靜宜大學辦理 109年度【專長增能學分班-生命教育】招生簡章
一、 依據101 年 2 月 9 日臺中(三)字第 1010016523C 號令修正之「教育部補助 高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。
二、 開設班別：生命教育
三、 學分數：2 學分(36 小時)。
四、 招生對象：報名資格需符合(一)~(三)其一，若不符合者恕無法參與本班課程。
(一)高級中等以下學校及幼稚園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼稚園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代 理、代課或兼任教師。
(三)於高級中等以下學校及幼稚園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務 法規定資格之該科外籍之在職教師。
五、 招生名額：25 人，依報名完成先後次序錄取，額滿為止。
六、 報名期限：即日起至 109 年 07 月 26 日止，額滿為止。
七、 洽詢專線：04-26329840 傳真：(04)26320659。
八、 報名方式及檢附資料：請於規定報名日前（109 年 07 月 26 日），繳交相關資料。
（一） 通訊報名，資料請掛號郵寄至：（43301）臺中市沙鹿區臺灣大道七段 200 號靜宜大學推廣教育處收，並於信封上註明報名課程名稱。
（二） 線上報名，請至全國教師在職進修資訊網(課程代碼：2834091)進行線上 報名，並需郵寄或傳真以下資料，以本處收到資料始完成報名程序。
（三） 檢附資料：
報名表 1 份
高級中等以下學校及幼稚園合格教師證明影本 1 份
在職證明影本(聘期須涵蓋 108 學年度第二學期)。未檢附者視為資格不符。
最近三個月一寸大頭照 2 張
身分證正、反面影本各 1 份
最高學歷影本 1 份
（四） 系統報名額滿後，仍欲報名且願意列為備取者，請來電詢問報名相關事宜。
九、 費用說明：報名費用完全補助，含講義(但不含書籍費、停車費、無線網路、圖書 借閱等服務)。
十、 上課日期：109 年 8 月 5、6、11、12、18、19 日（若有異動會以 email 或簡 訊通知）
十一、 上課地點：靜宜大學校本部(台中市沙鹿區台灣大道七段 200 號)，上課教室於 開課前以 email 或簡訊通知。
十二、 上課時間：上午 09:00-下午 16:00（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十三、 停車辦法：
學員於完成報名手續後，本處將在開課前寄發上課通知(E-mail 或簡訊)，第一次 上課請出示【開/上課通知】email 或簡訊入校。如期報到的學員，本處將提供免 費學員證，並僅於上課時間入校使用。停車請將通行證放至檔風玻璃前，並請停 放於停車格內，且不得占用殘障車位或其他本校預留車位，違規停車者將依本校 校園車輛管理辦法處理。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
十四、開班特色：
本課程在挑戰智育獨大，知識掛帥的教室生態，提醒修習者德、體、群、美四育在生 活與生命中亦扮演著重要角色。透過課程的進行，除了介紹五育的理論之外，亦鼓勵 修習的教師能落實個人生活，在身體力行中體悟五育均衡之重要並內化成為生活態 度，最後幫助學生也能追求平衡、完整的人生。
十五、課程內容：
教學目標
(一) 能了解生命教育的定義與內涵。
(二) 能建構個人的核心價值並學習面對人生的選擇。
(三) 能認同與實踐行的哲學。
(四) 能對德育、智育、體育、群育、美育的理論基礎有初步認識。
(五) 能體會五育對生活的影響，並學習在個人的生活中實踐。
(六) 能體會升學主義對國民教育的負面影響，並願意在教師角色上推展全人、完整 的教育。
(七) 介紹12年國教的精神，並探討如何將其與生命教育結合。
十六、教學內容：
上課天數 授 課 進 度 備 註
第一天
課程單元 1─暖身活動、分組認識
課程單元 2─生命教育的基本認識：背景、意義、目的、內涵
課程單元 3─價值的定義、人生的選擇
課程單元 4─人生公平議題
6小時
第二天
課程單元 1─行的哲學
(1) 抉擇、改變、堅持、養成習慣
(2) 全人生活態度的行動指標─我的行動計畫
課程單元 2─德育的重要與生活的體察實踐(一) (1) 如何推動校園品德教育
(2) 有教養的老師才能教出有教養的學生
6小時
第三天
課程單元 1─德育的重要與生活的體察實踐(二) (1) 如何推動校園品德教育
(2) 有教養的老師才能教出有教養的學生
課程單元 2─體育的重要與生活的體察實踐 (1) 培養終身運動習慣
(2) 認識均衡健康飲食
6小時
第四天
課程單元 1─群育的重要與生活的體察實踐 (1) 人際關係與溝通
(2) 合作能力與職場生存
課程單元 2─美育的重要與生活的體察實踐(一) (1) 生活美感的發現與創造
6小時
第五天
課程單元 1─智育的重要與生活的體察實踐 (1) 知識對世界的影響與貢獻
(2) 思考能力的培養
課程單元 2─美育的重要與生活的體察實踐(二) (1) 美的博覽會
6小時
第六天
課程單元 1─影片賞析與討論-那山 那人 那狗
課程單元 2─追求五育均衡的人生
課程單元 3─12 年國教與生命教育的結合
6小時
※以上師資與課程內容時間場地等，靜宜大學推廣教育處保留變更之權利
十七、授課師資：
編 號 1
姓 名 孫台鼎 E-mail tdsun@pu.edu.tw
專業技能 證照種類 等級
助理教授證書 助理教授
學 歷 學校 系所 修業期間
美國北德州大學 諮商教育碩士 79.8~82.2 美國德州農工大學 中等與高等教育博士 82.2~86.8
學歷經歷 服務公司 服務期間 職稱
台中曉明女中 1980.8~1990.7 國文教師 靜宜大學 1998.2~目前 助理教授 專 長 教學原理 青少年輔導 行為改變技術 生命教育 品格教育
可上科目 生命教育
十八、預期效益：
(一) 修習者能對當前升學導向與功利思想的教育現況加以批判，並建立教育改 革的使命感。
(二) 修習者能透過課程之行動計劃設計，體悟五育與行動的價值與影響。
(三) 生命教育乃情意之教育，必須透過示範、以身作則進行。因此期望修習者 在建立全人教育的理念並身體力行後，最後能成為在教育現場推展生命教育的 種子。
靜宜大學 推廣教育處 學員報名表
姓 名 英文拼音（需與護照相同）
毋 須 填 寫
生日 民國 年 月 日 浮貼 1 吋 照片 2 張戶籍地址
□□□
身分證字號通訊地址
□□□
職業 類別
□
公務人員□
高級中等以下學校合格教師□
其他連絡 電話
公：( ) 分機 家：( )
行動電話：
服 務 學 校
學校：
任教科目：
最 高 學 歷
學 校 名 稱 科系(所)肄、畢
教師證 字號
選課 表
課程名稱 費用
請貼郵局劃撥收據正本
□109年生命教育2學分班
無
繳費方式：
1. 郵局臨櫃郵政劃撥或至郵局ATM進行劃撥轉 帳：
帳號【22004696】戶名【靜宜大學】
2. 新光商銀轉帳，銀行代號【103】，
銀行帳號【0356-50-004311-2】
3. 至本處信用卡刷卡繳費。
□
□
合計
注 意 事 項
一、 教師參加之課程均可登錄「教育部教師在職進修中心網站」研習時數。
二、 繳交資料：□報名表 □個資同意書 □1 吋照片 2 張(製作通行證) □最高學歷證明影本
□身分證正、反面影本 □合格教師證書影本(高中(含)以下)
□報名期間之在職證明(可以離職證明佐證；但不得以聘書代替)。
三、 退費辦法：依所報名課程簡章之退費辦法辦理。
四、 報名表格請詳細填寫，填完後您可：
(一) 郵寄至 433 台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號靜宜大學推廣教育處。
(二) 傳真至 04-26320659，我們會儘速與您聯絡，更謝謝及歡迎您加入進修的行列。
(三) 聯絡電話：04-26328001 轉分機 19101 至 19107 共 7 線，服務專線：04-26329840。
五、個資聲明：靜宜大學為教育行政及學員資料管理之目的，本表所蒐集之個人資訊，僅存放於校內作為推廣教育班 次使用，學校將保留本表 10 年，期滿後即依規定銷毁，資訊系統與電子檔案儲存之資料則於前述使用目的存續期 間留存，提供本校及相關單位使用。您得以下列聯絡方式行使查閱、更正等個人資料保護法第 3 條的當事人權利。
如您提供的資料不完整或不正確，將可能無法完成推廣教育班次之行政作業。聯絡方式：台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號；電話：04-26328001 分機 19101 至 19108。
資格
審查 我已同意上述注意事項： （請以正楷簽名）
靜宜大學 推廣教育處 學員報名個資同意書
靜宜大學推廣教育處告知事項暨同意書
茲就本單位蒐集 台端之個人資料，依法告知以下事項：
一、 個人資料管理、更新及權益影響事項
本單位蒐集的個人資料，受到中華民國個人資料保護法與相關法 令的規範，蒐集、處理及利用您的個人資料。
請提供您本人正確、最新及完整的個人資料，以確保您相關的權 益。若您提供的資料有任何異動，請主動向本單位申請更正，使 其保持正確、最新及完整，避免您的權益受損。若您選擇拒絕向 本單位提供個人資料時，本單位有權調整為您服務項目，可能影 響您的權益。
二、 個人資料蒐集目的、類別及利用
1. 本單位取得您的個人資料，目的在於進行教育或訓練行政相關 工作，蒐集、處理及使用您的個人資料是受到個人資料保護法 及相關法令之規範。
2. 本次蒐集與使用您的個人資料如報名表單所載。
3. 您同意本單位因課務所需，以您所提供的個人資料確認您的身 份、與您進行聯絡；並同意本單位於您報名錄取後繼續處理及 使用您的個人資料。
4. 您瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，具 有書面同意本單位蒐集、處理及使用您的個人資料之效果。本 同意書如有未盡事宜，依個人資料保護法或其他相關法規之規 定辦理。
三、 您可依個人資料保護法及本單位所訂定之作業規定，就您的個人 資料行使以下權利：請求查詢或閱覽、製給複製本、請求補充或 更正、請求停止處理及利用、請求刪除。
本人已閱讀且瞭解上述告知事項，並同意 貴單位於上述事項範圍內蒐 集、處理及利用本人之個人資料，茲簽署如下：
身分證字號： 同意人簽名： (請親簽)
靜宜大學辦理109年度【專長增能學分班-性別平等教育】招生簡章
一、依據：101年02月09日臺中(三)字第1010016523C號令修正之「教育部補助高級中等 以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。
二、 開設班別：性別與文化-社會中真實呈現的性別百態與社會性格 三、 學分數：2學分(36小時)。
四、招生對象：報名資格需符合(一)~(三)其一，若不符合者恕無法參與本班課程。
(一)高級中等以下學校及幼稚園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼稚園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代 課或兼任教師。
(三)於高級中等以下學校及幼稚園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定 資格之該科外籍之在職教師。
五、 招生名額：25 人。依報名完成先後次序錄取，額滿為止。
六、報名期限：即日起至 109 年 07 月 19 日止，額滿為止。
七、洽詢專線：04-26329840
八、報名方式及檢附資料：請於規定報名日前（109 年 07 月 19 日），繳交相關資料。
（一） 通訊報名，資料請掛號郵寄至：（43301）臺中市沙鹿區臺灣大道七段 200 號靜宜 大學推廣教育處收，並於信封上註明報名課程名稱。或傳真至 04-26320659
（二）線上報名，請至全國教師在職進修資訊網(課程代碼：2834086)進行線上報名，
並需郵寄或傳真以下資料，以本處收到資料始完成報名程序。
（三） 檢附資料：
報名表 1 份
高級中等以下學校及幼稚園合格教師證明影本 1 份
在職證明影本(聘期須涵蓋 108 學年度第二學期)。未檢附者視為資格不符。
一寸大頭照 2 張
身分證正、反面影本各 1 份
最高學歷影本 1 份
（四） 系統報名額滿後，仍欲報名且願意列為備取者，請來電詢問報名相關事宜。
九、費用說明：報名費用完全補助，含講義(但不含書籍費、停車費、無線網路、圖書借閱 等服務)。
十、上課日期：109 年 7 月 23、24、26、27 日（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十一、上課地點：靜宜大學校本部(台中市沙鹿區台灣大道七段 200 號)，上課教室於開課前 以 email 或簡訊通知
十二、上課時間：上午 08:20-下午 17:45（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十三、停車辦法：
學員於完成報名手續後，本處將在開課前寄發上課通知(E-mail 或簡訊)，第一次上課請 出示【開/上課通知】email 或簡訊入校。如期報到的學員，本處將提供免費學員證，並 僅於上課時間入校使用。停車請將通行證放至檔風玻璃前，並請停放於停車格內，且不 得占用殘障車位或其他本校預留車位，違規停車者將依本校校園車輛管理辦法處理。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
十四、 開班特色：
從中華民族的遠古歷史開始談起，探討母系社會、父系文化和現今追求性別平等的社會 性格間的關聯與我們所處生活圈的演變。於36小時的系列課程中，從各個主題、單元 和引導切入：「男性的束縛與女性的優勢」、「社會傳統的藝術文化」、「大男人與小 女人」、「大女人與小男人」、「武則天與俄羅斯電影」、「女總理與女總統」、「男 護士的自白」、「廁所文化」、「外籍新娘的新融合文化力量」、「性別互換的角色空 間」、「各國的性別特色與實踐」、「性別平等的秘密」、「校園與社會中的同性戀和 跨性別課題」和「校園中的隱藏課程和性別觀察」……等，以不同性別與文化的主題課 程呈現，分別用各類的實際社會故事和相關主題影片作為切入點，透過平面的解說與分 享，並同時串聯縱向(時間)和橫向(空間)的互動與轉換，讓學員能夠對社會文化的性別 現象百態與自我認知有更為立體的生命體會，並將此性別學習經驗融入教學生涯或自我 成長的生活中，達到領域專長增能學分班課程的真正目標與效用。
十五、課程內容：
教學目標：本課程有四大教學目的：
（1） 學習性別概念：認識性別與文化的歷史概念、背景與現行發展態勢；
（2） 瞭解性別與文化與世界的震盪：在學校、職場、社會與生活中所面臨的衝擊與改 變；
（3） 「覺察」與「建立」所身處的性別認同意識：對於政府在性別文化上所做的努 力、政策的改變以及整體大環境的再思考；
（4） 性別認知的再拓寬與教學場域的應用及配合：試著觸發思考，如何將學校與家 庭，乃至社區做一聯合性的性別教育整合與推動，配合政府的政策推廣以及其他 未來可能的性別教育之路，達到自我與周遭教學場域的共同成長。並期許能培養 出具備以性別平等的角度，來思考如何發現社會的真實性別百態，以及如何創造 與培養和諧的社會性格之認知者。
十六、教學內容：
上課週數 授 課 進 度 備 註
第一單元
課程主題（一）認識基本性別與文化的起源、社會變異性格探討
課程單元 1-1、課程說明、自我介紹與認識彼此的互動；
課程單元 1-2、認識性別與中華文化的歷史關聯與演變；
課程單元 1-3、社會變異性格：從男性的束縛與女性的優勢談起，闡述 與比較雙方在男女角色互換上所受到的歧異對待。(故事：歌仔戲/泰國 跨性別文化；相關主題影片)
學習檢視：繪本分享、課程學習單與初探互動體驗。
6 小時
第二單元
課程主題（二）分別探討由表演藝術所產生的性別文化，或由社會 刻板性格所產生的社會文化，在追求性別平等的演進過程中，所呈現的 精采樣貌
課程單元 2-1、社會傳統性格：男性主宰的京劇文化與傳統女性(京劇 文化中所顯示的傳統性別優勢與劣勢、楊家女將)；
課程單元 2-2、社會刻板性格：男耕而食、女織而衣的「男主外，女主 內」的社會刻板印象，而當產生迥異於刻板的角色時，社會的眼光與對 待會產生如何不同的悲喜結果……？(陶晶瑩與李李仁；瑞典托兒爸爸；
說俄文的馬來西亞保母)
課程引導學習單、故事與案例分享、團體互動遊戲與討論。
6 小時
第三單元
課程主題（三）從「大男人與小女人」和「大女人與小男人」
來反思社會文化性格的角色互換
課程單元 3-1、社會文化性格：從古至今的兩類之例，古代為皇權掌 握，現代為經濟大權之掌控，當權力主宰成為當代社會文化性格時，兩 相碰撞所激發出的火花。
課程單元 3-2、性別光譜的多樣化展現：東南亞的女性故事和男性神 話、武則天、女總理與女總統、男護士的自白、俄羅斯電影、女生的幫
6 小時
夫運與剋夫命…。
學習檢視：課程引導學習單、繪本導引、綜合團體互動與個人分享。
第四單元
課程主題（四）新移民所衍伸的性別議題是形塑社會性格的阻力或是助 力？社會性格因此產生的量變與質變
課程單元 4-1、以微觀角度描述外來者如何從旁觀到融入，成就自我化 為社會的一股新文化力量(外籍新娘如何成為台灣社會中的一股新移民 文化)；
課程單元 4-2、引導課程：性別意識教育與探索工作坊，採圓桌論壇形 式呈現。圓桌論壇分兩個主軸，其一是用文化角度；其二則是以性別角 度，探討社會分工與性別實踐的落實性。
學習檢視：課程學習單、圓桌論壇與個人感想。
6 小時
第五單元
課程主題（五）性別的身體語言，在互換角色的空間移動，所產生的軌 跡與哲思
課程單元 5-1、從描述學校與各式社會職場性格的空間故事中，藉由不 同性別的身體語言，由點至線至面，作一整體性的探究與省思(引導：
男廚師與女駕駛、育嬰假、Lady Gaga、廁所文化、宗教文化)；
課程單元 5-2、探討性別意識與自我的關聯性，尋思如何將學校與家 庭，乃至社區做一聯合性的性別教育整合與推動，以及其他未來可能的 性別教育之路和自我成長(不同教學案例的說明：如何教學相長，舉一 反三的應用在不同狀況中)；
課程單元 5-3、總結：男女大不同，如何「同中求異，異中求同」，共 同創造真正的性別多元百態的和諧社會；並從己做起，將所學應用至教 學現場與生活。
學習檢視：課程引導學習單、綜合討論與成果檢視。
12 小時
十七、授課師資：
編 號 1
姓 名 陳怡君
E-mail Dancergirl.duffy@gmail.com
專業技能 證照種類 等級
講師證書 講師
學
歷
學校 系所 修業期間
成功大學 政治經濟學博士 99～104.1 東海大學 政治學系碩士 92～95
東海大學 政治系 89～92
工 作 經 歷
服務公司 服務期間 職稱
靜宜大學 96.2～98.7 講師 靜宜大學 104.9～108.02 助理教授 成功大學
東南亞研究中心
104.09～至今 助理研究員、副研究員 專 長 性別與文化、人權與社會正義、台灣村里與社區發展之研究、東南亞政
治經濟、新移民政策
可上科目 台灣政治發展、中華民國憲法與政府、東亞海洋政策、政治經濟學、新 移民政策、東南亞政府與政治、性別與文化、人權與文化、多元文化 十八、預期效益：
（1） 學習性別概念的發展：認識性別與文化的歷史概念、背景與現行發展態勢；
（2） 瞭解性別與文化與世界的震盪：在學校、職場、社會與生活中所面臨的衝擊與改 變；
（3） 「覺察」與「建立」所身處的性別認同意識：對於政府在性別文化上所做的努 力、政策的改變以及整體大環境的再思考；
（4） 社會共識的擴寬與生活應用：試著觸發思考，如何將學校與社會政策配合，做一 聯合性的性別教育整合與推動，並將之延伸於生活，家庭，乃至社區之應用以及 其他未來可能的性別教育之路和自我成長。期許培養出具備以性別平等的角度，
來思考如何發現社會的真實性別百態，以及如何創造與培養和諧的社會性格之認 知者。
靜宜大學 推廣教育處 學員報名表
姓 名 英文拼音（需與護照相同）
毋 須 填 寫
生日 民國 年 月 日 浮貼 1 吋 照片 2 張戶籍地址
□□□
身分證字號通訊地址
□□□
職業 類別
□
公務人員□
高級中等以下學校合格教師□
其他連絡 電話
公：( ) 分機 家：( )
行動電話：
服 務 學 校
學校：
任教科目：
最 高 學 歷
學 校 名 稱 科系(所)肄、畢
教師證 字號
選課 表
課程名稱 費用
請貼郵局劃撥收據正本
□109年性別平等教育2學分班
無
繳費方式：
1. 郵局臨櫃郵政劃撥或至郵局ATM進行劃撥轉帳：
帳號【22004696】戶名【靜宜大學】
2. 新光商銀轉帳，銀行代號【103】，
銀行帳號【0356-50-004311-2】
3. 至本處信用卡刷卡繳費。
□
□
合計
注 意 事 項
一、 教師參加之課程均可登錄「教育部教師在職進修中心網站」研習時數。
二、 繳交資料：□報名表 □個資同意書 □1 吋照片 2 張(製作通行證) □最高學歷證明影本
□身分證正、反面影本 □合格教師證書影本(高中(含)以下)
□報名期間之在職證明(可以離職證明佐證；但不得以聘書代替)。
三、 退費辦法：依所報名課程簡章之退費辦法辦理。
四、 報名表格請詳細填寫，填完後您可：
(一) 郵寄至 433 台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號靜宜大學推廣教育處。
(二) 傳真至 04-26320659，我們會儘速與您聯絡，更謝謝及歡迎您加入進修的行列。
(三) 聯絡電話：04-26328001 轉分機 19101 至 19107 共 7 線，服務專線：04-26329840。
五、個資聲明：靜宜大學為教育行政及學員資料管理之目的，本表所蒐集之個人資訊，僅存放於校內作為推廣教育班 次使用，學校將保留本表 10 年，期滿後即依規定銷毁，資訊系統與電子檔案儲存之資料則於前述使用目的存續 期間留存，提供本校及相關單位使用。您得以下列聯絡方式行使查閱、更正等個人資料保護法第 3 條的當事人權 利。如您提供的資料不完整或不正確，將可能無法完成推廣教育班次之行政作業。聯絡方式：台中市沙鹿區台灣 大道 7 段 200 號；電話：04-26328001 分機 19101 至 19108。
資格
審查 我已同意上述注意事項： （請以正楷簽名）
靜宜大學 推廣教育處 學員報名個資同意書
靜宜大學推廣教育處告知事項暨同意書
茲就本單位蒐集 台端之個人資料，依法告知以下事項：
一、 個人資料管理、更新及權益影響事項
本單位蒐集的個人資料，受到中華民國個人資料保護法與相關法令的規範，
蒐集、處理及利用您的個人資料。
請提供您本人正確、最新及完整的個人資料，以確保您相關的權益。若您提 供的資料有任何異動，請主動向本單位申請更正，使其保持正確、最新及完 整，避免您的權益受損。若您選擇拒絕向本單位提供個人資料時，本單位有 權調整為您服務項目，可能影響您的權益。
二、 個人資料蒐集目的、類別及利用
1. 本單位取得您的個人資料，目的在於進行教育或訓練行政相關工作，蒐 集、處理及使用您的個人資料是受到個人資料保護法及相關法令之規範。
2. 本次蒐集與使用您的個人資料如報名表單所載。
3. 您同意本單位因課務所需，以您所提供的個人資料確認您的身份、與您進 行聯絡；並同意本單位於您報名錄取後繼續處理及使用您的個人資料。
4. 您瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，具有書面同意 本單位蒐集、處理及使用您的個人資料之效果。本同意書如有未盡事宜，
依個人資料保護法或其他相關法規之規定辦理。
三、 您可依個人資料保護法及本單位所訂定之作業規定，就您的個人資料行使以 下權利：請求查詢或閱覽、製給複製本、請求補充或更正、請求停止處理及 利用、請求刪除。
本人已閱讀且瞭解上述告知事項，並同意 貴單位於上述事項範圍內蒐集、處理及 利用本人之個人資料，茲簽署如下：
身分證字號： 同意人簽名： (請親簽)
靜宜大學辦理 109 年度【專長增能學分班-人權教育】招生簡章
一、 依據 101 年 02 月 09 日臺中(三)字第 1010016523C 號令修正之「教育部補助高級中等以 下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。
二、 開設班別：人權文化與生態種族平等-真實的自我與社會認知 三、 學分數：2 學分(36 小時)。
四、 招生對象：報名資格需符合(一)~(三)其一，若不符合者恕無法參與本班課程。
(一)高級中等以下學校及幼稚園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼稚園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課 或兼任教師。
(三)於高級中等以下學校及幼稚園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定資 格之該科外籍之在職教師。
五、 招生名額：25 人，依報名完成先後次序錄取，額滿為止。
六、 報名期限：即日起至 109 年 07 月 26 日止，額滿為止。
七、 洽詢專線：04-26329840 傳真：(04)26320659。
八、 報名方式及檢附資料：請於規定報名日前（109 年 07 月 26 日），繳交相關資料。
（一） 通訊報名，資料請掛號郵寄至：（43301）臺中市沙鹿區臺灣大道七段 200 號靜 宜大學推廣教育處收，並於信封上註明報名課程名稱。
（二）線上報名，請至全國教師在職進修資訊網(課程代碼：2834099)進行線上報名，並 需郵寄或傳真以下資料，以本處收到資料始完成報名程序。
（三） 檢附資料：
報名表 1 份
高級中等以下學校及幼稚園合格教師證明影本 1 份
在職證明影本(聘期須涵蓋 108 學年度第二學期)。未檢附者視為資格不符。
最近三個月一寸大頭照 2 張
身分證正、反面影本各 1 份
最高學歷影本 1 份
（四） 系統報名額滿後，仍欲報名且願意列為備取者，請來電詢問報名相關事宜。
九、 費用說明：報名費用完全補助，含講義(但不含書籍費、停車費、無線網路、圖書借閱等 服務)。
十、 上課日期：109 年 07 月 30、31 日、8 月 1、2 日（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十一、 上課地點：靜宜大學校本部(台中市沙鹿區台灣大道七段 200 號)，上課教室於開課前以 email 或簡訊通知。
十二、 上課時間：上午 08:20-下午 17:45（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十三、 停車辦法：
學員於完成報名手續後，本處將在開課前寄發上課通知(E-mail 或簡訊)，第一次上課請出 示【開/上課通知】email 或簡訊入校。如期報到的學員，本處將提供免費學員證，並僅 於上課時間入校使用。停車請將通行證放至檔風玻璃前，並請停放於停車格內，且不得 占用殘障車位或其他本校預留車位，違規停車者將依本校校園車輛管理辦法處理。
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
十四、 課程特色：
源自距今超過一甲子的時間，1948 年 12 月 10 日，第三屆聯合國大會通過了《世界人權 宣言》，並於 1950 年將每年的 12 月 10 日定為國際人權日。國際人權日的發起，意味著
「人權」(Human Rights)文化與社會正義已逐漸成為世界各國社會、民主與生活發展的 重要議題。亦即是說，人權文化與生態種族平等的議題，不僅涉及了人權本身及其起源的 探究，更涵括政治、法律、社會、經濟、與環境等多方面向，甚至是推己及人的對整體人 類歷史和文化的解讀。簡言之，人權與種族平等的前進，和整體國家的能力、政經環境以 及公民思考面均有密切關係。
這門學分班即是從生活中團體的規則、人權與社會責任等生態種族平等的演進關係來說明 人權與文化的議題對個人的真實自我、社會以及全球的影響及其關係的緣起和成長。在 36 小時的系列課程裡，從「團體的束縛與個人的優勢」、「社會傳統的文化與現今民主 法治落實之間的碰撞」、「人權、偏見與歧視」、「兒童、貧窮與戰爭的故事」、「兒童 權利宣言與公約」、「廁所文化」、「國際移民、國際勞工與外籍配偶的新文化差異」、
「人權、性別與社會溝通」、「校園的人權觀察」、「各國的人權宣言、維護、差異與實 踐-司法與人權」和「人權發展的趨勢」……等各個主題、單元和引導，均以不同人權與文 化的主題課程呈現，分別用各類的實際社會故事和相關主題影片作為切入點，透過平面的 解說與分享，並同時串聯縱向(時間)和橫向(空間)的互動與轉換，讓學員於實際案例解 說、互動討論與個人思考中能夠對社會文化的人權現象剖析與自我認知有更為立體的生命 體會，並將此人權學習經驗融入教學生涯或自我成長的生活中，達到領域專長增能學分班 課程的真正目標與效用。
十五、 課程內容 教學目標：
（1） 人權框架式學習：認識人權文化與生態種族平等的概念、背景與發展；
（2） 「看見」轉換的衝擊：瞭解人權文化與生態種族平等在民主與法治的互動轉換中 所產生的衝擊與改變；
（3） 「覺察」與建立所身處的環境認同意識：體會政府對於人權保障所付出的努力、
各國不同的人權政策文化，對於人權、文化、環境、社會正義、整體大環境與自
我認知的再思考；
（4） 社會共識的拓寬與未來的教學實際運用：期許能將教中學的概念吸收、學習單引 導以及互動反思消化吸收，將之帶入教學場域中，培養出學生們具備以關懷人權 文化和明白生態種族平等的社會正義之感受，也能思考如何發現與共創真實的自 我以及和諧的社會認知之視角。
十六、教學內容
上課週數 授 課 進 度 備 註
第一單元
課程主題(一)人權、真實自我與社會認知初探：人權與文化的起 源、生態種族平等的價值探討
課程單元 1-1、課程說明、自我介紹與認識彼此的互動；
課程單元 1-2、探索人權與文化的歷史關聯與演變；
課程單元 1-3、生態種族平等的價值探討：從自我所享有的權利、
團體的束縛與個人的優勢談起，闡述當代國際社會和個體所面臨 的人權挑戰、轉變與自我的適應。(歷史故事、生活案例與相關主 題短片)
學習檢視：繪本分享、課程學習單與初探互動體驗。
6 小時
第二單元
課程主題(二) 向左走向右走：人權與個體自信的探討
課程單元 2-1、社會人權探索：傳統社會習慣和現代法治所產生的 碰撞，討論聚焦於社會、種族和語言的弱勢；
課程單元 2-1、學校人權探索：霸凌者與被霸凌者的傷心眼淚；
課程單元 2-3、家庭人權探索：個體自信的關鍵往往來自於和家 庭的依附關係，缺乏家庭認同感的人，往往在人權議題上，認知較 為薄弱。
學習檢視：課程引導學習單、綜合團體互動遊戲與個人分享。
12 小時
第三單元
課程主題(三)戰鬥民族愛暴力？十歲的新娘：兒童也需要人權？
從「各種人權與日常生活的關係」來反思社會刻版印象與標籤文化
課程單元 3-1、社會刻版印象的反思、扭轉與導正：當「人
12 小時
權、偏見與歧視」的社會刻板印象受到挑戰時，如何察覺個 人的偏見與歧視態度(性別、種族…等等)，並將平等與正義的 原則在生活中展現，明白個人責任與權利之間的真實定位，
並試著表達自我對一個美好世界的期待(案例：胡圖人與圖 西人的種族滅絕、外籍配偶的新文化差異、校園的人權觀察
；相關主題短片)；
課程單元 3-2、兒童、貧窮與戰爭的故事：從安妮法蘭克博 物館和精靈基金會中互動討論兒童權的重要性；
課程單元 3-3、台灣的社會性格形成與標籤文化的演進：學 校人權觀察(結合課程第二單元探討)。
學習檢視：課程引導學習單、故事與案例分享、綜合團體互動遊戲 與個人分享。
第四單元
課程主題（四）—認識各種人權與日常生活的關係，藉此反思己身 是否能以寬容、和平和博愛的心，來看待不同的生命，綜合說明人 權議題對全球、社會，乃自於個人的影響，並如何將所感受到的人 權關懷應用於教學現場與生活。
課程單元 4-1、人權發展的全球趨勢：總結人權意識與自我的關聯 性，尋思如何將學校、家庭、社會，乃至國家、世界做一聯合性的 人權教育整合與推動，以及如何尊重與關懷生命，並擔負起公民的 責任，了解如何運用民主溝通與法治程序，對於各種權利可能產生 的衝突，進行評估與取捨。明白世界上不同的群體、文化和國家尤 其存在之必然性，避免偏見的產生並欣賞其差異，最終真正明白法 律與制度對於人權保障的意義，以及全球化下人權發展的最終趨 勢。(案例：聯合國與各式人權相關組織對人權保障的努力和意 義、各國的人權政策、差異與實踐以及人權議題對個人、社會與全 球的影響；相關主題影片)；
課程單元 4-2、台灣的人權意識、政策與實踐之演進討論；
課程單元 4-3、從己做起，將所學應用至教學現場與生活。
學習檢視：課程引導學習單、綜合討論與成果展現。
6 小時
※以上師資與課程內容時間場地等，靜宜大學推廣教育處保留變更之權利
十七、授課師資
編 號 1
姓 名 陳怡君
E-mail Dancergirl.duffy@gmail.com
專業技能 證照種類 等級
講師證書 講師
學 歷
學校 系所 修業期間
成功大學 政治經濟學博士 99～104.1
東海大學 政治學系碩士 92～95
東海大學 政治系 89～92
工 作 經 歷
服務公司 服務期間 職稱
靜宜大學 96.2～98.7 講師
靜宜大學 104.9～108.02 助理教授 成功大學東南亞研究中心 104.09～至今 助理研究員、副研究員
專 長 性別與文化、人權與社會正義、台灣村里與社區發展之研究、東南亞政治經 濟、新移民政策
可上科目 台灣政治發展、中華民國憲法與政府、東亞海洋政策、政治經濟學、新移民政 策、東南亞政府與政治、性別與文化、人權與文化、多元文化
十八、預期效益：
（1） 學習人權概念：深入了解人權與文化的概念、背景與發展；
（2） 「看見」轉換的衝擊：認識人權與文化在民主與法治的背景下，互動轉換所產生 的衝擊與改變；
（3） 「覺察」與建立所身處的環境認同意識：體會政府對於人權保障所付出的努力、
各國不同的人權政策文化以及整體大環境的再思考；
（4） 「從容感」的深化：培育出以關懷人權文化的角度，了解並思考人權保障的努力 和意義；
（5） 社會共識的擴寬和生活的實際應用：期許能將教中學的概念吸收、學習單引導以 及互動反思消化吸收，將之帶入教學場域中，培養出學生們具備以關懷人權文化 和明白生態種族平等的社會正義之感受，也能思考如何發現與共創真實的自我以 及和諧的社會認知之視角。
靜宜大學 推廣教育處 教師進修課程報名表 20190814 版
靜宜大學 推廣教育處 學員報名表
姓 名 英文拼音（需與護照相同）
毋 須 填 寫
生日 民國 年 月 日 浮貼 1 吋 照片 2 張戶籍地址
□□□
身分證字號通訊地址
□□□
職業 類別
□
公務人員□
高級中等以下學校合格教師□
其他連絡 電話
公：( ) 分機 家：( )
行動電話：
服 務 學 校
學校：
任教科目：
最 高 學 歷
學 校 名 稱 科系(所)肄、畢
教師證 字號
選課 表
課程名稱 費用
請貼郵局劃撥收據正本
□109年人權教育2學分班
無
繳費方式：
1. 郵局臨櫃郵政劃撥或至郵局ATM進行劃撥轉 帳：
帳號【22004696】戶名【靜宜大學】
2. 新光商銀轉帳，銀行代號【103】，
銀行帳號【0356-50-004311-2】
3. 至本處信用卡刷卡繳費。
□
□
合計
注 意 事 項
一、 教師參加之課程均可登錄「教育部教師在職進修中心網站」研習時數。
二、 繳交資料：□報名表 □個資同意書 □1 吋照片 2 張(製作通行證) □最高學歷證明影本
□身分證正、反面影本 □合格教師證書影本(高中(含)以下)
□報名期間之在職證明(可以離職證明佐證；但不得以聘書代替)。
三、 退費辦法：依所報名課程簡章之退費辦法辦理。
四、 報名表格請詳細填寫，填完後您可：
(一) 郵寄至 433 台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號靜宜大學推廣教育處。
(二) 傳真至 04-26320659，我們會儘速與您聯絡，更謝謝及歡迎您加入進修的行列。
(三) 聯絡電話：04-26328001 轉分機 19101 至 19107 共 7 線，服務專線：04-26329840。
五、個資聲明：靜宜大學為教育行政及學員資料管理之目的，本表所蒐集之個人資訊，僅存放於校內作為推廣教育班 次使用，學校將保留本表 10 年，期滿後即依規定銷毁，資訊系統與電子檔案儲存之資料則於前述使用目的存續 期間留存，提供本校及相關單位使用。您得以下列聯絡方式行使查閱、更正等個人資料保護法第 3 條的當事人權 利。如您提供的資料不完整或不正確，將可能無法完成推廣教育班次之行政作業。聯絡方式：台中市沙鹿區台灣 大道 7 段 200 號；電話：04-26328001 分機 19101 至 19108。
資格
審查 我已同意上述注意事項： （請以正楷簽名）
靜宜大學 推廣教育處 教師進修課程報名表 20190814 版
靜宜大學 推廣教育處 學員報名個資同意書
靜宜大學推廣教育處告知事項暨同意書
茲就本單位蒐集 台端之個人資料，依法告知以下事項：
一、 個人資料管理、更新及權益影響事項
本單位蒐集的個人資料，受到中華民國個人資料保護法與相關法令的規範，蒐集、
處理及利用您的個人資料。
請提供您本人正確、最新及完整的個人資料，以確保您相關的權益。若您提供的資 料有任何異動，請主動向本單位申請更正，使其保持正確、最新及完整，避免您的 權益受損。若您選擇拒絕向本單位提供個人資料時，本單位有權調整為您服務項 目，可能影響您的權益。
二、 個人資料蒐集目的、類別及利用
1. 本單位取得您的個人資料，目的在於進行教育或訓練行政相關工作，蒐集、處理 及使用您的個人資料是受到個人資料保護法及相關法令之規範。
2. 本次蒐集與使用您的個人資料如報名表單所載。
3. 您同意本單位因課務所需，以您所提供的個人資料確認您的身份、與您進行聯 絡；並同意本單位於您報名錄取後繼續處理及使用您的個人資料。
4. 您瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，具有書面同意本單位 蒐集、處理及使用您的個人資料之效果。本同意書如有未盡事宜，依個人資料保 護法或其他相關法規之規定辦理。
三、 您可依個人資料保護法及本單位所訂定之作業規定，就您的個人資料行使以下權 利：請求查詢或閱覽、製給複製本、請求補充或更正、請求停止處理及利用、請求 刪除。
本人已閱讀且瞭解上述告知事項，並同意 貴單位於上述事項範圍內蒐集、處理及利用本 人之個人資料，茲簽署如下：
身分證字號： 同意人簽名： (請親簽)
靜宜大學辦理 109 年度【專長增能學分班-多元文化教育】招生簡章
一、 依據101 年 2 月 9 日臺中(三)字第 1010016523C 號令修正之「教育部補助高級中 等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。
二、 開設班別：多元文化-學校、家庭與社會中的語言、文化與親職探索 三、 學分數：2 學分(36 小時)。
四、 招生對象：報名資格需符合(一)~(三)其一，若不符合者恕無法參與本班課程。
(一)高級中等以下學校及幼稚園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼稚園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代 課或兼任教師。
(三)於高級中等以下學校及幼稚園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定 資格之該科外籍之在職教師。
五、 招生名額：25 人，依報名完成先後次序錄取，額滿為止。
六、 報名期限：即日起至 109 年 08 月 29 日止，額滿為止。
七、 洽詢專線：04-26329840 傳真：(04)26320659。
八、 報名方式及檢附資料：請於規定報名日前（109 年 08 月 29 日），繳交相關資料。
（一） 通訊報名，資料請掛號郵寄至：（43301）臺中市沙鹿區臺灣大道七段 200 號 靜宜大學推廣教育處收，並於信封上註明報名課程名稱。
（二） 線上報名，請至全國教師在職進修資訊網(課程代碼：2833742)進行線上報 名，並需郵寄或傳真以下資料，以本處收到資料始完成報名程序。
（三） 檢附資料：
報名表 1 份
高級中等以下學校及幼稚園合格教師證明影本 1 份
在職證明影本(聘期須涵蓋 108 學年度第二學期)。未檢附者視為資格不符。
最近三個月一寸大頭照 2 張
身分證正、反面影本各 1 份
最高學歷影本 1 份
（四） 系統報名額滿後，仍欲報名且願意列為備取者，請來電詢問報名相關事宜。
九、 費用說明：報名費用完全補助，含講義(但不含書籍費、停車費、無線網路、圖書借閱
等服務)。
十、 上課日期：109 年 9 月 6、12、13、20 日（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十一、 上課地點：靜宜大學校本部(台中市沙鹿區台灣大道七段 200 號)，上課教室於開課 前以 email 或簡訊通知。
十二、 上課時間：上午 08:20-下午 17:45（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十三、 停車辦法：
學員於完成報名手續後，本處將在開課前寄發上課通知(E-mail 或簡訊)，第一次上課 請出示【開/上課通知】email 或簡訊入校。如期報到的學員，本處將提供免費學員 證，並僅於上課時間入校使用。停車請將通行證放至檔風玻璃前，並請停放於停車格 內，且不得占用殘障車位或其他本校預留車位，違規停車者將依本校校園車輛管理辦 法處理。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
十四、開班特色：
在現代社會與生活中，各式多元議題的探討逐漸萌生，而在這樣快速變化與多元的活性變 化中，如何創造人我的共好呢？課程從家庭、學校、社會脈絡中的多元文化百態談起，搭 配文本、影片、故事和實際案例，探討社會、學校和家庭在多元文化學習上的認知與演 變。
課程討論聚焦於觀察社會、學校、家庭所展現的多元文化百態，以及對於多元文化議題的 認知和對待。課程中除了引導對多元文化學覺察、認知及培養出對多元文化意識理解的敏 感度，其中不僅涉及了多元文化教育的起源，更含括在傳統和現代觀點分析的探討、多元 文化教育在社會中扮演的角色、多元文化在學校中扮演的角色、族群文化差異探討、多元 教育的新文化力向…等等，簡言之，多元文化學習的前進與多元教育的認知和實踐，與整 體國家的能力和公民思考面均有密切關係。此門「多元文化學習-社會、學校與家庭中的語 言、文化與親職教育」的領域專長增能學分班即是從生活中團體的規則、文化與社會、學 校、家庭的議題、人權、人性尊嚴和自由平等意識的認知等多元的關係來說明多元文化學 習的議題對個人的真實自我、社會意識、教育認知、不同國家、不同時代的影響及其關係 的演變和在台灣的成長。在六週的系列課程中，會以所發生的各種案例與故事，搭配不同 的故事、影片、短片、學習單與講義，以經驗式、互動式與參與式的課程教授方式，分級 介紹「多元文化教育的起源與台灣的社會脈絡」、「巨傘與獨石-多元文化中的族群、性別與 階級」、「不一樣卻又一樣的分享(名稱看似不同卻類似的本質)-多元文化中的認同意識」、
「舞龍舞獅的月亮節」、「起立或坐下-國歌演奏與國旗歌變奏曲」、「融合後的新臺灣之子- 校園內的隱藏課程和多元創新文化」、「可不可以不再沉默：人際關係」、「我不知道我是
誰：族群關懷」、「多元文化的秘密-緬甸新住民與緬甸神話」、「變裝舞會」、「圓桌論壇時 間：世界多元文化咖啡館」和「愛的進行式：社會、學校和家庭的隱藏多元文化教育觀 察」……等各個單元，均以環環相扣且延伸的多元文化學習主題課程呈現，分別用各類的實 際社會故事、實際學校教學經驗和相關主題影片作為切入點，透過平面的解說與分享，並 同時串聯縱向(時間)和橫向(空間)的互動與轉換，讓學員能夠對社會、學校與家庭中的語 言、文化與親職教育等多元的教育現象百態與自我認知有更為立體的生命體會，並將此多 元文化教育的學習經驗融入教學生涯或自我成長的生活中，達到領域專長增能學分班課程 的真正目標與效用。
十五、課程內容：
教學目標
(一) 多元的脈絡學習：多元文化主義的興起與台灣多元文化教育的起源探討。
(二) 多元的主題樹狀引導：瞭解社會、學校和家庭在多元文化教育上的認知、瓶頸、突破 與演變。
(三) 多元認同感的建立：體會政府對於多元文化保障所付出的努力、多元文化的脈絡演 進，並從中認知多元文化教育主題的重要性，從種族差異、學校文化…等的衝擊及和諧的 面向切入，希冀能以不同的社會分類角度來一同探討多元文化教育，共同創造與培養和 諧、快樂與幸福的多元文化意識。
(四) 多元文化教育意義的檢視與教學場域應用之探討：在多元認同感建立後，透過自我認 知的再思考，將所學帶入教學場域，逐步帶動家庭、學校與社會在多元文化教育上的配 合，共同創建與維護和諧的多元文化社會認知。
十六、教學內容：
上課天
數 授 課 進 度 備 註
第一單 元
課程主題（一）簡介多元文化教育的起源與台灣的社會脈絡
● 課程單元 1-1、課程說明、自我介紹與認識彼此；
● 課程單元 1-2、認識多元文化教育的發展歷程：從中深入討論多元 文化不僅僅只是單面向的意涵，並探討台灣的多元文化教育興起之 成因、需求轉型與發展脈絡；
● 課程單元 1-3、為什麼需要理解多元文化與性別議題？修習多元文 化與正向性別課程有助於生活尊重與安穩之實例。(頑皮公主不出 嫁：史瑪蒂公主為什麼不想嫁人？)
6 小時
● 學習檢視：故事分享、影片、課程學習單與綜合互動討論
第二單 元
課程主題（二）巨傘與獨石-多元文化中的族群、性別與階級
● 課程單元 2-1-多元文化的面向與派別：每個不同的多元文化社會 都有不同的多元文化主義，透過多元文化意識、族群關係的討論，
熟悉多元文化中的族群、性別與階級的偏見與歧視；
● 課程單元 2-2-從以社會傳統性格與社會刻版印象來討論為何需要多 元文化教育來消除對於不同多元文化中角色的眼光與對待。
● 學習檢視：課程學習單、互動遊戲、短片與綜合討論。
6 小時
第三單 元
課程主題（三）我們與多元文化-多元文化中的認同意識
● 課程單元 3-1、不一樣卻又一樣的分享：名稱看似不同卻類似的本 質；
● 課程單元 3-2、舞龍舞獅的月亮節；
● 課程單元 3-3、起立或坐下-國歌演奏與國旗歌變奏曲。
● 學習檢視：課程學習單、繪本探索與綜合互動討論。
6 小時
第四單 元
課程主題（四）融合後的新臺灣之子-校園內的隱藏課程和多元創 新文化(上)
● 課程單元 4-1、校園中的隱藏課程和多元文化觀察：本土語言 課程；
● 課程單元 4-2、可不可以不再沉默：人際關係(新舊臺灣之 子)；
● 課程單元 4-3、我不知道我是誰：族群關懷
文化表達了族群的特質、特有的風俗習慣和倫理，是各個族群中自然發 展出的特色，此堂課程主題探討應如何在校園中既保有族群特性又能和 在地優勢文化結合。
● 學習檢視：課程學習單、繪本互動、短片與綜合互動討論。
6 小時
第五單 元
課程主題（五）融合後的新臺灣之子-校園內的隱藏課程和多元創新 文化(下)
● 課程單元 5-1、多元文化的秘密-東南亞新住民與緬甸神話；
● 課程單元 5-2、變裝舞會：思索多元文化立場的不同個體角色，在 互換角色的空間移動。從實際案例討論中，用開放的心感受不同立 場的心聲；
● 課程單元 5-3、圓桌論壇時間：世界多元文化咖啡館，從學習、被 學習、擁有和變遷的過程中，學習尊重、包容和平等的共存共榮。
● 學習檢視：課程學習單、東南亞特色體驗、圓桌論壇與綜合討論。
6 小時
第六單 元
課程主題（六）愛的進行式：不出門的多元文化教育旅行、課程統整討 論與成果
● 課程單元 6-1、社會、學校和家庭的隱藏多元文化教育觀察：多元 文化意識與自我的關聯性，該如何教學相長，舉一反三；
● 課程單元 6-2、課程統整討論與成果分享：
回顧課程中由點至線至面整體性的探究與省思，並總結與討論修習此課 程後，如何配合家庭、學校、社會，乃至國家、世界做一聯合性的多元 文化教育整合與推動，以及尊重與關懷生命，並擔負起公民的責任，了 解如何運用民主溝通與法治程序，對於各種權利可能產生的衝突，進行 評估與取捨。明白世界上不同的群體、文化和國家有其存在之必然性，
避免偏見的產生並包容和理解多元文化中族群、性別與階級的交織與對 話，真正明白法律、制度、社會和學校對於多元文化教育保障和學習的 意義，以及多元文化教育發展的最終趨勢，並試著將此學習經驗融入教 學生涯或自我成長的生活中，培養增能與積極友善的社會行動力。
從課程的綜合引導互動中匯集與引介多元創新、性別文化、在地議題，
營造生活成長之共同圈。課程的最後會同步呈現學員們的參與、學習和 努力，將互動討論的成果以文本或是影片的方式分享。
● 學習檢視：課程學習單、影片、分組互動分享與綜合統整呈現。
6 小時
※以上師資與課程內容時間場地等，靜宜大學推廣教育處保留變更之權利。
十七、授課師資：
編 號 1
姓 名 陳怡君
Dancergirl.duffy@gmail.com
專業技能 證照種類 等級
講師證書 講師
學 歷 學校 系所 修業期間
成功大學 政治經濟學博士 99～104.1 東海大學 政治學系碩士 92～95
東海大學 政治系 89～92
工 作 經 歷
服務公司 服務期間 職稱
靜宜大學 96.2～98.7 講師 靜宜大學 104.9～
108.02
助理教授
成功大學東南亞研究中心 104.09～至今 助理研究員、副研究員 專 長 性別與文化、人權與社會正義、台灣村里與社區發展之研究、東南亞政治經
濟、新移民政策
可上科目 台灣政治發展、中華民國憲法與政府、東亞海洋政策、政治經濟學、新移民 政策、東南亞政府與政治、性別與文化、人權與文化、多元文化
十八、預期效益：
(一) 提升各縣市高、國中小教師在多元文化與性別教育課程、教學、評量等之 專業知能與成長認知。
(二) 厚植領域教師之專業技能、發掘及儲備能擔任教學輔導之人才，隨時投入 課程推動工作行列。
(三) 協助各縣市多元文化與性別教育之推廣。
(四) 增進教師對多元創新文化、性別議題的掌握、實施與政策配合。
靜宜大學 推廣教育處 學員報名表
姓 名 英文拼音（需與護照相同）
毋 須 填 寫
生日 民國 年 月 日 浮貼 1 吋 照片 2 張戶籍地址
□□□
身分證字號通訊地址
□□□
職業 類別
□
公務人員□
高級中等以下學校合格教師□
其他連絡 電話
公：( ) 分機 家：( )
行動電話：
服 務 學 校
學校：
任教科目：
最 高 學 歷
學 校 名 稱 科系(所)肄、畢
教師證 字號
選課 表
課程名稱 費用
請貼郵局劃撥收據正本
□109年多元文化教育2學分班
無
繳費方式：
1. 郵局臨櫃郵政劃撥或至郵局ATM進行劃撥轉 帳：
帳號【22004696】戶名【靜宜大學】
2. 新光商銀轉帳，銀行代號【103】，
銀行帳號【0356-50-004311-2】
3. 至本處信用卡刷卡繳費。
□
□
合計
注 意 事 項
一、 教師參加之課程均可登錄「教育部教師在職進修中心網站」研習時數。
二、 繳交資料：□報名表 □個資同意書 □1 吋照片 2 張(製作通行證) □最高學歷證明影本
□身分證正、反面影本 □合格教師證書影本(高中(含)以下)
□報名期間之在職證明(可以離職證明佐證；但不得以聘書代替)。
三、 退費辦法：依所報名課程簡章之退費辦法辦理。
四、 報名表格請詳細填寫，填完後您可：
(一) 郵寄至 433 台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號靜宜大學推廣教育處。
(二) 傳真至 04-26320659，我們會儘速與您聯絡，更謝謝及歡迎您加入進修的行列。
(三) 聯絡電話：04-26328001 轉分機 19101 至 19107 共 7 線，服務專線：04-26329840。
五、個資聲明：靜宜大學為教育行政及學員資料管理之目的，本表所蒐集之個人資訊，僅存放於校內作為推廣教育班 次使用，學校將保留本表 10 年，期滿後即依規定銷毁，資訊系統與電子檔案儲存之資料則於前述使用目的存續期 間留存，提供本校及相關單位使用。您得以下列聯絡方式行使查閱、更正等個人資料保護法第 3 條的當事人權利。
如您提供的資料不完整或不正確，將可能無法完成推廣教育班次之行政作業。聯絡方式：台中市沙鹿區台灣大道 7 段 200 號；電話：04-26328001 分機 19101 至 19108。
資格
審查 我已同意上述注意事項： （請以正楷簽名）
靜宜大學 推廣教育處 學員報名個資同意書
靜宜大學推廣教育處告知事項暨同意書
茲就本單位蒐集 台端之個人資料，依法告知以下事項：
一、 個人資料管理、更新及權益影響事項
本單位蒐集的個人資料，受到中華民國個人資料保護法與相關法令的規 範，蒐集、處理及利用您的個人資料。
請提供您本人正確、最新及完整的個人資料，以確保您相關的權益。若 您提供的資料有任何異動，請主動向本單位申請更正，使其保持正確、
最新及完整，避免您的權益受損。若您選擇拒絕向本單位提供個人資料 時，本單位有權調整為您服務項目，可能影響您的權益。
二、 個人資料蒐集目的、類別及利用
1. 本單位取得您的個人資料，目的在於進行教育或訓練行政相關工作，
蒐集、處理及使用您的個人資料是受到個人資料保護法及相關法令之 規範。
2. 本次蒐集與使用您的個人資料如報名表單所載。
3. 您同意本單位因課務所需，以您所提供的個人資料確認您的身份、與 您進行聯絡；並同意本單位於您報名錄取後繼續處理及使用您的個人 資料。
4. 您瞭解此一同意書符合個人資料保護法及相關法規之要求，具有書面 同意本單位蒐集、處理及使用您的個人資料之效果。本同意書如有未 盡事宜，依個人資料保護法或其他相關法規之規定辦理。
三、 您可依個人資料保護法及本單位所訂定之作業規定，就您的個人資料行 使以下權利：請求查詢或閱覽、製給複製本、請求補充或更正、請求停 止處理及利用、請求刪除。
本人已閱讀且瞭解上述告知事項，並同意 貴單位於上述事項範圍內蒐集、
處理及利用本人之個人資料，茲簽署如下：
身分證字號： 同意人簽名： (請親簽)
靜宜大學辦理 109年度【專長增能學分班-消費者保護】招生簡章
一、 依據101 年 2 月 9 日臺中(三)字第 1010016523C 號令修正之「教育部補助 高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」辦理。
二、 開設班別：消費者保護 三、 學分數：2 學分(36 小時)。
四、 招生對象：報名資格需符合(一)~(三)其一，若不符合者恕無法參與本班課程。
(一)高級中等以下學校及幼稚園合格在職專任教師。
(二)具高級中等以下學校及幼稚園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代 理、代課或兼任教師。
(三)於高級中等以下學校及幼稚園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務 法規定資格之該科外籍之在職教師。
五、 招生名額：25 人，依報名完成先後次序錄取，額滿為止。
六、 報名期限：即日起至 109 年 07 月 19 日止，額滿為止。
七、 洽詢專線：04-26329840 傳真：(04)26320659。
八、 報名方式及檢附資料：請於規定報名日前（109 年 07 月 19 日），繳交相關資料。
（一） 通訊報名，資料請掛號郵寄至：（43301）臺中市沙鹿區臺灣大道七段 200 號靜宜大學推廣教育處收，並於信封上註明報名課程名稱。
（二）線上報名，請至全國教師在職進修資訊網(課程代碼：2834135)進行線上 報名，並需郵寄或傳真以下資料，以本處收到資料始完成報名程序。
（三） 檢附資料：
報名表 1 份
高級中等以下學校及幼稚園合格教師證明影本 1 份
在職證明影本(聘期須涵蓋 108 學年度第二學期)。未檢附者視為資格不符。
最近三個月一寸大頭照 2 張
身分證正、反面影本各 1 份
最高學歷影本 1 份
（四） 系統報名額滿後，仍欲報名且願意列為備取者，請來電詢問報名相關事宜。
九、 費用說明：報名費用完全補助，含講義(但不含書籍費、停車費、無線網路、圖書 借閱等服務)。
十、 上課日期：109 年 7 月 25 日、8 月 1、8、14、21、28 日（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十一、 上課地點：靜宜大學校本部(台中市沙鹿區台灣大道七段 200 號)，上課教室於 開課前以 email 或簡訊通知。
十二、 上課時間：上午 09:00-下午 16:00（若有異動會以 email 或簡訊通知）
十三、 停車辦法：
學員於完成報名手續後，本處將在開課前寄發上課通知(E-mail 或簡訊)，第一次 上課請出示【開/上課通知】email 或簡訊入校。如期報到的學員，本處將提供免 費學員證，並僅於上課時間入校使用。停車請將通行證放至檔風玻璃前，並請停 放於停車格內，且不得占用殘障車位或其他本校預留車位，違規停車者將依本校 校園車輛管理辦法處理。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
十四、開班特色：
課程從學校、老師與學生常見的消費爭議談起，搭配消費者保護法的說明及實際上所 發生的各種類型文本、影片和案例，探討爭議處理及解決機制。課程討論聚焦於學 校、老師與學生常見的消費爭議與解決，並提供消保法、民法、公平交易法等相關法 的說明及介紹。課程中除了引導對消費百態的察知，並培養對消費意識的敏感 度，課程範圍涉及了法規介紹及傳統消費爭議外，更含括新興的網路購物及境外消費 爭議…等等，簡言之，消費者保護意識的培養和實踐，攸關學校、老師與學生的日常 生活權益及整體社會發展。在六週的系列課程中，會以所發生的各種案例與故事，搭 配不同的案例、短片、學習單與書籍，以經驗式、互動式與參與式的課程教授方式，
分級介紹。
十五、課程內容：
教學目標：
（一）培養正確的消費意識及對於消保法的認知。
（二）認識各種消費爭議及相關處理機制。
（三）建立學員法治觀念及維護自身權益。
