103 02高三國文

彰化縣私立精誠中學一〇三學年度第一學期高中部三年級國文期中考試題

命題範圍：學測範圍古文三十篇總複習

一、

單選題：每題

2.5 分，共 50 分。

1、 下列「」中的字，何者讀音完全不相同？ （A） 李氏子「蟠」／白髮「皤」皤／「幡」然悔悟 （B） 「噘」起嘴巴／盜賊猖「獗」／大放「厥」詞 （C） 土地平「曠」／身材粗「獷」／「廣」播系統 （D） 小「宛」詩人／「蜿」蜒而行／風流「婉」轉 2、 下列各組同音字，字形完全相同的是 （A） 無「ㄎㄨㄟ ˋ」於心／不「ㄎㄨㄟ ˋ」屋漏／不虞「ㄎㄨㄟ ˋ」乏 （B） 漸趨「ㄕ ˋ」微／蓄「ㄕ ˋ」待發／裝腔作「ㄕ ˋ」 （C） 哀「ㄐㄧㄣ」勿喜／施「ㄐㄧㄣ」結褵／青青子「ㄐㄧㄣ」 （D） 不可思「ㄧ ˋ」／獨排眾「ㄧ ˋ」／街談巷「ㄧ ˋ」 3、 下列各組「」中的字，何者字義兩兩相同？ （A） 擇健「卒」十人，令二人蹲踞／公，小人也，為德不「卒」 （B） 巫、醫、樂師、百工之人，「君子」不齒／「君子」憂道不憂貧 （C） 尋「向」所誌，遂迷不復得路／低頭「向」暗壁，千喚不一回 （D） 今君有「區區」之薛，不拊愛子其民／今賊徒欲保江表之城，守「區區」之吳爾， 無有爭雄於宇內、角勝於中原之志也 4、 下列文句中，完全沒有錯別字的選項是： （A） 媒體像雙面刃，可以讓訊息無遠弗屆地傳達，但若爛用則將造成許多社會問題 （B） 他為服務處同仁的私人行為道歉，強調不會容忍任何特權行為並將依法稟公處理 （C） 候選人為了能順利當選，除了互相抹黑外，竟不惜公然賄選，此種行徑令人不恥 （D） 確定落選後，他整個人都愣住了，你居然不會察言觀色，還在那兒說冷笑話 5、 （甲）誠能「見」可欲，則思知足以自戒／（乙）匹夫「見」辱，拔劍而起／（丙）生 孩六月，慈父「見」背／（丁）時窮節乃「見」，一一垂丹青／（戊）寄身於翰墨， 「見」意於篇籍。上列敘述中的「見」字，共有幾種意義 （A）二種 （B）三種 （C）四種 （D）五種 6、 《顏氏家訓．慕賢》：「是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入 鮑魚之肆，久而自臭也。墨子悲於染絲，是之謂矣。」依據內容所述，此段文字意近於 荀子〈勸學〉哪一段話 （A）干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也 （B）君子生非異也，善假於物也 （C）君子居必擇鄉，遊必就士 （D）言有召禍也，行有招辱也，君子慎其所立。 7、 東漢班固在《漢書．藝文志》寫道：「□□所以褒諱貶損，不可書見，口授弟子，弟子 退而異言。丘明恐弟子各安其意，以失其真，故論本事而作傳，明夫子不以空言說經 也。」依據上列敘述，最有可能指稱哪一本著作 （A）春秋 （B）國語 （C）戰國策 （D）論語 8、 張可久〈賣花聲．客況〉：「登樓北望思□□，高臥東山憶□□，悶來長鋏為誰彈？當 年射虎，將軍何在？冷淒淒霜凌古岸。」曲中未提及下列哪一位人物？ （A）范仲淹 （B）謝安 （C）馮諼 （D）李廣 9、 下列文句，何者受到道家思想的影響　 (A) 況吾與子，漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿；駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉 蝣於天地，渺滄海之一粟 (B) 聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不 餔其糟而歠其釃 (C) 人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所養，幼有所長，矜、寡、孤、獨、 廢、疾者皆由所養 (D)居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君 10、 將《典論．論文》：「文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致。……雖在父兄 ， 不能以移子弟。」這段文字與蘇轍〈上樞密韓太尉書〉：「轍生好為文，思之至深，以 為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。」進行比較，兩人對於文氣的看 法，下列何者分析錯誤　 （A）曹丕認為作家的才情是形成文章風格的主因　 （B）蘇轍認為文章的文氣可藉由培養而逐漸充沛厚實　 （C）兩人均否定文氣可藉由後天訓練而獲得 （D）兩人均肯定文氣與作家情性有密切關聯 11、 請依下列詩句或對聯所指對象之時代，按其先後順序排列： （甲）何處招魂，香草還生三戶地／當年呵壁，湘流應識九歌心 （乙）甕中無米琴無絃，老妻嬌兒赤腳走。先生高吟自嘲諷，笑指門前五株柳 （丙）佛骨謫來，嶺海因而生色／鱷魚徙去，江湖自此澄清 （丁）響徹銅琶，千古大江東去／吹殘鐵笛，一聲孤鶴南飛 （戊）自古齊諧多志怪，柳泉居士辟新途。鬼狐賦有人情美，痛斥貪官與偽儒 （A）（甲）（乙）（丙）（丁）（戊） （B）（甲）（丙）（乙）（丁） （戊）

（C）（甲）（乙）（丁）（丙）（戊） （D）（甲）（乙）（戊）（丙） （丁） 12、 〈蘭亭集序〉第三段「及其所之既倦，情隨事遷，感慨係之矣」，作者興盡而悲來 ， 即使勝友如雲、佳會歡快，然而世事無常、生命有限，徒留無盡感慨。這是古代文人宴 遊抒感常見的思路。這樣「由樂轉悲」的情境與下列哪一組詩句最相近 （A）簫鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何。 （B）開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳詠，何伸雅懷？ （C）引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入，蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。 （D）入門各自媚，誰肯相為言？客從遠方來，遺我雙鯉魚。 13、 丘遲〈與陳伯之書〉中展現了駢文之美與勸降說理的氣勢。《文心雕龍．情采》： 「鉛黛所以飾容，而盼倩生於淑姿；文采所以飾言，而辯麗本於情性。」請問此段話是 在提醒寫文章要做到　 （A）文以載道 （B）博文約禮 （C）以文會友 （D）文質彬彬 14、 「八家者，其地位固自有高下：柳州惟紀行文最勝，不足以備諸體；南豐體雖備而 規模稍狹；老泉、潁濱，皆附東坡而顯者耳。此四家者，不過宋鄭魯衛之比，求其如齊 晉秦楚勢力足相頡頏者，惟昌黎、廬陵、東坡、臨川四人而已。」以上文句是梁啟超對 唐宋古文八大家的評論。下列選項，何者最符合這段文字的敘述？ （A） 柳宗元文備各體，尤擅長遊記文章 （B） 曾鞏文章體氣完備且篇幅短小是他較柳宗元勝出之處 （C） 蘇洵、蘇轍與蘇軾成就相當，在當時頗有文名 （D） 梁啟超認為八大家中表現較優的四人應是韓愈、歐陽脩、蘇軾、王安石 15、 下列成語使用正確者是 （A）史可法思念老師左光斗可用「春樹暮雲」、「音容宛在」 （B）歸有光感慨親族間形同陌路可用「東犬西吠」、「雞犬相聞」 （C）顧炎武稱讚他人於亂世仍堅守節操可用「松柏後凋」、「疾風勁草」 （D）韓愈嘉許能行古道的李蟠可用「好古敏求」、「珊珊可愛」 16、 請依內容、風格、形式判斷作品產生的時代先後： （甲） 燕草碧如絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？ （乙） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。 （丙） 戰城南，死郭北，野死不葬烏可食。為我謂烏：「且為客嚎，野死諒不葬，腐肉 安能去子逃？」 （丁） 滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。 （戊） 多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月 （A）（甲）（乙）（丁）（丙）（戊） （ B）（乙）（丁）（甲）（丙） （戊） （C）（乙）（丁）（丙）（甲）（戊） （D）（丁）（乙）（甲）（丙） （戊） 17、 下引文字係採「剝筍法」進行寫作，試依章法與文意排列，選出最恰當的選項 （甲） 其西南諸峰，林壑尤美 （乙） 峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也 （丙） 望之蔚然而深秀者，瑯琊也 （丁） 山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之間者，釀泉也 （戊） 環滁皆山也 （A）（甲）（乙）（丙）（丁）（戊） （ B）（乙）（丁）（丙）（甲） （戊） （C）（戊）（甲）（丙）（丁）（乙） （D）（戊）（甲）（丁）（丙） （乙） 18、 請由以下書信的用語及內容判斷，何者最有可能是滕子京託范仲淹寫記的書函　 (A) 屬以辭避恩命，未得請，且病膝瘡，不可出，不獲親侍言於左右，而布陳以書，悚懼 尤深　 (B) 竊以為天下郡國，非有山水環異者不為勝，山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文 字稱記者不為久，文字非出於雄才巨卿者不為著　 (C) 辱書云欲相師，僕道不篤，業甚淺近，環顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章， 甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取 (D)足下見直木不可以為輪，曲木不可以為桷，蓋不欲枉其天才，令得其所也。故四民有 業，各以得志為樂，唯達者為能通之。 19、 清代有一篇賦提到：「來三湘而懷石，當五日而沉淵。欲援不得，往救無緣，始思 拯以輕舟。」賦中所提及的人物，與下列何者相同　 (A) 是誰的歌聲／捲起滾滾黃沙／他辨不出／哪方有太陽／哪方有雨水／行至烏江／他的 臉／如初秋之花／一片一片墜下／江上的粼／是數不盡的鏡臺 (B) 萬里飄零獨此身，詩魂終戀浣花村。寧貧寧凍寧餓死，一飯何曾忘至尊 (C) 青娥埋沒此江濱，江樹颼飀慘暮雲。文字在碑碑已墮，波濤辜負色絲文 (D)滿朝皆醉不容醒，眾濁如何擬獨清。江上流人真浪死，誰知浸潤誤深誠。

20、

〈原君〉：「有人者出，不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之

害為害，而使天下釋其害。」此段文字意旨與下列哪一句話可以相互輝映　

(A)大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀

(Ｂ)以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常

(Ｃ)不獨親其親，不獨子其子

(Ｄ)謀用是作，兵由此起

二、

多選題：每題

3 分，共 30 分。答錯 1 個選項，得 1.8 分；答錯 2 個選項，得

0.6 分；答錯多於 2 個選項或所有選項均未作答者，該題以 O 分計。

21、下列各組「　」中字、詞意義相同的選項為　 （A）蓋「文章」經國之大業，不朽之盛事／況陽春召我以煙景，大塊假我以「文章」 （B）「向」之所欣，俛仰之間，已為陳迹／「向」吾入而弔焉，有老者哭之，如哭其子；少者 哭之，如哭其母 （C）蓋「君子」審己以度人，故能免於斯累／「君子」之德，風；小人之德，草；草上之風， 必偃 （D）到則披草而「坐」，傾壺而醉／來歸相怨怒，但「坐」觀羅夫 （E）下馬飲君酒，問君何所「之」╱聖人「之」所以為聖，愚人之所以為愚 22、下列古籍之敘述，何者正確　 （A）《楚辭》為中國辭賦之祖，金聖歎評選為「六才子書」之一，其內容多取材自社會生活， 風格浪漫 （B）《戰國策》是以「國」為主，分國記載的國別史，在史書分類中畫歸紀傳體 （C）《世說新語》原名《世說》，主要記載東漢末到東晉士大夫的言談軼事，尤詳於東晉 （D）《昭明文選》為南朝梁蕭統太子編選，是中國現存最早的詩文總集，唐宋以後成為士子 必讀書，民間流傳有「《文選》爛，秀才半」之諺 （E）《太平廣記》為北宋李昉等人編纂，匯集漢至宋初的小說、筆記、野史等五百多種，或摘 引片段，或整篇收入，內容多談神怪，是研究中國小說史的重要資料 23、為了避免語句的單調、呆板，將形式整齊的詞語，故意交蹉語次，使其形式參差，稱之為 「錯綜」修辭。下列何者屬之　 （A）漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿 （B）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉 （C）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同 （D）朱鮪涉血於友于，張繡剚刃於愛子，漢主不以為疑，魏君待之若舊 （E）西伯幽而演《易》，周旦顯而制《禮》，不以隱約而弗務，不以康樂而加思 24、有關各篇的寫作手法，敘述正確的選項是 （A）〈勸學〉藉大量譬喻闡述道理，將抽象義理化為具象，如以「質的張弓矢至」、「醯酸蚋 聚」等譬喻，說明言行招致禍辱之理，並大量運用對偶、排比修辭，增添文章的氣勢與 深度。 （B）〈出師表〉文中稱「先帝」十三次，稱「陛下」七字，可見其「報先帝」及「忠陛下」的 意念強烈。文辭樸實無華，情志懇切真誠。 （C）〈蘭亭集序〉說明雅集盛況，抒發對人生聚散無常、年壽有時而盡之慨嘆。全文雖摛藻儷 句而成，但文氣流暢，情致由悲轉樂，呈現出一種不同流俗的生命觀照。 （D）〈始得西山宴遊記〉為柳宗元永州八記中的第一篇，以「始得」為題，標示作者始得遊 山之樂，也反應作者心境上的轉折。 （E）〈晚遊六橋待月記〉根據題面，「待月」當為全文焦點，只是作者書寫時，卻以眾星拱月 的方式，寥寥數筆烘托出月景之妙，用虛筆帶來無限的想像，有意在弦外之趣。 25、下列選項內有關活用四書、五經之文句敘述，正確的是： （A）《左傳‧燭之武退秦師》中，以「吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡， 子亦有不利焉！」暗用《世說新語‧言語》中「豈見覆巢之下，復有完卵乎？」之典故。 （B）韓愈在〈師說〉一文中，以「孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔 子。」延伸《論語‧述而》中「三人行，必有我師焉」的說法。 （C）范仲淹在〈岳陽樓記〉中，以「樂以天下，憂以天下」闡揚《孟子‧梁惠王下》中「先天 下之憂而憂，後天下之樂而樂」之說。 （D）顧炎武〈廉恥〉：「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨」脫胎自《論語‧子罕》：「歲 寒，然後知松柏之後凋也」與《詩經‧鄭風》：「風雨如晦，雞鳴不已」二者之言。 （E）鄭用錫〈勸和論〉一文中「四海皆兄弟」之說

語出

《論語‧顏淵》

：「君子敬而無失，

與人恭而有禮；四海之內，皆兄弟也。」

26、下列有關中國文學批評理論發展的敘述，請選出正確的選項： （A）曹丕《典論．論文》是中國文學批評的始祖，強調文章的價值，將文學作品分為奏議、書 論、銘誄、詩賦四科。 (Ｂ)南朝梁鍾嶸《詩品》，專評五言古詩，將詩人分為上中下三品，列陶潛為上品，頗具獨到 眼光。 (Ｃ)劉勰《文心雕龍》是最有系統的文學批評鉅著，從〈原道〉、〈徵聖〉、〈宗經〉的觀點 出發，堅持運用經典的思想，作指導文學理論的南針。 (Ｄ)南朝梁昭明太子蕭統有感於《詩品》及《文心雕龍》各有偏失，乃作《文選》，堪稱文學 批評集大成者。

（E）王國維《人間詞話》論詞以境界為主，是中國近代文學批評名作。

27、下列選項的敘述，正確的是：

（A）孔子對《詩經》的評價很高，曾說：「不學詩，無以言。」又評述其思想內涵為：「詩三 百，一言以蔽之，曰：思無邪。」可見對《詩經》的重視。 （B）《楚辭》是戰國時期南方楚地詩歌的總集，被列為「集部」之首，也是中國文人具名創作 的第一部作品，和北方文學代表的詩經，合稱「南北雙璧」。 （C）韓愈為唐宋古文八大家之首，曾經被蘇軾推崇為「文起八代之衰，道濟天下之溺」。他所 提倡的古文運動，在形式上以散代駢，在內涵上則紹承儒家思想。 （D）唐代小說又稱為「傳奇」，是具有完整結構、鮮明角色、深刻主題以及敘事技巧的文言 短篇創作，多保存於宋人李昉編輯的《太平廣記》中。 （E）曹丕《典論‧論文》中寫道：

「奏議宜雅」，意即奏議類的文章以典雅莊重為要，

諸葛亮〈出師表〉、李斯〈諫逐客書〉即為箇中佳作。

28、下列有關篇章名句，寓意錯誤的選項是：

（A）顧炎武〈廉恥〉：「嗟乎！之推不得已而仕於亂世，猶為此言，尚有小宛詩人之意；彼閹 然媚於世者，能無愧哉？」係借顏之推深自警惕之意，諷刺當時降清、媚清之人。 （B）蘇軾〈赤壁賦〉：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則 物與我皆無盡也」闡述變與不變之真諦，並從不變的本體來看生命，則心存達觀，以適 情順物。 （C）魏徵〈諫太宗十思疏〉：「雖董之以嚴刑，震之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心 服」意同於「道之以德，齊之以禮，有恥且格」。 （D）杜光庭〈虯髯客傳〉：「乃知真人之興也，非英雄所冀，況非英雄者乎？人臣之謬思亂 者，乃螳臂之拒走輪耳」，君權神授、捍衛正統的思想昭然若揭。 （E）連橫〈台灣通史序〉：「郢書燕說，猶存其名；晉乘楚杌，語多可採」強調史料考證之不 易。

29、

〈馮諼客孟嘗君〉中寫道：「願請先王之祭器，立宗廟於薛」，所謂「祭器」係指祀神祭祖 時所用的禮器。試問，下列文句中有提及且釋義為祭器的選項是： （A）孔子為兒嬉戲，常陳俎豆，設禮容。 （B）射者中，奕者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。 （C）攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。 （D）凡祭祀，共簠簋，實之，陳之。 （E）定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉。對曰：「在德不在鼎……周雖德衰，天命 未改，鼎之輕重，未可問也。」 30、目前習用的敬稱對方之詞「閣下」，來自古代「因卑達尊」的思維，亦即言談中基於禮貌， 提到對方時，刻意稱呼其近侍隨從，以表示「不敢當面進言，謹向位階較低的侍從報告」之 意。下列文句「　」內的詞，屬於此一用法的選項是　 (Ａ)若亡鄭而有益於君，敢以煩「執事」　 (Ｂ)蓋追先帝之殊遇，欲報之於「陛下」也　 (Ｃ)孟子去齊，充虞路問曰：「夫子」若有不豫色然　 (Ｄ)中軍臨川「殿下」，明德茂親，總茲戎重　 (Ｅ)宋牼將之楚，孟子遇於石丘，曰：「先生」將何之？

三、

文章分析題：每題十分，共二十分。

（一） 閱讀框線內的文字，據此為材料，回答下列問題： 佚之狐言於鄭伯曰：「國危矣！若使燭之武見秦君，師必退。」公從之。辭 曰 ： 「 臣 之 壯 也 ， 猶 不 如 人 ； 今 老 矣 ， 無 能 為 也 已 。 」 公 曰 ： 「 吾 不 能 早 用 子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。」許之。 鄭文公懇請燭之武解決秦晉圍鄭的危機，燭之武先推辭後應許的原因何在？試分析之。 文長150 字左右。 （二） 閱讀框線內的文字，據此為材料，回答下列問題： 甲：項脊生曰：「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清臺。劉玄德與曹操爭 天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之？余區區處敗屋 中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與埳井之蛙何異？」 乙：巴寡婦清，其先得丹穴，而擅其利數世，家亦不訾。清，寡婦也，能守其業，用 財自衛，不見侵犯。秦皇帝以為貞婦而客之，為築女懷清台。 丙：臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。 綜合以上三筆資料，試分析歸有光以蜀清、諸葛亮兩位歷史人物自況，所欲表現的自 我期許之意為何？文長150 字左右。

彰化縣私立精誠中學一〇三學年度第一學期高中部三年級國文期中考參考答

案

一、 單選題

1、A

2、D

3、D

4、D

5、C

6、C

7、A

8、A

9、B

10 、

C

11 、

A

12 、

A

13 、

D

14 、

D

15 、

C

16 、

C

17 、

C

18 、

B

19 、

D

20 、

C

二、 多選題

21、B

22、CDE

23、ABCDE

24、ABDE

25、BDE

26、ACE

27、ABCDE

28、ABD

29、AD

30、ABD

三、 文章分析題：

一、 （一）先推辭的原因： 「臣之壯也……無能為也已」既是牢騷語，也是怨懟語；既交代了燭之武當時不受重用的窘 境，同時委婉地批評了鄭伯不能識人、用人的缺點。「無能為也」亦有暗示遊說秦君的任務 艱鉅，恐難成功的意味。 （二）後應許的原因： 鄭伯坦然面對燭之武的怨懟，以誠懇謙卑的態度承認「是寡人之過」，接著說「然鄭亡，子 亦有不利焉」以「覆巢之下無完卵」的道理加以提醒，使得燭之武能捐棄前嫌，臨危受命， 共赴國難。 二、作者仿效《史記》筆法闡發議論以蜀清、孔明自喻，申述自己的抱負。 （一）以蜀清自況：寡婦清能持守先輩開採丹穴的事業，「利甲天下」、「不見侵犯」，秦皇特 築女懷清台表揚她的貞節和事蹟。作者期許自己能像蜀清一樣繼承祖業，將來功名有成。 （二）以孔明自況：以布衣孔明得劉備三顧茅廬終用世、聞達，期許自己「用世有為」。 又引用二人「昧昧於一隅」終揚名於世的事蹟，惕勵並期許「區區處敗屋中」的自己能復興家族， 揚名立萬。