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一、轉型領導(transformational leadership)的真正意涵為何？校長要有何領導作 為，才能在學校真正落實轉型領導？(25 分)
二、學校效能所指為何？要如何看出學校效能？試從組織設計的角度，看中學 或小學是否有必要重新設計，以便發揮最大學校效能？為什麼？ (25 分)
三、最近學校學生的「霸凌」以及偏差行為受到社會大眾的關注，也帶給教育 界莫大的壓力，請分析此一問題的「成因」，以及有效的「對策」為何？
(25 分)
四、名詞釋義：寫出下列名詞的意涵及作法（每小題 5 分，共 25 分）
（一） 願景領導
（二） 組織學習
（三） 資源統整
（四） 創新經營
（五） 價值行銷
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