英美法學名著選讀（992） 授課教師：莊世同
什麼是人性尊嚴？
What is Human Dignity?
一、課程宗旨
本課程將嘗試探討「人性尊嚴」（Human Dignity）的意義與內涵。透過思考 Ronald Dworkin 在 Is Democracy Possible Here?（中譯：人權與民主生活）這本 新書裡所提出的兩項人性尊嚴原則，我們除了逐一檢視該書的論證之外，也將 藉由閱讀其他文獻來共同探究兩個關鍵問題：第一，人是否有其 內存價值
（intrinsic value）？如果有，這個（些）價值是什麼？第二，在法律與政治制 度 的 設 計 裡 ， 人 性 尊 嚴 做 為 一 個 重 要 價 值 ， 它 究 竟 是 一 種 賦 予 能 力
（Empowerment）的價值？還是對人之能力給予限制（Constraint）的價值？
二、上課方式
本課程將不安排修課同學進行文獻閱讀報告，前半段由我講授文獻內容，
後半段由修課同學撰寫文章進行口頭報告與評論的上課方式。（詳見上課進度）
三、閱讀文獻
（一） 上課指定教材：
Ronald Dworkin（德沃金）著, 司馬學文譯，《人權與民主生活》（Is Democracy Possible Here?），台北：韋伯文化，2008 年。
（二） 英文閱讀文獻
1. Deryck Beyleveld and Roger Brownsword, Human Dignity in Bioethics and Biolaw, Chapters 1-3, Oxford University, 2001.
2. James Rachels, The Legacy of Socrates, Chapters 4 & 6, Columbia University Press, 2007.
（三） 中文閱讀文獻
1. 李建良，〈人之尊嚴做為憲法基本價值之規範意義〉，憲法基本價值學 術研討會，2006, 11.23-11.24.，中央研究院。
2. 陳閔翔，〈德沃金「人性尊嚴原則」之理論意涵與實踐應用〉，載：《政 治與社會哲學評論》29 期，頁 195-249，，2009 年 6 月。
3. 莊世同，〈民主、人權與人性尊嚴一德沃金的高貴論證═評 Ronald Dworkin 著，Is Democracy Possible Here?: Principles for a New Political Debate〉，載：《台灣民主季刊》第 6 卷第 3 期，209-213 頁，2009 年 4 月。
四、上課進度
1
英美法學名著選讀（992） 授課教師：莊世同
文獻 報告人 備註
第1 週
（2/17）
課程概述 莊世同
第2 週
（2/24）
導論 莊世同
第3 週
（3/03）
《人權與民主生活》第一章 莊世同
第4 週
（3/10）
《人權與民主生活》第二章 莊世同
第5 週
（3/17）
《人權與民主生活》第三章 莊世同
第6 週
（3/24）
《人權與民主生活》第四章 莊世同
第7 週
（3/31）
《人權與民主生活》第五章 莊世同
第8 週
（4/07）
回顧與討論 莊世同
第9 週
（4/14）
分組報告（一） 修課同學
第10 週
（4/21）
分組報告（二） 修課同學
第11 週
（4/28）
分組報告（三） 修課同學
第12 週
（5/05）
分組報告（四） 修課同學
第13 週
（5/12）
分組報告（五） 修課同學
第14 週
（5/19）
分組報告（六） 修課同學
第15 週
（5/26）
分組報告（七） 修課同學
第16 週
（6/02）
分組報告（八） 修課同學
第17 週
（6/09）
分組報告（九） 修課同學
第18 週 繳交學期報告
2
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（6/16）
五、學期報告
1.字數：6000-10000 字（不含參考文獻）。
2.題目：「什麼是人性尊嚴？ 副標題自訂 」 3.格式：橫書打字、引註及列上參考文獻。
4.報告：學期報告順序、報告人與評論人名單由修課同學自行安排。
5.學期報告繳交日期：另訂。
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