檔 號 ： EDB(CD)/ADM/50/1/2( 34)
教 育 局 通 函 第 164/2021 號
分 發 名 單 ： 各 幼 稚 園 、 小 學 及 中 學 校 長 副 本 送 ： 各 組 主 管—備 考
課 程 發 展 處
申 請 參 加 學 生 教 育 活 動 及 比 賽 (二 零 二 一 年 十 一 月 )
(注 意 ： 所 有 幼 稚 園 、 小 學 及 中 學 校 長 均 應 閱 讀 此 通 函 ) 摘 要
本 通 函 旨 在 邀 請 各 幼 稚 園 、 小 學 及 中 學 參 加 由 教 育 局 課 程 發 展 處 舉 辦 、 合 辦 或 公 布 的 教 育 活 動 及 比 賽 。 學 校 為 學 生 安 排 學 習 活 動 ， 應 配 合 學 習 宗 旨 和 課 程 目 標 ， 並 照 顧 學 生 學 習 需 要 ， 保 障 師 生 安 全 。 學 校 籌 辦 活 動 時 須 注 意 的 事 項 ， 可 參 閱 教 育 局 發 出 的 相 關 通 告 及 指 引 。
詳 情
2. 有 關 的 教 育 活 動 及 比 賽 項 目 如 下 ： a) 幼 稚 園 ：
學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
i) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
2021 香 港 環 境 卓 越 大 奬 （ 學 校 界 別 ）
校 長 ； 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 12 月 31 日 (星 期 五 )
1
b) 小 學 ： 學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
i) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
2021 香 港 環 境 卓 越 大 奬 （ 學 校 界 別 ）
校 長 ； 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 12 月 31 日 (星 期 五 )
1
學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
ii) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
「 紛 紛 有 禮 」—
「 六 藝 」 四 格 漫 畫 創 作 比 賽
校 長 ； 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 1 2 月 15 日 (星 期 三 )
2
iii) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
第 二 屆 《 國 安 教 育 通 通 識 》 挑 戰 賽
校 長 及 教 師 報 名 日 期 ： 由 2021 年 10 月 18 日 開 始 接 受 報 名
3
iv) 數 學 教 育 中 小 學 數 學 應 用 創 意 信 息 圖 設 計 比 賽 (2021/22)
數 學 科 科 主 任 及 教 師
截 止 遞 交 作 品 日 期 ︰
2022 年 3 月 23 日 (星 期 三 )
7
v) 英 國 語 文 教 育 、 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 、 藝 術 教 育
Campaign on
“Promoting Positive Values and Attitudes through English Sayings of Wisdom 2021/22” –
(i) Week of Hope
(ii) SOW Creativity Contest: A
Moment in Time (只 供 英 文 版 本 ）
校 長 、 英 文 科 、 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 及 視 覺 藝 術 科 統 籌 主 任 及 教 師
不 適 用 於 英 基 學 校 協 會 學 校 及 國 際 學 校
(i) 截止日期︰
2021 年11 月30 日 (星期二)下午六 時正
(ii) 截止日期︰
2022 年2 月28 日 (星期一)下午六 時正
8
vi) 體 育 「 躍 動 校 園 活 力 人 生 」 計 劃 精 英 運 動 員 分 享 會（ 二 ）：乘 風 破 浪 － 陳 晞 文
校 長 、 體 育 科 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 11 月 12 日 (星 期 五 )
9
vii) 資 優 教 育 香 港 傑 出 學 生 詩 人 （ 英 文 ） 獎 2021/ 22
英 文 科 科 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 12 月 20 日 （ 星 期 一 ）
14
學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
viii) 資 優 教 育 第 二 十 四 屆 香 港 青 少 年 科 技 創 新 大 賽
專 責 統 籌 或 推 行 STEM 教 育 的 教 師
詳 情 請 瀏 覽 香 港 新 一 代 文 化 協 會 科 學 創 意 中 心 網 頁
15
ix) 常 識 科 「 年 度 中 國 歷 史 人 物 選 舉 2021」
系 列 活 動 （ 只 有 中 文 版 ）
校 長 、 常 識 科 科 主 任 及 教 師
報 名 截 止 日 期 ： 2021 年 11 月 12 日 (星 期 五 )
16
x) 常 識 科 香 港 太 空 館 教 育 活 動
常 識 科 科 主 任 及 教 師
— 19
c) 中 學 ： 學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
i) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
2021 香 港 環 境 卓 越 大 奬 （ 學 校 界 別 ）
校 長 ； 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 12 月 31 日 (星 期 五 )
1
ii) 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育
第 二 屆 《 國 安 教 育 通 通 識 》 挑 戰 賽
校 長 及 教 師 報 名 日 期 ： 由 2021 年 10 月 18 日 開 始 接 受 報 名
3
iii) 數 學 教 育 2021/ 22 年 度 中 學 生 統 計 習 作 比 賽
數 學 科 科 主 任 及 教 師
遞 交 參 賽 作 品 的 截 止 日 期 :
2022 年 2 月 2 5 日 (星 期 五 )
4
iv) 數 學 教 育 第 三 十 九 屆 香 港
數 學 競 賽
(2021/22)
數 學 科 科 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ︰ 2022 年 1 月 1 4日 (星 期 五 )
5
v) 數 學 教 育 中 學 數 學 專 題 習 作 比 賽 及 數 學 閱 讀 報 告 比 賽 (2021/22)
數 學 科 科 主 任 及 教 師
截 止 遞 交 作 品 日 期 ︰
中 學 數 學 專 題 習 作 比 賽
2022 年 3 月 16 日 (星 期 三 ) 中 學 數 學 閱 讀 報 告 比 賽
2022 年 3 月 23 日 (星 期 三 )
6
學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
vi) 數 學 教 育 中 小 學 數 學 應 用 創 意 信 息 圖 設 計 比 賽 (2021/22)
數 學 科 科 主 任 及 教 師
截 止 遞 交 作 品 日 期 ︰
2022 年 3 月 23 日 (星 期 三 )
7
vii) 英 國 語 文 教 育 、 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 、 藝 術 教 育
Campaign on
“Promoting Positive Values and Attitudes through English Sayings of Wisdom 2021/22” –
(i) Week of Hope
(ii) SOW Creativity Contest: A
Moment in Time (只 供 英 文 版 本 ）
校 長 、 英 文 科 、 德 育 、 公 民 及 國 民 教 育 及 視 覺 藝 術 科 統 籌 主 任 及 教 師
不 適 用 於 英 基 學 校 協 會 學 校 及 國 際 學 校
(i) 截止日期︰
2021 年11 月30 日 (星期二)下午六 時正
(ii) 截止日期︰
2022 年2 月28 日 (星期一)下午六 時正
8
viii) 體 育 「 躍 動 校 園 活 力 人 生 」 計 劃 精 英 運 動 員 分 享 會（ 二 ）：乘 風 破 浪 － 陳 晞 文
校 長 、 體 育 科 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 11 月 12 日 (星 期 五 )
9
ix) 科 技 教 育 /商 業 教 育
會 計 及 商 業 管 理 個 案 比 賽
2021/ 22
校 長 、 科 技 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 及 商 業 科 目 教 師
網 上 簡 介 會 及 商 業 講 座
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 11 月 8 日 (星 期 一 )
比 賽
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 11 月 29 日 (星 期 一 )
10
x) 科 學 、 科 技 和 數 學 教 育
第 二 屆 CAFEA 青 少 年 智 慧 城 市 論 壇
校 長 、 科 學 、 科 技 和 數 學 教 育 學 習 領 域 課 程 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2022年 3月 15日 (星 期 二 )
11
學 習 領 域 / 科 目
名 稱 經 辦 人 / 負 責 人
備 註 附 件
xi) 科 技 教 育 /健 康 管 理 與 社 會 關 懷 科
與 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 相 關 的 大 學 教 育 資 助 委 員 會 研 究 資 助 局 公 眾 講 座
校 長 、 科 技 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 、 健 康 管 理 與 社 會 關 懷 科 科 主 任 及 教 師
講 座 日 期 ： 2021 年 12 月 4 日 (星 期 六 )
12
xii) 科 學 教 育 /科 技 教 育 /數 學 教 育 學 習 領 域 /公 民 與 社 會 發 展 科 / 全 方 位 學 習
第 四 屆 「 社 創 ． 社 區 4.0」 比 賽
校 長、科 學 教 育 / 科 技 教 育 /數 學 教 育 學 習 領 域 / 公 民 與 社 會 發 展 科 /全 方 位 學 習 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 11 月 26 日 (星 期 五 )
13
xiii) 資 優 教 育 香 港 傑 出 學 生 詩 人 （ 英 文 ） 獎 2021/ 22
英 文 科 科 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ： 2021 年 1 2 月 20 日 （ 星 期 一 ）
14
xiv) 資 優 教 育 第 二 十 四 屆 香 港 青 少 年 科 技 創 新 大 賽
專 責 統 籌 或 推 行 STEM 教 育 的 教 師
詳 情 請 瀏 覽 香 港 新 一 代 文 化 協 會 科 學 創 意 中 心 網 頁
15
xv) 個 人 、 社 會 及 人 文 教 育 / 中 國 歷 史
「 年 度 中 國 歷 史 人 物 選 舉 2021 」 系 列 活 動 （ 只 有 中 文 版 ）
校 長 、 個 人 、 社 會 及 人 文 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 、 中 國 歷 史 科 科 主 任 及 教 師
報 名 截 止 日 期 ： 2021 年 1 1 月 1 2 日 (星 期 五 )
16
xvi) 科 學 教 育 「 初 中 科 學 線 上 自 學 計 劃 」 試 行 安 排
校 長 、 科 學 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 及 教 師
截 止 報 名 日 期 ︰ 2021 年 1 2 月 2 9 日 (星 期 三 )
17
xvii) 科 學 教 育 ／ 化 學 科
「 化 學 家 在 線 」 自 學 獎 勵 計 劃 2022
校 長 、 科 學 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 及 化 學 科 教 師
截 止 報 名 日 期 ︰ 2021 年 1 2月 15 日 (星 期 三 )
18
xviii) 科 學 教 育 香 港 太 空 館 教 育 活 動
科 學 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 及 教 師
— 19
xix) 科 學 教 育 「 2021邵 逸 夫 獎 」 展 覽 （ 2021
／ 22）
校 長 、 科 學 教 育 學 習 領 域 統 籌 主 任 及 教 師
展 覽 日 期 ︰ 2021 年 10 月 29 日 至 2022年 1月 5日
20
3. 上 述 活 動 及 比 賽 的 詳 情 及 申 請 表 格 ， 載 於 相 關 的 附 件 內 。
查 詢
4. 因 應 2019 冠 狀 病 毒 病 的 最 新 發 展 ， 有 關 活 動 的 具 體 詳 情 可 能 更 改 。 如 有 查 詢 ， 請 與 相 關 附 件 所 列 的 聯 絡 人 聯 絡 。
教 育 局 局 長 謝 婉 貞 代 行
二 零 二 一 年 十 一 月 二 日
附 件 6
中 學 數 學 專 題 習 作 比 賽 及 數 學 閱 讀 報 告 比 賽 (2021/22)
宗 旨 /目 標
本 附 件 旨 在 邀 請 各 中 學 提 名 學 生 參 加 上 述 兩 項 比 賽 及 介 紹 比 賽 的 詳 情 。
詳 情
2. 中 學 數 學 專 題 習 作 比 賽 及 數 學 閱 讀 報 告 比 賽 由 教 育 局 課 程 發 展 處 舉 辦，旨 在 提 高 學 生 對 學 習 數 學 的 興 趣 及 發 展 他 們 的 共 通 能 力 。
3. 為 向 各 數 學 科 教 師 及 學 生 介 紹 上 述 比 賽，教 育 局 將 於 2021 年 12 月 7 日（ 星 期 二 ） 舉 辦 網 上 簡 介 會 。 歡 迎 教 師 與 學 生 一 同 出 席 簡 介 會 ， 報 名 詳 情 請 參 閱 教 育 局 培 訓 行 事 曆 （ 課 程 編 號 ： CDI020220464）。
4. 擬 提 名 學 生 參 加 上 述 比 賽 的 學 校，請 填 妥 報 名 表（ 附 錄 6a），於 2022 年 2 月 18 日 (星 期 五 ） 或 以 前 ， 寄 回 或 傳 真 與 教 育 局 課 程 發 展 處 數 學 教 育 組 。 數 學 專 題 習 作 須 於 2022 年 3 月 16 日 （ 星 期 三 ） 下 午 5 時 或 以 前 遞 交 。 數 學 閱 讀 報 告 須 於 2022 年 3 月 23 日 （ 星 期 三 ） 下 午 5 時 或 以 前 遞 交 。
5. 有 關 比 賽 的 細 則 ， 請 參 閱 附 錄 6b。
6. 若 因 特 殊 情 況 而 導 致 學 校 停 課，上 述 比 賽 的 截 止 報 名 日 期 及 截 止 遞 交 作 品 日 期 有 可 能 延 期 ， 其 他 比 賽 安 排 亦 可 能 更 改 。最 新 消 息 會 在 教 育 局 網 頁 發 放 ， 網 址 為
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/ma/res/sa/mpc-mbrc.html。 總 負 責 教 師 亦 會 透 過 報 名 表 填 報 的 電 郵 地 址 收 到 通 知 。
聯 絡 人
7. 有 關 中 學 數 學 專 題 習 作 比 賽 的 查 詢，請 致 電 2153 7456 與 教 育 局 課 程 發 展 處 數 學 教 育 組 李 健 深 先 生 聯 絡 。
8. 有 關 中 學 數 學 閱 讀 報 告 比 賽 的 查 詢，請 致 電 2153 7455 與 教 育 局 課 程 發 展 處 數 學 教 育 組 程 國 基 先 生 聯 絡 。
附錄 6a
教育局課程發展處數學教育組 九龍彌敦道 405 號
九龍政府合署 4 樓 403 室 楊翠婷女士收
(圖文傳真：3426 9265)
中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽 (2021/22) 報名表格 (截止報名日期：2022年2月18日)
學校名稱:
中學數學專題習作比賽 (A組“初中習作” 及B組“中一小型習作”)
本校提名 (†) 隊(#) 參加中學數學專題習作比賽，其中 (†) 隊(#) 參加A組（初中 習作）及 (†) 隊(#) 參加B組（中一小型習作）。總負責教師資料如下：
教師姓名：(中文) 先生/女士* (English) Mr /Ms*
聯絡電話： 電郵：
中學數學閱讀報告比賽 (初中組及高中組)
本校提名 (†)名學生(##) 參加中學數學閱讀報告比賽，其中 (†)名初中
學生(##) 參加初中組及 (†)名高中學生(##) 參加高中組。總負責教師資料如下：
教師姓名：(中文) 先生/女士* (English) Mr /Ms*
聯絡電話： 電郵：
本校授權教育局發布參賽隊伍及學生在上述兩個比賽獲取獎項的相關資料 (只限於姓名、就 讀年級及學校名稱)。
校長簽署:
校長姓名:
日 期:
† 請填上數字。
# 對於A組，每隊應由二至六名中一至中三學生組成。對於B組，每隊應由二至六名中一學生組成。每校參加的隊數不限。
## 每校可提名最多四名中三或以下學生參加初中組及最多四名中四或以上學生參加高中組，並且每校只可於兩組合共提名 最多六名學生參加此比賽。
* 請刪去不適用者。
附錄 6b
中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽 (2021/22) 詳情
中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽由教育局課程發展處主辦，旨在透過專題研習及 閱讀提高學生對學習數學的興趣，及發展學生的共通能力。比賽詳情如下：
中學數學專題習作比賽
本比賽旨在豐富學生的學習和提升學生學習數學的興趣。它提供另類的學習經歷，亦可作為 培養學生的自學能力和促進自主學習的一項有效工具。比賽設有兩個組別，學生可參加 A 組
（初中習作），或 B 組（中一小型習作）。
1. 中學數學專題習作比賽規則
(a) 所有就讀本地中學中一至中三級的學生均可參加本比賽。中一至中三級的學生可參 加 A 組（初中習作）。此組內每隊應由二至六名中一至中三學生組成。B 組只開放 給中一學生。此組內每隊應由二至六名中一學生組成。每校參加每組別的隊數不 限，但每名學生只可參與一隊並選擇於一組（不可同時參與兩組）遞交一份專題習 作。
(b) 對於 A 組及 B 組，主題可以是任何與數學有關的題材。參賽作品可以是一個數學 課題或在現實生活問題中運用數學的研究。比賽設有「數學建模獎」，頒予善用數 學建模的作品，藉此鼓勵學生在他們的專題習作中運用數學建模的概念處理難題。
(c) 每隊參賽隊伍須以書面報告形式提交專題習作。如有為專題習作報告構作的製成 品，亦需一併提交。
(d) 報告內容應簡潔及與所研習的題目相關。對於 A 組專題習作報告的內容，頁數不 限。對於 B 組的小型習作，除封面外，內容以 10 頁為限。
(e) 報告的內容不應包含任何參賽者的資料，包括學校名稱、負責教師姓名及隊員名稱 等。否則有可能被扣減得分。
(f) 報告必須以中文或英文撰寫。參賽者不可剽竊他人作品。如需引述任何書籍或其他 參考資料的內容，必須清楚指明出處，包括書籍名稱及網址。所有報告將會以剽竊 偵測軟件檢測。若報告未能符合要求，則會被扣減得分。
(g) 報告須以 MS Word 格式 (.doc/ .docx 檔案) 或 pdf 格式 (.pdf 檔案) 遞交，鍵入英 文字型須為 Times New Roman 或 Calibri，中文字型須為新細明體、細明體或標楷 體，字體大小不小於 12，每頁為 A4 大小形式，並以學校名稱及專題習作題目為檔 案名稱(例如：ABC_School_Magic_Square.docx)遞交。比賽不接受手寫報告或其掃描 版本。若遞交的報告未能符合指定要求，則有可能被扣減得分。參賽學校須在 2022
年 3 月 16 日（星期三）下午五時正或以前透過總負責教師的電郵地址把所有參賽 者的書面報告電郵至 cdoma4@edb.gov.hk。
(h) 參賽者須留意，因教育局防火牆阻隔的關係，檔案格式如 GeoGebra 檔案、Excel 檔案及其他應用程式等有可能不能經電郵傳送至教育局。參賽者可經以下方法遞交 這些檔案︰(1) 把檔案儲存於諸如 Google drive 等雲端硬碟，並於限期前把雲端硬 碟的連結位置與習作一併電郵至cdoma4@edb.gov.hk；或 (2) 把檔案儲存在 USB 記 憶體或 DVD 光碟內，並把該 USB 記憶體或 DVD 光碟及製成品等（如適用）於 2022 年 3 月 16 日（星期三）下午五時正或以前以人手送交教育局課程發展處數學教育 組。
(i) 網上提名表
除經電郵或以人手遞交的習作外，總負責教師須代表參賽學校在 2022 年 3 月 16 日
（星期三）下午五時正或以前填寫及遞交網上提名表 (網址：
https://forms.gle/NWEosqrFQX9hATyWA)。網上提名表包括學校及 總負責教師的基本資料，一份聲明，和每組獨立報告的資料頁。資
料頁包括專題習作題目、不超過 200 字的習作撮要、指導教師及參賽者的個人資料，
及有需要參加面試時報告/作答的語言。建議總負責教師預留充足時間填寫及遞交網 上提名表。
(j) 在收到以電郵或以人手遞交的習作及確認成功遞交網上提名表後，教育局會於 2022 年 3 月 21 日（星期一）或以前發送確認電郵予總負責教師。
(k) 若專題習作曾在任何公開比賽中獲得獎項，則不會被評審。
(l) 中學數學專題習作比賽 A 組的冠亞季軍隊伍及最佳演繹獎隊伍須在頒獎禮作口頭 匯報。獲得數學建模獎的隊伍有可能被邀請在頒獎禮作口頭匯報。頒獎禮過程會進 行錄影及拍照。
(m) 所有在面試及頒獎禮收集的錄影及相片會被用作推廣中學數學專題習作比賽之用。
(n) 教育局保留發表部分或全部參賽作品，包括書面報告，及在面試和頒獎禮所收集的 錄影及相片之權利。
(o) 專題習作的製作費用須由參賽者自行負責。
(p) 已遞交的報告不能修改。只有第一個遞交的版本才會被評選。
(q) 所有遲交的專題習作將不獲評選。
(r) 中學數學專題習作比賽籌委會保留最後的裁決權。
2. 中學數學專題習作比賽的評選
評判團成員包括大專學者、具指導數學專題研習經驗的教師及教育局代表。評判團將根 據下列準則評審參賽作品：
(a) 參賽作品中所闡述及應用的數學原理是否恰當和其中研習方法（如適用）是否可靠；
(b) 參賽作品是否具創意及創新成份，並能展示學生的協作、溝通、解決問題及明辨性 思考能力及創造力；及
(c) 參賽隊伍的演示方法是否有條理、有系統、簡潔及具分析性。
對於 A 組，評判團會根據參賽隊伍的書面報告及製成品（如適用）進行初部甄選。被選 隊伍將被邀參加決賽，並參加由評判團主持的決賽面試。評判團會從中選出冠軍、亞軍、
季軍、最佳演繹獎及表現優異獎的得獎隊伍。總負責教師須代表參賽者在網上提名表填 寫報告的資料頁時，從廣東話、普通話或英語中選擇其中一種語言在決賽面試時口述其 習作及作答。面試過程會進行錄影及拍照。
對於 B 組，評判團會根據參賽隊伍的書面報告進行初部甄選。合適隊伍將被邀參加由評 判團主持的網上面試。評判團會從中選出表現優異獎的得獎隊伍。總負責教師須代表參 賽者在網上提名表填寫報告的資料頁時，從廣東話、普通話或英語中選擇其中一種語言 在網上面試時作答。網上面試過程會進行錄影。
3. 中學數學專題習作比賽的獎品
A 組的獎項包括冠軍、亞軍、季軍、最佳演繹獎、表現優異獎、表現良好獎及數學建模 獎。所有得獎隊伍的指導教師均會獲頒獎狀一張。冠軍隊伍的學校亦獲發冠軍獎杯，學 校可保留冠軍獎杯一年。得獎隊伍的獎品如下：
A 組的獎項 獎品
冠軍 金牌、獎杯、獎狀及港幣$1,200 書券
亞軍 銀牌、獎杯、獎狀及港幣$900 書券
季軍 銅牌、獎杯、獎狀及港幣$600 書券
最佳演繹獎 獎杯、獎狀及港幣$300 書券
表現優異獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎杯、獎狀及港幣$300 書券 表現良好獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎狀
數學建模獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎狀及港幣$300 書券
B 組的獎項包括表現優異獎、表現良好獎及數學建模獎。所有得獎隊伍的指導教師均會 獲頒獎狀一張。得獎隊伍的獎品如下：
B 組的獎項 獎品
表現優異獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎狀及港幣$300 書券 表現良好獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎狀
數學建模獎
（隊數視乎參賽作品質素而定） 獎狀及港幣$300 書券
4. 中學數學專題習作比賽工作日程
日期 事項
26/11/2021 （星期五） 簡介會截止報名日期
7/12/2021 （星期二） 簡介會（ 課 程 編 號 ： CDI020220464）
時間： 下午三時至五時 形式： 網上
18/2/2022 （星期五） 中學數學專題習作比賽參賽截止報名日期 16/3/2022 （星期三） (1) 網上提名表截止遞交期限：
2022 年 3 月 16 日下午 5 時
(網址：https://forms.gle/NWEosqrFQX9hATyWA) (2) 經電郵遞交作品截止呈交期限：
所有書面報告及製成品（如適用）須於 2022 年 3 月 16 日下午 5 時或以前電郵至本局李健深先生
（電郵：cdoma4@edb.gov.hk）
(3) 經人手遞交作品截止呈交期限：
所有 USB 記憶體或 DVD 光碟，及製成品等（如 適用）須於 2022 年 3 月 16 日下午 5 時或以前以 人手送交以下地址：
九龍彌敦道 405 號
九龍政府合署 4 樓 403 室 教育局課程發展處數學教育組 李健深先生
所有遲交的專題習作將不獲評選
日期 事項
30/4/2022 （星期六） 公布中學數學專題習作比賽 A 組決賽面試名單及 B 組面試名單（如適用）。
有關參賽學校將獲專函通知參加面試。
4/5/2022
（暫定）
（星期三） 中學數學專題習作比賽 B 組面試（如適用）
6/5/2022
（暫定）
（星期五） 中學數學專題習作比賽 A 組決賽面試
21/5/2022 （星期六） 於中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽網站 公布中學數學專題習作比賽結果，網址為︰
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-develop ment/kla/ma/res/sa/mpc-mbrc.html
2022 年 7 月上旬
（暫定）
中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽頒獎禮 暨優勝作品展覽
中學數學專題習作比賽 A 組的冠亞軍季隊伍及最佳 演繹獎隊伍均須在頒獎禮作口頭匯報。優秀的作品亦 會在頒奬禮會場內展出
5. 查詢
如有任何有關中學數學專題習作比賽的查詢，請與教育局課程發展處數學教育組李健深 先生（電話：2153 7456）聯絡。
中學數學閱讀報告比賽
是項比賽旨在提高學生閱讀數學書籍的動機和興趣，以增強他們的學習能力，達到終身學習 和全人發展。
1. 中學數學閱讀報告比賽規則
(a) 所有本地就讀中學的學生均可參加本比賽，中一至中三級的學生可參加初中組的比 賽，中四至中六級的學生可參加高中組的比賽。每份閱讀報告須由一位學生完成。
每位學生只可繳交一份閱讀報告。每校可提名最多四名中三或以下學生參加初中組 及最多四名中四或以上學生參加高中組，並且每校只可合共提名最多六名學生參加 中學數學閱讀報告比賽。
(b) 參賽學生須從指定書籍中選擇一本閱讀，並完成報告。閱讀報告的主要內容必須關 於所選書籍。報告須涵蓋書籍內容的主要部分。除了所選書籍外，參賽學生可參考 其他書籍或網站，以豐富閱讀報告的內容。
初中組的指定書籍：
書名 作者 出版社 出版年份
從月曆學數學
（阿草的曆史故事） 曹亮吉 天下文化 2013
(2002) 數字人：斐波那契的兔子
齊斯．德福林 (Keith Devlin)；
洪萬生 譯
五南 2013
The Man of Numbers:
Fibonacci's Arithmetic Revolution
Keith Devlin Walker &
Company 2011
生活數學故事 黃敏晃 天下 2013
這個問題，你用數學方式 想過嗎？
齊斯．德福林 (Keith Devlin)；
洪萬生、黃俊瑋、蘇惠玉 等譯
臉譜 2013
澡堂裡遇見阿基米德 : 生 活中的有趣數學
李光延；
譚妮如 譯 大都會 2012
數學，為什麼是現在這樣 子？：一門不教公式，只 講故事的數學課
安．魯尼 (Anne Rooney)；
陳敏晧 譯 臉譜 2013
The Story of Mathematics:
from Creating Pyramids to Exploring Infinity
Anne Rooney Arcturus Publishing
2013 2011 超展開數學教室：數學宅 X
5 個問題學生，揪出日常生 活裡的數學 BUG
賴以威 臉譜出版社 2015
這才是數學：從不知道到 想知道的探索之旅
保羅．拉克哈特 (Paul Lockhart)；
畢馨云 譯
經濟新潮社 2015
Measurement Paul Lockhart Harvard
University Press 2012 數字的秘密：數字、數目、
度量衡與符號的由來
海因里希．賀蒙 (Heinrich Hemme)；
劉于怡 譯
稻田出版有限
公司 2015
數學女孩秘密筆記：公式‧
圖形篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
簡毓棻 譯 世茂 2015
Math Girls Talk about Equations & Graphs (Volume 1)
Hiroshi Yuki;
Tony Gonzalez (Translator)
Bento Books,
Incorporated 2014 數學女孩秘密筆記：整數
篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
陳朕疆 譯 世茂 2015
書名 作者 出版社 出版年份 Math Girls Talk about
Integers (Volume 2)
Hiroshi Yuki;
Tony Gonzalez (Translator)
Bento Books,
Incorporated 2014 數學女孩秘密筆記：圓圓
的三角函數篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
陳朕疆 譯 世茂出版社 2015
Math Girls Talk About Trigonometry (Volume 3)
Hiroshi Yuki;
Tony Gonzalez (Translator)
Bento Books,
Incorporated 2014 數學女孩秘密筆記：統計
篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
衛宮紘 譯 世茂出版社 2017
數學家的眼光 張景中 商務印書館 2018
用數學的語言看世界：一 位博士爸爸送給女兒的數 學之書，發現數學真正的 趣味、價值與美
大栗博司；
許淑真 譯 臉譜 2017
數學也可以這樣學 2：跟大 自然學幾何
約翰．布雷克伍德 (John Blackwood)；
林倉億、蘇惠玉、蘇俊鴻 譯
商周出版 2018
誰說不能從武俠學數學？ 李開周 時報出版 2020
數學史鑒 李正平 崧燁文化 2020
數學的智慧之光 吳讓泉 新潮社文化事
業有限公司
2012
古算詩題探源 徐品方、徐偉 科學出版社 2015
高中組的指定書籍：
書名 作者 出版社 出版年份
給青年數學家的信 史都華 (Ian Stewart)；
李隆生 譯 聯經出版社 2008
Letters to a Young
Mathematician Ian Stewart Basic Books 2006 Mathematics for the
Imagination Peter Higgins Oxford
University Press 2002
案發現場：FBI 警探和數學 家的天作之合
齊斯・德福林 (Keith Devlin)、 蓋瑞・洛頓 (Gary Lorden)；
蘇俊鴻、蘇惠玉、英家銘、
陳玉芬、劉雅茵、洪贊天 譯
八旗文化 2016
書名 作者 出版社 出版年份 The Numbers Behind
NUMB3RS: Solving Crime with Mathematics
Keith Devlin and Gary
Lorden Plume 2007
數字人：斐波那契的兔子
齊斯．德福林 (Keith Devlin)；
洪萬生 譯
五南 2013
The Man of Numbers:
Fibonacci's Arithmetic Revolution
Keith Devlin Walker &
Company 2011
這個問題，你用數學方式 想過嗎？
齊斯．德福林 (Keith Devlin)；
洪萬生、黃俊瑋、蘇惠玉 等譯
臉譜 2013
數學，為什麼是現在這樣 子？：一門不教公式，只 講故事的數學課
安．魯尼 (Anne Rooney)；
陳敏晧 譯 臉譜 2013
The Story of Mathematics:
from Creating Pyramids to Exploring Infinity
Anne Rooney Arcturus Publishing
2013 2011 超展開數學教室：數學宅 X
5 個問題學生，揪出日常生 活裡的數學 BUG
賴以威 臉譜出版社 2015
這才是數學：從不知道到 想知道的探索之旅
保羅．拉克哈特 (Paul Lockhart)；
畢馨云 譯
經濟新潮社 2015
Measurement Paul Lockhart Harvard
University Press 2012 數字的秘密：數字、數目、
度量衡與符號的由來
海因里希．賀蒙 (Heinrich Hemme)；
劉于怡 譯
稻田出版有限
公司 2015
畢氏定理四千年
毛爾 (Eli Maor)；
林炎全、洪萬生、黃俊華 譯
三民叢書 2015
The Pythagorean Theorem:
A 4000-year History Eli Maor Princeton
University Press 2007 數學女孩秘密筆記：圓圓
的三角函數篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
陳朕疆 譯 世茂出版社 2015
Math Girls Talk About Trigonometry (Volume 3)
Hiroshi Yuki;
Tony Gonzalez (Translator)
Bento Books,
Incorporated 2014
微積分的歷史步道 蔡聰明 三民書局 2009
2013
書名 作者 出版社 出版年份 是湊巧還是機率
約瑟夫．馬祖爾 (Joseph Mazur)；
王秋月 譯
臉譜出版社 2017
Fluke: The Maths and
Myths of Coincidences Joseph Mazur Oneworld
Publications 2017 數學女孩秘密筆記：統計
篇
結城浩 (Hiroshi Yuki)；
衛宮紘 譯 世茂出版社 2017
數學家的眼光 張景中 商務印書館 2018
數學拾穗 蔡聰明 三民 書局 2019
用數學的語言看世界：一 位博士爸爸送給女兒的數 學之書，發現數學真正的 趣味、價值與美
大栗博司；
許淑真 譯 臉譜 2017
數學、詩與美 Ron Aharoni；
蔡聰明 譯 三民 書局 2019
Mathematics, Poetry and
Beauty Ron Aharoni World Scientific 2015 文明與數學：從古代文明
看人類數學的起源與發展
韓國教育廣播電視臺
（EBS）《文明與數學》製 作團隊；
邱麟翔 譯
暖暖書屋 2020
攸關貧富與生死的數學 葉茲 (Kit Yates) ； 林俊宏 譯
天下文化 2020
The Maths of Life and Death: Why Maths Is (Almost) Everything
Kit Yates Quercus 2019
誰說不能從武俠學數學？ 李開周 時報出版 2020
數學和數學家的故事:第 4 冊
李學數 上海科學技術
出版社
2015 與中學生談中國數學史上
的幾大成就
華羅庚 九章出版社 1995
數學的智慧之光 吳讓泉 新潮社文化事
業有限公司
2012
古算詩題探源 徐品方、徐偉 科學出版社 2015
我的幾何人生 丘成桐 自傳
丘成桐；
史蒂夫•納迪斯
譯林出版社 2021
The Shape of a Life: One Mathematician's Search for the Universe's Hidden Geometry
Shing-Tung Yau;
Steve Nadis
Yale University Press
2019
指定書籍會每年更新。
(c) 閱讀報告內容：
須力求精簡，
初中組以最多三千字為限，高中組以最多四千字為限 (不包括封面、目錄、註 腳及參考書目) ，
中文書籍的閱讀報告須以中文撰寫，而英文書籍的閱讀報告須以英文撰寫。閱 讀報告必須在報告首頁列出總字數，
若報告未能符合要求，則會被扣減得分，或被取消參賽資格。
(d) 閱讀報告須以
MS Word 格式 (.doc/.docx 檔案) 遞交，
鍵入英文字型須為 Times New Roman 或 Calibri，中文字型須為新細明體或標 楷體，字體大小為 12 並須隔行，
比賽不接受手寫報告或其掃描版本。若閱讀報告內包含手寫文字或手寫算式，
該部分亦不獲評審。
(e) 報告首頁須包括
書籍名稱，
學校名稱，
參賽學生的中、英文姓名及所就讀的班別，及
總字數。
學生不得在報告首頁以外的其他地方披露其姓名和學校名稱，否則會被扣減得分。
(f) 閱讀報告須儲存至一個小於 8 MB 的 MS Word 格式檔案，並以學校名稱及參賽學生 姓名作為檔案名稱遞交（例如：ABC_Sec_Sch_Chan_Tai_Tak.doc）。參賽學校須在 2022 年 3 月 23 日（星期三）下午五時正或以前透過總負責教師的電郵地址把所有 參賽者的閱讀報告電郵至 cdoma6@edb.gov.hk。
(g) 網上提名表
除經電郵遞交閱讀報告外，總負責教師須在 2022 年 3 月 23 日（星期三）
下 午 五 時 正 或 以 前 填 寫 及 遞 交 網 上 提 名 表 ( 網 址 ：
https://forms.gle/eeTzT1Lm55ztD4SL7)。建議總負責教師預留充足時間填寫及遞交 網上提名表。
(h) 參賽者不得把曾遞交此比賽或其他公開比賽的閱讀報告（不論任何形式的或其翻譯 本）重複遞交，亦不可剽竊他人作品。如需引述書籍或其他參考資料的內容，包括 圖表，必須清楚指明出處，包括書籍名稱及網址。所有報告將會以剽竊偵測軟件檢 測。若報告未能符合要求，則會被扣減得分，或被取消參賽資格。
(i) 已遞交的閱讀報告不能修改。只有第一個遞交的版本才會被評選。
(j) 所有遲交的閱讀報告將不獲評選。
(k) 所有參賽閱讀報告概不發還。
(l) 所有遞交的閱讀報告的版權歸教育局擁有。教育局有權發表部分或全部的參賽閱讀 報告。
(m) 中學數學閱讀報告比賽籌委會保留最後的裁決權。
2. 中學數學閱讀報告比賽的獎品
優異報告將分為一等獎、二等獎、表揚獎及本年新設立的中華文化獎。
設立中華文化獎旨在鼓勵學生透過閱讀加深對中國數學的文化和歷史發展和華人 數學家的貢獻之理解，以培養學生成為擁有牢固國民身分認同的良好公民。
中華文化獎將頒給取得一等獎、二等獎或表揚獎的同學並在其閱讀報告中能對中國 數學歷史和中國數學家的貢獻有良好的描述和反思。
各得獎參賽者可獲頒發的獎品如下：
獎項 獎品
一等獎 獎杯、港幣$300 書券及獎狀
二等獎 港幣$50 書券及獎狀
表揚獎 獎狀
中華文化獎 港幣$50 書券及獎狀
3. 中學數學閱讀報告比賽的評選
評判團成員包括經驗數學教師、大專學者及教育局代表。評判團根據下列項目評審參賽 報告：
內容 初中組 高中組
(a) 書籍中學生最喜歡的部分之描述（簡練性與
確切性）及其吸引學生的理由 25% 20%
(b) 學生對書籍內容的理解 25% 20%
(c) 學生對書籍的數學反思 25% 40%
(d) 學生的寫作技巧 25% 20%
4. 中學數學閱讀報告比賽日程
日期 事項
26/11/2021 （星期五） 簡介會截止報名日期
7/12/2021 （星期二） 簡介會（課程編號：CDI020220464）
時間： 下午三時至五時 形式： 網上
18/2/2022 （星期五） 中學數學閱讀報告比賽截止報名日期 23/3/2022 （星期三） (1) 網上提名表截止遞交期限：
2022 年 3 月 23 日下午 5 時
（網址：https://forms.gle/eeTzT1Lm55ztD4SL7）
(2) 經電郵遞交閱讀報告截止呈交期限：
2022 年 3 月 23 日下午 5 時或以前電郵至本局程 國基先生
（電郵：cdoma6@edb.gov.hk）
所有逾期遞交的閱讀報告將不獲評選
13/6/2022 （星期一） 於中學數學專題習作及數學閱讀報告比賽網站公布數 學閱讀報告比賽評審結果，網址為︰
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-developm ent/kla/ma/res/sa/mpc-mbrc.html
2022 年 7 月上旬
（暫定）
中學數學專題習作及數學閱讀報告比賽頒獎禮暨優勝 作品展覽。優秀作品亦會在頒奬禮會場內展出。
5. 查詢
如有任何有關中學數學閱讀報告比賽的查詢，請與教育局課程發展處數學教育組 程國基先生（電話：2153 7455）聯絡。
附錄 6c
