第肆章 分析結果

第肆章 分析結果

第一節 教育程度別婚姻狀況變遷

面對教育的變遷，勢必造成個人生命歷程之趨同性下降、異質性上升，

進入高等教育（大專以上）之女性與最高學歷為高中職之女性，其生命歷程會 有很大的差異，除了進入就業市場之時程不同以外，連帶影響其進入婚姻市場 之年齡，透過教育年齡別之未婚率，我們可以發現不同教育程度之差異，高教 者與其他較低學歷相比，遲婚及不婚的現象已經攀升。

由表 5 可以發現 20-24 歲以上之年齡組女性單身總量與日俱增，即使 1980、

1990 與 2000 年之女性總人口數不一致，仍能發現單身的女性越來越多，尤其 在教育擴張後，高教育的女性單身數量增加速度更是快速。在曾婚比例方面，

我們由表 4 可以發現低年齡組（15-19 歲）國小以下教育程度之曾婚比例提高，

而其他教育程度之曾婚比例都逐年下降。

比較表 6 之 1980、1990 與 2000 年普查女性已婚比例，仔細檢視其中數據，

更是再次肯定教育對於結婚的作用——不論任何年齡組（或是對應的出生年 輪），隨著教育程度提高，其已婚比例就明顯下降，而且，愈是晚近的年輪，此 種教育擴展影響結婚的效應就更加強烈。教育對於結婚年齡與結婚可能性的影 響作用，已經是毋庸置疑，因此，本研究試圖瞭解，教育程度提高之下，臺灣 地區的女性人口，其初婚年齡模式如何變化，藉此推計未來的結婚盛行率發展 趨勢。

表 5：1980、1990 及 2000 年女性單身人口數暨總人口數按教育程度與年齡組分 五歲年齡組

教育程度

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54

1980 年

總計 943126 564778 148877 32420 9048 5299 3379 2818

(996186) (964920) (859193) (570506) (437112) (432047) (375613) (326706)

自學／不識字 4368 4919 2010 1096 1018 1163 886 990

(5717) (19412) (39983) (54381) (99921) (153745) (142646) (167806)

國小 137360 97093 32069 8574 3207 2424 1544 1113

(166326) (290080) (423320) (321960) (241210) (222260) (190209) (119057)

國中 301458 102758 14702 3346 1119 469 387 246

(319763) (200979) (93345) (57544) (39574) (26574) (24421) (19839)

高中 200813 78242 19973 4380 982 422 245 215

(202802) (108608) (68972) (33124) (17065) (11136) (9391) (11863)

高職 251093 156139 36205 5923 970 274 93 90

(253455) (209443) (129903) (49326) (18022) (8022) (3591) (3449)

大專以上 48034 125627 43918 9101 1752 547 224 164

(48123) (136398) (103670) (54171) (21320) (10310) (5355) (4692)

1990 年

總計 856625 705438 302155 100820 49142 19880 8002 5209 (880217) (935461) (964257) (911475) (820876) (550129) (424861) (415504)

自學／不識字 1465 1601 1595 1561 1213 907 993 1204

(1624) (2435) (5583) (18648) (38669) (53017) (97255) (152012)

國小 12954 18704 15324 11368 10437 5138 2847 2292

(16169) (46893) (128470) (251530) (385216) (298444) (226621) (203900)

國中 157262 95320 41177 14850 5588 2428 1037 514

(170361) (187223) (245241) (204803) (104947) (64119) (42666) (28312)

高中 269091 130654 51832 17897 8019 2989 978 429

(272493) (172582) (153459) (116443) (78200) (39399) (20795) (13386)

高職 329485 218376 80015 23748 9411 2715 627 199

(332928) (275856) (236799) (179953) (110408) (41038) (15551) (6372)

大專以上 86368 240783 112212 31396 14474 5703 1520 571

(86642) (250472) (194705) (140098) (103436) (54112) (21973) (11522)

2000 年

總計 883158 800151 405247 187387 105084 60831 38904 17431 (903701) (973393) (870972) (913412) (946183) (893687) (801971) (534453)

自學／不識字 227 467 578 689 772 793 676 553

(347) (1068) (1168) (1315) (2370) (8726) (19546) (28768)

國小 5081 5827 4198 4280 5529 6378 8194 4734

(7003) (14918) (16159) (35080) (104846) (226358) (374728) (303035)

國中 111997 45858 29109 19562 14516 9053 4617 2145

(121147) (89815) (108789) (166602) (237051) (215039) (115871) (68542) 高中 312374 96957 51247 31929 19668 11481 6512 2513

(316568) (138656) (156494) (186587) (173298) (134983) (89607) (43295) 高職 297066 179218 77783 40609 23181 12161 6489 2106

(301529) (235412) (215098) (232811) (211819) (158116) (95057) (35469) 大專以上 156413 471824 242332 90318 41418 20965 12416 5380

(157107) (493524) (373264) (291017) (216799) (150465) (107162) (55344)

資料來源：根據行政院主計處戶口普查原始資料檔以及行政院主計處戶口普查報告計算。

表 6：1980、1990 年及 2000 年女性人口曾婚比例按教育程度與年齡組分 五歲年齡組

教育程度

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 1980年

總計 0.0533 0.4147 0.8267 0.9432 0.9793 0.9877 0.9910 0.9914 自學／不識字 0.2360 0.7466 0.9497 0.9798 0.9898 0.9924 0.9938 0.9941 國小 0.1742 0.6653 0.9242 0.9734 0.9867 0.9891 0.9919 0.9907 國中 0.0572 0.4887 0.8425 0.9419 0.9717 0.9824 0.9842 0.9876 高中 0.0098 0.2796 0.7104 0.8678 0.9425 0.9621 0.9739 0.9819 高職 0.0093 0.2545 0.7213 0.8799 0.9462 0.9658 0.9741 0.9739 大專以上 0.0018 0.0790 0.5764 0.8320 0.9178 0.9469 0.9582 0.9650

1990年

總計 0.0268 0.2459 0.6866 0.8894 0.9401 0.9639 0.9812 0.9875 自學／不識字 0.0979 0.3425 0.7143 0.9163 0.9686 0.9829 0.9898 0.9921 國小 0.1988 0.6011 0.8807 0.9548 0.9729 0.9828 0.9874 0.9888 國中 0.0769 0.4909 0.8321 0.9275 0.9468 0.9621 0.9757 0.9818 高中 0.0125 0.2429 0.6622 0.8463 0.8975 0.9241 0.9530 0.9680 高職 0.0103 0.2084 0.6621 0.8680 0.9148 0.9338 0.9597 0.9688 大專以上 0.0032 0.0387 0.4237 0.7759 0.8601 0.8946 0.9308 0.9504

2000年

總計 0.0227 0.1780 0.5347 0.7948 0.8889 0.9319 0.9515 0.9674 自學／不識字 0.3458 0.5627 0.5051 0.4760 0.6743 0.9091 0.9654 0.9808 國小 0.2745 0.6094 0.7402 0.8780 0.9473 0.9718 0.9781 0.9844 國中 0.0755 0.4894 0.7324 0.8826 0.9388 0.9579 0.9602 0.9687 高中 0.0132 0.3007 0.6725 0.8289 0.8865 0.9149 0.9273 0.9420 高職 0.0148 0.2387 0.6384 0.8256 0.8906 0.9231 0.9317 0.9406 大專以上 0.0044 0.0440 0.3508 0.6896 0.8090 0.8607 0.8841 0.9028

資料來源：1990 及 2000 年根據行政院主計處戶口普查原始資料檔計算。1980 年根據行政院主 計處戶口普查報告。

第二節 台灣地區女性初婚年齡變遷

晚婚、晚育是近年來重要的人口現象，透過圖 6 可以發現初婚的平均年齡 男性高於女性，但是整體的初婚平均年齡都有逐年波動上升的趨勢，尤以 1990 年代驟升又遽降變化最多，2006 年男性平均初婚年齡達 30.7 歲、女性則為 27.8 歲，在中位數方面，雖較平均數穩定，但是仍能察覺上升的趨勢。由此可知，

兩性遲婚的現象越來越普遍，造成初婚平均年齡逐步提升的趨勢。

圖 6：初婚年齡趨勢圖

20.0 22.0 24.0 26.0 28.0 30.0 32.0

1971 1976 1981 1986 1991 1996 2001 2006

平均數(男) 平均數(女) 中位數(男) 中位數(女)

資料來源：內政部戶政司（1973 年以前資料不包括金門縣及連江縣）

第三節 教育程度別初婚年齡分布模式

研究參酌 Hernes（1972）之初婚年齡模式，採用人力資源調查之月資料進 行分析，以教育作為主要分類，探求世代別之初婚年齡分布模式。以下將呈現 模型之參數估計值、累積初婚率分佈、初婚率及相關之分析。

表 7：臺灣地區女性 1955-1975 出生年輪年齡別初婚模式之參數估計值

出生年輪 MEAN STD C T

1950 21.4799 3.13753 0.02633 21.4553 1951 21.7591 3.41636 0.02548 21.7348 1952 22.9638 2.7973 0.03246 22.9444 1953 23.1043 2.87857 0.03371 23.1 1954 23.1825 3.13589 0.03316 23.1974 1955 23.3397 2.9706 0.03567 23.3498 1956 23.3315 3.17461 0.03515 23.3636 1957 23.3873 3.31007 0.03559 23.4404 1958 23.4549 3.45747 0.03488 23.5253 1959 23.567 3.43909 0.0391 23.6527 1960 23.7055 3.52117 0.04349 23.8269 1961 23.9337 3.63954 0.04387 24.0658 1962 24.1446 3.69837 0.04525 24.3005 1963 24.3754 3.82345 0.04877 24.5751 1964 24.6052 3.84323 0.05625 24.849 1965 25.0263 3.92919 0.05506 25.2681 1966 25.115 3.91519 0.0654 25.4207 1967 25.2082 3.84564 0.07577 25.5623 1968 25.4667 3.87483 0.07823 25.8482 1969 25.5956 3.96285 0.08545 26.0659 1970 25.6335 4.0109 0.09925 26.2287 1971 25.7683 4.16105 0.1025 26.4144 1972 25.8581 4.34633 0.11286 26.6854 1973 26.038 4.46024 0.11579 26.9195 1974 26.2383 4.57425 0.13358 27.3475 1975 26.7832 4.89315 0.12007 27.8777

圖 7：1950-1975 世代女性初婚年齡平均數估計趨勢圖

1974 1968

1962 1956

1950

cohort 32

30

28

26

24

22

20

18

low high mean

由表 7 及圖 7 可以描繪世代別初婚年齡之平均數及其標準差一倍之區間，

首先觀察平均數之變化，我們可以得知平均初婚年齡自 1951 世代後驟增，接著 就維持一定地步調穩定上升，到了 1974 世代後，上升的幅度越趨劇烈，由 1950 世代之 21.5 歲上升至 1975 世代之 27 歲。初期之世代至今多已邁入生理限制之 年齡，推估之數值相對而言能夠得到較可信之數據；後期之世代年齡較輕，進 入適婚年齡並不代表會存在結婚的風險，可能有終其一生不婚的情形，因此，

晚近的世代之初婚年齡平均數仍有上升的空間。至於標準差部分，我們可以發 現隨著世代的推移，標準差逐步地增大，由此可知初婚年齡的時程隨著時代變 異程度增加，意味著沒有固定的依循準則。總的來說，初婚平均年齡逐步上升，

此外，初婚年齡的差異也較從前擴大。

檢視表 8 數據可以發現，教育程度造成初婚年齡差異的效應與模式，從 1955 至 1975 出生年輪，皆是一致地、穩定地存在。例如，對於 1960 出生年輪來說，

僅完成義務教育（國中）者，平均初婚年齡為 22.575 歲，若是完成更高教育，

則隨著學歷提昇延後結婚，若是完成大學教育者，平均初婚年齡上升至 28.405 歲。總之，隨著教育程度提高，初婚年齡一致地延後，而且，愈為晚近的年輪，

其延後初婚的趨勢就更加顯著。

我們從最高已婚率（k）的參數估計值可以發現，除了國中之變動較不穩定 以外，各教育程度皆有下降的趨勢，顯示結婚時程趨於分散，結婚時程的選擇 性更有彈性。最高成婚率（G(t)）也從 1955 世代漸次降低，專科及大學以上教 育程度下降的幅度最大，1955 世代仍有九成的最高成婚率，到了 1975 世代專 科不到 75%之最高成婚率，大學以上教育程度僅有 66%。

表 8：臺灣地區女性 1955-1975 出生年輪教育別初婚模式之參數估計值 模型參數

出生年輪 教育程度

k a b AA G(t) Mean STD 1955 小學 65.207 0.0000025020 0.8501 2.0943 0.9849 21.944 2.236

國(初)中 30.274 0.0000003610 0.8389 2.6061 0.9680 23.369 2.429 高中 18.443 0.0000708910 0.8856 1.1606 0.9486 24.773 3.632 高職 18.072 0.0000009520 0.8572 2.1369 0.9476 25.164 3.003 專科 8.896 0.0000000000 0.8131 4.9647 0.8989 26.578 2.725 大學 7.384 0.0000000000 0.8025 6.9116 0.8807 27.521 2.688 1960 國(初)中 40.509 0.0000412000 0.8759 1.3376 0.9759 22.575 2.901 高中 12.917 0.0000084260 0.8541 1.8431 0.9282 24.628 3.154 高職 16.050 0.0000032310 0.8581 1.9347 0.9414 24.908 3.101 專科 9.029 0.0000001200 0.8531 2.5309 0.9003 27.465 3.364 大學 5.990 0.0000000000 0.8228 4.7677 0.8569 28.405 3.088 1965 國(初)中 44.899 0.0001557050 0.8962 0.9607 0.9782 22.619 3.328 高中 12.784 0.0000187350 0.8712 1.5014 0.9275 25.527 3.533 高職 13.606 0.0000015740 0.8580 2.0469 0.9315 25.659 3.195 專科 6.823 0.0000000080 0.8413 3.2249 0.8722 28.152 3.318 大學 4.521 0.0000000000 0.7910 10.4321 0.8189 29.430 2.787 1970 國(初)中 16.984 0.0002399160 0.8692 1.1681 0.9444 22.702 3.294 高中 8.887 0.0000121910 0.8556 1.7646 0.8989 25.546 3.438 高職 10.058 0.0000027120 0.8511 2.0663 0.9096 25.635 3.262 專科 5.093 0.0000000000 0.8182 5.0026 0.8359 28.602 3.098 大學 3.016 0.0000000000 0.7827 11.5702 0.7510 30.330 2.854 1975 國(初)中 5.843 0.0009704440 0.8062 1.4946 0.8539 21.354 2.861 高中 4.932 0.0000014150 0.8015 2.9803 0.8314 24.640 2.877 高職 4.742 0.0000110590 0.8282 2.1509 0.8258 25.571 3.296 專科 2.879 0.0000000000 0.7958 6.2622 0.7422 29.253 3.037 大學 1.942 0.0000000000 0.7855 11.6790 0.6601 32.767 3.041

圖 8：1950-1975 世代女性教育程度別平均初婚年齡

1974 1968

1962 1956

1950

cohort 30.000

28.000

26.000

24.000

22.000

20.000

大學以上 五專 高職 高中 國中 國小以下

edu

接著我們將焦點轉移至不同世代教育程度別之初婚年齡，透過圖 8 的趨勢 變化，我們可以得到幾個發現：

第一，不同教育程度之婚姻時程變異越來越大，高等教育呈現晚婚的趨勢，

而高中職以下學歷之女性初婚平均年齡隨世代呈現先升後降的趨勢，各教育程 度間的年齡差距隨世代越來越大。

第二，五專及大學以上教育程度晚婚情形較普遍，呈現波動上升的趨勢，

大學以上教育程度之波動較大，且上升的情形最明顯，到了 1975 世代甚至女性 初婚平均年齡將近 30 歲，然而，1950 世代後五專教育程度的女性初婚平均年 齡有趨緩，甚至下降的情形。

第三，高中與高職之變動趨勢十分類似，1950 世代初期有上升的趨勢，隨 後略降，1960 世代後逐漸上昇，到了 1967 世代便逐漸下降。但是，高職教育 程度之女性初婚平均年齡略高於高中教育程度，1973 世代後差距較大，相差約 1 歲。

第四，國中以下學歷女性初婚平均年齡變動很大，但是趨勢與其他教育程 度有異。1950 世代初期的劇烈波動，一直到 1965 世代呈現較穩定的趨勢，然 而，之後卻驟降，1975 世代的女性平均初婚年齡只有 21 歲，低於 1950 世代的 水準（21.7 歲）。

我們根據圖 7 及圖 8 的資料，可以歸結晚婚的現象在高等教育的情形十分 普遍，對於女性初婚平均年齡影響極大。尤其是晚近的世代中，即使其他教育 程度之初婚平均年齡有下降的趨勢，但是高等教育上升的趨勢十分特出，再加 上其數量龐大，使得世代別的平均初婚年齡仍呈現逐漸上升的趨勢。由此可知 不同教育程度之女性平均初婚年齡仍有不同，趨勢也有所差異，我們要重視高 等教育晚婚帶給社會的影響性。

教育別的模式變化趨勢可以由初婚率及累積初婚率兩方面進行觀察。首 先，我們由圖 9 可以發現各分配呈右偏之鐘型曲線，各分配之位置大致與教育 年數一致，也就是說教育程度越高者婚姻時程越晚，進入婚姻市場之時程與教 育程度高低有關係。第二，過去分配形狀較趨中，現在則較分散，分配之兩尾 越來越遠，我們可以說，結婚時程的幅度越來越寬，1952 世代之前，有相當比 例在 16 歲之前完婚，但後期僅國中較早婚，其他較高學歷都在 20 歲之後完婚 較多。第三，不同教育程度之分配變異越趨一致。早期除國小及國中分配較特 別，其他高教育分配位置差異較小，後期分配位置依其教育程度而有差異。國 小部分，我們可以發現 1950-1955 世代女性初婚機率分配呈高狹峰，形狀變化 不大，其他分配形狀變化不大。

圖 9：臺灣地區女性 1950-1975 出生年輪之年齡別初婚率分佈按教育程度分

國小以下（黑）、國中（綠）、高中（藍）、高職（紅）、專科（黃）、大學以上（粉紅）

1950

1955

1960

1965

1970

圖 10：臺灣地區女性 1950-1975 出生年輪之年齡別累積初婚率分佈按教育程度分

國小以下（黑）、國中（綠）、高中（藍）、高職（紅）、專科（黃）、大學以上（粉紅）

1950

1955

1960

1965

1970

累積初婚率分佈部分（圖 10）可以由兩個方向觀察，第一是完婚率變化、

第二為進入婚姻市場時間。首先，過去不管其教育程度近乎九成都會完婚，僅 有進入婚姻時間之差別，隨教育程度增加而越晚進入。到了 1970 世代之後，除 了進入時間隨教育程度增長外，完婚率也產生變化，以國中及高中職教育程度 為例，仍有 85%之完婚率，專科及大學約七成之完婚率。接著觀察進入婚姻市 場時間，1950 世代不論何種教育程度，不到 20 歲即有相當比率進入婚姻市場。

1970 世代之後，國中學歷在 16 歲即已進入婚姻市場、高中職 20 歲、專科 22-23 歲，大學以上學歷則為 25 歲。

接著，我們透過圖 11 的比較，我們可以了解不同教育程度之人口完成結婚 年齡趨勢變遷。首先，1950 世代早婚者完成結婚年齡趨勢不明顯，到了 1955 世代之後，女性人口完成結婚年齡隨教育程度提高而增加。不同的教育程度之 完婚年齡有明顯的區別，國中完成結婚年齡在 1950 世代初期變動劇烈，1975 世代之 25%人口完成結婚年齡甚至已不到 20 歲，50％之完成結婚年齡也不及 22 歲，可見國中學歷之女性初婚年齡持續下降；高中職人口之完成結婚年齡隨 完婚率上升而穩定成長，自 25％人口完成結婚年齡 24 歲至 50％人口完成結婚 年齡 26 歲，波動十分小；專科及大學以上人口完成結婚年齡隨世代而上升，專 科之 50%人口完成結婚年齡於 1975 世代約為 30 歲，大學以上學歷則將近 34 歲，顯示晚近世代面臨嚴重之晚婚現象。

圖 11：女性人口完成結婚年齡趨勢圖

COHORT

1975 1970

1965 1960

1955 1950

2 5

% 人口完成結婚年齡

36 34 32 30 28 26 24 22 20 18

EDU

國 中 高 中 高 職 專 科 大學以上 小學以下

COHORT

1975 1970

1965 1960

1955 1950

5 0

% 人口完成結婚年齡

36 34 32 30 28 26 24 22 20 18

EDU

國 中 高 中 高 職 專 科 大學以上 小學以下

第四節 小結

本節歸結研究之分析，得到以下幾點發現：第一，女性單身的比例越來越 高，尤以高教育程度增加幅度最大，初婚年齡也隨世代推移越來越高；第二，

透過各 Hernes（1972）之初婚年齡分佈模式，可以發現 1950-1970 世代女性初 婚平均年齡逐漸增長外，變異也更大；第三，女性高等教育遲婚影響到整體初 婚年齡的上昇，即使其他教育別初婚年齡有下降的趨勢，仍難以阻擋平均初婚 年齡上的趨勢；第四，女性國中以下教育程度早婚的趨勢越來越明顯；第五，

各教育程度之模式分配形狀越趨類似，到了後期僅有時間遞延的差異；第六，

女性人口完成結婚年齡有三個不同趨勢的發展，高教育組（專科及大學）有晚 婚的現象，完成結婚年齡越來越高，而高中、職則呈現持平的現象，國中教育 程度有早婚的現象。

透過模式的理解，我們可以發現教育對於婚姻的影響性是十分重大的，

Becker 認為教育提升是結婚率下降的重要因素，透過模式的配適，可以符合其 理論推導，然而，遲婚的現象卻無法透過其理論得到解答。Oppenheimer 之結 婚時程強調選擇的機制擴大造成遲婚的現象，或許可以作為參酌的理論概念。