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壹、系所簡介

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Academic year: 2022

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(1)

目 錄

壹、 系所簡介...2

一、 系所沿革...2

二、 碩士班設立背景與目的...3

三、 系所特色...3

四、 就業方向...4

貳、 系所師資...5

一、 師資及專長...5

二、 研究計畫...6

參、 課程規劃...8

一、 大學部學程領域...8

二、 碩士班/碩士在職專班課程規劃...8

(一) 教學目標 ...8

(二) 課程規劃 ...8

(三) 研究學群 ...9

肆、 教學與研究設備...13

伍、 工業工程與管理系碩士班與碩士在職專班相關規定...14

一、 朝陽科技大學工業工程與管理系碩士班及碩士在職專班修業準則...14

二、 其他修業規定補充說明...14

三、 朝陽科技大學工業工程與管理系碩士班與碩士在職專班學位考詴施行細則...15

四、 朝陽科技大學工業工程與管理碩士班 研究生獎助學金實施細則...16

五、 96 學年度碩士班新生修業流程與相關表格...21

附錄一、工業工程與管理系碩士班/碩士在職專班課程簡介….………20 附

件:

一、補修課程審查表 ……….…………

補修 課程異動審查表……….….…………

二、指導教授確認書 ……….……….

三、碩士班研究助學金申請表 ………..

四、(一)論文計畫書摘要表 ……….… …

(二)論文計畫書審定表 ………. ……

五、畢業申請表………..……….…….

六、學位考詴申請書

(一)碩士班 ………..…….

(二)碩士在職專班 ………..

七、學位考詴評分表 ………. ……

八、碩士論文口詴委員會審定書

(一)中文審定書 ………..…….

(二)英文審定書範例………...………

九、學位考詴結果通知書

(一)碩士班 ………..

(二)碩士在職專班 ………..

十、技術報告簽核單………..….…...

十一、碩士論文授權書 ………..………

十二、專業領域與研究學群、近兩年開課一覽表………..……….

28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

(2)

壹、系所簡介

一 、 系 所 沿 革

本系成立於民國八十三年,招收日間部四年制學生二班,並於民國八十五年成立碩士 班,招收一般生及在職生,民國八十七年增設進修部二年制學制,民國八十九年取消碩士 班在職生,改設立碩士在職專班。全系現有專任師資

20

人;助教 2 人,助理

1

人;四年制 學生

426

人,進修部學生

96

人,碩士班學生

72

人,碩士在職專學生

31

人,共計

625

人。

本系成立之宗旨是以培養工程技術與管理科學之整合人才為目標,以配合國家產業升 級與發展之需要;並研究將人力、物力、設備、財力及資訊等作出最佳化的統籌設計與整 合運用。為使本系之發展規劃更具客觀性、務實性、前瞻性及可行性,本系經多次之系所 發展研討會議討論後,於民國九十一年修訂發展願景如下:

(一)務實地教學,便學生具備紮實的專業基礎與自我學習的能力,培育符合社會需求的 專業人才。

(二)紮實地研究,追求最新的專業知識,發展先進的專業技術,建立卓越的學術地位。

(三)積極地服務,發揮專業功能,建立合作夥伴關係,落實產學合作,服務社會經濟。

配合上述願景,在學生的能力養成方面,本系擬定下列教育目標,並於九十三年度貣 推動工程教育認證(IEET)以落實本系之願景與目標:

(一)具備基礎數理及電腦使用能力;

(二)廣泛認識工業工程與管理領域之知識與技能;

(三)具備整合當代專業知識與工具的能力,界定、分析與求解實務問題;

(四)具備有效溝通的能力;

(五)具備敬業精神、專業倫理、終身學習、團隊合作與領導的能力。

本系培育之畢業生應具備下列核心能力:

大學部:

a. 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。

b. 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。

c. 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。

d. 系統、組件或製程等規劃與設計,以滿足需求面的能力。

e. 跨領域團隊工作及有效溝通的能力。

f. 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。

g. 專業道德與倫理的認知。

h. 專業道德與倫理的認知。

i. 終身學習態度養成的能力。

研究所:

a. 工業工程與管理實務專業知識研讀的能力。

b. 規劃、設計及執行專題研究的能力。

c. 創新思考、獨立解決問題、以及跨領域專業整合的能力。

d. 專業道德與倫理素養、以及國際觀養成的能力 e. 專業論文撰寫的能力

f. 領導、管理、溝通及表達的能力 g. 終身學習態度成長的能力

本系於九十五年通過大學部工程教育認證,九十六年通過研究所工程教育認證,並獲

(3)

教育部評鑑為 1 等

在產學合作方面,本系於民國八十八年成立「工業工程與管理系專業服務中心」;於 民國九十三年本系與工業設計系合作提出「工業設計與產品創新技術研發中心」計畫並獲 教育部通過與補助。本系透過本校創新育成中心以及上述二中心為產業提供技術服務,並 舉辦各種技術研討會與推廣產業技術與管理人員進修機會,以促進產學交流。

本系有一流的師資、優良的設備與完善的教學課程,且積極致力於工業工程與管理之 教學、研究與推廣,以為我國產業升級貢獻力量。

二 、 碩 士 班 設 立 背 景 與 目 的

1. 為配合國家產業升級政策,加速國內工業之結構轉型,達成高品質、高生產力及低成本 的產業目標,負擔生產與管理系統整合重任的高級工業工程與管理人才之培養極為迫 切。近年工商業界大量引進電腦化、自動技術,惟因管理與技術的整合人才缺乏,致使 高科技技術無法發揮應有效益,延緩產業升級甚巨,故設立以培養整合人才的工業工程 與管理系碩士班為當務之急。

2. 中部地區工業區密集(如中部科學園區、台中工業區、潭子加工出口區、南崗工業區、

彰濱工業區、福興工業區等),且為工具機業、自行車業、吊扇業、手工具業、電子業 等產業集中地區,而以高科技產業為主之中部科學園區亦已設立,對高素質人力之需求 更加殷切,本系工業工程與管理系碩士班正可提供臨近地區產業生產與系統整合之諮詢 服務,以建立產學合作的互動關係。

3. 設立碩士班可提昇我國技職教育在生產與管理整合系統實務之學術研究,並加強國際間 工業工程與管理教育之學術合作與交流。

4. 高級工業工程與管理人才可配合大型企業之系統整合需要,與中小企業之生產、成本、

品質、交期、安全之體質改善要求,畢業生就業市場甚為看好,同時可加速提升我國產 業競爭力。

三 、 系 所 特 色

在教學與研究方面乃以資訊科技應用於生產和管理領域為主要之方向,並配合系統化 之工業工程技術與管理方法,與電腦化與自動化等技術和觀念之傳授,使學生具備整合工 程與管理的能力。

本系所之學程設計以務實為導向,並注重專業素養及職業倫理之訓練;研究方向也以 產業需求之應用導向及跨領域合作之研究為主,以培養學生的實務能力。為提昇研究能量 與水準,本系自九十學年度貣建立「研究學群師徒制」,由研究領域相近之教師組成研究 學群,開設研究學群「專題研究」課程,以相當於委員會共同指導研究的學習方式,豐富 師徒制的碩士班教學研究內涵;並鼓勵跨學群之合作,以厚植研究實力,並培養從事整合 型或大型研究之專業能力。

此外,為培養學生之國際觀與外語能力,本系建立下列制度:

1. 本系於八十八學年度貣與本校姊妹校--美國加州州立科技大學(Cal Poly)建立校際合作 交換學生計畫,全校每年至少有兩名交換學生可前往該校就讀一年(目前本系已有 16 名學生曾在該校修課),97學年度計有 1 位大學部學生及 1 位研究生參與交換學生計 畫,未來本系將持續擴大與國際間之合作關係。

2. 本系為因應國際學術交流合作,於八十八學年度貣每學年均有一至二門專業課程採用英 語教學,主要目的除加強本系學生外語能力之外,亦為未來接受國外交換學生進入本系 修習課程而準備。

(4)

四 、 就 業 方 向

本系畢業生的就業方向,以製造業而言,可擔任工業工程師、生產管理工程師、品質 管理工程師、物料管理師、工業安全工程師、自動化系統規劃工程師、電腦化工程師等;

以服務業而言,可擔任企劃管理師、系統分析師、系統工程師及各部門之管理師,而對學 生長期的生涯發展而言,乃在培養企業界之高級主管為目標。

(5)

貳、系所師資

一 、 師 資 及 專 長

本系遴聘理論與實務兼重之教師,使學生熟悉工業工程與管理之理論與技術。專任教 師以具備博士學位與前瞻性研究理念之學者專家為主,師資專長包含作業研究、生產管理、

人因工程、製造工程、統計品管以及經營管理等領域。兼任老師則以工商業界具有豐富實 務經驗之社會賢達人士為主。

姓名 職 稱 學 歷 與 研 究 領 域 校 內 分

e-mail 洪弘祈 副教授兼

系主任

美國亞利桑那州立大學工業工程博

實驗設計、生產系統模擬、品質 管理

7031 4260

hchorng@cyut.edu.tw

廖經芳 教授兼 研發長

美國密西根大學工業工程博士 生產排程、作業研究

3101 4254

cfliaw@cyut.edu.tw

邱元錫 教授 美國紐約科技大學工業工程博

作業研究、生產管理、管理資訊 系統

4252 ypchiu@cyut.edu.tw

詹智強 教授 美國愛荷華大學工業工程博士 管理資訊系統、電腦整合製造、

電腦網路分析與設計

4251 ccchan@cyut.edu.tw

林宏達 教授 美國密蘇里大學工業工程博士 品質管理、電腦視覺應用、自動 化檢測、品質資訊系統

4258 hdlin@cyut.edu.tw

陳協慶 副教授 美國密西根大學機械工程博士 人因工程、機械工程、復健工程

4255 hcchen@cyut.edu.tw

鄭純媛 副教授 美國奧本大學工業工程博士 可靠度工程、統計品管、系統模

4256 cycheng@cyut.edu.tw

王順生 副教授 美國俄亥俄大學工程博士 製造程序、電腦整合製造、工廠 管理電腦化

4253 sswang@cyut.edu.tw

孫德修 副教授 國立彰化師範大學工業教育博

組織管理、策略性人力資源管 理、科技人員管理

4545 thsun@cyut.edu.tw

陳銘芷 副教授 美國德州農工大學工業工程博

可靠度與維護度、決策分析、實 驗設計

4363 mchen@cyut.edu.tw

(6)

姓名 職 稱 學 歷 與 研 究 領 域 校 內 分

e-mail 王 敏 副教授 美國威斯康辛-麥迪遜大學工業

工程博士

決策分析、作業研究、風險評估

4176 mwang@cyut.edu.tw

吳欣潔 副教授 國立清華大學工業工程與工程管理 博士

人因工程、工業安全衛生、工程 經濟、品質管理

4537 hcwul@cyut.edu.tw

鄭宗明 助理教授 美國賓州州立大學工業工程博

電腦輔助製程規劃、虛擬製造系 統、電腦輔助設計製造、電腦整 合製造

4422 rtmc@cyut.edu.tw

李正隆 助理教授 美國紐約州立大學水牛城分校 機械與航空工程博士

人因工程、工業安全衛生、生物 力學、機械工程

4458 cllee@cyut.edu.tw

林均燁 助理教授 美國亞利桑那州立大學機械與 航空工程博士

機械設計、電腦輔助研發、工程 最佳化、電腦整合製造、製商整

4257 jlin@cyut.edu.tw

許俊欽 助理教授 國立交通大學工業工程博士

統計品質管制與製程調整、類神經網 路模式與應用、品質工程、工業工程 與管理

7732 cchsu@cyut.edu.tw

宋鵬程 助理教授 美國加州大學洛杉磯分校工業 衛生博士

人因工程、工業安全衛生、

7723 sungpc@cyut.edu.tw

曾兆堂 助理教授 國立台灣科技大學企業管理系 博士

財務管理、電子商務、群體智 慧、生產排程

4677 cttseng@cyut.edu.tw

李英聯 助理教授 國立清華大學工業工程所博士 人機介面、人因工程、企業電子

4676 ylee@cyut.edu.tw

劉季旋 講師 美國紐澤西理工學院工業工程碩士 工作改善、績效管理、全面生產 保養

4498 scsliu@cyut.edu.tw

二 、 研 究 計 畫

(7)

本系專任教師近五年共獲得 9 項國科會甲種研究獎勵、87件國科會專題研究計畫以 及大專學生參與專題研究計畫

17

件,總計獲得國科會之研究補助約

3,793

萬元。此外,在 參與公民營計畫方面,近五年本系參與行政院勞委會研究計畫

5

件、獲教育部補助之計畫 案共

5

件以及民營機構建教合作計畫約

78

件,所獲得計畫經費補助超過

1,705

萬元。

國科會已停辦此項獎勵措施

(8)

參、課程規劃

一 、 大 學 部 學 程 領 域

本系四年制學程以產業需求之應用導向研究為主,專業能力培育目標分為以下六個領 域:

1. 生產與系統決策:使學生能綜合機率與統計、作業研究、系統模擬之理論與方法,以 解決各種確定性與隨機性系統之問題,並推廣為網路、運輸、排程及生產製造等問題之 應用。

2. 品質與可靠度工程:為不斷提升產業的產品及服務品質,以因應國際競爭,品質管理 系統專注於全面品質管理、統計製程管制、實驗設計、田口式品質工程、品質成本、可 靠度工程與電腦視覺等技術之研究,以解決製造業與服務業的品質問題。

3. 人 因 工 程:運用人因工程之理論及系統性方法於智慧型工作站之介面設計,包括工作 站之工作空間設計,顯示裝置及控制器之設計及人機對話之設計等。

4. 製 造 自 動化:在自動化製造系統之發展,主要強調運用電腦技術整合生產系統中之產 品設計、製程規劃、製造、品檢裝配、搬運、生產控制及資訊等子系統,同時並研究企 業如何對自動化生產系統之需要性及經濟性進行評估,以建立最佳生產系統。

5. 經 營 管 理:為達到工程與管理整合的目的,經營管理課程規劃強調企業經營管理之理 論與方法以及服務業之系統規劃、設計與評估,並發展物流中心所需之整合技術。

6. 資 訊 系 統:著重於運用人工智慧、專家系統與模糊理論等資訊科技整合企業內、外部 之各種資訊流,以提供管理決策者更迅速有效之決策支援,進而提升其管理工作上之效 率與品質。

四年制學程中,一、二年級之課程以基礎科學為主;三、四年級則依學生之興趣培養 其專業能力,並以建教合作方式及一年之實務專題課程強化學生的實務專業技能。

二 、 碩 士 班 /碩 士 在 職 專 班 課 程 規 劃

(一)教學目標

1. 加強工業工程與管理核心課程之基礎教學,理論與實務兼顧,並強調工程與管理之 整合,以培養優秀人才。

2. 落實「研究學群師徒制」,由研究領域相近之教師組成研究學群,開設研究學群「專 題研究」課程,以共同指導研究的學習方式,豐富師徒制的碩士班教學研究內涵。

3. 透過本校創新育成中心、本系專業服務中心以及技術研發中心,加強產學交流,以 提供學生實習實作機會。

(二)課程規劃

碩士班與碩士在職專班之課程規劃分為四個主要領域,課程規劃表如表一(碩士班)

與表二(在職專班)所示。主修學門核心課程如表三所示。各領域之課程簡介請參考附 錄一。

1. 人因工程: 整合生物力學、生理學、與心理學相關知識,致力於提昇人員作業績效 與降低職業傷害。研究發展領域包括:運用工程技術設計改良輔助工 具,以實驗方法進行人員績效測詴評估,利用電腦模擬與運動分析進行 工作站設計與工作姿勢研究等。

2. 製商整合: 強調製造業的自動化生產系統之規劃、設計與評估。

(9)

3. 經營管理: 經營管理課程規劃強調企業經營管理之理論與方法,包括:行銷管理、

策略規劃、人力資源管理以及組織管理等相關課程;並著重服務業(例 如物流中心)之系統規劃、設計與評估技術,使學生具備整合工程與管 理的能力。

4. 生產系統: 利用數量化理論建立模式,以驗證、分析、改善與評估各類系統之實務 問題,並運用系統理論與電腦模擬技術進行管理決策的釐訂,使工業工 程與管理的概念及方法得以應用。

(三)研究學群

本系教師依研究專長與興趣組成六個研究學群,如下表所示。

研究學群分組一覽表 研究學群名稱 專題研究課程名稱 研究學群

教師

現有研究生人數*

碩士班 在職專班

人因工程

人因工程專題研究(一) 人因工程專題研究(二) 人因工程專題研究(三) 人因工程專題研究(四)

陳協慶 李正隆 吳欣潔 宋鵬程

9 0

虛擬製造系統

虛擬製造系統專題研究(一) 虛擬製造系統專題研究(二) 虛擬製造系統專題研究(三) 虛擬製造系統專題研究(四)

鄭宗明

林均燁 5 2

企業電子化

企業電子化專題研究(一) 企業電子化專題研究(二) 企業電子化專題研究(三) 企業電子化專題研究(四)

詹智強 王順生 李英聯

7 0

經營管理

經營管理專題研究(一) 經營管理專題研究(二) 經營管理專題研究(三) 經營管理專題研究(四)

孫德修 劉季旋 曾兆堂 (田方

治)

5 8

工程技術與應

工程技術與應用專題研究(一) 工程技術與應用專題研究(二) 工程技術與應用專題研究(三) 工程技術與應用專題研究(四)

邱元錫 林宏達 許俊欽

5 2

生產系統

作業研究專題研究(一) 作業研究專題研究(二) 作業研究專題研究(三) 作業研究專題研究(四)

廖經芳 鄭純媛 洪弘祈 陳銘芷 王 敏

5 1

*註:不含休學生、96學年度預定畢業之學生及97學年度入學之學生 ( )中為兼任老師

(10)

表 一 碩 士 班 課 程 規 劃 表

朝陽科技大學 (九十七學年度 )工業工程與管理碩士班 授課時數-實習時數-學分數

碩一 碩二

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

必修科目:共 5 學分

書報討論一 書報討論二

0-2-1 0-2-1

高等統計方法 3-0-3

專業選修課程:(至少應修 25 學分) 主修學門至少應修 12 學分(不含專題研究課程 ) 最低畢業學分:36 學分(含碩士 論文 6 學分)

數值方法 科技論文寫作

3-0-3 2-0-2

人因工程核心課程

人因工程專題 (一) 人因工程專題 (二) 人因工程專題 (三) 人因工程專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

動作分析與工程應用 工作生物力學 工作生理學 人機介面

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

職業傷害與疾病預防 人因工程研究方法 電腦系統與人因工程

3-0-3 3-0-3 3-0-3

工業安全與衛生特論 3-0-3

製商整合核心課程

虛擬製造系統專題 (一) 虛擬製造系統專題 (二) 虛擬製造系統專題 (三) 虛擬製造系統專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

企業電子化專題(一) 企業電子化專題(二) 企業電子化專題(三) 企業電子化專題(四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

虛擬實境在工業工程之應用 智慧型機器人 智慧型製造系統 專家系統

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

人工智慧 電腦視覺系統 製造資源規劃 進階供應鏈管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

自動化檢測 高等電腦輔助設計與製造 類神經網路 高等創新專案實務

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等創造力與研發工程 高等電腦整合製造 進階顧客關係管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3

模糊理論 進階電子商務

3-0-3 3-0-3

經營管理核心課程

經營管理專題 (一) 經營管理專題 (二) 經營管理專題 (三) 經營管理專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

高科技行銷 策略規劃 進階高科技管理 高等服務業管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

管理資訊應用 策略性人力資源管理 進階專案管理 組織領導

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

組織理論與管理 調查研究方法 華人組織管理哲學

3-0-3 3-0-3 3-0-3

抽樣調查統計分析 組織行為專題研究

3-0-3 3-0-3

生產系統核心課程

作業研究專題 (一) 作業研究專題 (二) 作業研究專題 (三) 作業研究專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

工程技術與應用 專題(一) 工程技術與應用 專題(二) 工程技術與應用 專題(三) 工程技術與應用 專題(四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

高等系統模擬 高等品質管理 高等實驗設計 高等品質工程

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

進階決策分析 生產排程 抽樣理論與方法 預測及時間序列分析

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等作業研究 (一) 可靠度分析 高等工程經濟 演算法

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等生產管理 多變量分析 存貨管理模式分析

3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等作業研究 (二) 3-0-3 六標準差管理

3-0-3

(11)

11

表 二 碩 士 在 職 專 班 課 程 規 劃 表

朝陽科技大學(九十七學年度)工業工程與管理碩士在職專班 授 課 時 數 - 實 習 時 數-學分數

碩一 碩二 碩三

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

專業選修課程:(至少應修 27 學分) 主修學門至少應修 12 學分(不含 專題研究課程)

最低畢業學分:36 學分 (含碩士論文 6 學分或技術報告 3 學分另加專業選修 3 學分) 人因工程課程

人因工程專題(一) 人因工程專題(二) 人因工程專題 (三) 人因工程專題 (四) 科技論文寫作

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

動作分析與工程應用 工作生物力學 工作生理學 人機介面

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

職業傷害與疾病預防 人因工程研究方法 電腦系統與人因工程

3-0-3 3-0-3 3-0-3

工業安全與衛生特論 3-0-3

製商整合課程 虛擬製造系統專題 (一) 虛擬製造系統專題 (二) 虛擬製造系統專題

(三)

虛擬製造系統專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

企業電子化專題(一) 企業電子化專題(二) 企業電子化專題(三) 企業電子化專題(四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

虛擬實境在工業工程之應

智慧型機器人 智慧型製造系統 專家系統

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

人工智慧 電腦視覺系統 製造資源規劃 進階供應鏈管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

自動化檢測 高等電腦輔助設計與製

類神經網路 高等創新專案實務

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等創造力與研發工程 高等電腦整合製造 進階顧客關係管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3

模糊理論 進階電子商務

3-0-3 3-0-3 數值方法

3-0-3

經營管理課程

經營管理專題(一) 經營管理專題(二) 經營管理專題 (三) 經營管理專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

高科技行銷 策略規劃 進階高科技管理 高等服務業管理

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

管理資訊應用 策略性人力資源管理 進階專案管理 組織領導

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

組織理論與管理 調查研究方法 華人組織管理哲學

3-0-3 3-0-3 3-0-3

抽樣調查統計分析 組織行為專題研究 3-0-3 3-0-3

生產系統課程

作業研究專題(一) 作業研究專題(二) 作業研究專題 (三) 作業研究專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

工程技術與應用專題(一) 工程技術與應用專題 (二)

工程技術與應用 專題 (三)

工程技術與應用 專題 (四)

2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2

高等系統模擬 高等品質管理 高等實驗設計 高等品質工程

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

進階決策分析 生產排程 抽樣理論與方法 預測及時間序列分析

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等作業研究(一) 可靠度分析 高等工程經濟 演算法

3-0-3 3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等生產管理 多變量分析 存貨管理模式分析

3-0-3 3-0-3 3-0-3

高等統計方法 高等作業研究(二) 3-0-3 3-0-3

六標準差管理 3-0-3

(12)

表 三 碩 士 班 各 學 群 核 心 課 程 表

共 同 必 修 課 程

一上 一下 二上 二下

書報討論 (一) 書報討論(二) 碩士論文 碩士論文 高等統計方法

人 因 工 程

一上 一下 二上 二下

人因工程專題(一) 人因工程專題(二) 人因工程專題(三) 人因工程專題(四) 人因工程研究方法 工作生物力學 動作分析與工程應用 人機介面

工作生理學 工業安全與衛生特論 電腦系統與人因工程

<抽樣調查統計分析> <數值方法> <高等實驗設計> <無母數方法>

<調查研究方法> <抽樣理論與方法> <科技論文寫作>

<迴歸分析>

<多變量分析>

虛 擬 製 造 系 統 / 企 業 電 子 化

一上 一下 二上 二下

虛擬製造系統專題(一) 虛擬製造系統專題(二) 虛擬製造系統專題(三) 虛擬製造系統專題(四)

企業電子化專題(一) 企業電子化專題(二) 企業電子化專題(三) 企業電子化專題(四)

虛擬實境在工業工程之應用 機器人應用系統 智慧型製造系統 高等彈性製造系統 人工智慧 資訊網路 製造資源規劃 製造資訊系統

自動化檢測 電腦視覺系統 類神經網路 同步工程 高等創造力與研發工程 高等電腦輔助設計與製造 <研發管理> 專家系統 進階供應鏈管理 高等電腦整合製造 群組技術

<管理資訊應用> 數值方法 模糊理論

進階電子商務 高等創新與研發

<知識管理> 高等製商整合

<科技論文寫作>

全球運籌管理

一上 一下 二上 二下

全球運籌管理專題(一) 全球運籌管理專題(二) 全球運籌管理專題(三) 全球運籌管理專題(四)

高科技行銷 策略規劃 華人組織管理哲學 物流資訊管理系統 物流系統規劃 物流與運輸策略 國際物流 高等服務業管理

<進階供應鏈管理> 進階電子商務 進階高科技管理 研發管理 管理資訊應用 策略性人力資源管理 進階專案管理 知識管理

組織理論與管理 調查研究方法 <高等實驗設計>

抽樣調查統計分析 <多變量分析> <抽樣理論與方法> <科技論文寫作>

工程技術與應用

一上 一下 二上 二下

工程技術與應用專題(一) 工程技術與應用專題(二) 工程技術與應用專題(三)工程技術與應用專題(四)

<高科技行銷> <進階電子商務> <國際物流> <模糊理論>

<自動化檢測> <策略性人力資源管理> <進階專案管理> <科技論文寫作>

<高等生產管理> <電腦視覺系統> <類神經網路> <高等品質工程>

<高等系統模擬> <數值方法> <高等品質管制系統>

<高等作業研究(一)> <迴歸分析> <高等實驗設計>

<高等品質管理> <抽樣理論與方法>

<等侯理論與網路>

<生產排程>

<可靠度分析>

<多變量分析>

<高等作業研究(二)>

<存貨管理模式分析>

生 產 系 統

一上 一下 二上 二下

作業研究專題(一) 作業研究專題(二) 作業研究專題(三) 作業研究專題(四)

高等系統模擬 高等品質管理 反應曲面及製程最佳化 高等品質工程 隨機過程 迴歸分析 高等實驗設計 無母數方法

進階決策理論 等候理論與網路 抽樣理論與方法 生產方法研究 高等工程經濟 高等設施規劃 進階決策支援系統 預測及時間序列分析 高等作業研究(一) 生產排程 組合最佳化 <科技論文寫作>

高等生產管理 可靠度分析 高等品質管制系統 <模糊理論>

最佳化理論 <製造資源規劃>

多變量分析 <類神經網路>

高等作業研究(二) 存貨管理模式分析

<數值方法>

表示必修課程 表示選修課程

< >表示重複課程

(13)

教 學 與 研 究 設 備

本系設立九個專業實驗室,設備齊全、空間寬敞,並有先進且精良之專業儀器設備,

供教學及研究之用。本系另設有研究生研究室以及專題研討室,提供研究生研究與討論之 用。專業實驗與室研究室如下表所列。

實驗室/研究室一覽表

實驗室/研究室名稱 所在位置

人因工程實驗室 E-619

品質管制暨自動化檢測實驗室 E-617 企業電子化實驗室 E-616 資料處理暨生產管理實驗室 E-620 虛擬製造與模擬實驗室 E-619 企業機能與創造力整合實驗室 E-607 多功能 e 化專業實習實驗室 E-608 工程教育研討室 E-618-1

決策與計量分析實驗室

E-618-2 製造程序實習工廠 E-101 全球運籌管理實驗室 E-516-1 工程技術與應用實驗室 E-516-2

專題研討室 E-509

(14)

肆、工業工程與管理系碩士班與碩士在職專班相關規定

本系針對碩士班與碩士在職專班研究生之入學、註冊、選課、修業年限、學分、畢業 及學位等有關事宜彙整學校相關規定以及本系所制訂之相關規定如下。

朝 陽 科 技 大 學 工 業 工 程 與 管 理 系 碩 士 班 及 碩 士 在 職 專 班 修 業 準 則

第一條 本系碩士班包括一般生及在職專班生,為便於研究生規劃修業學程,特制訂本 準則。

第二條 依據本校學則規定,碩士班修業年限為一至四年;在職生及在職專班生未在規 定之修業期限內修滿應修課程或未完成學位論文者,得酌予延長修業期限,以 2 年為限。

第三條 研究生應修習學分及課程如下:

一、至少應修 36 學分(含論文學分)。

二、一般生修習學分數每學期學分上限以 15 學分為原則,但不包含大學部補 修課程。

三、碩士在職專班生每學期修業學分數上限以 9 學分為原則,若成績優異,經 系主任同意,得加修一門課,且不得超過 12 學分,但不包含大學部補修 課程。

四、二專五專畢業或大學畢業,但尚未修習本系重要核心科目,應由研究生事 務審查工作小組指定補修二至三門下列補修課程:計算機概論(或程式語 言設計)、工業工程與管理概論(或工業組織與管理)、工作研究、人因工 程、生產管理、管理資訊概論、工業自動化、設施規劃、工程經濟、品質 管制、作業研究。補修課程若因研究方向需要變更者,得於研一第一學期 結束前經指導教授同意後提出,但仍以上述科目為限。

第四條 學分抵免原則:

一、曾以正式研究生資格於入學前三年內,在公私立大學校院研究所修得之學 分,並以 6 學分為限。

二、入學前三年內於本系碩士學分班所修得之學分。

三、非本校推廣教育中心所修習之碩士學分班學分,以 3 學分為限。

四、研究生於修業期間,因研究或撰寫論文之必要頇赴國外蒐集資料,經報教 育部核准出國者,其在國外大學或獨立學院之研究院(所)所修習課程及格 學分與本校碩士班應習課程相同者應予承認,但此項學分以不超過本校碩 士班應修學分總數之二分之一為原則。

申請抵免之學分,經系主任核可後抵免之,但以未曾用此學分取得任何學位之 學分為原則,並以 18 學分為總抵免上限。五年一貫學程之預研生,在本系修 得之碩士班學分,其抵免方式依本校相關規定辦理。

第五條 學分之抵免應於本校規定期限內提出申請。

第六條 此修業準則經系務會議決議,院務會議通過後實施,修正時亦同。

其 他 修 業 規 定 補 充 說 明

1. 研究生之報考、入學、註冊、保留入學資格、休學、復學、申請退學、更改姓名、

出生年籍、畢業資格審查、及違犯校規之處理等事項,均依本校學則及教育部相關 法規辦理。

2. 本系碩士班/碩士在職專班學生應修習其所屬研究學群之專業核心課程至少 12 學分

(15)

(不含專題研究課程)。

3. 碩士班/碩士在職專班學生可修習其所屬研究學群之專題研究課程,但至多二科目(4 學分)可列入畢業學分;碩士在職專班至多 6 學分可列入畢業學分。

4. 碩士班/碩士在職專班課程考詴成績計算如下:

(1)各學科學業成績均以一百分為滿分,七十分為及格,不及格科目不得補考,但 得於修業年限內重修。

(2)學位考詴成績以一百分為滿分,七十分為及格。

(3)畢業生之學業平均成績與學位考詴成績之平均為其畢業成績。

5. 補修之大學部課程,以六十分為及格,其成績計入當學期學業平均成績內,但不計 入應修最低畢業學分數及畢業成績內。

6. 研究生不得轉所。

朝 陽 科 技 大 學 工 業 工 程 與 管 理 系 碩 士 班 與 碩 士 在 職 專 班 學 位 考 詴 施 行 細 則

第一條 本細則依據教育部頒「學位授與法施行細則」及本校相關規定。

第二條 碩士學位考詴均以論文考詴之方式行之。

第三條 論文考詴:

一、 修畢規定學分,得提出參加論文考詴之申請,並於考詴前一個月,依照 規定格式,繕印研究論文及論文摘要三份,分送論文考詴委員先行審查。

論文考詴範圍限於與論文相關之內容,以口詴為原則,必要時亦得舉行 筆詴。論文考詴成績以一百分為滿分,七十分為及格,由出席考詴委員 無記名評定分數平均決定之,但若有二分之一以上委員評定不及格者(不 滿七十分),以不及格論處,評定以一次為限。論文考詴不及格而其延長 修業年限尚未屆滿者,得於次學期或次學年申請重考,重考以一次為限,

通過論文考詴者,由本校授與碩士學位。

二、 研究生論文考詴日期及地點,於考詴前兩星期通知口詴委員。

第四條 碩士學位論文(含摘要)除需外國語文註解外,均頇以中文或英文撰寫。

第五條 碩士學位考詴應成立考詴委員會辦理之。委員名單由系主任報請校長聘請之,

並指定委員一人為召集人。

一、 碩士學位考詴委員三至五人,其中校外委員人數不得少於三分之一,指 導教授為當然委員,但不得擔任召集人。學位考詴委員,除對碩士班研 究生所提論文學科、創作、展演或技術報告有專門研究外,並應具有下 列資格之一:

(1) 具有教授或副教授資格者。

(2) 擔任中央研究院院士或曾任中央研究院研究員、副研究員者。

(3) 具有博士學位並對研究生所提論文學科有專門研究者。

(4) 屬於稀少性或特殊性學科,在學術或專業上著有成就者。

二、若需舉行筆詴得依碩士學位考詴委員會聘請其他校內或校外教授命題及閱 卷,但必頇經委員會審查,並決定成績。論文考詴時,考詴委員頇親自出 席,不得委託他人代表出席。

第六條 研究生需於規定修業年限內(含可延長年限)完成論文考詴,逾期未申請參加考 詴,或雖經參加考詴但未於修業年限內通考詴者,應予退學。

第七條 本施行細則經系務會議通過後施行,修正時亦同。

(16)

朝 陽 科 技 大 學 工 業 工 程 與 管 理 碩 士 班 研 究 生 獎 助 學 金 實 施 細 則

第一條 本獎助學金為獎助本系非在職研究生從事研究、輔助教學及實驗(習),以提高 教學與學術水準,依據朝陽科技大學研究生獎助學金施行要點特訂定本細則。

第二條 本獎助學金分為研究績優獎學金及助學金二類。

第三條 申請規定:

一、申請資格:本系碩士班一、二年級之一般生。

二、申請時間:每學期開學後一週內提出申請。

三、繳交資料:申請表、成績單、失業證明、清寒證明或其他相關佐證資料。

四、甄選標準:由每學期學生事務委員會獎助學金審查小組會議審查後通過 五、錄取名額:研究績優獎學金計 3 名;助學金名額依教師需求。

第四條 助學金經費由學務處課外組逐年編列預算,本系將依據學校配予之總經費平均 分配給所有錄取者。

第五條 凡領取本助學金之研究生,有輔助本系教學、實驗(習)及行政等業務之義務。

第六條 擔任教學助理領取助學金者,頇修習教學助理研習課程,並定期接受工作考 核,考核相關規定如下:

一、如工作績效不佳或不適任者,得停發研究生助學金,並安排遞補人員。

二、前一學期通過考核者,始具備次學期申請續任教學助理資格。

三、系(所)教學助理之考核相關表件:(請參考附件資料) 1.研究績優獎學金申請表。

2.教學助理工作紀錄表。

3.教學助理考核表。

第七條 本細則需經系務會議通過,送請院務會議審議後,送交教務處教學中心彙整後 陳請校長核定實施,修正時亦同。

(17)

朝陽科技大學工業工程與管理所 學年度研究生研究績優獎學金申請表

姓名 學號 年級

論文名稱

刊出 期刊

刊名:

ISSN:

年度: 卷期 頁次:

領域(subject category):

申請人 簽章

指導教授 簽章 系(所)主

任 簽章

院長 簽章

備註:凡獲得本校「研究生獎助學金-研究績優獎學金」者,請提供獲獎論文抽印本(含 封面及目錄)乙式二份,供教學中心及圖書館存檔。

(18)

朝陽科技大學 學年度第 學期 月份 工業工程與管理所教學助理工作紀錄表

開課單位 當期課號 科目名稱 任課教師

系級 學號 教學助理姓名 聯絡電話 本月工作時數合計

小時 序號 月 日 工作項目 開始時間 結束時間 實際工作

時間 教師簽名 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

開課系(所)主任簽章: 送表日期: 年 月 日 填表說明:

1.填寫本表對象為當學期擔任系(所)教學助理(限本校博、碩士班學生,不含在職生及在職專班學 生),一人一表,據實填報。

2.本表由教學助理親自填寫,請於每月 25 日交由教學中心承辦人彙整,若遇假日則順延至次一上 班日繳交。

3.本表之『工作項目』內容請依下列 1,2,3…等代碼據實逐項填入,並於每次工作結束後由老師 簽名。

4.工作項目:(僅限協助教師教學相關工作,請就下列各項選填)

1.翻譯 8. 協助教師命題 15.上實習課

2.校稿 9. 改考卷 16.查堂點名

3.打字 10.執勤解題 17.教學網頁設計

4.影印 11.改作業 18.協助電腦軟體應用教

5.製作簡報 12.學生課業輔導 19.視聽設備操作

6.教材準備 13.課程支援 20.視聽操作疑難排除

(19)

7.資料收集與分析 14.登錄核定成績 21.其他(請具體填寫)

《本表不敷使用時,請自行影印》

朝 陽 科 技 大 學 學 年 度 第 學 期 工 業 工 程 與 管 理 所 教 學 助 理 考 核 表

姓 名 學 號

研 究 所

別 年 級

課 程 名

稱 課 號

考核內容 滿意 普通 不滿意

1. 出勤狀況(全勤) 2. 學生反應(良好) 3. 配合度(合作無間) 4. 做事態度(積極) 5. 工作效率(如時完成) 6. 相處氣氛(融洽) 7. 待人處事(圓融) 8. 學習態度(用心) 9. 達成任務(圓滿) 10.整體表現(優秀)

建議事項:

授課教師 考核及簽

繼續聘用( ) 口頭告誡( ) 停止聘用( )

簽章

系(所、中 心)主任簽

申請日期: 年 月 日

說明:

一、請就各個項目之績效表現打「

ˇ

」。

二、考核內容括弧內之形容詞為最佳狀況,以供考核參考。

(20)

三、每學期末由授課教師及開課系(所、中心)主任依系(所)教學助理考核表進行考評。

(21)

97 學 年 度 碩 士 班 新 生 修 業 流 程 與 相 關 表 格

新生報到

申請研究助學金(附件三)

(9/11前)

未 通 過

通過 繳交學位考詴申請書

(附件六之一或二)

學位考詴日期前 一 個 月 )

繳交論文 (註冊組三冊)

完成論文計畫書與繳交 建議表及畢業申請表 (附件四之一、二、附件五)

(研二第一學期結束前)

申請學分抵免

(研一第一學期 9/1-12)

決定指導教授(附件二)

碩士班(研一

9/11

以前)

碩士在職專班(研一 9/30 以前)

新生座談會(6/27) 補修課程審查(附件一之一)(9/11前)

學位考詴

(附件七、附件八之ㄧ、

附件八之二) 二)

論文完稿

(含論文摘要線上建檔) 繳交技術報告

(紙本及電子檔)與 技術報告簽核單

(附件十)

考詴結果 (附件九之一或二)

學位授與

(22)

附錄 一

工業工程與管理系碩士班/碩士在職專班課程簡介

(23)

課 程 簡 介

一、必修科目(適用於碩士班)

書報討論(一)(二)(SeminarⅠⅡ)

讓學生藉由閱讀書籍及報告討論,了解工業工程方面及相關專業領域,做為日後更深入 研究之用。

高等統計方法(Advanced Statistics)

本課程設計給已修過一學期以上之基礎統計學的研一學生,課程目的乃提供學生對進階 之統計理論及統計方法應用有初步認識,課程主要範圍為數理統計概論、變異數分析、

線性迴歸模型等做扼要介紹,並藉由統計軟體做實務問題的演練。

二、選修科目

 研究學群專題課程:

人因工程專題(一)(二) (三) (四)(Special Topics on Human Factors)

內容包括:實驗設備設定與操作,實驗技巧與研究方法,資料處理與分析方法,程式 設計與軟體操作技巧,文獻討論與成果報告,論文寫作。

虛擬製造系統專題(一)(二) (三) (四)(Special Topics on Virtual Manufacturing System)

在資訊電子化的過程中,商務行為已經能透過商務電子化求得快速之最佳解,然而上 游之製造廠卻無相對之快速規劃系統可直接呼應來自商業自動化之電子訊息。於是基 於電腦整合製造之架構下,製造行為之各基本單元應進化為全自動且電子化之設計、

加工、規劃與控制模組,以精確執行其功能行為之模擬與實體設備之控制。並藉由網 際網路傳遞資訊達成遠端監控,以銜接生產單位與商務電子訊息,進而使生產行為能 夠快速因應市場需求。故虛擬製造學群之研習目標便在於:研究將實體生產單元予以 虛擬化與電子模型化之過程中,在模型設計、控制介面設計、虛擬呈現、與架構系統 上之各項議題。

企業電子化專題(一)(二) (三) (四)(Special Topics on Electronic Business and Management)

本研究學群主要研究企業於電子化過程中如何應用電子商務、顧客關係管理、供應鏈 管理與知識管理等方法論提昇企業之競爭力,降低成本,並增加顧客滿意度。

經營管理專題(一)(二) (三) (四)(Special Topics on Global Logistics Management)

「全球運籌管理」是企業進行全球市場的行銷、產品設計、生產、採購及物流等整體 管理體系的運作。其核心觀念便是快速回應顧客的需求、縮短前置時間、降低庫存壓 力,進而創造企業的全球競爭力。其相關課程包含全球運籌管理、供應鏈管理、電子 商務、物流管理和物流資訊系統等。

工程技術與應用專題(一)(二) (三) (四)(Special topic on engineering techniques and applications)

研討 IT (Information Technology)理論與實務,分析資訊科技在企業內、外之需求、架構、

系統建立之方法及網路技術之應用等。探討價值鏈模式(Value-Chain model)及競爭力模 式(Competitive Force model)之企業利基及其所衍生之可能 IT 研究方向。

作業研究專題(一)(二) (三) (四)(Special Topics on Operations Research)

本課程以探討生產系統之規劃、分析、管理與績效評估為主旨,著重於利用定量 (Quantitative)及定性(Qualitative)分析等方法研究生產系統所廣泛涵蓋之各種問題。主要 內容包括生產規劃、生產排程、維護管理、可靠度分析、系統模擬及半導體製造與管

(24)

理等。

 人因工程核心課程:

人因工程研究方法(Research Methods for Human Factors)

本課程旨在介紹人因工程之理論應用與方法,並深入探討人因工程特定主題。內容包 括 1.人因工程之認知、評估、與控制技術、2.動作分析評估技術、3.人體計測資料量測 及應用、4.工作站設計、5.肌肉骨骼系統傷害之評估、6.人工物料搬運模式等主題。

工作生理學(Ergonomics)

深入介紹人因工程理論,包括人體肌肉骨骼系統、神經控制系統及生物力學在搬運作業、

工作設計、人機介面與控制系統上之應用。

工作生物力學(Occupational Biomechanics)

本課程旨在探討工作者從事體能活動,其肌肉骨骼系統與相關組織的力學行為及其應 用。課程內容包括 1.肌肉骨骼系統結構與功能、2.工作生物力學之計測、3.肌肉骨骼量 測系統、4.生物力學模式、5.徒手工作評估及人工物料搬運模式、6.其他,如坐姿工作、

工作站設計、手工具設計等議題。

工業安全與衛生特論(Special Topics on Industrial Safety and Health)

探討工業安全系統之建立、執行與維持,瞭解工業安全標準的內容與工業安全管理的 作法。主要內容包括:安全管理、損失控制、作業現場安全控制、災害分析的骨牌模 型及工業衛生等。

動作分析與工程應用(Motion Analysis and Engineering Application)

人體運動學及動力學,運動學包括平移和旋轉,座標系的坐標轉換〃物體的運動及相 對運動,尤拉角和尤拉參數和有限及瞬時螺旋,線速度、線加速度、角速度、角加速 度之求法,如何應用於人體運動之分析,膚貼標記誤差的處理;動力學著重於利用逆 向動力學計算,各關節力,力矩和功率〃並介紹其工程應用與意義。

人機介面 (Man-Machine Interface)

旨在介紹人員之資訊處理能力及人與機械/系統間之互動關係,進而探討如何改善系統 可靠度、安全性、與維護等相關問題。課程內容包括:1.人員資訊處理能力 2.人員- 機械介面 3.人員-機械系統特性 三大部份。

電腦系統與人因工程(Computer Systems and Human Factors)

本課程對人與電腦系統之互動作專題介紹,目的在能運用人因工程之專業知識於自動 化系統之資訊與工作設計。

 製造自動化核心課程:

虛擬實境在工業工程之應用(Virtual Reality for Industrial Engineering)

虛擬實境是一個藉由電腦提供視覺、聽覺、與觸覺感受之人造實境。在此環境中,操 作者之思考與反應將透過機器界面和預設之電腦邏輯程式互動,進而完成特定目的之 動作。學習項目包括:虛擬社區理論、3D 電腦繪圖、實體模型設計、虛擬空間設計、

電腦動畫原理、互動式界面、工程應用、和未來展望之探討等。

人工智慧 (Introduction to Artificial Intelligence)

首先介紹人工智慧語言,讓學生有基本人工智慧語言的設計能力,而後探討如何以知 識庫來表示資料、介紹邏輯推理及搜尋法去解決人工智慧的問題,最後談論並介紹人

(25)

工智慧的應用。

數值方法(Numerical Methods)

使學生能自行編寫電腦程式來處理數學問題。內容包含:1.一元方程式 2.近似解 3.微 分與積分 4.線性聯立方程式 5.非線性聯立方程式 6.偏微分方程式。

自動化檢測(Automated Inspection and Measurement)

本課程介紹工業上常用的檢驗與量測技術,以及如何利用這些檢測技術來達到提昇產 品品質與製程生產力之目的。本課程主要內容包含二、三次元座標量測、電腦視覺系 統、統計品質管制等。

電腦視覺系統 (Computer Vision Systems)

本課程包含影像處理及辨認過程之介紹,並探討影像的濾波、影像的辨認及用類神經 網路來做影像辨認。

高等電腦輔助設計與製造 (Advanced Computer Aided Design and Manufacturing)

本課程涵蓋零件設計、加工模型及製程規劃,並介紹相關數學原理、CNC 工具機、加 工指令等。

高等電腦整合製造 (Advanced Computer Integrated Manufacturing)

對電腦整合製造系統整體架構及相關領域之技術作深入之研究。

智慧型製造系統 (Intelligent Manufacturing Systems)

本課程以人工智慧系統為中心,介紹相關學理及應用軟體,並應用於設計、製造規劃、

工廠佈置、排程與製造系統。

製造資源規劃(Manufacturing Resources Planning)

本課程以電腦化之製造資源為中心,整合所有製造資源,包括物料需求、產能狀況、

人事、財物、訂單管理等予以合理規劃,並以電腦系統整合之。

類神經網路(Fuzzy Set Theory)

模擬生物腦神經網路之功能,其優點是大量平行運算與容錯能力,並可藉由收集資料 進行訓練以建立模型。課程內容包括各種具代表性的類神經網路架構及其訓練方法的 介紹,類神經網路在工程與商業上的應用,並探討其實作上的各項問題。

專家系統 (Expert System)

本課程將探討如何將專家的知識及經驗建入知識庫中,並探討如何用人工智慧的法 則;例如邏輯 (Logic) 及推論法則 (Heuristics) 來建立一個有推論及判斷力的專家系 統。

模糊理論(Fuzzy Theory)

模糊邏輯有別於傳統二值邏輯,期望表達人類認知上的不確定性,亦即藉由模糊集合 描述絕對是與非間的模糊地帶。課程內容包括基本理論如模糊集合之運算與模糊關係 等,並強調其應用,如模糊推論系統, 模糊類神經網路以及這些工具在自動控制、工 程設計、決策分析與資料礦採上的應用。

 經營管理核心課程:

進階供應鏈管理 (Supply Chain Management)

(26)

本課程主要是讓學生了解如何規劃有效率之產業供應鏈,包含供應鏈策略、資訊科技 應用、供應鏈最佳化以及產業實例之探討。

管理資訊應用 (Applications of Management Information Systems)

以規劃與設計管理系統之觀點分析系統規劃所需考慮因素,包含系統發展之可行性研 究、企業的資訊需求以及組織、管理與人性因素之考量,並探討管理資訊系統的技術 層面,包含軟硬體、通訊網路、MIS 建立後之操作維護及管理規範等。

組織理論與管理(Organizational Theory and Management)

本課程旨在探討西方之組織管理理論與應用,由各學派組織管理理論經典之研讀及最 新管理期刊論文之研討,強化學生管理理論之基礎與管理實務工作之應用。

策略規劃(Strategic Planning)

本課程旨在協助學生瞭解企業在規劃策略及管理策略性的企業活動時,如何去整合有 關的知識並加以應用,瞭解策略規劃的完整思考架構,使用團隊運作技巧,去體會思 慮更周詳,條理更清晰,更能理性集思廣益的策略規劃工具及手法之功效。內容包含 策略管理的架構,環境分析與競爭優勢,策略選擇及個案研究,專題個案研討。

進階電子商務(Electronic Commerce)

電子商務主要是利用 Internet 進行商業活動,其中包含 BtoB、BtoC、CtoB 及 CtoC 等 四種類型,本課程將就網路之交易模式、安全機制、網路銷售模式與付款機制等課題 做深入探討,使學生可以深入了解新知識經濟所帶來之衝擊,並知道如何應用電子商 務幫助企業取得競爭優勢。

策略性人力資源管理(Strategic Human Resource Management)

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