1 國中數學8 上第 1 次段考
2-1 二次方根的意義(中部試題)
一.選擇題(每題 5 分,共 30 分) ( )1. 若將 5、 7、 11、 13、 17、 19、 23、 29所表示的各點標示在右圖上,則共有多少 個點會在BD上? (A) 3 個 (B) 4 個 (C) 5 個 (D) 6 個 ( )2. 下列敘述何者正確? (A) 因為 a=(-29)2,所以 a 為-29 的平方根 (B) 若 a 是 26 的平方根,則-a 也是 26 的平方根 (C) -32=-9,所以-3 是-9 的平方根 (D) 因為找不到一個整數、分數或小數的平方等於 30,所以 30 沒有 平方根 ( )3. 已知 k、 1575 k× 皆為整數,且 200< 1575 k× <300,則 k=? (A) 24 (B) 26 (C) 27 (D) 28 ( )4. x 為正整數,且 x<100,則使得 5x 為整數的 x 共有多少個? (A) 3 個 (B) 4 個 (C) 5 個 (D) 6 個 ( )5.(3.31)2=10.9561,(3.32)2=11.0224,(3.33)2=11.0889, 則 11的近似值介於哪兩者之間? (A) 3.31 和 3.32 (B) 3.32 和 3.33 (C)(3.31)2和(3.32)2 (D)(3.32)2和(3.33)2 ( )6. 若(x+y-5)2+ 2x y--1=0,則 8x y+-3的平方根為何? (A) ±2 (B) ±4 (C) 2 (D) 4 二.填充題(每格 5 分,共 40 分) 1. 計算下列各式: (1) 38 1 36 = (2)(-(-)5 2 )2= 2. 700 ≒26.458,則 7 的近似值約為 。 (四捨五入法取到小數點後第二位) 58 -0 1 2 3 4 5 A B C D1
國中數學8 上第 1 次段考
3. 如圖,已知數線上 A(a)、B(b)兩點,
則 a2 +|b-a|= 。(以 a、b 表示)
4. 已知 2a-1 的正平方根是 3,3a+b-1 的負平方根是-4,則 2a+3b 的平方 根為 。 5. 設 a、b 為正整數,若 600+a及 600-b均為整數,則最小 a 值與最小 b 值 的和為 。 6. 若 a 為正整數,且 10 a- 為整數,則 a= 。(全對才給分) 7. 已知 a=11,b= 110 ,c= 101,則 a、b、c 的大小關係為 。 三.計算題(共 30 分) 1. 利用右表,回答下列問題: (1) 289=?(4 分) (2) 18=?(4 分) (3) 361+ 200 - 19=?(4 分) 2. 若 x 為 595 的質因數,且 x< 48; 595y 為正整數,且 y 為最小值,求: (1) 595 的標準分解式。(5 分) (2) 1 25 x y++ 的值。(5 分) 3. 已 知 ( 5.384 )2= 28.987456 , ( 5.385 )2= 28.998225 , ( 5.386 )2= 29.008996, (5.3845)2=28.99284025,(5.3855)2=29.00361025,利用四捨五入法, 求 29 的近似值到小數點後第三位的結果為 5.abc,其中 a、b、c 為 0 至 9 之間 的整數,則 a+b+c=?(8 分) 59 -N N 2 N 10N 16 256 4.000 12.649 17 289 4.123 13.038 18 324 4.243 13.416 19 361 4.359 13.784 20 400 4.472 14.142
第2 章 二次方根與勾股定理