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第四節 學校設備因素對電腦素養之現況分析

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Academic year: 2021

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表 4-2  不同性別國中學生在電腦素養 t 考驗分析一覽表  內涵層面  性別  人數  平均數  標準差  T 值  男  203 3.8333  .79013  電腦概念  女  194 3.5507  .71350  3.735*** 男  203 3.8547  .91217  電腦應用軟體 女  194 3.7784  .83436  .869  男  203 4.4345  .72644  電腦網路應用 女  194 4.4557  .64140  -.308  男  203 4.1658
表 4-3  各層面在學校規模差異之人數、平均數及標準差一覽表  內涵層面  時間  人數  平均數  標準差  30 班以下  104 3.7821 .71056  30~60 班  168 3.5437 .79654  60 班以上  125 3.8267 .73793 電腦概念  全體  397 3.6952 .76589  30 班以下  104 3.8910 .84786  30~60 班  168 3.6667 .89372  60 班以上  125 3.9587 .84578 電腦應用軟體 全
表 4-4  各層面與學校規模差異變異數分析事後比較摘要表  內涵層面  離均差平方和 自由度 均方 F 值  事後比較 組間  6.803 2  3.402 5.944**  組內  225.484 394  .572   電腦概念  全體  232.288 396   「30班以下」>「60班以上」> 「30~60班」 組間  6.875 2  3.438 4.574*  組內  296.135 394  .752   電腦應用 軟體  全體  303.010 396   「60班以上」>「30~60班
表 4-5  各層面在學校位置差異之人數、平均數及標準差一覽表  內涵層面  位置  人數  平均數  標準差  東區及南區 54 3.7130 .75264  西區  87 3.6820 .77035  北區  33 3.5859 .74898  西屯區  78 3.6667 .83657  南屯區  71 3.6080 .74700  北屯區  74 3.8604 .71462 電腦概念  全體  397 3.6952 .76589  東區及南區 54 3.7160 .89877  西區  87 3.8
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