姚鴻澤
哈佛大學數學系教授
2014.6.4
數學的重要性
美國最近卅年來,一直在加強數學與科學教育。
這已經是全美國的共識。
原因:體認到惟有高科技才能提昇國力,
提高生產力與附加價值。
MIT數學系系館整建:收到約30億台幣的校友捐贈款。
為什麼董事會、校友願意捐如此龐大的經費?
數學在現代科技的重要性
哈佛數學系也收到大筆的捐款
如果他有六個月的時間去做一件事,
他會選擇學習數學
伊藤 穰一(Joichi Ito),
Director of MIT 媒體實驗室
哈佛與MIT以數學科學為主修(之一)的學生400~500位 哈佛二、三、四年級有~4800名學生;
MIT二、三、四年級有~3400名學生。
以數學為主修學生人數一直成長。
原因:數位科技造成各大公司需要數學人才—財經、生 物統計、巨量資料(big data)
麻州規定高中數學必修4年
Belmont高中(公立),4年每週至少上225分鐘數學課。
另外很多學生選修AP微積分
原因:
1. 大學的招生辦公室(admission office)非常重視數學成績。
2. 數學需要長時間培養。數學弱的學生難以在大學彌補。
資料來源:美國數學學會(MAA)
台灣的未來是建立在高附加價值產業。
而數學是當今數位化科技的根本
如果高中數學教育遠落後於其他先進國家,
則經濟長期低迷,未來年輕人將多成為廉價勞工。
林則徐:
此禍不除,十年之後,
不惟無可籌之餉,且無可用之兵。
落後的數學教育:
十年之後,不惟無可籌之餉,且無可用之才。