Performance Evaluation of Academic Colleges and Departments Using Data Envelopment Analysis
汪漢英、黃開義
E-mail: [email protected]
ABSTRACT
In this study, the quantificational data of every school and department of a university was analyzed at the respect of productivity. A general and objective performance evaluation was constructed to evaluate the performances of global mode and local mode of every school and department. In this study, the Analytical Hierarchy process, Average method, and Data Envelopment Analysis method were applied to investigate the every constant index weight value and evaluation value. A university in central part ofTaiwan was taken as an example,and the performance was evaluated to provide the information to the manager as reference. The results showed that the department which had more output items could not reach efficient value because the input resource was too much and could not be used efficiently. The productivity of smaller department could not beefficient because the scale was not big enough and must be expanded to raise the production efficiency. Therefore, the measurement of every decision unit should be based on
efficiency but not effectiveness , because measured by efficiency was more objective and fair.
Keywords : Productivity management ; Performance Evaluation ; Analytical Herarchy process ; Average ; Data Envelopment Analysis
Table of Contents
封面內頁 簽名頁 授權書 iii 中文摘要 iv Abstract v 誌謝 vi 目錄 vii 圖目錄 ix 表目錄 x 第一章 緒論 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究 動機 2 1.3 研究目的 4 1.4 研究範圍與限制 4 1.5研究方法與流程 6 第二章 文獻探討 10 2.1 績效評估的意義 10 2.2 績效評估 的概念 11 2.3層級分析法 12 2.4 資料包絡分析法理論演譯 17 2.5 績效評估相關文獻 19 第三章 研究方法 25 3.1 生產力衡量 方法 25 3.2 資料包絡分析法 27 第四章 績效評估模式 44 4.1 衡量指標之選擇 44 4.2 績效評估模式建構 60 第五章 實證分析 63 5.1 個案描述 63 5.2模式建構 64 5.3效率分析 70 5.4學院階層績效評估 71 5.5學系階層績效評估 85 5.6結論 100 第六章 結 論與建議 102 6.1 研究結論 102 6.2 研究建議 109 參考文獻 111 附錄 114 圖目錄 圖1.1 台灣高等教育招生趨勢預估分析圖 3 圖1.2 研究流程架構 7 圖3.1 技術效率與價格效率關係圖 29 圖3.2 包絡線圖 30 圖3.3 資料包絡分析法使用程序 35 圖4.1 系統 投入層級架構 45 圖4.2 系統產出層級架構 48 圖4.3 教學產出層級架構 51 圖4.4 研究產出層級架構 55 圖4.5 服務產出層級架 構 58 圖4.6 系統模式設計架構 61 圖5.1 系統投入指標層級架構圖 67 圖5.2 系統產出指標層級架構圖 68 圖5.3 教學產出指標 層級架構圖 68 圖5.4 研究產出指標層級架構圖 69 圖5.5 服務產出指標層級架構圖 69 表目錄 表2.1 層級分析法評估尺度意義 16 表2.2 資料包絡分析法（DEA）理論演譯一覽表 18 表2.3 應用資料包絡分析法探討績效評估相關文獻 20 表2.4 學術機構 辦學績效之相關文獻 24 表3.1 DEA模式之選擇 38 表4.1 系統投入項指標定義 47 表4.2 系統產出項指標定義 49 表4.3 不同模 式投入與產出變數表 62 表5.1 學院階層總體績效模式投入項與產出項數值ㄧ覽表 72 表5.2 學院階層學院投入產出指標基本 資料 72 表5.3 學院階層總體績效DEA分析結果 73 表5.4 學院階層總體績效模式相對效率值、參考次數、排名 74 表5.5 學院 階層總體績效模式差額變數分析(CCR-I模式) 77 表5.6 學院階層教學績效模式投入項與產出項數值ㄧ覽表 78 表5.7 學院階 層教學績效模式DEA分析結果 79 表5.8 學院階層教學績效模式相對效率值、參考次數、排名 80 表5.9 學院階層教學績效模 式差額變數分析(CCR-I模式) 83 表5.10 總體模式與局部模式生產效率值與排名比較表 85 表5.11 學系階層總體績效模式投 入項與產出項數值ㄧ覽表 87 表5.12 學系階層總體績效投入產出指標基本資料 87 表5.13 學系階層總體績效DEA分析結果 88 表5.14 學系階層總體績效模式相對效率值、參考次數、排名 89 表5.15 學系階層總體績效模式差額變數分析(CCR-I模式) 92 表5.16 學系階層研究績效模式投入項與產出項數值ㄧ覽表 93 表5.17 學系階層研究績效模式DEA分析結果 94 表5.18 學 系階層研究績效模式相對效率值、參考次數、排名 95 表5.19 學系階層研究績效模式差額變數分析(CCR-I模式) 98 表5.20 學系階層總體模式與局部模式生產效率與排名比較表 99 表5.21 建議無效率學院改善之投入產出指標項目 100 表5.22 建議 無效率學系改善之投入產出指標項目 101
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