喀報第兩百三十六期 社會議題 人物 科技 樂評 書評 影評 文化現象 照片故事 請輸入關鍵字 搜尋 大事記 交大頻道 記者群 其他刊物▼ 本期熱門排行 媒體歷屆廣告 智勇雙全 巧固球競技 林儒均╱文化現象 當我們工作在一起 林筱晴╱文化現象 過去與未來 解析行動支付 楊淑斐╱科技 廉價航空 國人旅遊新選擇 孔婉寧╱文化現象 出櫃之外的 鄭宜農 呂安文╱人物
孩童霸凌 永留心口的疤
2016-03-24 記者薛如真文Tweet
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逃 何謂自由逃 何謂自由 總編輯的話 總編輯的話╱╱黃吏玄黃吏玄 本期為喀報第兩百三 十六期，二十六篇稿 件中，近半數是特殊 媒材，廣播兩篇、新 聞圖表六篇、動畫五篇。用多元的 方式呈現不同議題。 本期頭題王 本期頭題王╱╱楊淑斐楊淑斐 我是楊淑斐，對珍奶 異常狂熱；對橘色異 常偏愛；對韓樂異常 著迷，喜歡一件事情 就不會輕易放棄。 本期疾速王 本期疾速王╱╱呂安文呂安文 喜歡藍藍的天跟藍藍 的海，喜歡旅行，喜 歡溫暖，喜歡笑容， 我是呂安文。國立交通大學機構典藏系統版權所有
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逃 何謂自由 逃 何謂自由 逃跑的外勞，即使知道將要面對的險惡，卻選 擇鋌而走險，讓人不禁納悶背後曲折的故事。 失智老人 失智老人被遺忘的記憶被遺忘的記憶 藉由《被遺忘的時光》與《去看小洋蔥媽媽》 探討失智老人在面臨生命最後一段旅程時所有 的愛與尊嚴。 （圖片來源／薛如真製） 對孩子而言，學校除了是學習知識的場所，其社會意義在於銜接孩子進入社會，是孩子們初次離 開家的庇護，與群體互動的初體驗。在進行社會化的過程中，孩子需要學習如何與他人建立良好 關係，在一來一往的交際中成長，並能夠適切地融入社會。而霸凌，則是孩子本該單純的相處中 潛藏各處的不定時炸彈，一旦引爆，對於霸凌者與被霸凌者，無疑都是體無完膚的重擊，皆可能 在心理與生理方面留下永遠無法癒合的傷口。 資料來源：兒福聯盟、家扶基金會、親子天下 ▲
