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香港中文大學 歷史系 實習報告
學生姓名：楊凱欣(08618783) 實習機構：香港歷史博物館
引言
在未踏進博物館實習以前，我對於博物館的工作是充滿了想像。工作會不會是既 安靜又略帶著點輕鬆自在呢？他們擁有豐富的歷史知識，那麼展覽對於他們來 說，也不是一件難辦的事情吧。但是，也或許是非常的沉悶，充滿著壓力，沒有 人說話？那麼我自己又會擔當怎樣的角色呢？我期望能夠近距離的參與文物展 覽的工作，能夠協助館長們完成展覽，不過，在短短的兩個月中，會有這樣的機 會嗎？我在心裡頭想了很多很多，當我實習完成後，再回想這般的想像，發現很 多事情並不需要想像，也不能靠想像就能清楚該工作，乃是需要親身體會過，才 能夠知道固中的妙處。
民俗組的工作
初到博物館實習的我，第一件事就被告知香港歷史博物館的架構，對於博物館來 說架構是十分重要，因為這是代表了各組需要負責的展區與事務。就以我的實習 組別民俗組為例，民俗組在香港故事中是屬於第四區，因而需要處理第四區中的 展品，需要定時更新與檢查展品，若有更新時便需要作詳盡的資料紀錄。在我實 習的過程中，曾與二級館長到博物館展區中拿出藏品，過程是需要戴著黑色手 套，小心地取出藏品。若展品內的藏品被拿了出來，不但要為藏品拍照，也要為 被取出藏品的該區拍照，以作記認。
另外，民俗組還需要管理羅屋民俗館。由保安員的更表、藏品點存至清潔員工的 合約，也是由民俗組處理。民俗組也需要每月一次到羅屋去觀察文物清潔的情況, 他們在清潔時留意的事項很多，包括文物的清潔，地板的滲水，牆壁上的破裂，
甚至連垃圾桶擺放的位置也很講究，不能為了方便保安員及觀眾而破壞了整體的 觀感，可見他們在管理展廳時的細心。
展覽的籌劃工作
除了處理組內的工作以外，還需要籌劃展覽。一個展覽所需的三樣東西便是展 品、照片以及文字。看似容易，但我發現籌劃展覽的過程中是會遇到不同的挑戰，
最大的問題便是，展覽要以怎樣的方式重現歷史的真像？展覽基本要做的是能帶 出該展覽內裡的歷史意義，也要吸引市民留意。那麼應該如何帶出一個歷史的故
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事呢？讓市民能夠在短時間中了解到當時的政治氣氛、社會環境與生活風俗等事 物。因此需要很多籌劃工作及各組、博物館與機構之間的協調才能完成一個展 覽，並非單獨一組所能完成，也不是單靠歷史知識就能完備展覽。
觀眾可能只花半個小時至一個小時去觀看一個展覽，然而，我在實習的期時發現 展覽是一個長時期的工作。以東華展覽為例，為了重構歷史的真像，是要經過東 華及博物館內部多重的審批，因著很多工作需要處理，籌劃的時間便更長。由 2009 月 10 月開始，至今依然在整理與更新當中。長時間的籌備，並不是他們動 作慢，而是牽涉的步驟非常多，他們需要將確定的展品再三復查及更訂才能推出 展覽，過程是嚴謹的。
展覽的內容與配套
展覽首先需要分成一個一個部份，方便處理時段長的歷史。東華展覽方面，便將 其歷史分為七部份，每部份也有一個大主題，再在博物館及東華文物中尋找適合 該主題的展品及照片。在選擇照片與藏品的過程中，是透過各方開會而不斷更新。
展覽還需要中英對照的文字作為配合，以便觀眾對該文物有更深的了解。當中包 括文稿、相及藏品的文字，這些文字一部份由東華所寫，一部份由博物館館長們 所寫，皆經過多重的修改，可見，文字的處理上也十分謹慎。基於藏品、照片與 文字之間互相配合的關係，一旦藏品及照片修改，文字也會對應地修改。中文版 的文字經過各部門的修改後，就要去以作出翻譯，最終才能夠有中英文版本的文 字出現在觀眾的眼前。
為了讓市民有多感觀的感受，展覽還需要不同的配套活動。東華展覽會出版展覽 圖錄，即是抽取整個展覽中的某些藏品及照片，整理為一本本的簿子，然後交給 編輯，製作成圖錄。另外，展覽還需選擇不同的錄音聲帶，專題講座，導賞服務，
互動遊戲。以往我在參觀博物館時，並沒有這麼留意每一件的配套，比如聽到聲 帶時，也不會想到原來背後博物館是尋找了不同人，在不同人中選取了其中一段 來播放。然而，透過是次的實習，發現每一件配套，也是為了觀者在行走博物館 時，從視覺、聽覺上，各感觀上都能感受到所帶出的歷史故事。
博物館內部與外部合作
香港歷史博物館中雖然是分成了不同的組別，似乎是獨立地工作，我起初也並不 為意各組之間的關聯，但是，在這兩個月當中，我發現表面上雖然每一組也有該 組需要處理的事情，但是每每推出展覽時各組也會互相配合。負責東華展覽的組 別是民俗組，但是，也不是說想推出哪一些展品就自行處理或是內部開會，乃是
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要經過各個組別多次共同開會，民俗組會報告展覽進度及計劃，各組互相給予意 見、甚至是批評。因此，展品及照片並非訂下了就不再改動，反而是不斷更新。
除了要與香港歷史博物館內部的組別開會以外，東華展覽還需要與東華文物館溝 通與協調。以往我會以為一個展覽是內部選展品，但是，透過這次的實習，令我 發現一個展覽的誕生，並不是單單由博物館的觀點出發，也是從該機構的角度作 出考量。當一個展覽在構思的過程中，館長們需要觀看大量的書籍，加深對該機 構的認識，然而，展覽也需要與該機構的職員合作，才能真正了解該機構的歷史 意義，讓市民認識到該機構的歷史真像。因此，在我發現博物館與東華經常聯繫，
討論如何選擇藏品。可能館長以為重要的藏品，在該機構來看，另一樣藏品才比 較重要。那麼在這情況下如何選擇呢？博物館與該機構便會互相討論，才得出選 取的結論，關係是互動的，並不是各自在辦公室工作。
展覽籌劃時各部門也會為了展覽盡心盡力，例如文物修復組便會協助展覽修復文 物。實習期間，曾經參觀過修復組的工作，得知東華展覽中多張紙張製品的藏品，
也是將他們作加固工作，以免損壞。另外，活動及推廣組為不同年齡層的市民製 作展覽的工作紙，讓市民在過程中能夠對展覽更有深入的了解。設計組亦會幫忙 設計一些展品的專櫃及出版設計展覽圖錄。展覽並非單靠一個部門便能夠成功舉 行，乃是各部門互相的合作而成就的。
總結
博物館的展覽是經過各方合作、不斷修定而成的產物，為的是帶給觀者一個歷史 的真像。有些時候，我們會覺得「歷史」這詞彙似乎代表著沉悶與過時的事物，
現今的人甚至會稱其為夕陽的行業，以現時的角度歷史似乎不值得被提起與學 習，但是，人們的生活與學習的過程中事實上是脫離不了歷史的，博物館展覽正 是一個重構歷史的地方。
博物館工作的氣氛是安靜的，所作的事卻不是沉悶的，乃是讓「沉睡」的歷史再 次活過來，讓市民再次認識歷史。而我在這短短的兩個月中，雖然並不是說能直 正接觸到展覽的精髓，亦未能深入地參與展覽的工作，但是，在這個過程中，讓 我更了解到博物館的工作與流程，各部門是互相聯繫的，並非單靠一個部門能完 成的，能夠參與此工作可說是一個豐富的經歷。
