花蓮縣花蓮市明義國民小學 108 學年度第二學期六年級自然科期中定期評量試卷 六年 ____班 座號：_______ 姓名：____________ 家長簽名：____________
1
一、 是非題（每題
2
分，共20 分）
1. ( )樹上掉下來的 蘋果，是受到地球 引力的影響，而物 體的重量，就是物 體受地球引力的大 小。
2. ( )球浮在水面上 時，不受地球引力 的作用。
3. ( )物體受力後，
物體會同時發生形 狀和運動狀態的改 變。
4. ( )力有大小和方 向的特性，彈簧可 以測量力的大小，
也可以知道力的方 向。
5. ( )滑水道的水流 可以增加摩擦力，
滑下時比較安全。
6. ( )有一個工具的 抗力點在支點和施 力點的中間，這個 工具一定可以省力。
7. ( )擀麵棍是一種
「施力於軸」的輪 軸工具，表示施力 臂比抗力臂長，所 以省力。
8. ( )滑輪組裡包含 1 個定滑輪和 1 個 動滑輪，可以達到 改變施力方向和省 力的效果。
9. ( )大齒輪有 20 齒、
小齒輪有 10 齒，
兩齒輪用鏈條相連，
大齒輪轉動一齒時，
小齒輪會轉動兩齒。
10. ( )液壓起重機是 生活中，用流體傳 送動力的應用。
二、 選擇題（每題
2
分，共30 分）
1. ( )一個物體的重
量愈重，所受的地 球引力會 ○一樣 大 ○不一定 ○ 愈大 ○愈小。
2. ( )「風箏在天空 上飛」屬於什麼力 的作用？ ○超能 力 ○接觸力 ○ 想像力 ○超距力。
3. ( )下列哪一種現 象中的力是超距力？
○水車轉動 ○ 風車轉動 ○熱氣 球往上升 ○水往 下流。
4. ( )安捷使用同一 條彈簧進行測量，
分別掛上
5、10、20、30 克 重的砝碼，彈簧分 別伸長 1、2、4
、6 公分，改成掛 上一個橡皮擦後，
彈簧伸長 5 公分，
這個橡皮擦的重量 是幾克重？ ○ 15 克重 ○ 20 克 重 ○ 25 克重
○ 30 克重。
5. ( )使用彈簧秤可 以測量物體的重量，
這是運用彈簧的哪 種特性？ ○彈簧 受力後會彎曲，可 以藉由彎曲程度判 斷力的大小 ○彈 簧受力後會開始移 動，可以藉由移動 快慢判斷力的大小
○彈簧受力後會伸 長，且所有彈簧的 伸長量都一樣 ○ 彈簧受力後會伸長，
且伸長量和受力大 小具有規律性。
6. ( )進行「摩擦力 的大小」實驗，下 列哪一種材質的接 觸面可以讓硬幣愈
早滑落到桌面？
○玻璃 ○菜瓜布
○地毯 ○砂紙。
7. ( )關於運用槓桿 原理的工具，下列 敘述何者錯誤？
○榨汁器屬於省力 工具 ○筷子屬於 省力工具 ○掃帚 屬於費力工具 ○ 裁紙刀屬於省力工 具。
8. ( )胖虎體重較重，
大雄體重較輕，兩 人玩翹翹板，該如 何選擇坐的位置，
才能保持平衡？
○兩個人都往前坐
○兩個人都往後坐
○胖虎往前坐，大 雄往後坐 ○胖虎 往後坐，大雄往前 坐。
9. ( )當輪的直徑是 軸的 3 倍時，想移 動 24 公斤的重物，
此時施力於輪可以 節省幾公斤的力？
○ 8 公斤 ○ 18 公斤 ○ 16 公斤
○ 12 公斤。
10. ( )進行「輪軸實 驗」時，若施力於 軸上，下列敘述哪 一個正確？ ○所 需施的力比較小
○施力臂大於抗力 臂 ○會省力 ○ 所需施的力比較大。
11. ( )關於「動滑輪 實驗」，下列哪一 項不正確？
○拉動繩子的方 向和砝碼移動的方 向相同 ○重物上 升的距離，是手拉 動繩子長度的一半
○較省力 ○較費
力。
12. ( )進行流體傳送 動力的實驗時，壓 下注射筒的活塞，
另一端注射筒的活 塞會向上移動，這 可能是利用下面哪 一種物質來傳送動 力的？ ○活塞
○注射筒 ○水
○塑膠管。
13. ( )宜蓁和恩婷參 加 50 公尺拖輪胎 比賽，兩人都順利 將相同重量的輪胎 拖到終點，宜蓁花 了 46 秒完成比賽，
恩婷花了 38 秒。
誰的施力較大？
○宜蓁 ○恩婷
○一樣大 ○無法 比較。
14. ( )互相扣住的大、
小齒輪轉動時，下 列哪一個敘述錯誤？
○大齒輪和小齒 輪轉動的齒數會相 同 ○小齒輪轉動 的速度會快於大齒 輪 ○大齒輪和小 齒輪轉動的方向會 相同 ○大齒輪和 小齒輪轉動的圈數 會不同。
15. ( )齒數 30 齒的大 齒輪和齒數 10 齒 的小齒輪用鏈條鍊 住，當小齒輪轉 6 圈時，大齒輪會轉 幾圈？ ○ 18 圈
○ 5 圈 ○ 3 圈
○ 2 圈。
三、 綜合題（每格
1
分，共50 分）
1. 請寫出下列工具的支點、
施力點和抗力點。
a.開瓶器
2
b.鑷子
2. 下圖是一組由四個齒輪 組合而成的簡單機械，
乙和丙設置在同一個軸 心上，是軸和輪的關係，
甲和乙用鏈條連接，丙 和丁用鏈條連接，回答 下列問題。（甲：24 齒，乙：12 齒，丙：
24 齒，丁：36 齒）
（ ） (１)下面哪一組的 齒輪轉動圈數 相同？ ○都 相同 ○甲齒 輪、乙齒輪
○乙齒輪、丙 齒輪 ○丙齒輪、
丁齒輪 。
（ ） (２)甲齒輪轉動一 圈時，比比看 下面哪一個齒 輪轉動的圈數 最少？ ○乙 齒輪 ○丙齒 輪 ○丁齒輪
○都相同。
（ ） (３)丙齒輪轉動一 圈時，甲齒輪 轉動 ○半圈
○一圈 ○兩 圈 ○三圈。
（ ）(４)當丙齒輪順時 針轉動時，下 面哪一個敘述 是對的？ ○ 甲、乙、丁齒 輪轉動的方向 都是逆時針
○甲、乙、丁 齒輪轉動的方 向是順時針
○甲、乙齒輪 轉動的方向是 順時針，丁齒 輪轉動的方向 是逆時針 ○ 無法推論其他 齒輪的轉動方 向。
3. 朝竣 和偉嘉進行「定滑 輪實驗」和「動滑輪實 驗」，下表是已知的重 量，回答下面問題。
滑輪重量 砝碼重量 彈簧秤重量 30 公克 10 公克 40 公克
ㄆ
(1) ㄅ圖中，當滑輪左側 掛了 4 個砝碼，右側 要掛上
（ ）公克的 重物，才能使滑輪不 再轉動。
(２)承(１)，取下重物，
改用手拉動繩子，當 繩子向下拉 15 公分，
砝碼會向（ ） 移動（ ）公分。
(３)ㄆ圖中，滑輪上掛了 4 個砝碼，彈簧秤上
顯示的刻度會是（
）公克。
(４) 承(3)，當繩子向上 拉 10 公分，砝碼會 向（ ）移動（
）公分。
4. 馨巧 和芯寧兩人用迴紋 針進行「拔河比賽」，
鬆開壓住迴紋針的手之 前施力的大小，記錄如 下。
次數 馨巧的彈簧秤 讀數（克重）
芯寧的彈簧秤 讀數（克重）
第一次 80 100
第二次 70 70
第三次 60 120
第四次 100 80
（ ） (１)鬆開壓住迴紋 針的手後，迴 紋針會往馨巧 方向移動的是 第幾次？ ○ 第一次 ○第 二次 ○第三 次 ○第四次。
（ ） (２)鬆開壓住迴紋 針的手後，迴 紋針會靜止不 動的是哪一次 比賽？ ○第 一次 ○第二 次 ○第三次
○第四次。
（ ） (３)鬆開壓住的迴 紋針，待迴紋 針靜止後，彈 簧秤讀數和其 他三次不同的 是哪一次比賽？
○第一次
○第二次 ○ 第三次 ○第 四次。
（ ） (４)第三次比賽，
迴紋針靜止後 的彈簧秤讀數 是 ○ 70 克 重 ○ 80 克 重 ○ 90 克
重 ○ 100 克 重。
5. 姵臻 以硬幣進行摩擦力 大小的實驗，請根據下 方的實驗設計及結果回 答問題。
接觸面材質 較快滑落至
桌面的打 ˇ
厚紙板 砂紙
第一次 ˇ
第二次 ˇ
第三次 ˇ
(１)姵臻是根據下列哪一 種情形來判斷摩擦力 的大小？請打 ˇ。（1 分）
□甲. 硬幣在相同時 間內移動的距離
□乙. 硬幣在相同距 離內移動的快慢 (２)根據姵臻的實驗結果，
硬幣較快滑落至桌面，
表示產生的摩擦力較
（ ）。（填大 或小）
(３)根據姵臻的實驗設計，
下列的實驗變因中，
是操作變因 的請寫 1，是控制變因 的請 寫 2 。（5 分）
□A. 厚紙板墊高的 高度
□B. 拿開直尺使硬 幣同時開始下滑
□C. 接觸面的材質
□D. 硬幣滑動的起 點
□E. 硬幣的大小 6. 下面是貽亘操作槓桿實
驗器所呈現的結果，圖 中皆為等重砝碼，請根
3
據實驗結果進行比較後，
回答下列問題。
A
B
C
(１)圖 A 中，抗力為（
）個砝碼，施力為 （ ）個砝碼。
(２)比較圖 A 和圖 B，抗 力和施力臂固定時，
抗力臂愈短，所需要 施的力愈（
）。（填大或小）
(３)比較圖 B 和圖 C，抗 力和抗力臂不變時，
施力臂愈長，施力就 會愈（ ）。
（填大或小）
(４)由實驗結果可以知道，
（ ）×施力臂
＝（ ）×抗 力臂。
（填入施力或抗力）
7. 可峮 利用輪軸實驗器進 行實驗，完成了下方的 表格記錄。請根據結果 回答問題。
半徑
懸掛砝碼數（個）
※每個砝碼重 20 克重
(１)表格中的「甲」應該 填入（ ）。
(２)軸半徑（ ） 輪半徑，當輪軸平衡 時，軸上懸掛的砝碼 重量（ ）輪 上懸掛的砝碼數量。
（填入＞、＜或＝）
(３)想要利用輪軸工具省 力，應該將重物懸掛 在
（ ）上，施力在（
）上。
（填入輪或軸）
8. 請完成下表的彈簧實驗 結果，並根據實驗數據 繪製折線圖。
（空格每格 1 分，圖 6 分）
9. 腳踏車應用一些簡單機 械的設計進行動力的傳 送，請依照順序將代號 填入（ ）中。
A 前齒輪 B 鏈條 C 後輪 D 後齒輪 E 腳踏板 F 前輪
動力傳送的順序是：E
→（ ）→（
）→（ ）→（
）→F
彈簧原來長度：
8 公分
每個砝碼重量：
10 克重 懸掛砝碼數量 1 2 3 4 5 懸掛砝碼重量
（克重） 10 20 30 40 50 彈簧總長度
（公分） 8.5 9.3 10.1 10.9 彈簧伸長長度
（公分） 0.5 1.3 2.1 3.7
4
