Tanet'98-如何教BBS-吳仁智
如何教導國小學生學
BBS
吳仁智
台中縣清水國民小學 台中縣清水鎮光華路125號 TEL:(04)6222004 EXT. 62 EMAIL: [email protected]壹、前言
自81學年度投入國小資訊教育的工作已經進入第五年，以本校的硬體設備來說，我們是由 386的時代 開始；以作業系統來說，則是從Dos 5.0開始；以整體的教學環境來說，是以單機且無 硬碟的教學環境起步，在這四年的時間，軟硬體的進步速度，實在是我們無法預計的，但是，在 學校軟硬體更新速度緩慢的情形下，如何維持資訊教育的水準，這是教育工作者的一大考驗。 「網路」已成為二十世紀跨入下一世紀的橋樑，本校自八十四學年起在資訊課程 中加入bbs 的教材，八十五年十一月正式成為TANET上的一員。筆者教授bbs的時間也將近三年， 藉此機 會將這三年的一點點經驗、心得與教育界同仁分享。貳、為何要選擇BBS系統
一、硬體要求最低
從286電腦到目前的Pentium II，只要有網路卡或是MODEM都可以使用，目前，有許多學校 的電腦都是486等級，想升級，礙於經費；執行WIN95或WIN98，效率又太差，而且硬碟容量是 一大問題。其實，如果連HD都沒有，那也是小事，因為筆者所服務的學校早期就是如此，一張 1.2MB的磁片就可以放上DOS、網路卡DRIVER、中文系統、TELNET程式。 所以說，以bbs教 導此國小學生網路方面的知識是最方便的。二、操作介面簡單
相信玩過BBS的人都知道，只要會利用四個方向鍵和空白鍵就可以瀏覽整個BBS。 就以 file:///F|/paper/2a_4/2a_4.htm 第 1 頁 / 共 4 2005/7/25 下午 06:17:21Tanet'98-如何教BBS-吳仁智 MAIL部份來說，如果使用WINDOWS上的E-MAIL程式，光是開學生的帳號、密碼就是一大負 擔，在應用上，本校五、六年級共十六個班，一台電腦上少說要有十六個人的設定，萬一電腦故 障了，又要在另一台電腦上設定。雖然BBS上的MAIL只能是純文字模式，但是這對小學生來說 就夠了。
三、具整合性的功能
BBS具有NEWS、E-AMIL、TALK的功能，用簡單的方式來教學生熟悉網路上的世界是最 好不過的。四、具雙向溝通的功能
WWW上網站的表達大都是單向的，網站上放什麼東西，瀏覽者就只能看什麼，缺乏溝通。 想知道最新的GAME如何過關、新電影的口碑如何…等，BBS絕對是一個很好選擇。參、如何進行有效的BBS教學
也許有人會覺得bbs需要教嗎？方向鍵按一按，要寫信，要聊天都有選單可用，再不然叫出 說明檔看看不就解決了。其實國小學生的學習是被動的，沒有引起他們的興趣是很難讓他們認真 學習的，以下是筆者的一點心得、經驗：一、用那一種的BBS
筆者第一次使用在教學上的BBS是架在DOS上( 相關資料可在個人之HOME PAGE: http:// bbs.cses.tcc.edu.tw/~chihwu/bbs.htm上查看)，那時侯還不知道LINUX，FreeBSD 這種OS，對於 internet上的bbs也才剛接觸，這種環境過了半個多學期才由本縣網路中心的協助，以Linux加上 firebird架設了本校的bbs，同時以14.4k的專線連上TANET。
二、建立自己的分身
一個班級用一個專門的代號，如六甲上課就用sixa；六乙上課就用sixb，以此類推，六甲學 生寫的作業，要寄回的對象就是sixa，而在學生註冊完，也利用學生都在線上時，把全班名單加 入好友名單中，方便日後出作業或宣佈事情時可發信給全班。三、協助學生記住帳號
file:///F|/paper/2a_4/2a_4.htm 第 2 頁 / 共 4 2005/7/25 下午 06:17:21Tanet'98-如何教BBS-吳仁智 個人帳號、密碼這種東西對國小學生來說都是很抽象的東西，而且尚無法把它們與自己的身 分連貫起來，況且國小學生大部份都沒有英文基礎(註:英語教學應可和電腦教學結合，利用坊間 的CAI軟體*即可*達一定成效)，能認得26個字母己經不錯了，所以學生要為自己取適當的名字就 不太容易了，很可能註用時就在鍵盤隨意按一些字母，到了下星期上課時只是來告訴你「老師， 我的帳號忘記了！」所以筆者提供幾個方法協助學生記住帳號 1. 先利用教學廣播系統對向學生做一bbs之導覽，使暸解帳號、密碼的重要性。 2. 要求學生利用報紙、書籍、家長為自己取二至五個英文名字。(簡單的早被人用 了) 3. 利用自己名字的注音符號組合與字母的配合，如王小明=ㄨㄒㄇ=jva，也可用名 字中的小=ㄒㄧㄠ=vul。 4. 要求學生馬上把帳號和密碼抄下來。 5. 事先準備名條，請四五位學生協助，馬上把註冊好的學生帳號記錄下來，這是為 了防止學生推說筆記簿忘了帶的解決方案，也方便上課時可隨時掌握學生的活動情 形。
四、先教寫信
瀏覽bbs只要會用方向鍵和空白鍵就可以看到多樣的網路世界，利用bbs中 的mail功能可以讓 學生報告在bbs上活動的心得，教室中上課的情形、也可以把心中的情緒說出來，也是為日後在 討論區上發表文章時，事先打下基礎。 其實自從開始教bbs之後，筆者就把bbs當成文書處理的練習軟體，因為 bbs上的編輯方式和 for windows的文書程式較為接近，而剛開始教bbs時，本校的教學硬體都是386sx 1MB RAM的機 器，PE II、DW3這種東西中的ENTER鍵的功能和FOR WINDOWS的軟體又截然不同，而小學生 又不需要去學什麼強大的排版功能，在輸入法方面也只是用注音輸入法。所有的教學內容以建立 概念和與趣為主五、聊天、會議室的功能
要同班學生把平常聊天說話的方式改用打字的方式，那他們可能會無言以對，所以一定要想 一些遊戲讓他們樂於打字，以下提供一些使用過的方法： 1. 成語接龍：一開始可用造句的方式，二個字即可，而且同音即可(畢竟他們都用注 音 輸入)，如：今天=天氣=汽車………。要求互接二十個句子，以後再慢慢要求同 字、規定字數。 file:///F|/paper/2a_4/2a_4.htm 第 3 頁 / 共 4 2005/7/25 下午 06:17:21Tanet'98-如何教BBS-吳仁智 2. 數字遊戲：各出一組四位數字，數字對位置不對給Ｂ，數字對且位置對給Ａ。 3. 造句：除可用TALK的方式練習外，也可以在多人的會議室中進行，如：十個人 一間 會議室，每人出一題，其他人練習，看那間會議室先完成所有題目，而老師可 以事 先進入會議室執行錄音功能，把討論過程給其他組參考。 4. 腦力激盪：可參考坊間一般書籍，指定一些題目讓學生討論，或者和級任老師配 合， 把班上應該討論的事宜，如：校外教學地點、園遊會．．．等當成會議室的話 題。 5. 另類功能：通常一個學期會有一次測驗，考題也會事先在BBS上公佈，考試當天 可 以利用電腦詢問同學，不過因是考試當天宣佈，所以很少人會利用TALK的功能 向同 學請教。
