生活科技教育月刊 二○○四年 三十七卷 第四期
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香港科技與設計研習簡介及啟示
林坤誼
生活科技教育月刊執行編輯
科技教育（Technology Education）在香港稱為設計與科技（Design and Technology），其課程內涵主要著重英國的設計取向風格。筆者在蒐集科技教育 的相關資料時，發現香港舉辦了「科技與設計研習」（Technology & Design Studies），網址為 http://tds.ic.polyu.edu.hk/。此一網站內容主要有「設計研習」 （Design Studies）、「現代科技新貌」（Modern Technology Updates）、「科技設計」 （Technological Design）、「視象傳意」（Visual Communication）、「製造設計指引」 （Design for Manufacturing Guide）、「設計實務」（Design in Practice）等豐富的內 容，不但可以提供科技教師許多豐富的教學資源，更可以提供科技教師多元的進 修管道。 面對多元化的社會變遷，教育制度亦承受必須不斷改變的壓力，以符應學習 者適應未來社會變遷的需求。同理，身為教師（尤其是科技教師）更需要更廣泛 的吸收新知，並時時改善自我的教學策略與內涵，以提供學習者最寶貴的新知。 我國科技教師常抱怨缺乏科技方面的相關研習以及教學的資源，這應是師資培育 機構應該關切的重點。尤其面對現行九年一貫課程改革以及修訂中的高中生活科 技課程綱要，若能夠透過類似此種科技研習網站的設置，一方面不但可以更廣泛 的宣揚改革的理念，並提供科技教師面對改革所能運用的寶貴教學資源，另一方 面亦可提供科技教師多元的進修機會。期盼香港的科技與設計研習能夠激發國內 科技教育師資培育機構的動力，讓我國科技教育的發展更為蓬勃。
