y. Nat. . ‧. △. 內外景/車內外 . n. al. er. 人：琳琳、徐心蘭、余曉涵 . i n U. v. △. 喇叭聲此起彼落。. △. 早晨，心蘭的車被困在上班車潮中，心蘭看起來有些疲憊與不耐，她正要載琳琳去上學。. Ch. engchi. 心蘭：修業式結束時我會拜託阿姨去接妳放學。 △. 琳琳回答的聲音聽起來很含糊，像是嘴裡塞滿食物。. 琳琳：好。心蘭：大掃除時記得要戴口罩，免得妳一直咳嗽。 △. 琳琳狼吞虎嚥地吃著早餐，不耐煩的回答。. 琳琳：哎唷好啦。 △. 琳琳不小心嗆到. 心蘭：不過講妳幾句妳就不耐煩。就叫妳不要邊吃東西邊說話，老不聽話。. . △. 心蘭一手握著方向盤，一手輕拍她的背。. △. 琳琳打開水壺喝水，心蘭一直瞄她，確認她真的沒事。 13.

(20) . 琳琳：（咳嗽，用力吞口水）媽咪，我暑假想去曉涵家玩可以嗎？她家大樓樓下就有游泳池耶！心蘭：都還沒放假妳就想著玩，妳明明知道有氣喘最好不要下水。 △. 車子塞在車陣中幾乎沒有動，琳琳在車內看到好友曉涵走在路邊，就快到校門口。. 琳琳：啊！是曉涵！（語氣急促）媽咪，我在這邊先下車，我要去找曉涵！ △. 心蘭還來不及阻攔，琳琳已經急忙下車。. △. 琳琳小心翼翼穿過車輛，急忙往曉涵的方向跑去。. 琳琳：曉涵！余、曉、涵！等我一下啊！ △. 曉涵聽見琳琳的呼喚，轉過身在原地等她。. △. 心蘭從車內看見琳琳跑向曉涵，她將視線移回前方，看著滿滿的車潮。. 治政外景/路邊、校門口大. 序場 3. 日 . 立. 人：琳琳、余曉涵、小學生等環境人物 . ‧ 國. △. 學. 琳琳：（有點喘）早安！琳琳有些喘，用手拍拍胸脯，順了順氣息。. △. ‧. 曉涵：妳幹嘛用跑的啊，要是不舒服怎麼辦。琳琳笑著擺擺手。. sit. y. Nat. 琳琳：唉呀不會啦！. 曉涵：欸，妳問了嗎？可以來我家游泳嗎？. io. 琳琳收起笑臉，搖了搖頭。. n. al. er. △. 曉涵：（失望）蛤……是喔……。 △. 兩人沉默一會兒。. Ch. engchi. i n U. v. 曉涵：沒關係，不能游泳，妳還是可以來我家玩吧？琳琳：嗯，我會拜託我媽讓我去，我們來打勾勾。曉涵：打勾勾就不可以黃牛！ △. 兩人打勾勾，嬉笑著走進學校。. 序場 4. 日 . 內外景/車內外 . 人：徐心蘭、護理師（OS） △. 心蘭駛離琳琳的學校，手機響起。. △. 手機響個不停，心蘭從包包掏出手機，按下通話鈕。. 心蘭：喂？護理師 OS：您好，我這邊是醫院，請問是徐心蘭小姐嗎？ . 14.

(21) . 心蘭：噢，我是。 △. 前方紅燈，心蘭緩緩停車，聽著手機。. 心蘭：（思索一下）嗯……好吧，給林醫師看也是可以。護理師 OS：好，謝謝您的配合。 △. 徐心蘭掛掉電話，手按在腹部，神色不安。. △. 燈號轉成綠燈，後方汽車鳴喇叭提醒，徐心蘭這才回神，趕緊將車駛離。. 序場 5A. 夜 . 外景/住宅大樓外 . 人：無 △. 夜晚的住宅大樓，多戶住家已亮燈，外圍傳來下班的車潮聲。. 序場 5B. 治政內景/琳琳家大. 夜 . 人：琳琳、楊文輔、徐心蘭 △. 立. 楊文輔坐在餐桌主位上，手中握著遙控器，眼睛盯著客廳電視機播放的. ‧ 國. 學. 晚間新聞。. 琳琳將桌上的筷子分成三副，和湯碗一起擺好。. △. 心蘭將廚房的燈關掉，來到餐桌邊開始添飯。. ‧. △. 心蘭：吃飯可不可以不要看電視？文輔看了老婆一眼，將電視關掉。. △. 心蘭添好三碗飯，三人開動，心蘭夾一些菜到琳琳碗裡。. io. sit. y. Nat. △. al. n. △. er. 琳琳：媽咪，我可不可以去曉涵家玩？我跟她約好了，不游泳，只去她家玩。 . i n U. v. 徐心蘭用腳踢了一下楊文輔，對他使了個眼色。 . Ch. engchi. 文輔：妳很久沒去看阿嬤了，既然現在放暑假，爸爸帶妳去阿嬤家玩。琳琳：好啊，那去完阿嬤家我可以去找曉涵嗎？心蘭：妳聽媽媽說，妳這學期氣喘的狀況比之前還要嚴重，老師說妳常常咳嗽，可能是因為你們學校附近一直在施工。所以我跟爸爸想說妳這個暑假就去住阿嬤家，好不好？ △. 琳琳整個人楞住，一臉難以接受、一時無法消化這訊息的表情。 . 琳琳：我不要。文輔：我們明天下午已經請假要載妳回去了。琳琳：你們都決定好了，現在才突然跟我說明天去阿嬤家住整個暑假？ △. 雙親沈默不語，琳琳不高興地拿起筷子，想了一下又放下。 . 琳琳：我不想吃了。 △ . 琳琳起身衝回房間，重重的將房門甩上。 15.

(22) . 序場 6. 夜 . 內景/琳琳房間內、外對剪 . 人：琳琳、楊文輔、徐心蘭 △. 琳琳房間只開了一盞桌燈，她躺在床上翻來覆去，為雙親所做的決定感到煩悶。. △. 母親敲她房門，琳琳轉身裝睡。. 心蘭 OS：寶貝，睡了嗎？ △. 琳琳沒應聲，心蘭輕開房門探頭，見她睡下，輕輕關上房門。. △. 琳琳閉眼背對房門，專心聽門外動靜。. △. 雙親站在房門外討論。. 心蘭：她睡了，大概生完悶氣就睡著了。文輔：嗯。. 治政輩子的資產，應該以健康為重，課業其次。你覺得呢？大立文輔：如果她去媽那邊有好轉的話，就讓她轉學過去吧，氣喘能改善比較重要。心蘭：方老師特地打電話來關心，說她這學期的狀況明顯比上學期差，身體是一. 琳琳全神貫注地偷聽。. ‧ 國. 學. △. 心蘭：萬一轉學不習慣呢？. ‧. 文輔：暑假先過去住看看再說啦！何況妳現在也不太方便照顧她，說不定還要暫時請假。反正，這些事先別跟她說，怕她胡思亂想。. 日 . y. sit. io. 序場 7. n. al. 內外景/車上、鄉間小路 . er. . 特寫琳琳特煩悶加劇的表情，眼珠子極其不安的轉動。. Nat. △. 人：琳琳、楊文輔、徐心蘭、陳老師 . Ch. engchi. i n U. v. △. 琳琳一家開車回阿嬤家。 . △. 上片名：回家的路. △. 車子行駛在夏日的鄉間道路上，駛過巴士站、土地公廟，壓過不再使用的鐵軌，行經大片田地和花海。 . △. 琳琳坐在後座，靠在降下一半的車窗邊吹風，悶悶不樂地看向窗外。 . △. 心蘭回頭看琳琳。 . 心蘭：是不是哪裡不舒服，怎麼一路上都不說話？ △. 琳琳不吭聲，搖了搖頭，閉上眼睛裝睡。 . △. 車子行駛在鄉間道路上，行經巷口雜貨店時轉彎，座車與一位騎腳踏車的女性（陳老師）擦身而過，駛向通往阿嬤家的長長石子路。. △. 窄窄長長的石子路兩邊臨著幾戶鄰居家的紅磚牆，最底有幾戶人家，其中一戶便是阿嬤家。. . 16.

(23) . △. 楊文輔放慢速度，小心翼翼地開著，避免擦撞到牆壁。阿嬤的房子隱隱在望。 . 場 01. 日 . 外景/阿嬤家門外 . 人：琳琳、阿嬤、楊文輔、徐心蘭、陳婆婆 △. 座車經過鄰居阿宏阿公家，白貓蹲在牆頭，車子停在阿嬤家門前的空地。. △. 阿嬤家的車庫呈現開放式，與庭院相通，車停在車庫前面可以看見庭院。. △. 文輔熄火，心蘭解開安全帶準備下車。. △. 琳琳轉頭，發現阿嬤站在車窗外開心地向她揮手。. △. 琳琳一下車便被阿嬤緊緊擁入懷中。. 琳琳：（輕聲）阿嬤。. 立. 政治大. 阿嬤：（閩南語）總算回來了，阿嬤等妳好久喔。妳看妳，有沒有吃飯啊，怎 △. 琳琳不太好意思的笑了笑。. △. 雙親從後車廂拿出大包小包的東西。. △. 鄰居陳婆婆從矮圍牆探出頭來打招呼。. ‧. ‧ 國. 學. 麼瘦成這樣？. io. y. sit. 琳琳：陳婆好。. Nat. 陳婆婆：（閩南語）琳琳呀，妳回來了。一段時間沒看到，妳又長大了。. er. 陳婆婆：（閩南語）要常常回來啦，妳阿嬤每天都在想妳呢！. al. n. v i n Ch 陳婆婆：（閩南語）不用啦，我等下還要出去。你們東西好多，快進去（揮揮手）。 engchi U 文輔：（閩南語）阿姨來家裡坐啊，泡茶。. 阿嬤：（閩南語）走走走，先進去，外面很熱。 △. 阿嬤拉著琳琳的手往屋裡走去，經過設置在戶外的廁所。雙親拎著幾袋東西跟在後頭。. 場 02. . 日 . 內景/阿嬤家客廳 . 人：琳琳、雙親、阿嬤、楊文睿、吳淑琴、阿君 △. 阿嬤家的客廳兩旁是主臥室和堂姊阿君的房間，阿嬤房間在另一側。. △. 楊文睿坐在沙發上用膠帶纏繞電線，見他們進門，將手邊的工作擱在茶几上，連忙起身招呼。. 文睿：（閩南語）回來啦！琳琳：（不太流利的閩南語）大伯，我們回來了。 . 17.

(24) . △. 雙親將一袋袋物品擺到客廳茶几上，紛紛相互打招呼。. △. 吳淑琴跟阿君從廚房走出來，淑琴端著一盤剛切好的水果，阿君端茶。. 淑琴：不好意思，我剛剛在切水果，所以沒有出去。心蘭：（笑了一下）大嫂不用這麼客氣啦。阿嬤：（閩南語）我有出去接。阿君：對啊，阿嬤一聽到車子的聲音就立刻衝出去，平常看她動作也沒那麼快。 △. 大家忍不住笑了。. 文睿：先坐下來喝茶吧！來，還有水果。 △. 阿君將茶水一一遞給大家。拿著空盤子轉身走回廚房。. △. 琳琳一看到阿君走掉，立刻跟了過去。. 場 03. . 人：琳琳、阿君、阿宏 △. 內外景/阿嬤家廚房、阿宏家後院治政大. 日 . 立. 阿嬤家的廚房很大，一邊是下廚的空間，另一邊擺了一張大的圓形餐桌。和那條通往外在道路的石子路。. △. 阿君將托盤放到水槽，琳琳跟在旁邊。. △. 阿君走到餐桌倒一杯茶，琳琳也跟著來到桌邊。. sit. y. Nat. 阿君：欸，妳幹嘛一直黏著我？. io. n. al. er. 琳琳：（撒嬌）姊姊，妳明天要幹嘛？阿君：去學校啊。. ‧. ‧ 國. 學. 桌上擺放杯子和一壺茶，旁邊有一大扇窗，窗外可以看見鄰居家的後院. 琳琳：蛤！已經放暑假了還要去學校喔？. Ch. engchi. 阿君：唉，我命苦，想到就好煩！. i n U. v. 琳琳：（哀怨）那不就沒人陪我玩了？ △ 場 04. 阿君聳聳肩，一副不關她的事的樣子。 . 日 . 內景/阿嬤家客廳 . 人：雙親、阿嬤、楊文睿、吳淑琴 △. 雙親、大伯、大伯母和阿嬤五人在客廳寒暄。. 心蘭：昨晚她鬧了好大的脾氣，今天整路上都擺臭臉給我們看。阿嬤：（閩南語）為什麼生氣？文輔：（閩南語）昨晚才跟她說暑假要回來住的事。阿嬤：（閩南語）難怪，你們都沒有給她時間稍準備一下。文睿：（閩南語）啊，人生就是這樣，本來就有很多突然的事，她要知道接受。 . 18.

(25) . 阿嬤：（閩南語）你就是這樣，別忘了她還是一個囝仔。文輔：其實大哥說的也沒錯，都是我們太寵她了。她從小身體不太好，我們做得到的都盡量順著她，有什麼事不如她的意就會發脾氣。淑琴：那她現在狀況怎麼樣？心蘭：還是常常在咳嗽。我跟她爸想說暑假就讓她在這邊，若身體狀況好一點的話，乾脆幫她辦轉學，在這裡唸個一、兩年再把她帶回去。文睿：轉學的事我再幫忙處理，你們就別擔心了。琳琳功課要是不會做，阿君也可以教她。 △. 背景傳來遙控飛機聲。 . 場 05. 日 . 內外景/阿嬤家廚房、阿宏家後院 . 治政 △ 琳琳聽見奇怪的聲響，看向窗外的鄰居後院，有個阿公在玩遙控飛機。大琳琳：姊，他在幹嘛？立人：琳琳、阿君、阿宏 . 阿君看了一眼，聳聳肩。. ‧ 國. 學. △. 阿君：玩遙控飛機啊，妳看不出來嗎？. ‧. 琳琳：他是不是之前搬來的，我好像看過他和那個阿嬤一兩次。阿君：對啊，阿宏阿公和阿露阿嬤，兩年前搬來的。誰叫妳那麼少回來，當然沒. sit. y. Nat. 看過幾次。. 琳琳：他怎麼這麼老了還在玩遙控飛機，那個阿嬤是不是去年夏天過世了？我媽. io. n. al. er. 好像有說他們家在辦喪事。. i n U. v. 阿君：誰說年紀大不能玩遙控飛機，他還蠻常在後院玩的啊，不過阿露阿嬤過世. Ch. engchi. 之後，他確實變得有點怪。琳琳：怎樣怪？. 阿君：他的情緒不太穩定，常常喃喃自語不知道在唸什麼。而且他好像很信算命，（張望一下，故意壓低音量）有一次我有偷看到，他很像在那個……。琳琳：（緊張）哪個？阿君：觀、落、陰。琳琳：蛤？什麼是觀落陰？阿君：就是……，啊算了我懶得解釋，反正妳沒事別靠近他啦！. . △. 阿君將茶一飲而盡，轉身去流理台洗杯子。. △. 琳琳對阿宏阿公感到好奇，忍不住盯著他看。. △. 阿宏阿公熟練的操縱遙桿，但他看起來一點也不開心。. 19.

(26) . . 場 06. 日 . 內景/阿嬤家客廳 . 人：雙親、阿嬤、楊文睿、吳淑琴文輔：大哥不好意思，你要照顧鹿寮又要忙水電行的工作，還讓你煩心琳琳的事。文睿：這都小事，你才忙吧，私人企業壓力應該很大。文輔：我還可以，倒是心蘭的銀行業務越來越多，她的身體根本吃不消，所以…… 阿嬤：（閩南語）你們攏免煩惱，我會好好照顧她，交給我就好！心蘭：媽、大哥，謝謝你們，我會叫她要乖，要聽你們的話。因為生病的關係，她比較敏感、很會鬧彆扭，這方面就麻煩你們多費心了。文輔：她的腸胃消化不太好，吃東西要很注意。阿嬤：（閩南語）啊，免擔心，照顧小孩的經驗我比你們都卡多啦！ △. 大家想想也是，忍不住笑了。. 治政走吧。（轉向淑琴）妳明天去上班的時候，從洗衣店多拿幾條乾淨的布回大立來，我想放在鹿寮備用。. 文睿：時間差不多了，我現在要去鹿寮巡一下，你們在這陪媽聊天，吃過晚餐再. ‧ 國. 學. 文輔：我們今天不留下來吃飯，晚點還有事，等下要先離開。阿嬤：（閩南語）你先去巡啦，等一下回來送他們。. 外景/阿嬤家門外 . y. 黃昏 . sit. 場 07. ‧. 文睿先行離去。. Nat. △. 人：琳琳、雙親、阿嬤、楊文睿、吳淑琴、阿君 . io. 傍晚，楊文輔先發車，降下一半車窗在車內等待。眾人在阿嬤家門前空. n. al. er. △. 地，心蘭握著阿嬤的手輕聲交待。. Ch. engchi. i n U. v. 心蘭：琳琳就拜託你們多多照顧了，若有任何問題隨時打給我們。阿嬤：（閩南語）（拍拍心蘭的手，笑了笑。）你們也要好好照顧自己，琳琳住在這你們可以放心。心蘭：（轉向慧君，用手順了順她的頭髮）阿君啊，琳琳若是惹妳不高興，希望妳能看在她是妹妹的份上多多包容。當然她要是太搗蛋妳也可以幫我罵罵她。阿君：（狠勁）沒問題，教訓她我從來都不會客氣。嬸嬸保重，要常回來喔！心蘭：（微笑）妳跟妳爸好像越來越像了。阿君：誰要像他啊！文睿：唉呀，妳這丫頭皮在癢是不是！ △. 大家都笑了，只有琳琳沒笑，一語不發低著頭站在旁邊。心蘭稍微屈膝，摸摸她的頭，再將手輕放在她的肩上。. . 20.

(27) . 心蘭：媽媽要走了，妳要乖乖聽話，不要搞怪，知不知道？ △. 琳琳緊閉雙唇，搖了搖頭。. 心蘭：妳這樣我怎麼能放心呢？放暑假應該要開開心心，好不好？ △. 琳琳猶豫一會，終於點了點頭。. 琳琳：妳什麼時候來看我？心蘭：一有空就來看妳。琳琳：妳什麼時候有空？心蘭：（語塞）這個嘛......。琳琳：什麼時候會來接我？心蘭：（再度語塞）呃......。琳琳：暑假結束前會接我回去嗎？. 治政後在電話裡面講，不然天都要黑了。大立心蘭：嗯，那我們先走了。. 文睿：（從中插入）好了好了，時間差不多了，你們待會不是還有事嗎？有話之. ‧ 國. 心蘭轉身上車，降下車窗對文睿露出感激的眼神，雙親向大家揮揮手，. 學. 未說再見隨即離去。場 08. 黃昏 . ‧. . 內景/車上 . y. Nat. 人：楊文輔、徐心蘭 △. 楊文輔一手握著方向盤，一手握住心蘭的手。. er. 徐心蘭坐在車內頻頻回頭，神情充滿不捨。. io. △. sit. △. al. n. v i n Ch 文輔：有媽在，不會有事的。妳都自顧不暇了。記住，絕不要說漏嘴跟她提起「那 engchi U 心蘭：（哽咽）我好擔心她不習慣，她從來沒有離開我們身邊這麼久。件事」。. △. 心蘭無奈的點點頭。. 場 09. 黃昏 . 外景/阿嬤家門外 . 人：琳琳、阿嬤、楊文睿、吳淑琴、阿君 △. 琳琳呆愣在原地，直到雙親的車駛離石子路，她才回過神來，意圖追上去，但已不見車子的蹤影。. △. 琳琳跑到石子路中間時咳了起來，邊咳邊看著空盪盪的石子路，眼眶充滿淚水，背影顯得孤寂。. △. 阿嬤來到她身後，溫柔的牽起她的手要往回走，卻拉不動琳琳，她仍直挺挺的看著車子離去的方向。. . 21.

(28) . △. 遠方傳來陣陣狗鳴聲。. 場 10. 夜 . 外景/阿嬤家外 . 人：無 △. 阿嬤家外觀，鄉下的夜晚除了蟲鳴，一片寂靜。. 場 11. 夜 . 內景/阿嬤房間 . 人：琳琳、阿嬤 △. 阿嬤房間有榻榻米、沙發、茶几和電視。. △. 琳琳跟阿嬤躺在榻榻米上，琳琳一直翻來覆去睡不著。. △. 阿嬤看著背對她的琳琳。. 政治大. 阿嬤：（閩南語）是不是太熱了？ △. 琳琳點點頭。. △. 阿嬤從枕頭底下掏出一把扁扇，輕輕搧過琳琳的後腦勺和背部。阿嬤搧. 立. ‧ 國. 學. 呀搧，兩人靜靜的都沒說話，只有夏夜外頭傳來的蛙鳴和細細小小的昆蟲唧唧聲。阿嬤：嗯？. ‧. 琳琳：阿嬤……. sit. y. Nat. 琳琳：（閩南語）（心事重重地說）沒啦……。. 阿嬤：（閩南語）什麼事情你講啊？麥一直安內臉臭臭，像阿嬤安內歡歡喜喜不. io. n. al. er. 是很好？阿嬤跟妳說，生活中有很多事情不順自己的心意，麥將不開心的心情帶上床，知道謀？ △. Ch. engchi. 琳琳轉過身，面向阿嬤。. i n U. v. 琳琳：阿嬤，我問妳喔，爸爸媽媽是不是有事瞞著我？阿嬤：（閩南語）囝仔人，麥想太多。 △. 琳琳忍不住爬起來。. 琳琳：真的啦！我明明就有聽到，他們就說先不要讓我知道啊！阿嬤，我好害怕。阿嬤：（閩南語）有什麼好怕，那就不要知道啊！又不會少一塊肉。琳琳：阿嬤！（不輪轉的閩南語）我不喜歡他們這樣啦！ △. 琳琳不高興，用手撥掉阿嬤手上的扇子。. 阿嬤：（閩南語）妳怎麼這麼番！好啦別吵！快睏！ △. . 阿嬤不再理會她，琳琳只好躺下睡覺。. 22.

(29) . 場 12. 日 . 外景/阿嬤家庭院 . 人：琳琳、阿嬤、楊文睿、阿君 △. 琳琳坐在庭院的鞦韆上，從開放式車庫的方向看去，阿君騎上單車去上學。. △. 琳琳悶悶不樂的盪著鞦韆。. △. 阿嬤在一旁樹蔭下掃樹葉，她拿著掃把看向琳琳。. 阿嬤：（閩南語）妳不要盪太高，會危險。 △. 琳琳聽完故意越盪越高，阿嬤嚇一跳，對她不斷比劃。. 阿嬤：（閩南語）停下來停下來，妳要是受傷我要怎麼跟妳爸爸媽媽交代。 △. 琳琳慢慢停下來，兩手緊抓著鞦韆的鐵環，盯著阿嬤。. 琳琳：如果我受傷了，他們會來帶我回去嗎？. 治政 △ 琳林不高興的嘟起嘴巴，文睿提著水桶走了過來。大立阿嬤：（閩南語）你要去鹿寮？阿嬤：（閩南語）囝仔人麥講這種話。. ‧ 國. △. 大伯拿起水桶對著兩人晃了晃。. ‧. 琳琳：大伯，我可以跟你去嗎？. 學. 文睿：（閩南語）對啊，去巡一下。. 文睿：（閩南語）一下子應該沒關係吧？. io. sit. Nat. 阿嬤：（閩南語）不行不行，你忘了她有氣喘嗎？. y. 文睿：可以是可以，但是鹿很怕生，妳待會動作要輕一點。. er. 琳琳：對嘛，每次媽媽都攔著我去，我已經很久沒進鹿寮了，只去一下下就好了。. al. n. v i n Ch 琳琳：（擺出可憐兮兮的模樣撒嬌）阿嬤，拜託嘛，不然我好無聊喔。 engchi U △. 阿嬤有些猶豫。. △. 阿嬤心軟。. 阿嬤：（閩南語）好啦好啦，你這個大伯要把她顧好喔，快去快回。 △. 琳琳轉身看著大伯，露出勝利的表情。. 文睿：（閩南語）安啦！ △. 大伯帶著琳琳往鹿寮的方向走，阿嬤在樹蔭下不太放心的看著他們兩人離去。. 場 13. 日 . 外景/小徑 . 人：琳琳、楊文睿 . . △. 琳琳跟著大伯從中庭穿過一條小徑，兩旁是灌木叢。. △. 穿過這條小徑，鹿寮即在眼前。 23.

(30) . △. 阿嬤家的鹿寮很像一間大型鐵皮屋，右邊緊鄰著一道紅磚牆，紅磚牆另一邊是隔壁鄰居的田地。鹿寮左邊則種了餵食鹿的狼尾草和桑樹葉。. 場 14. 日 . 內景/鹿寮 . 人：琳琳、楊文睿 △. 文睿手伸進裝了雜物的鐵桶裡摸一摸，掏出鑰匙，將鹿寮大門的門鎖解開，大門打開後裡面還有一道鐵欄杆門，他將鐵門栓往右一拉，推門而入。琳琳從頭到尾專心地看著。. △. 鹿寮裡面有一條走道，兩邊用半高的水泥牆隔出十個鹿舍，每間鹿舍都用鐵欄杆圍住。因為水泥只有一半高，鐵欄杆又有縫隙，所以一眼望去可以看到每間鹿寮的鹿。. △. 政治大. 圈養的鹿群非常敏感，立刻感受到有不熟的人類進入，全都迅速退到牆邊。. △. 立. 因為鹿群退縮的動作太明顯，琳琳有些害怕，緊抓著大伯的褲管。. ‧ 國. 是在戒備，妳不要去刺激牠們就不會怎麼樣。文睿拿起一束草交給琳琳。. ‧. △. 學. 文睿：安啦，不用怕，牠們還比較怕妳咧。牠們很膽小、很害羞，現在躲到旁邊. 文睿：我去後面拿水管，妳自己餵看看，不要靠太近就好。. 琳琳接過一小把草，怯怯的將草穿過鐵欄杆，幾頭鹿仍縮在牆邊。. △. 琳琳將草對著鹿群晃了幾下，牠們仍無反應。琳琳放棄餵鹿，往底部走，. io. sit. y. Nat. △. △. al. v i n Ch 琳琳走走看看，發現了一隻跪在地上、體型格外嬌小的鹿。 engchi U n. △. er. 邊走邊看每一間的鹿。文睿將水管拉直。. 琳琳：大伯，這隻怎麼這麼小？ △. 文睿抬頭看了一眼。. 文睿：喔，那隻啊，是前天剛出生的小鹿，就跟妳一樣啊，是我們家中最小的。琳琳：小鹿寶寶啊，好可愛喔！ △. 琳琳整個注意力被小鹿吸了過去，眼睛一直盯著牠看，像是看著一個小嬰兒，可以看上一整天。. 琳琳：大伯，這隻小鹿的媽媽呢？ △. 文睿放下手邊的工作，叉著腰站在琳琳身後，看著籠裡的小鹿。他稍微側身，指著其中一間的母鹿。. 文睿：牠媽媽是斜對面那隻。琳琳：牠怎麼沒有跟牠媽媽在一起…… . 24.

(31) . 文睿：這個嘛，通常小鹿出生一陣子，我們就會把牠跟母鹿分開住。琳琳：為什麼要把牠們分開？文睿：（抓了抓頭）欸……這有一點不好解釋，就是呢，斷奶的母鹿可以使雄鹿發情，雄鹿發情才會長出鹿茸。我都是先將母鹿跟小鹿分開關，之後慢慢幫牠斷奶。 △. 大伯努力用最簡單的方式向琳琳解釋，但她早已分心，忍不住伸手想逗小鹿。大伯看她這樣，也懶得再解釋下去。. 文睿：大伯主要是賣鹿茸，妳應該知道鹿茸吧？琳琳：誰會不知道什麼是鹿茸啊！文睿：很難說喔，說不定有人以為是鹿耳朵的毛。不過我們琳琳最聰明了，看大伯養了這麼多年也應該有些概念了。. 治政琳琳：大伯，這隻小鹿叫什麼？大立文睿：叫什麼喔，這裡的鹿都沒有取名字啦。 △. 琳琳根本沒在專心聽大伯說話。. ‧ 國. 學. 琳琳：蛤，為什麼？因為太多隻也認不出來嗎？. 文睿：怎麼會，我養的每一隻鹿我都認得出來。我是怕取了名字之後，會對牠們. ‧. 產生太多感情。琳琳：這樣不好喔？. sit. y. Nat. 文睿：一旦有了感情，看牠們難過或是要道別的時候，會很不好受。唉這種事喔，大伯不擅長啦。. io. 文睿將蹲著的琳琳拉起來，輕輕往大門的方向推去，示意她先離開。. △. 琳琳離去前依依不捨地回頭看小鹿一眼。. n. al. 場 15. Ch. 日 . engchi. er. △. i n U. v. 外景/庭院 . 人：琳琳 △. 琳琳從小徑回到庭院。. △. 庭院矮圍牆邊趴著一隻漂亮的大白貓，琳琳稍微保持距離，好奇的盯著牠看。. △. 白貓起身離去，留下琳琳在原地一直盯著牠的背影。. 場 16. 日 . 外景/紅磚矮圍牆、阿宏家 . 人：無 △. 白貓在一排紅磚矮牆上走著，接著跳入阿宏家。. . 25.

(32) . 場 17. 日 . 內景/阿宏家客廳 . 人：阿宏 △. 客廳茶几上擺了一塊布，布上有幾枚銅錢。阿宏戴著金邊老花眼鏡，手拿卜卦的書，嘴裡喃喃自語，神情專注地研究卦象。. △. 他放下書，取下眼鏡，稍微吃力的從椅子上起身，走向老婆的遺像並點香祭拜。. △. 白貓來到他的腳邊磨蹭，他稍微彎腰，分別用手心、手背摸摸牠的頭。. 阿宏：（溫柔）回來啦……回來就好。 △. 白貓喵喵叫了幾聲。阿宏看看白貓，再看看老婆遺像，然後走回沙發，拿起保養用擦拭布小心翼翼地擦拭遙控飛機。. △. 整個家安安靜靜，幾乎沒有半點聲音。. △. 融接，聲音過場，些許夏夜的蛙鳴和蟲聲。. 場 18. 夜 . 政治大. 立. 內景/客廳、琳琳家對剪 . △. 夏夜的蛙鳴和蟲聲。. △. 琳琳在客廳跟母親通電話。. ‧. ‧ 國. 學. 人：琳琳、徐心蘭、阿嬤（OS） . 琳琳：媽咪，我跟妳說，我今天去鹿寮看到一隻很可愛的小鹿喔，出來後還看到. sit. y. Nat. 一隻很漂亮但胖嘟嘟的貓咪。. 心蘭：媽媽不是交代過妳不要太靠近鹿寮，怎麼才第一天妳就不聽話呢？. io. n. al. er. 琳琳：（有點不高興）哪有啊，是大伯帶我進去的，阿嬤也說可以啊！心蘭：阿嬤怎麼會同意，是不是妳吵著要去？. Ch. engchi. 琳琳：吼，只去一下下而已又沒有怎樣！. i n U. v. 心蘭：如果發作了呢？妳明明知道動物很容易引發咳嗽。琳琳：（不高興）算了！我不要跟妳說了。每次都提到氣喘，不准我這樣又不准我那樣。心蘭：妳又來了，講沒幾句就不耐煩，媽媽是為了妳好啊！琳琳：每次都說是為我好，我又不覺得哪裡好！心蘭：妳怎麼這樣跟媽媽說話？琳琳：厚唷，好嘛，那妳什麼時候回來看我？心蘭：最近有點忙，等之後比較有空就回去，好不好？琳琳：不好。媽咪，妳跟爸是不是有事情瞞著我？心蘭：哪有什麼事，妳不要胡思亂想。 △ . 廚房傳來阿嬤的呼喚聲，琳琳視線往阿嬤叫喊聲瞄去。 26.

(33) . 阿嬤 OS：（閩南語）琳琳啊，水放好了，快來洗澡。琳琳：喔，先這樣吧，阿嬤叫我去洗澡了。心蘭：那妳快去洗吧，晚安。琳琳：好啦，掰掰。 △. 琳琳說完掛掉電話，滿臉不高興。. 阿嬤 OS：（努力叫喚）琳琳啊！琳琳喔！琳琳：（閩南語）（不耐煩地大喊）賀啦！. 場 19. 日 . 外景/阿嬤家外 . 人：琳琳、阿君、男同學 △. 一早，阿君騎腳踏車去上學，琳琳站在車庫前方空地看她往石子路騎出. △. 治政琳琳看見有個男同學騎腳踏車在路口等待，阿君和他會合後，聊了一兩大立句似乎很開心，然後兩人一起騎走。. △. 琳琳覺得很無聊，不知道接下來該如何打發時間，她轉頭看到大伯擺在. 學. ‧ 國. 去。. 車庫地上那裝了雜物的鐵桶。日 . y. 琳琳獨自穿過小徑，來到鹿寮門前。她在門口東張西望，接著掏出鑰匙. io. 開鎖。. n. al. er. △. Nat. 人：琳琳 . 內景/鹿寮 . sit. 場 20. ‧. . i n U. v. 琳琳：（哼著捉泥鰍的調子）大伯的鑰匙都放在水桶裡，大伯的鑰匙都放在水桶. Ch. engchi. 裡，阿嬤在睡午覺不要吵醒，琳琳最聰明偷偷地溜進去～。 △. 琳琳邊哼歌邊將門鎖解開，輕輕的把門帶上。鹿群發現她的到來又開始走避，紛紛躲到牆邊。. 琳琳：噓、噓！你們不要怕嘛！ △. 琳琳說完後站在門邊，先觀察鹿群的動靜。過了一會兒，她才小心翼翼的往最後一間走去。. △. 小鹿跪坐在地，一看到琳琳就全身戒備。. △. 琳琳從旁邊堆著的草取出一小束，將草順一順之後穿過鐵欄杆的縫隙試圖餵牠。. △. 她晃了晃手上的草，但小鹿沒動靜。. △. 琳琳把草丟到地上，蹲下來對著小鹿說話。. 琳琳：欸，你也沒人要喔？ . 27.

(34) . △. 琳琳似乎蹲累了，站起來手抓著欄杆。. △. 琳琳晃動欄杆，小鹿仍然戒備，偶爾抖動耳朵。琳琳有點沮喪。. 琳琳：算了。 △. 琳琳稍微咳了幾聲。. △. 琳琳向小鹿揮揮手，快速離開鹿寮。. 場 21. 日 . 外景/庭院、矮圍牆邊 . 人：琳琳、陳老師 △. 琳琳回到庭院，再度看見昨天那隻漂亮的白色貓咪，她有點興奮，但怕驚動到牠，於是動作很輕的靠近牠。. △. 白貓仍不理會她，喵的一聲離去。. △. 有個年紀大約中年的女人（陳老師）在阿宏家後院附近張望，琳琳看了. 琳琳一臉困惑地看她走掉。. ‧ 國. △. . 日 . 外景/阿宏家後院、矮圍牆邊 . ‧. 場 22. 學. △. 治政她一眼後，歪著頭思考這個女人是誰。大立女人意識到琳琳在看她之後，故作沒事，隨即離去。. 人：阿宏、琳琳 . 下午琳琳在阿嬤家庭院附近閒晃，聽見轟隆隆的聲響，她好奇的抬頭觀. sit. y. Nat. △. 望，循著聲音走近一看，阿宏阿公在後院玩遙控飛機。. io. 琳琳忍不住站在矮圍牆邊，一會看阿宏阿公操縱搖桿，一會又抬頭看空. n. al. er. △. i n U. v. 中的遙控飛機，頭就這麼一左一右、上上下下的擺動。 △. Ch. engchi. 阿宏意識到琳琳在一旁看，但他還是面無表情的玩著自己的遙控飛機。. 琳琳：阿公，請問……（用手指著遙控飛機）那個可以借我玩一下嗎？ △. 阿宏看了琳琳一眼，搖了搖頭。. △. 阿宏自顧自地操作遙控飛機，無視琳琳，嘴裡喃喃自語。琳琳仍充滿好奇的用手撐在圍牆邊看著。. 場 23. 夜 . 內外景/阿嬤家外、阿嬤房間 . 人：琳琳 . . △. 夜晚的阿嬤家外觀，月光灑落，蟲聲唧唧。. △. 琳琳打電話給曉涵，電話另一頭始終無人接聽。. △. 琳琳掛掉電話。. 28.

(35) . 場 24. 夜 . 內景/阿嬤房間 . 人：琳琳、阿嬤 △. 琳琳在榻榻米上幫阿嬤鋪床。. △. 琳琳拍拍枕頭然後躺下，阿嬤替她蓋上涼被，關燈後躺到琳琳旁邊。. △. 琳琳眼睛睜得大大的。. 琳琳：阿嬤，我好無聊喔。阿嬤：（閩南語）妳剛不是才打電話跟妳朋友開槓？琳琳：對啊我打給曉涵，可是她家電話都沒人接。阿嬤：（閩南語）要是無聊妳明天先把暑假的功課寫一寫。琳琳：（閩南語）不要啦。（國語）反正我都要轉學了，暑假作業有沒有寫都沒差。阿嬤：（閩南語）誰跟妳說要轉學？. 治政阿嬤：（閩南語）傻囝仔，擱在黑白想。大立 △ 窗外傳來陌生的聲音（鹿鳴）。. 琳琳：你們什麼都不跟我說，不代表我什麼都不知道，爸爸媽媽想把我丟來這裡。. ‧ 國. 阿嬤：（閩南語）聲音，什麼樣的聲音？兩人側耳傾聽。. sit. Nat. 阿嬤：（閩南語）喔，這個喔，這是小鹿在哭啦。. y. △. ‧. 琳琳：又有了，妳聽！. 學. 琳琳：（有點不安）阿嬤，妳有沒有聽到什麼聲音？. 琳琳：牠為什麼要哭？. io. er. 阿嬤：（閩南語）想媽媽吧，這隻特別會哭，可能身體比較不好比較愛哭。. al. n. v i n Ch 阿嬤：（閩南語）長大就不會哭了啦，就像妳，妳小的時候也是成天哭，很敏感、 engchi U 琳琳：蛤，這樣牠很可憐耶。. 很難照顧。好佳在現在也平安長大了。. △. 琳琳故意忽略阿嬤說她很愛哭這件事，顧左右而言他。. 琳琳：阿嬤我看到的那隻小鹿身上有斑點，可是只有牠身上有斑點，好奇怪喔。阿嬤：（閩南語）這種水鹿本來就是這樣，小時候身上會有斑，長大就沒有了。琳琳：阿嬤，我臉上也有一點一點的小雀斑，別的小朋友都沒有，聽說只有外國小孩才會長耶！媽媽說這代表我很特別，因為別人都沒有只有我有。阿嬤：（閩南語）妳在妳阿母心中本來就很特別。 △. 阿嬤不想再多聊，轉過身睡覺。. △. 琳琳背對阿嬤，聽著窗外傳來一陣一陣小鹿哭聲，也有點想哭。. . 29.

(36) . 場 25. 黃昏 . 內景/阿君房間 . 人：琳琳、阿君 . △ 隔天下午，阿君待在房間寫作業，寫到一半分心，把玩起一條項鍊。 △ 琳琳站在房門外探頭，發現阿君在看項鍊，便好奇的跑進房坐到床上。 △ 阿君發現琳琳一副好奇的模樣，轉到另一邊不給她看。琳琳：妳怎麼有這條項鍊？阿君：幹嘛跟妳說，妳這個大嘴巴。琳琳：告訴我嘛，我發誓不會講出去。 △. 阿君猶豫到底要不要跟她說。. 琳琳：猴～男朋友送的吼？ △. 阿君一副被說中的表情。. 治政阿君：(翻白眼)不准說出去！要是被知道我交男朋友妳就死定了！大立 △ 在阿君的威脅之下，琳琳用手摀著嘴搖搖頭，表示絕對不會說出去。琳琳：（驚訝）真的假的？（興奮）那你們有啾啾嗎？. 琳琳一聽到暑假作業，又開始發愁。. 琳琳：有什麼好寫的，我爸媽好像要我轉學到這裡來。阿君：是喔，我沒聽說這件事欸。. ‧. ‧ 國. △. 學. 阿君：啊妳都不用寫暑假作業喔？這麼閒一直在我旁邊晃來晃去。. sit. y. Nat. 琳琳：姊，有沒有什麼方法可以讓他們把我接回去？我真的不想要轉學……. io. 琳琳：什麼壞事？. er. 阿君：接回家喔，妳如果做了什麼壞事被妳爸知道，應該立刻就被帶回家了吧！. al. n. v i n Ch 琳琳被趕，她看見阿君把項鍊收到抽屜，只好不情願的離開阿君的房 engchi U. 阿君：哎呀我也不知道，妳不要想這麼多啦，去客廳看電視，我要寫作業了。. △. 間。 . 場 26. 夜 . 內景/阿嬤家客廳 . 人：琳琳、阿嬤、吳淑琴 . △ 晚上阿嬤和淑琴在客廳看電視，琳琳坐在一旁畫畫。 △ 琳琳畫了自己和父母，她看著畫發呆。 △. Ins：剛回到鄉下的第一天，心蘭離去時摸摸琳琳的頭，將手輕放她的肩上並溫柔對她說話的畫面。. △ 阿嬤發現琳琳的異樣，關心詢問。阿嬤：（閩南語）琳啊，妳在想什麼？ △ . 琳琳不想回答，僅搖搖頭。 30.