問卷資料分析
問卷資料分析
進行分析之前…
進行分析之前
問卷品質控制問卷品質控制
學號有沒有填寫(寫錯)Æ無效問卷
填入1.2.3.4.5有沒有重覆填寫
有沒有重覆勾選
問卷編碼
有沒有按照所規定的編碼方式輸入
資料輸入
仔細的keyin
資料的初探
檢查輸入的資料有沒有錯誤Æ次數分配表
問卷資料分組
依照入學管道分組進行分析基礎資料分析1 (全部樣本 & 分組樣本) 基礎資料分析1 (全部樣本 & 分組樣本)
男女生比例男女生比例
升學管道狀況
居住縣市分布
居住縣市分布
畢業學校
公立公立
私立
排序
高中類別
高職
綜合高中www.themegallery. LOGO
基礎資料分析2 (全部樣本 & 分組樣本) 基礎資料分析2 (全部樣本 & 分組樣本)
次數分配表(各式圖形的運用)次數分配表(各式圖形的運用)
第1題－宣傳管道被勾選的頻率• 加總Æ每一種宣傳管道被勾選的次數
• 比例
第2~5.9題，哪些因素最重要利用樞紐分析表
• 利用樞紐分析表
• 圖形運用
– 圓形圖圓形圖 – 直方圖
第6.7題各項次的平均分數 取小數點第 位 可利用 增 集
• 各項次的平均分數Æ取小數點第2位(可利用Excel增益集)
• 平均分數的排序ÆRANK
• 各項次量表的分配次數
• 各項次量表的分配次數
– 利用樞紐分析表
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交叉分析 交叉分析
不同入學管道VS滿意程度不同入學管道 S滿意程度
利用樞紐分析表
雷達圖定位(排序)( )
針對重點學校進行招生策略建議
針對不同入學管道進行招生策略建議針對不同入學管道進行招生策略建議範例練習 範例練習
插入性別變數(變數1)插入性別變數(變數 )
插入欲分析的行為變數(變數2)插入欲分析的行為變數(變數 )
改變加總為項目個數改變加總為項目個數
複製文中的資料複製文中的資料
進行交叉分析進行交叉分析
以圖表呈現以圖表呈現
調整圖表調整圖表
以複製方式剪貼至word以複製方式剪貼至 o d69 1%
73.5%
80.0%
69.1%
50 0%
60.0%
70.0%
30.0%
40.0%
50.0%
男 女
7.4% 6.9% 8.3%
5.4% 2.0% 1.0%
4.5% 5.5% 5.5% 7.5%
2.0% 1.5%
10.0%
20.0%
0.0%
入口網站 社群網站 媒體新聞網站 工具型網站 機構型網站 購物網站 其他
進行分析 進行分析
男性受訪者最常使用或停留最久的網站名最多為入口網站，其次是工具型網站；男性 受訪者最常使用或停留最久的網站名最多同樣為入口網站，其次是機構型網站。
