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101年學科能力測驗英文考科非選擇題評分說明
【第一處/林秀慧】
101學年度學科能力測驗英文考科（簡稱「101學測英文」）非選擇題與過去幾年相 同，總分占28分，共分為兩種題型：（一）中譯英，2小題共計8分，試題內容與目前國 片發展情況相關，評分方式依各句所測驗之詞彙與句法進行評閱。（二）英文作文則是 引導式寫作，採用的是簡函寫作的題型，滿分20分；考生必須根據作答提示，寫出一篇 至少120個字詞的信函，對沉迷電玩、常熬夜、疏忽課業、並受到父母責罵的朋友，提出 適當的勸告。今年的非選擇題試題命題得宜，選材內容貼近一般高中生的實際生活經 驗，並兼顧時事，考生不難發揮。
本文所提供之參考答案以及評分標準說明，係依據「101學年度學科能力測驗英文考 科閱卷參考手冊」彙整而成，謹供各界參考。
一、中譯英
（一）試題
說明：
1.請將以下中文句子譯成正確、通順、達意的英文，並將答案寫在「答案卷」上。
2.請依序作答，並標明題號。每題4分，共8分。
1. 近年來，許多臺灣製作的影片已經受到國際的重視。
2. 拍攝這些電影的地點也成為熱門的觀光景點。
（二）評分說明
本題型旨在評量考生是否能將中文句子譯成正確、通順、達意的英文句子之能力。
今年中譯英的試題內容皆為高中生應該熟習的句型與詞彙，評量的重點在於考生是否能 運用熟悉的字詞（例如：製作produce/make、影片films/movies、國際的重視international attention、地點locations、拍攝shot (p.p.)、熱門的popular、觀光景點tourist attractions/spots 等），與基本句型（例如：現在完成式have ＋ p.p.、關係子句與被動式be ＋ p.p.的句 法），將中文句子翻譯成正確且達意的英文句子。其所測驗之標的詞彙（target words）
都屬於大考中心參考詞彙表四級內之詞彙，中等程度以上的考生如果能夠使用正確的句 型與字詞，並且注意拼字，應該能有理想的表現。試題之參考答案及評分標準，請見以 下說明1：
參考答案：第1題
參考答案：第2題
評分標準：
1.本大題總分8分，每小題滿分4分。
2.各部分獨立且各為1分；每個錯誤扣0.5分，各部分扣完為止。
3.相同之拼字錯誤只扣一次。
4.句首未大寫或標點符號不妥，各扣0.5分，只扣一次。
二、英文作文
（一）試題
說明：
1. 依提示在「答案卷」上寫一篇英文作文。
2. 文長至少120個單詞（words）。
提示︰你最好的朋友最近迷上電玩，因此常常熬夜，疏忽課業，並受到父母的責罵。
你（英文名字必須假設為Jack或Jill）打算寫一封信給他/她（英文名字必須假設 為 Ken 或 Barbie ），適當地給予勸告。
請注意：必須使用上述的Jack或Jill在信末署名，不得使用自己的真實中文或英文名字。
（二）評分說明
英文作文採分項式評分（analytic scoring）（參見下表），分項得分加總之後，給予 一個整體分數（holistic score），再依總分1至20分，分為下述五等級：特優（19～20 分）、優（15～18分）、可（10～14分）、差（5～9分）、劣（0～4分）。評分主要依 據為考生的作答內容，閱卷委員仔細評估其內容是否切題、組織是否具連貫性、句子結 構與用字是否妥適表達文意，以及拼字與標點符號是否使用正確等。為確保評分之一致 性，閱卷委員在試閱時皆必須完全熟悉及理解各分項的評分標準。分項式評分指標包含 下列5項：內容（5分）、組織（5分）、文法句構（4分）、字彙拼字（4分），及體例
（2分）。字數嚴重不足，扣總分1分；多寫，不扣分。若考生未按規定使用英文名字，
扣總分1分；書信格式使用不當（如未書寫稱呼語及信末署名），扣總分1分（但日期非 必要）。
表1：英文作文分項式評分指標2
等級
項目 優 可 差 劣
內 容
主題(句)清楚切題，
並 有 具 體 、 完 整 的 相關細節支持。
(5-4分)
主 題 不 夠 清 楚 或 突 顯 ， 部 分 相 關 敘 述 發展不全。
(3分)
主 題 不 明 ， 大 部 分 相 關 敘 述 發 展 不 全 或與主題無關。
(2-1分)
文不對題或沒寫(凡 文 不 對 題 或 沒 寫 者 ， 其 他 各 項 均 以 零分計算)。
(0分)
組 織
重 點 分 明 ， 有 開 頭 、 發 展 、 結 尾 ， 前 後 連 貫 ， 轉 承 語 使用得當。
(5-4分)
重 點 安 排 不 妥 ， 前 後 發 展 比 例 與 轉 承 語使用欠妥。
(3分)
重 點 不 明 、 前 後 不 連貫。
(2-1分)
全 文 毫 無 組 織 或 未 按提示寫作。
(0分) 文
法
、 句 構
全 文 幾 無 文 法 錯 誤， 文句結構富變 化。
(4分)
文 法 錯 誤 少 ， 且 未 影響文意之表達。
(3分)
文 法 錯 誤 多 ， 且 明 顯 影 響 文 意 之 表 達。
(2-1分)
全 文 文 法 錯 誤 嚴 重 ， 導 致 文 意 不 明。
(0分) 字
彙
、 拼 字
用 字 精 確 、 得 宜 ， 且幾無拼字錯誤。
(4分)
字 詞 單 調 、 重 複 ， 用 字 偶 有 不 當 ， 少 許 拼 字 錯 誤 ， 但 不 影響文意之表達。
(3分)
用 字 、 拼 字 錯 誤 多 ， 明 顯 影 響 文 意 之表達。
(2-1分)
只 寫 出 或 抄 襲 與 題 意 有 關 的 零 碎 字 詞。
(0分)
體 例
格式、標點、大小寫幾無錯誤。
(2分)
格 式 、 標 點 、 大 小 寫 等 有 錯 誤 ， 但 不 影響文意之表達。
(1分)
違 背 基 本 的 寫 作 體 例 或 格 式 ， 標 點 、 大 小 寫 等 錯 誤 甚 多。
(0分)
1.{ }（大括弧）表示皆為可使用之字詞。
2.改編自張武昌等（民93）「英文寫作能力測驗規劃研究（VI）」研究報告。台北：大考中心。後經
「95學年度學科能力測驗人工閱卷英文考科評分標準訂定會議」修改。
版權所有 財團法人大學入學考試中心基金會 **如欲轉載請註明索引出處**
