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1001學期學期課程基本資料課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 經管系 4年級 課號課號 / 班別班別 82U00071 / A
學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 實務專題 科目英文名稱科目英文名稱 Special Projects
主要授課老師
主要授課老師 陳世良 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 55人
起始週
起始週 / 結束週結束週 / 上課地點上課地點 / 上課時間上課時間
第1週 / 第18週 / M311 / 星期5第01節 第1週 / 第18週 / M311 / 星期5第02節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要
教學綱要/syllabus
第一部分
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要 一、教學目標所要 達成之能力培養 達成之能力培養 項目
項目:
[依據課程委員會審依據課程委員會審 議通過之課程與基 議通過之課程與基 本素養
本素養/核心能力關核心能力關 聯表填寫
聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
創新與創造力 .
領導與決策 .
溝通與合作 .
國際觀 .
倫理與社會責任能力 .
科技與作業管理能力 .
行銷與網路商務能力 .
組織與人力資源管理能力 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
為使本系大學部學生瞭解企業經營管理之實際作法, 印證課堂管理理論,利用大三下學期結束後之
當年暑假至企業進行實地研習,以提升學生專業經營管理能力,為大學畢業前奠定紮實的企業經營管 理實務基礎.
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
三、符合教學目標 三、符合教學目標 之課程內容設計 之課程內容設計
The purpose of this course is to let undergraduate students understand the practical operations of business administration in a domestic company or industry.Undergraduate students learn business practices to verify management theories in summer vacation at the end of the third year. The course can improve management abilities and create a steady practical basis for undergraduate students
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course) 無
第二部分 第二部分/Part II
一、多元教學方法 一、多元教學方法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參符合教學目標之參 考書目
考書目]
可參考個案研究方法和報告寫作技巧相關書籍
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi)
[符合教學目標之教符合教學目標之教 學進度
學進度]
2011/9/13 實習前準備 陳世良
2011/9/20 與專題老師討論 陳世良
2011/9/27 與專題老師討論 陳世良
2011/10/4 與專題老師討論 陳世良
2011/10/11 與專題老師討論 陳世良
2011/10/18 與專題老師討論 陳世良
2011/10/25 與專題老師討論 陳世良
2011/11/1 與專題老師討論 陳世良
2011/11/8 與專題老師討論 陳世良
2011/11/15 與專題老師討論 陳世良
2011/11/22 與專題老師討論 陳世良
2011/11/29 與專題老師討論 陳世良
2011/12/6 與專題老師討論 陳世良
2011/12/13 與專題老師討論 陳世良
2011/12/20 與專題老師討論 陳世良
2011/12/27 與專題老師討論 陳世良
2012/1/3 與專題老師討論 陳世良
2012/1/10 成果發表討論 陳世良
四、多元評量方法 四、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之所勾選評量方法之 評分加總為 評分加總為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 30
口試 40 專題報告 0
個人上台報告 30 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 0
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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