輔仁大學 民生學院 織品服裝研究所在職專班 九十八學年度授課大綱
科目名稱 個案研究專題探討 授課教師 蔡淑梨
開課年級 在職專班三年級 學分數 上學期 1 每月授課時數 6 下學期 1
開 課 別 ■全年 □半年 修 習 別 ■必修 □選修
教學目標
1. 本課程主要要訓練學生如何做個案、撰寫及分析個案。
2. 本課程希望讓學生因個案的收集與解析，深入瞭解台灣當前紡織服裝產業 經營的實際生態，以及影響企業經營成敗的相關因素。
3. 本課程希望學生在論文個案撰寫過程中，培養學生在問題分析、獨立思考 及決策制訂相關能力，並產生企業實務的學習及人際關係培養的實效。
4. 本課程希望學生能有系統的整理台灣紡織或服飾產業的經營活動，以提昇 國內本土化企業及教學個案。
授課方式
1. 本課程每月上課一次，每次都有指定的個案研究內容。
2. 每次上課分成上下午時段，上午時段針對「個案研究」的某個課題，由老師 講授，其他同學則參與討論。
3. 下午時段則由同學針對老師所指定的內容進行主題報告（採用抽點方 式），並由老師給予評論。
成績評定
1. 出席成績：20％
2. 課堂報告：60％
3. 課堂的參與討論：20％
參考書與參 考書目
教科書：
不用數字的研究，蕭瑞麟，培生出版社
Robert K. Yin, Case Study Research: Design and Methods, 2nd ed., Sage Pub., 1994.（中譯本：尚榮安譯，個案研究，弘智文化出版，九 十年）。
吳建華、謝發昱、黃俊峰、陳銘凱（2004）。個案研究。載於潘慧玲主編，教育 研究的取徑：概念與應用（PP. 199-236）。臺北：高等教育文化事業有 限公司。
王文科（2002）。教育研究法（第七版）。臺北：五南圖書出版股份有限公 司。P. 414
葉重新（2001）。教育研究法。臺北：心理出版社。P196 陳李綢（2000）。個案研究（再版）。臺北：心理出版社。
陳伯璋（1989）。教育研究方法的新取向：質的研究方法。臺北：南宏圖書公 司。PP. 18-19
網路資源：
碩博士論文：
ProQuest Digital Dissertations(PQDD)(北美及歐洲地區碩博士論文)
UMI Dissertation Express(美加地區博碩士論文)
ETD Digital Library - Networked Digital Library of Theses and Dissertations (NDLTD)(網路碩博士論文數位化圖書館計劃)
British Library Document Supply Centre (BLDSC) (大英圖書館所提供 的文獻傳遞服務)
全國博碩士論文資訊網 數位化論文典藏聯盟
元智大學圖書館週系列活動：博碩士論文主題推廣 期刊論文：
期刊文獻資訊網
中文期刊篇目索引影像系統 資料庫：
輔仁大學圖書館資料庫檢索 論文引註格式：
美國心理學會 (APA) 論文撰寫格式 Chicago Style
MLA Style from the UIUC Writer's Workshop
課程進度與內容
周次 上課內容 研究主題 學生習題
上學期：
一 9/20 9:10-2:00
演講者：實踐大學 蔡政安教 授-個案研究的精神與方法
9/20 1:40-4:30
個案研究的 特徵與個案 題目的選定
1. 個案研究的特徵與歷程
（1） 甚麼樣的研究問題適合 使用個案研究方法？
（2） 個案研究方法和質化研 究有何不同？
（3） 有哪些不同類型的個案 研究方法？這些方法的 主要差異？。
（4） 科學性個案研究必須具 備哪些要件？
2. 個案題目的選取、研究場域 的界定與研究設計
（1） 個案問題的種類、個案 問題的敘述
（2） 研究場域的界定
（3） 個案研究的設計
請同學們蒐集目前在各大 學企研所採用的企業個案 教學至少兩篇，分析在各 個個案的方向與主題，個 案內容與關鍵情節。蒐集 的企業個案盡可能與未來 你要進行的論文主題有 關。
二 10/18 9:10- 12:00
演講者：政治大學 蕭瑞麟教 授-不用數字的研究
10/18 1:40-4:30
資料收集的 準備與個案 研究的倫理 問題
1. 資料收集的準備
（1） 個案研究資料收集的需 要的技巧
（2） 對特定個案研究實 施的訓練
（3） 發展研究的計畫書
（4） 進行先導個案研究 與準備
2.個案研究倫理
（1）研究倫理的重要性
（2）倫理議題
請同學們提出具體個案研 究的題目：
（1）探討管理功能
（產、銷、人、發、財、策 略）的哪個環節。
（2）可能到哪一家（或 多家）公司做資料的蒐集 與訪談
（3）包括哪些三角檢定 的蒐集資料
（4）在資料蒐集的優勢
與可能面臨的困難。
三 11/22 9:10- 12:00
演講者：逢甲大學 侯勝宗-資 料蒐集技巧與訪談
11/22 1:40-4:30
個案資料的 蒐集
理論在個案研究中的角色 1. 次級資料的蒐集：文件、檔
案文件、實體的人造物等資 料蒐集
2. 初級資料的蒐集：訪談、直 接觀察、間接觀察
1.請同學們就文獻探討的 蒐集內容，提出整理大綱 2.請同學們就訪談對象提 出訪談題目大綱，藉由同 學間的角色扮演，演練訪 談技巧。
演講者：逢甲大學 侯勝 宗-資料技巧與訪談 下學期：
一 2/27 個案資料的 整理、詮釋與 分析策略
1. 一般的分析策略 2. 主要的分析策略 3. 次要的分析策略
請同學們說明你的個案如 何由多元的資料，歸納、
收斂為『架構』，並說明 你可能採用下列的哪些策 略？
1.以程序為主軸 2.以時間為主軸 3.以類型比對為主軸 4.以個案解釋為主軸 5.以命題為主軸 二 3/21 由個案研究
到個案撰寫
個案教材的撰寫過程介紹 撰寫個案技巧練習
三 4/25 個案撰寫 個案分析技巧方法
