輔仁大學景觀設計學系100 學年度 2 學期 教師授課課程大綱
課程名稱 景觀行政與法規 授課教師 林鑑澄
課程選別 選修 開課班級 3 年級 學分數 2
核心行為能力培養：（請老師就課程所培養學生之核心行為能力勾選 ’ˇ’）
問題分析與解決能力 ˇ 人際溝通能力
創新能力 團隊合作能力（其他相關核心行為）
景觀設計學系教學目標及宗旨：（請老師就課程目標與系所教學目標關聯勾選 ’ˇ’）
一、承襲學校傳統精神，提昇真善美聖的神聖價值 ˇ
二、養成具統合能力的景觀實務與專業研究人才 ˇ
三、拓展學生全球與在地之全方位思考 ˇ
四、強化學生人文藝術與環境生態之專業素養 ˇ
課程教學目標及內容：
景觀法規課程以介紹景觀相關法規為目標，課程著重法規體系架構、統屬位階關係、立 法旨意說明，以及法規用語解析，使學生了解景觀專業操作所需面對的法規內容，並能 妥慎運用法規。課程內容由法規體系架構入門，引導認識景觀相關法規，分由環境保 育、建築、都市計劃、區域計劃、文化等面向，介紹相關法規與景觀專業的關係。
景觀法草案為景觀專業的關鍵法規，雖目前尚未獲通過，仍為本課程之說明重點之ㄧ。
其次，對於公共工程之招標採購程序相關規定，常為景觀實務操作的盲點或輕忽，本課 程亦將一併說明。
課程教學方法：（請老師就課程教學方式勾選 ’ˇ’）
講授 ˇ 競賽遊戲教學法 服務學習實作
個案 電影教學 自主學習
電子教學 ˇ 競賽讀書會 對話教學
體驗教學 專題實作 問題導向學習法
實境體驗式教學法 產業實習 學習及評量方式：
本課程以課堂講授為主，輔以相關案例之法規解說。
成績評量方式：期中考成績佔 40%，期末考成績佔 40%，平時成績佔 20%(包括出席 率、課間互動情況)。
教科書與參考書目：
書名 Title
作者 Author
出版社 Publisher
景觀法草案 中華民國景觀學會 中華民國景觀學會
景觀與遊憩相關法規 許榮輝 中華民國景觀學會
中央法規標準法
都市及區域計畫相關法規 建築法及建築技術規則 環境保護法及相關法規 文化資產保存法及相關法規 水土保持法 森林法 水利法 農業再生條例及相關法規 採購法
課程備註：
週次 Week
日期 Date
單元名稱與內容 Title of Unit and Content
備註 Remarks 1 2/13 法規體系概論—法規體系架構
2 2/20 法規體系概論--法規體系位階關係 3 2/27 彈性放假
4 3/6 景觀專業之相關法規體系(一) (二) 5 3/13 區域計畫法與都市計畫法及其施行細則 6 3/20 土地使用分區管制
7 3/27 建築法及其施行細則 8 4/3 春假
9 4/10 期中考
10 4/17 環境保護法及其施行細則 11 4/24 水土保持法及其施行細則 12 5/1 文化資產保存法
13 5/8 森林法 14 5/15 水利法 15 5/22 土地法
16 5/29 採購法相關法規 17 6/5 採購法相關法規 18 6/12 期末考
