第四章「這麼、那麼」的語用功能

(1)

第四章「這麼、那麼」的語用功能

第一節前言

Halliday ＆ Hasan（1976）認為探討指稱時，需分別探討其「文外照應用法（exophoric use）」及「文內照應用法（endophoric use）」，雖然兩者皆在探討指稱與指涉對象之間的關係，但前者主要探討存在於言談現場的指涉對象，後者則探討存在於篇章中或不在言談現場的指涉對象， Halliday

＆ Hasan（1976）指出人們總是會先察覺到「眼前所見的事物」，之後才會意識到「說話者之前提過的內容」，因此他們也提出「文外照應」應優先於「文內照應」的看法。

Diessel（1999）

也曾根據 Halliday ＆ Hasan（1976）的看法進一步細分「指示詞（demonstratives）」的「文內照應用法（endophoric）」，他的看法可藉由下圖表示，請見圖四-1。

圖四-1 Diessel（1999）提出之指示詞的語用功能

（The pragmatic uses of demonstratives）

Pragmatic uses

exophoric endophoric

anaphpric discourse deictic recognitional

（Diessel, 1999:6）

(2)

Diessel（1999）將「文內照應用法」細分為「回指（anaphoric）」、「篇章指引（discourse deictic）」及「辨識（recognitional）」三種用法。「回指」

用法即表指示詞或其詞組能指涉上文出現過的先行詞（antecedent）。「篇章指引」用法指的是「指示詞」在篇章中可連接上下文。而「辨識」用法則表示「指涉對象」既不存在言談現場，也不存在上文之中，而是依賴交際雙方的共知（shared knowledge）而生。有關三者的其他差異及細節，我們將在下面各節中說明。

根據 Halliday ＆ Hasan（1976）的看法，本章也將先討論「這麼、那麼」的「文外照應用法」，再討論「文內照應用法」及其他功能，同時根據「這麼、那麼」實際的語言現象，調整 Diessel（1999）「文內照應用法」

的架構，與 Diessel（1999）不同的是本章將「文內照應用法」細分為「篇章指引（discourse deictic）」、「辨識（recognitional）」兩種用法。

最後，為了解「句法特徵」與「語用功能」的對應關係，本章將依不同的句法特徵及指涉對象類型，列出「這麼、那麼」的語用功能。本章對

「這麼、那麼」的功能及其用法的分類可以用下圖表示：

圖四-2 「這麼、那麼」的語用功能

「這麼、那麼」的語用功能

文外照應用法 (Exophoric use)

文內照應用法 (Endophoric use)

空間距離

(Spatial distance)

時間距離

(Temporal distance)

篇章指引

(Discourse deictic)

辨識

(Recognitional)

(3)

第二節「這/那麼」的文外照應用法

（Exophoric use）

傳統對指示詞（demonstratives）問題的研究大多著墨於指示詞的直指功能，也就是探討指涉對象（referent）和參照點或「指示中心（deictic center）」之間的關係，其中又以探討空間距離和說話者之間的關係為最多，

Diessel（1999）即認為「指示詞」屬於「空間直指詞（spatial deictics or spatial deixis）」，本節也將針對「這麼、那麼」的指涉對象與參照點之間的距離做探討。

一、空間距離（Spatial Distance）

Diessel（1999）認為「指示詞」在「文外照應」時，其功能是使聽者把注意力集中在交際雙方所處的環境，除此，「指示詞」使用在「文外照應」時，言談發生的現場必有一個可供參考的基準點，即指示中心（deictic center），而且至少會有一個近指詞（proximal demonstrative）來表示指涉對象和基準點的距離近，或一個遠指詞（distal demonstrative）來表示指涉對象和基準點的距離遠，不僅如此，說話者也常使用手勢來指引聽話者找到指涉對象，透過語料，筆者發現說話者選用「這麼、那麼」時也大致符合這個原則，一般而言漢語的使用者在選用「近指詞」或「遠指詞」時，

多以「說話者」做為參考的基準點，因此「這麼」通常指涉離說話者較近的事物，「那麼」指涉離說話者較遠的事物，請見以下例句。

(1) 老陶：（指著自己的鼻子）我有問題？開玩笑，我會有問題？（雙手在面前比劃）我這麼個人，我這麼個長相，我什麼地方，我哪裡會有問題？

（劇本：暗戀桃花源）

(2) 我在海邊生活一輩子了，還從未看過這麼多海鷗，老來看到這新鮮事，

(4)

(3) 老婆子有苦說不出，到了台上就哭，一看到台下那麼多人，又有些發毛。

（北大語料庫）

例句（1）的「人」和「長相」分別指「說話者本身」及「說話者的長相」，並且與作為指示中心（deictic center）的「說話者」距離近，因此選用「這麼」，除此，說話者也兼用手勢指引聽話者將注意力放到指涉對象上，同理，例句（2）的「海鷗」就近在「說話者」眼前，所以也選用

「這麼」。而例句（3）的「指示中心」則為「老婆子」，由於「台上」的

「老婆子」與「台下」的觀眾距離遠，因此例句（3）的作者才會說「台下那麼多人」。

不過，有許多學者認為在「文外照應」時，指示詞不僅僅只是能指出言談現場的指涉對象，Fillmore（1997）以及 Levinson（1983）兩位學者即認為文外照應的指示詞除了有「手勢輔助用法（gestural use ）」以外，還有「象徵性用法（symbolic use）」。「手勢輔助用法」固然能指引聽話者找到言談現場中正確的指涉對象，但「象徵性用法」則顯示指示詞還可指涉不在言談現場的指涉對象，請見例句（4）~（7）。

(4) This finger hurts. （Levinson, 1983:66）

(5) This city stinks. （Levinson, 1983:66）

(6) Hello,is Peter there?（on the telephone）（Levinson, 1983:66）

(7) This is a nice feeling. （Diessel, 1999:95）

上面四個例句中，除了例句（4）可使用手勢指出指涉對象以外，其他三句皆屬「象徵性用法（symbolic use）」，Diessel（1999）認為例句（4）

及例句（5）的交際雙方皆處在言談現場，並且由說話者擔任指示中心

（deictic center），但在例句（5）中，說話者卻無法使用手勢指出指涉對象

“this city＂，這是因為儘管交際雙方都身處在指涉對象“this city＂的涵蓋

(5)

範圍內，但“this city＂的涵蓋範圍遠比言談現場還來得大，說話者自然無法使用手勢指出指涉對象。接著，我們再來看另外兩個例句，例句（6）

的指涉對象“Peter＂並不在說話者看得到的現場，例句（7）的指涉對象

“nice feeling＂則不存在實際的物理空間，而存在於人類的心理層面。

透過例句（5）、（6）、（7），我們可了解指示詞在文外照應時，不僅能指出言談現場立即可見的指涉對象，也能指涉言談現場以外，甚至是抽象層面的指涉對象，而透過本文所收集的語料，我們發現漢語裡的「這麼、

那麼」也反應了這個現象，請見例句（8）~（12）。

(8) 這裡視野遼闊，同時光害也不像其他地方那麼嚴重。（平衡語料庫）

(9) 踩在雪泥上，忍不住彎下腰來掬一把雪，捧在掌中，像捧住了多年前遺失的一件愛物，卻沒有想像中那麼興奮，因眼前這麼多雪讓我想到它的廉價，想到不費吹灰就得到一捧雪，失去了對它的想像，對雪的夢也好像在一剎那間碎了。（平衡語料庫）

(10) 等到她發現自己的武功並不如自己想像中那麼高的時候，已經來不及了。（小說：白玉老虎）

(11) 我沒有自己以為的那麼堅強。（網路文章）

(12) 她覺得操作電腦並不是原先想的那麼神秘複雜。（北大語料庫）

(13) 像小王一樣這麼跳。（網路語料）

(14) 像青蛙一樣在地上那麼跳。（呂叔湘, 1980:401）

例句（8）的「那麼嚴重」指的是其他地方的光害程度，其光害程度有別於言談發生地點，同時也並不是在言談現場就可得知的。例句（9）

的「這麼多雪」雖表示說話者眼前所見的事物，但例句（9）的「那麼興

奮」，其所評述的對象則是說話者真正見到雪景之前自己預設的反應，這

種預設的反應並不存在於言談現場。例句（10）的「那麼高」，其所評述

(6)

具體可見的。類似的句子還有例句（11）、（12），（11）、（12）的「那麼堅強」、「那麼神秘複雜」，其所評述的對象都與個人預設的想法有關，聽話者或讀者也無法透過實際的物理環境來獲得相關訊息。

接著再來比較例句（13）、（14），例句（13）的「小王」在言談現場，

且小王是做「動作」的人，因此說話者使用「這麼跳」來告訴聽話者可在言談現場看見「動作方式」的示範，而例句（14）的「青蛙」由於不在言談現場，所以說話者使用「那麼跳」來告知聽話者無法在語境中看到「動作方式」，聽話者必須藉由自己過去的經驗或知識取得相關訊息。

透過以上這些例子，本文發現當指涉對象或者評述對象不存在言談現場時，說話者傾向使用「那麼」，如例句（8）的「不像其他地方光害那麼嚴重」，以及例句（14）的「像青蛙一樣那麼跳」。除此，本文也發現當評述對象處於「抽象空間」時，說話者也傾向使用「那麼」，以（9）、（10）

為例，例句（9）的「預設反應」和例句（10）的「武功程度」都不存在於物理空間（physical space）內，而是存在於人類的心理層面，屬於抽象空間，因此說話者選用「那麼」。不過，為了進一步驗證「抽象空間」與選用「那麼」的關聯，本文在所收集到的語料中分別查看「想像（中）的這麼/那麼＋動詞」、「以為的這麼/那麼＋動詞」、「想的這麼/那麼＋動詞」

等結構的使用頻率，結果發現「那麼」與這些結構搭配的使用頻率果然遠遠高於「這麼」，雖然語料庫裡仍含有與「

這麼

」搭配使用的句子，但本文並不在本章做說明，相關的問題將在下一章討論「禮貌原則」時再深入探討，請見下表。

表四-1 抽象空間與「這麼、那麼」的選用情況

¹

結構含「這麼」的句數含「那麼」句數

想像（中）的這麼/那麼＋動詞 0 55

以為的這麼/那麼＋動詞 0 3

想的這麼/那麼＋動詞 1 50

總計 1 108

比例 1 : 108

1 若一個句子裡出現多個「這麼」、「那麼」，則該句在計算時將依「這麼」、「那麼」出現的次數被視為多句，例如「梅先生沒有化妝也是那麼美，那麼動人，那麼迷人」則被計為三個句子，表四-2 也採相同的計算方式。

(7)

本文認為當評述對象處於「抽象空間」時，說話者傾向使用「那麼」

的原因與「距離遠近」有相當的關聯，在日常生活裡，通常不在我們視線範圍內的事物總是離我們比較遠，而距離我們越近的事物，我們越能看得清楚，且所能掌握到的相關訊息也來得比較具體，因此當指涉對象、評述對象處於抽象空間時，就如同目前交際雙方關注的事物不在視線範圍內，

聽話者不能根據眼前所見的情形得到相關訊息，所以本文認為位於「抽象空間」的事物對指示中心而言較位於「物理空間」的事物還遠，因此說話者傾向使用「那麼」。

綜合以上所述，本文認為若指涉對象或評述對象與交際雙方皆在言談現場時，且該對象距離「指示中心（deictic center）」較近，則說話者傾向使用「這麼」，反之則使用「那麼」。但如果指涉對象或評述對象不一定在言談現場的話，「這麼」指涉或修飾位於「物理空間」的對象，「那麼」指涉或修飾位於「抽象空間」的對象。我們可將這樣的概念以圖四-3 來表示：

圖四-3 空間距離與「這麼、那麼」的關係圖

抽象空間：那麼物理空間

距指示中心近：這麼

3 2

1

距指示中心遠：

那麼

(8)

圖四-3 的白色部份表「物理空間」，灰色部份表「抽象空間」，黑色部分則為指示中心。若指涉對象或評述對象位於物理空間時，即表示指涉對象或評述對象通常與交際雙方同處在言談現場，所以說話者可根據該對象與指示中心的距離遠近，分別使用「那麼」或「這麼」。透過上圖我們可了解「這麼、那麼」的使用與「空間距離」的關係，當指涉對象或評述對象位於圖四-3 的第一圈時，說話者常使用「這麼」，而當指涉對象或評述對象位於上圖的第二、第三圈時，說話者則常使用遠指詞「那麼」。

二、時間距離（Temporal Distance）

Lakoff ＆ Johnson（1999）指出透過隱喻（metaphor）可把時間看成空間處所（time as spatial location），因此，探討完「這麼、那麼」和「空間距離」的關係之後，本文將繼續探討「這麼、那麼」和「時間距離」的關係，請見例句（15）、（16）。

(15) 他說：「我從未夢想過會有這麼一天，但現在我所有的推高機的操作員，

都坐在電腦鍵盤前敲入資料」。（平衡語料庫）

(16) 假如有那麼一天，你的歌友不再喜歡你了，你會怎麼想?

（平衡語料庫）

(17) 我個人和另一個朋友覺得這次的書展不像上次那麼好。（網路語料）

（15）的「這麼一天」指言談發生的當時，其子句所描述的景象是言談發生時間立即可見的，例句（16）的「那麼一天」則是指未來的某個時間，例句（17）的「那麼好」則是指「上次的書展」，透過例句（15）、（16）、

（17），我們可以說如果說話者要指涉一個接近言談發生時間的時點或時段，他將傾向使用近指詞「這麼」，反之則用「那麼」。但是，例句（18）

則又更進一步讓我們發現「那麼」也可用來指涉一個接近言談發生時間的

(9)

時點或時段。

(18)

師父笑著說︰「當你渴望見到菩薩的心情，能夠像剛才那麼急切的話，

你就能明白要見到菩薩的時機，已經為期不遠了。」（網路語料）

例句（18）的「剛才」可表示一個距言談發生時間不久的時間，我們曾在上一段提到，如果指涉對象所處的時間接近言談發生時間，說話者將會傾向使用近指詞「這麼」，但例句（18）的說話者卻使用「那麼急切」

來描述聽話者不久前的心情，更重要的是我們認為例句（18）的「那麼急切」可用來對比目前「不急切」的心情，也因此我們發現選用「這麼」或

「那麼」的重點不在於兩個不同時間的差距大小，而是在於兩者間是否存在「距離」，所以儘管「剛才」可表示參照時間與言談發生時間的差距小，

但由於兩者間存在「距離」，說話者仍傾向使用「遠指詞」，而這個結果也與語料的分布結果不謀而合，見下表。

表四-2 時間距離與「這麼、那麼」的選用情況

結構使用「這麼」的句子數使用「那麼」的句子數

像剛才這麼/那麼＋動詞 6 580

像剛剛這麼/那麼＋動詞 14 673

總計 20 1253

比例 1 : 62.65

不過，透過上表我們也發現仍有一些句子使用「這麼」，我們認為這種現象與說話者的心理感受有關，因此我們將在下一章討論「禮貌原則」

時，再說明這個問題。

除此，我們發現「手勢」對「這麼」、「那麼」的選用有著決定性的

影響力，請見例句（19）~（21）：

(10)

(19) 沒搞開發以前，地裏的莊稼就這麼高（祁文才比劃著約１尺左右）

(20) *沒搞開發以前，地裏的莊稼就那麼高（祁文才比劃著約１尺左右）

(21) 沒搞開發以前，地裏的莊稼就那麼高。

例句（19）的「沒搞開發以前」表過去的時間，雖然我們無法從該句推知這個參照時間與言談發生時間相隔多久，但兩者間存在著一段距離卻是無庸置疑的，因此說話者應該傾向使用遠指詞「那麼」，如例句（21）。

不過由於說話者已經利用了手勢讓聽話者在言談現場具體地看到「

開發以前的莊稼

」有多高，使得該名詞好像從過去的時空搬到現在的時空裡來，

令聽話者覺得目前討論的事物是「立即可見的」，所以說話者使用「這麼」

反而較自然，正因如此，如果我們在同樣的語境下使用「那麼」則讓人覺得奇怪，並且不符合母語人士的語感，因為說話者已經使用手勢讓不存在於言談當時的事物具體化，聽話者的注意力也會放在說話者的手勢，以及手勢所傳達的信息，而「這麼、那麼」的基本功能就是指引聽話者的注意力，若這個時候使用遠指詞「那麼」來指引聽話者注意眼前的東西，反倒使聽話者覺得錯亂，因為「那麼」告訴聽話者目前討論的事物在較遠處，

但說話者的手勢卻近在眼前，導致說話者的指引矛盾，如例句（20）。

根據上面的推論，本文認為如果討論的事物是具體的、立即可見的，

說話者傾向使用「這麼」，若討論的事物不是具體的，也不是立即可見的，

則說話者傾向使用「那麼」，因此「這麼、那麼」與時空距離的關係可藉

由下圖來表示。

(11)

圖四-4 時空距離與「這麼、那麼」的關係圖

不是立即可見的

立即可見的

這麼

3 2

1

那麼

灰色部份的指涉對象或討論的事物都不是立即可見的（invisible），包括抽象空間、過去時間和未來時間，白色部分則是立即可見的（visible），

指涉對象或討論的事物通常位於言談發生的時間和空間，白色部分又可分兩圈，第 1 圈表距離說話者較近的地方，包括利用手勢將討論事物的性狀程度具體化，第二圈則表遠處。當指涉對象或討論的事物位於第 1 圈時，

說話者傾向使用「這麼」，而當指涉對象或討論的事物位於第 2、3 圈時，

說話者傾向使用「那麼」。

從本節的例句來看，指涉對象、談論對象和說話者之間的時空距離近，則說話者常用「這麼」，若距離遠，則說話者常用「那麼」，但我們也了解上面的這些例句只能反應部份的語言現象，在很多例子裡，這麼、那麼都可順利地相互替換，因此「物理距離」絕不是唯一制約「這麼、那麼」

使用的條件，關於這個問題，我們將留待下一章透過「禮貌原則」來做討

論，並且藉由探討說話者對指涉對象或言談對象的內在感受，來了解心理

因素對說話者選用「這麼、那麼」的影響。

(12)

第三節「這/那麼」的文內照應用法（Endophoric use）

一、篇章指引（Discourse deictic use）

Himmelmann（1996）指出「篇章直指詞（Discourse deixis）」就是使用一個指稱（reference）去指涉一個句子（proposition）或事件（event）

²

，而這也是指稱的「篇章指引（discourse deictic）」用法。不過，令筆者感到疑惑的是當「這麼、那麼」指涉上文出現過的句子或事件時，應把這種情形視為「篇章指引」用法，還是「回指（anaphoric）」用法較妥當？Diessel

（1999）曾針對「指示詞（demonstrative）」對「篇章指引」及「回指」的不同做出說明，請見下表：

表四-3 回指（anaphoric use）及篇章指引用法之比較（discourse deictic use）

回指用法的指示詞

(Anaphoric demonstratives)

篇章指引用法的指示詞

(Discourse deictic demonstratives)

所指為之前出現過的名詞組（NP）所指為句子（propositions）或語言

行為( speech act) 可用來回溯篇章中出現過的人或物可連接上下文

指涉對象通常會繼續在下文中出現指涉對象通常不會出現在下文中只可回指（anaphoric）不可後指

（cataphoric）

可回指也可後指

例句（22）：

一千多枝西漢早期的竹簡，1983 年底 1984 年初在湖北江陵附近的張家

例句（23）：

我們也有一個風氣，書中出書，「萬事惟有讀書高」，很少到實踐裏去，

2 Himmelmann（1996）指出在「篇章指引」用法時，指示詞的指涉對象可能是一個句子，也可能是上文或下文所敘述的整個故事，換句話說對一個「事件

（event）」的完整描述，可能需透過上下文的某個段落，而不一定只是某個單句，

意即在「篇章指引」用法時，指示詞的指涉對象可以是一個句子，也可以是由多個分句組成的段落。

(13)

山漢墓出土。這批竹簡內容豐富，

包含蕭何制定的漢律…據墓中歷譜記載，這批文件大約是兩千年前西漢早期從漢高祖到漢文帝時代的遺物。這批竹簡是荊州地區博物館在配合工程發掘的三座小型漢墓中出土的。（廖秋忠, 1992:55）

我很崇拜的嚴幾道先生也沒有脫離這麼個傳統，他沒有把真正科學的、實踐的精神帶回來，帶回來的是資本主義最上層的意識形態裏的東西。（北大語料庫）

透過例句（22）、（23）的比較，我們可大致了解「回指」與「篇章指引」的不同。例句（22）中「這批竹簡」、「這批文件」的所指都是之前出現過的名詞，亦即「先行詞（antecedent）」「一千多枝西漢早期的竹簡」，

而且當說話者要再次提及「一千多枝西漢早期的竹簡」時，「這批竹簡」、

「這批文件」皆可幫助聽話者回溯、回想之前在篇章中已出現過的相關物品，即「一千多枝西漢早期的竹簡」，再者，透過例句（22）我們也可發現「這批竹簡」、「這批文件」的指涉對象，也就是「在張家山漢墓出土的竹簡」不斷地在篇章中出現，並且僅「回指」先行詞，並無「後指（cataphoric）」

的情形，由此可知，指示詞「這」與其後成份組成的名詞組在例句（22）

裡屬「回指」用法。

例句（23）的句子「書中出書，萬事惟有讀書高，很少到實踐裡」可告訴聽話者說話者想說明的是什麼風氣，而「這麼個傳統」則回指前面的句子「書中出書，萬事惟有讀書高，很少到實踐裡」，其指涉對象為一種

「死讀書，不實踐」的風氣，但指涉對象並未在下文中繼續出現，因此本文認為例句（23）的「這麼個傳統」為「篇章指引」的用法。

根據 Diessel（1999）及 Himmelmann（1996）的研究，在句中作「限

定詞（determiner）」的「指示詞」，其主要的語用功能為「篇章指引」，筆

者在所收集到的語料中也發現作「限定詞」的「這麼、那麼」通常都有「篇

章指引」的用法，請見以下例句。

(14)

(24) 聽朋友說起，「養鴿子可要小心得腦膜炎」真有這麼回事嗎？答：是的，

由於臺灣養鴿風氣盛，加上氣候長年高溫多多濕，適合隱菌。而隱球菌常常在鴿糞中迅速繁殖。如果鴿糞掉落泥土中，陽光不能很快曝曬變乾，隱球菌被人吸入人肺再進入大腦，就會染上隱球菌性腦膜炎。

(25) 日本執政３黨就“不戰決議”的內容達成妥協。三黨互相妥協，搞出這麼個決議，完全是出於國內政治的需要。（北大語料庫）

(26) 大家都想成為英雄或偉人，但觀之古今中外，能上榜者卻寥寥可數。因此坊間也一直流傳著這麼一個笑談：每個人在孩提時代，由於看多了童話故事，自然就幻想著自己長大後要成為自己長大後要成為白馬王子或白雪公主，但是當真正成長之後，卻發現自己只變成一隻「青蛙」。這種現象，正說明了現實與事實的的問題，人都是往上爬的，人人都想成為勝利者而不願嘗到失敗落魄的滋味。（平衡語料庫）

(27) 常去溫州的人，對那座地處甌江入海處的溫州空港，都有這麼個印象：

眼中的溫州機場，幾乎沒停止過建設，真正稱得上日新月異。

(28) 不少文學愛好者就抱有這麼一個信念：寫好一本詩，不如討好一個詩評家。（北大語料庫）

(29) 在美國流行著這麼一個教育故事：兔子、烏龜、松鼠、鳥…

(30) 王永慶先生為「什麼是中國式管理」下了這麼一個定義，他說：「我是中國人，我所管理的絕大部分是中國人。我要求我們的從業人員把不合理的變成合理，大家動動腦筋，這就是中國式管理。」

(31) 因為札榥的大通公園被道路給截斷，所以散歩起來還得注意兩方來車，

不過在市中心有個公園還不錯，上班族打混、老先生來攝影、畫畫、家庭主婦帶小孩來玩，有個地方可以放鬆，真悠哉。我想像要是忠孝東路

(15)

也有這麼個大公園，該有多好！（網路語料）

(32) 如果你看到一個可愛的小孩，你會覺得…好好看的小孩，你會覺得說，

要我自己也有這麼一個多好。（平衡語料庫）

（24）的「這麼回事」回指前面出現的句子「養鴿子可要小心得腦膜炎」，其指涉對象為「養鴿子會得腦膜炎」的事實，但由於下文僅出現「養鴿子導致腦膜炎」的說明，並未再出現同樣的指涉對象，因此（24）的「這麼回事」也屬「篇章指引」的用法。同理，（25）的「這麼個決議」回指前文的「不戰決議」，但下文並未再繼續出現相同的指涉對象，所以也屬

「篇章指引」用法。而例句（26）到（30）則都是「後指（cataphoric）」

的例子，（26）的「這麼一個笑談」後指下文裡「笑談的實際內容」，（27）

的「這麼一個印象」後指句子「眼中的溫州機場，幾乎沒停止過建設，真正稱得上日新月異」，（28）的「這麼一個信念」也是後指句子「寫好一本詩，不如討好一個詩評家」，（29）、（30）的「這麼一個教育故事」和「這麼ㄧ個定義」則分別後指「故事」、「定義」的內容。

不過，例句（23）到（30）基本上都是屬於「指同（co-reference）」

的情況，也就是說上下文的指涉對象（referent）相同，但由於做限定詞的

「這麼、那麼」強調聽話者必須從上下文去找出指涉對象的條件，因此筆者發現有些篇章上下文的指涉對象雖不同，但卻具有相同的特徵或條件。

以例句（31）、（32）來說，（31）的「這麼個大公園」指的是像「大通公園」一樣的公園，而不是指「大通公園」，同樣地，（32）的「這麼一個（小孩）」指的則是像眼前這個孩子一樣可愛、好看的小孩，並不是指涉「眼前的小孩」，因此，本文認為作「限定詞」的「這麼、那麼」在「篇章指引」用法時，其「指涉對象」並不一定相同。

除此，作「副詞」並指涉「動作內容」的「這麼、那麼」也有「篇章指引」的功能，本文曾在第三章提到指涉「動詞內容」的「這麼、那麼」

只能與一些特定的動詞搭配，且這些動詞大多能以「句子」作為賓語，請

見例句（33）到（37）。

(16)

(33) A：那你也打算做中國女婿啦！

B：心裡是這麼想，不知道有沒有這份福氣呢！

→ 心裡是打算做中國女婿，不知道有沒有這份福氣呢！

(34) 當做事太急躁時，不妨回想一下這麼做有什麼後果。

→當做事太急躁時，不妨回想一下做事太急躁有什麼後果。

(35) 他們兩人談到關於參加學校運動會的事。

A：現在已經開始報名了，你要不要參加什麼比賽﹖

B：好啊，我可以參加跳高或跳遠，不過，很久沒跳了，報了名，還得找時間多練習才行。

A：要是你參加，我可以陪你，我的跳高跟跳遠成績也不錯，說不定贏你。

B：那可不一定，好，為了不輸給你，我非參加不可。

A：一言為定，等我們游完了，就一塊兒去報名吧。

B：好，就這麼辦。

→ 好，游完了，就一塊兒去報名。

(36) A：這些個壞人再怎麼狡猾也沒有辦法抵賴了。我們馬上就可以破案了。

B：這麼說，我的鑽石戒指馬上就可以找回來嘍！

→ 照你的話說，我的鑽石戒指馬上就可以找回來嘍！

(37) 有家潛水公司的廣告詞這麼說：「世界再怎麼美麗，你也只能看到百分之三十，還有百分之七十的美麗世界等著你來探索。」而在這佔有地球七成面積的美麗海洋世界中，珊瑚礁區可說是最引人入勝的精

華。生物學家們早就給珊瑚礁區一個貼切的形容詞「海中的熱帶雨林」

(17)

例句（33）的「這麼想」回指「打算做中國女婿」的想法，換句話說

「這麼想」的所指為動詞「想」的「內容」，例句（34）的「這麼做」則回指「做事太急躁」，例句（35）的「這麼辦」回指前一句話「遊完泳，

就一塊兒報名」，例句（36）的「這麼說」回指「A 說的話」，因此我們可將句子改為「

照你的話說，我的鑽石戒指馬上就可以找回來嘍！

」，而例句（37）

的「這麼說」則後指了後面的句子，即「廣告詞的內容」，不過由於例句

（33）到（37）的「這麼想」、「這麼做」、「這麼辦」、「這麼說」，其所指都是「句子」，且指涉對象並未在下文中重複出現，因此本文也認為指涉

「動作內容」的「這麼、那麼」具有「篇章指引」的用法。

透過例句（33）到（37），本文認為指涉「動作內容」的「這麼、那麼」與特定動詞搭配後，產生了「轉喻（metonymy）」的情形。陳光明（2003）

指出「轉喻」就是在同一個概念域中，用ㄧ個範疇去代替另一個範疇，例如用容器代替容器內的物體，「水壺開了」指的是「水壺裡的水開了」，或者以人身體的一部份「面孔」來替代「人」，如「班上來了一些新面孔」。 Lakoff 等人（1980）也列出了一些在英語中常見的轉喻類型，而陳光明

（2003）則舉出了一些在漢語裡類似的例子，請見以下說明。

1、 the part for the whole（部分替代全體）

例：班上來了一些新面孔。

→以身體的一部份「面孔」來替代「人」

2、 producer for product（生產者替代產品）

例：我買了一輛福特。

→以汽車公司「福特」替代汽車。

3、 object used for user（物品替代使用者）

例：投筆從戎

→以物品「筆」替代使用者「文人」，因此「投筆從戎」意指

(18)

4、 controller for controlled（控制者替帶被控制者）

例：拿破崙慘遭滑鐵盧。

→以控制者「拿破崙」替代被控制者「軍隊」

5、 institution for people responsible（機構替代相關人員）

例：立法院不同意動用第二預備金。

→以機構「立法院」替代相關人員「立法委員」

6、 the place for the insititution（所在地替代機構）

例：為了考上好大學，很多人放學後還去南陽街上課。

→以所在地「南陽街」替代機構「補習班」

7、 the place for the event（事發地點替代事件）

例：拿破崙慘遭滑鐵盧（Waterloo）。

→以地點「滑鐵盧（Waterloo）」替代該次戰役

本文認為指涉「動作內容」的「這麼、那麼」與特定動詞搭配後所產生的「轉喻」情形，雖然並不完全符合 Lakoff ＆ Johnson（1980）提出的任一種轉喻類型，但概念上卻較為類似第四種「生產者替代產品（producer for product）」的情形，以例句（33）為例，「這麼想」可讓聽話者聯想到

「想什麼」，即動詞「想」產生的內容，然後再從上文找到指涉的句子「打算做中國女婿」，換句話說，「這麼、那麼」與某些動詞搭配後，聽話者可藉由該「動詞」聯想到該「動詞」可能產生的內容，進而了解須從上下文去尋找相關訊息，因此，本文認為在這種情況下「聽話者」藉由表示動作的「動詞」聯想到「動作產生之內容」的過程與「生產者替代產品」的轉喻現象有相似之處。

不過，除了作「限定詞」以及指涉「動作內容」的「這麼、那麼」有

「篇章指引」的功能以外，本文也發現某些動詞，如「寫」，與「這麼、

(19)

那麼」搭配之後，既可能產生「文外照應（exophoric）」功能，也可能產生屬「文內照應（endophoric）」的「篇章指引」功能，請見以下例句。

(38) 這個字應該這麼寫，那麼寫就錯了。

(39) 他在序言裡這麼寫著：「很多人認為我有一分了不起的寫作創造力，…」

透過（38）、（39）的比較可發現例句（38）屬「文外照應用法（exophoric use）」，例句（39）則具有「篇章指引」的功能。以例句（38）來說，如果一個老師一邊示範某個漢字正確及錯誤的寫法，一邊使用例句（38）講解，

或者介紹姓氏「chén」時，先指著「陳」字說「這個字應該這麼寫」，再指著「陣」字說「那麼寫就錯了」，不管是哪一種語境，例句（38）的「這麼寫」、「那麼寫」都是「文外照應」用法，反觀例句（39）的「這麼寫」

則後指（cataphora）「序言的內容」，具有「篇章指引」功能，其功能與例句（39）明顯不同。本文認為造成此種現象的原因與後接「動詞」的特色有關，「寫」本身為「動作動詞」，與「這麼、那麼」搭配後可指涉「動作方式」，如例句（38），但由於「寫」也可使用「句子（proposition）」作賓語，所以與「這麼、那麼」搭配後亦可指涉「動作內容」，如例句（39），

由此可知，某些可使用「句子」作為賓語的動作動詞，與「這麼、那麼」

搭配後也能產生「篇章指引」的功能。

然而從上面的例句我們也不難發現「篇章指引」的句子大多使用「這麼」而少用「那麼」，關於這個問題，筆者欲從「話題（topic）」及「心理距離（psychological distance）」兩個角度來討論。在話題方面，Saeed（2003）

認為交際雙方進行語言交際活動時會建構目前談論的重點，而這就是「話題」。Halliday ＆ Hasan（1976）則認為「話題」的延續有賴任何可使上下文產生連結（cohesion）的機制，如「回指（anaphora）」等，使其在篇章中不至於成為毫無關聯的兩個句子。在「心理距離」方面，Teng（1981）

指出當說話者選用近指詞（proximal demonstrative）時，通常可表示說話

者認為自己與該指涉對象之間的關係是較緊密相關的（relevant），即關聯

(20)

要功能不是用以表達說話者與指涉對象之間的物理距離關係，而是用以指引聽話者的注意力。本文認為「篇章指引」的重要功能就是使篇章中的各單句形成密切相關的連結（cohesion），以便「話題（topic）」能順利延續，

既然「話題」是目前交際雙方所關心的重點，自然我們會傾向使用近指詞

「這麼」來表示自己對該議題的高度投入，並引導對方將注意力放在我們覺得重要的議題上。

雖然在「篇章指引」的例句裡也有少數幾個使用「那麼」的句子，但幾乎都可使用「這麼」代換，請見例句（40）：

(40) A：現在我們要不要去看看，買點兒東西回來﹖

B：現在太晚了，

明天上午

再去吧。

A：也好，讓我先想想，應該買些什麼東西。

B：好，就那麼辦，

明天

我們開車子一塊兒去，要不然東西太重，不好拿。

例（40）的「那麼辦」回指明天預定要做的事，雖然在這裡使用「那麼」似乎受到「時間距離（temporal distance）」的影響，但若使用「這麼」

代換，不但不會使句子變得奇怪，反而讓人覺得說話者對明天要做的事情投入較多的關心，也難怪語料中「這麼」的使用頻率遠遠高出「這麼」，同時也印證了說話者選用「這麼、那麼」時，「心理因素」的影響力遠大於「物理因素」。

二、辨識用法（The recognitional use）

Diessel（1999）指出「辨識」用法就是指聽話者不能在篇章裡或語境

中找到指涉對象，只能透過交際雙方的「共知（shared knowledge）」才能

找到正確的指涉對象，如例句（41）。

(21)

(41) I couldn’t sleep last night. That dog（next door）keep me awake.

（Gundel et al., 1993:278）

例句（41）的“that dog＂並不是指涉存在篇章裡或言談現場中的某隻狗，所以聽話者無法在上下文裡找到正確的指涉對象，也不能藉由言談現場的環境得知說話者所指的是哪一隻狗，必須透過交際雙方的「共知」才能找到正確的指涉對象，因此例句（41）的 “that＂屬「辨識」用法。

根據 Diessel（1999）的研究，通常做「限定詞（determiner）」的指示詞才有「辨識」用法，然而在漢語裡，作「限定詞」的「這麼、那麼」，其指涉對象為符合某些條件的人、事、物，且聽話者必須透過上下文得知相關訊息，因此作「限定詞」的「這麼、那麼」一般來說只有「篇章指引

（discourse deictic）」的功能，並沒有「辨識」的用法，不過，作「副詞」

指涉「性狀程度」、「動作方式」的「那麼」卻有「辨識」的用法，本文曾在本章第二節討論「文外照應」用法時指出當指涉對象或評述對象無法「立即可見」時，說話者通常傾向使用「那麼」，而在這些例子中，有許多例子也屬「辨識」用法，因為聽話者有時必須藉由過去的經驗、常識或者與說話者之間的共知，才能找到這些無法立即可見的指涉對象或評述對象。

請見以下例句。

(42) 氣象鼻所造成的困擾，已經不像以前那麼嚴重。（平衡語料庫）

(43) 因為台語是母語，唱來很有親切感，不會像以前唱宗教歌曲那麼嚴肅，

感覺較輕鬆。（平衡語料庫）

(44) 婚姻生活不像戀愛時那麼浪漫，有很多責任都是無法逃避的。

(45) 等一下結帳的時候，你可不能像上次那麼跑掉。（網路語料）

例句（42）到（45）的聽話者都必須藉由過去的經驗或與說話者之間

(22)

（43）為例，聽話者需透過以往的經驗才能得知「那麼嚴重」指的是「多嚴重」，「那麼嚴肅」指的是「多嚴肅」。除此，筆者認為本文在探討「空間距離」時所舉的例句（13）也屬「辨識」用法。

（13）像青蛙一樣在地上那麼跳。（呂叔湘, 1980:401）

由於例句（13）的「青蛙」不在言談現場，所以聽話者無法在現場看到「動作方式」，也不能從句子裡得知「青蛙怎麼跳」，必須透過以前的經驗或知識才能知道「青蛙跳的方式」，因此本文認為例句（13）也屬「辨識」用法。

綜上所述，我們可發現在「篇章指引」用法時，說話者多用「這麼」

而少用「那麼」，這是因為「這麼」可表示說話者對談論議題的高度投入，

反觀「辨識」用法時，說話者則只用「那麼」而不用「這麼」，本文認為這是由於在指涉對象、評述對象無法「立即可見」的情況下，說話者傾向使用「那麼」的緣故。

第四節章結論

透過以上的討論，本文發現「這麼、那麼」的語用功能與其句法特徵和指涉對象確實可歸納出對應關係，因而本節將依不同的「句法特徵」及

「指涉對象」類型，列出「這麼、那麼」的語用功能，請見下表。

(23)

表四-3 語用功能與句法特徵、指涉對象的對應關係語用功能指涉對象句法特徵

這麼那麼

性狀程度

這麼

那麼＋狀態動詞能願動詞頻率副詞 (後接成份需含

「等級（scale）」

概念)

文外照應

例：

-我在海邊生活一輩子了，還從未看過這 麼多海鷗，老來看到 這新鮮事，心裡真高興啊！

文外照應或文內照應的辨識用法例：

-

老婆子到了台上就哭，一看到台下那麼多人，又有些發毛。

（文外照應）

-

氣象鼻所造成的困擾，已經不像以前那 麼嚴重。（辨識）

動作方式

這麼

那麼＋動作動詞

文外照應或文內照應的篇章指引例：

-這個字應該這麼寫，

那麼寫就錯了。

（文外照應）

-他在序言裡這麼寫 著：「很多人認 為我…」(篇章指引)

文外照應或文內照應的辨識用法例：

-這個字應該這麼寫，

那麼寫就錯了。

(文外照應）

-

像青蛙一樣在地上那麼跳。 (辨識)

動作內容

後接動詞的賓語往往需要透過一個「句子」的描述，才能表達完整語義

文內照應

(篇章指引，但「那麼」的使用頻率低) 例：

A：那你也打算做中國女婿啦！

B：心裡是這麼想，不知道有沒有這份福氣呢！

(24)

動作這麼

那麼＋一＋動詞無符合某特

定條件的人、事、

物

這麼

那麼＋分類詞/量詞＋名詞

文內照應

(篇章指引，但「那麼」出現的頻率低) 例：

常去溫州的人，對那座地處甌江入海處的溫州空港，都有這麼個印象：眼中的溫州機場，

幾乎沒停止過建設，真正稱得上日新月異。

(25)

第四章 「這麼、那麼」的語用功能