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國立台南二中

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Academic year: 2021

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全文

(1)

國 文

學 甲

學 乙

國立台南二中 108 學年度 第二學期 高二 第二次期中考

國語文寫作能力測驗

─作答注意事項─

考試時間:45分鐘。請妥善分配作答時間。

題型題數:

˙非選擇題共一題 作答方式:

˙請用本國文字書寫,違者該作答部分不予評閱 計分,專有名詞及試題有特殊要求者不在此限。

˙限在作答區範圍內作答,違者將酌予扣分。

˙務必使用黑色墨水的筆(建議使用筆尖較粗約 0.5mm~0.7mm 之原子筆)書寫,不得使用鉛 筆,並力求字跡清晰及字體大小適中,否則致評 閱人員無法辨認之答案者,其後果由考生自行承 擔。更正時,可以使用修正液或修正帶。

˙答案卷每人一張,不得要求增補。

(2)

非選擇題 (共一大題,占 20 分)

二十歲前相信的很多東西,後來一件一件變成不相信。

曾經相信過歷史,後來知道,原來歷史的一半是編造。前朝史永遠在否定前朝,它的後 朝又來否定它,但是負負不一定得正,只是累積漸進的扭曲變形移位,使真相永遠掩蓋,無 法復原。

曾經相信過文明的力量,後來知道,原來人的愚昧和野蠻不因文明的進展而消失,只是 愚昧野蠻有很多不同的面貌:純樸的農民工人、深沉的知識分子、自信的政治領袖、替天行 道的王師,都可能有不同形式的巨大愚昧和巨大野蠻,而且野蠻和文明之間,竟然只有極其 細微、隨時可以被抹掉的一線之隔。

曾經相信過理想主義者,後來知道,理想主義者往往經不起權力的測試:一掌有權力,

他或者變成當初自己誓死反對的「邪惡」,或者,他在現實的場域裡不堪一擊,一下就被弄 權者拉下馬來,完全沒有機會去實現他的理想。理想主義者要有品格,才能不被權力腐化;

理想主義者要有能力,才能將理想轉化為實踐。可是理想主義者兼具品格及能力者,幾希。

曾經相信過愛情,後來知道,原來愛情必須轉化為親情才能持久,但是轉化為親情的愛 情,猶如化入杯水中的冰塊—它還是冰塊嗎?

曾經相信過海枯石爛作為永恆不滅的表徵,後來知道,原來海其實很容易枯,石原來很 容易爛。雨水,很可能不再來,滄海,不會再成桑田。原來,自己腳下所踩的地球,很容易 被毀滅。海枯石爛的永恆,原來不存在。

二十歲前相信的很多東西,有些其實到今天也還相信。

譬如國也許不可愛,但是土地和人可以愛。譬如史也許不能信,但是對於真相的追求可 以無止盡。譬如文明也許脆弱不堪,但是除文明外我們其實別無依靠。譬如正義也許極為可 疑,但是在乎正義比不在乎正義更要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業,但是沒 有他們社會一定不一樣。譬如愛情總是幻滅的多,但是螢火蟲在夜裡發光從來就不是為了保 持光。譬如海枯石爛的永恆也許不存在,但是如果 一粒沙裡有一個無窮的宇宙,一剎那裡 想必也有一個不變不移的時間。

那麼,有沒有什麼,是我二十歲前不相信的,現在卻信了呢?

有的,不過都是些最平凡的老生常談。曾經不相信「性格決定命運」,現在相信了。曾 經不相信「色即是空」,現在相信了。曾經不相信「船到橋頭自然直」,現在有點信了。曾 經不相信無法實證的事情,現在也還沒準備相信,但是,有些無關實證的感覺,我明白了。

相信與不相信之間,令人沉吟。 (節選自龍應台(不)相信)

閱讀上列文章,試著從自己的生活經驗中反思,何者可以與之呼應?請以「相信 與不相信」為題,各舉至少一例,具體將你堅信不疑與質疑困惑的事件、價值或想法

,一一真情道出,並述其原因,寫成一篇六百字以上,首尾俱足的文章。

作答請注意:1 未抄題者扣一分

2 未各舉至少一例者,最高只有 B 級。

3 字數未超過六百字者,最高只有 B+級。

參考文獻

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