教育部 102-103 高中職行動學習輔導計畫 受補助學校 工作內容、時程 及績效指標說明 台灣科技大學 數位學習與教育研究所 黃國禎 講 座教授 2013/8/13 gjhwang. [email protected]
受補助學校的工作項目 (1) 於 9/10 前提交細部教學計畫 (參考附件範本 ) 可以邀請輔導教授協助 (並列為第一次輔導的內容 ) 以 WORD 檔寄到 [email protected] 規劃並上傳教案 (根據實施策略填寫 )。 每學期安排教授到校輔導 3 次，並上傳輔導紀錄及 照片。 依規劃完成行動學習活動 (運用 2 種教學策略 ) 安排學生完成線上問卷填寫。 完成線上教師意見調查之填寫。 2013/8/132 受補助學校的工作項目 (2) 上傳行動學習活動照片、學生作品（或學習單）。 每學期安排 1 次校內或校外教學觀摩暨成果發表會， 並上傳議程及照片。 2013/8/133
學習活動模式舉例 (1)- 以 6 個班同一 個老師授課為例
42013/8/13第 1-5 週 第 6 週 第 7-9 週 第 10 週
直接引導學習法 錄影分享法 3 個班級，共 11 9 人 3 個班級，共 11 7 人 傳統教學法 學生填寫問卷 (學生問卷 02) 行動學習策略之 直接引導學習法 行動學習策略之 錄影分享法 學生填寫問卷 (學生問卷 03)
學習活動模式舉例 (2)- 以 6 個班同一 個老師授課為例
52013/8/13第 1-5 週 第 6 週 第 7-9 週 第 10 週
直接引導學習法 錄影分享法 2 個班級，共 79 人 2 個班級，共 80 人 傳統教學法 學生填寫問卷 (學生問卷 02) 行動學習策略之 直接引導學習法 行動學習策略之 錄影分享法 學生填寫問卷 (學生問卷 03)
概念構圖法 2 個班級，共 79 人 行動學習策略之 概念構圖法
前後問卷 前後問卷：配合線上問卷的實施即可 學生填答的問卷分數高低不會作為評量學校實施 成效的項目，只是用來比較不同策略的差異，請 放心實施 62013/8/13 準備階段 -提交細部規劃書 (1/4)
2013/8/137
填寫基本資料、參與班 級數與申請平板數量 根據行動學習教學模式， 規劃欲實施的教學模式 每個實施單元至少兩個班級， 且至少有兩種不同學習策略
2013/8/138準備階段 -提交細部規劃書 (2/4)
依據課程規劃，選擇適當單 元融入平板電腦輔助教學 配合計畫，引導學生進行問卷 的填寫，以觀察學生進步狀況
2013/8/139準備階段 -提交細部規劃書 (3/4) 根據教案格式，填寫 教案活動設計
2013/8/1310準備階段 -提交細部規劃書 (4/4) 工作項目的檢核時程 (102 學年度第 1 學期 )
112013/8/13項目具體方案檢核時程 建立行動學習教學模式上傳第1學期實施教案共___份民國102年09月10日前 實施行動學習活動(上學 期)
安排學生完成線上基本問卷(學生問卷01)民國102年09月20日前 安排學生完成線上活動前問卷(學生問卷02)民國102年09月30日前 實施行動學習活動(至少運用2種教學策略)民國102年12月31日前 安排學生完成線上活動後問卷(學生問卷03)民國102年12月31日前 上傳活動照片及學生作品（或學習單）民國102年12月31日前 教授到校輔導
安排第1次輔導民國102年10月31日前 安排第2次輔導民國102年11月30日前 安排第3次輔導民國102年12月31日前 教師意見調查完成第1學期線上教師意見調查之填寫民國102年12月31日前 舉辦推廣活動安排1次校內或校外教學觀摩活動暨成果發表會民國103年01月31日前 上傳議程及活動照片民國103年01月31日前
工作項目的檢核時程 (102 學年度第 2 學期 )
122013/8/13項目具體方案檢核時程 建立行動學習教學模式上傳第2學期實施教案共___份民國102年02月28日前 實施行動學習活動(下 學期)
安排學生完成線上活動前問卷(學生問卷04)民國103年03月20日前 實施行動學習活動(至少運用2種教學策略)民國103年5月31日前 安排學生完成線上活動後問卷(學生問卷05)民國103年5月31日前 上傳活動照片及學生作品（或學習單）民國103年5月31日前 教授到校輔導
安排第4次輔導民國103年3月31日前 安排第5次輔導民國103年4月30日前 安排第6次輔導民國103年5月31日前 教師意見調查完成第2學期線上教師意見調查之填寫民國103年05月31日前 舉辦推廣活動安排1次校內或校外教學觀摩活動暨成果發表會民國103年06月30日前 上傳議程及活動照片。民國103年06月30日前
