乙、教學設計
點、線、 面
教學 設計 簡介
設計者 姓名：黃裕紅老師
學校：香港管理專業協會李國寶中學 學科／學習領域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 唐代交通發展及其與周邊地區的關係
配合的歷史時期 及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
隋唐 開放的唐朝社會
（選教課題之一）
唐代海上貿易與交 通的發展，及與周 邊國家／地區的
關係 建議教學時間 40分鐘（或1課節）
學習目標
知識：
˙認識唐朝社會與邊疆民族交流的情況；
˙分析唐對外交流的條件。
技能：
˙閱讀地圖；
˙從文物及圖像分析歷史元素。
價值觀和態度：
˙培養學生欣賞和尊重不同地域的文化，豐富學生的文化內 涵。
教 學 設 計 — 教 學 流 程 建議
教學流程 內容／教學策略
5分鐘 ˙檢視學生預習成果，引出課題。
20分鐘
˙透過地圖及文字資料，分析唐朝對外交通的特徵及對外貿易興盛的 原因。
˙完成第1至4題。
10分鐘
˙透過文物及文字資料，說明唐朝與周邊國家往來密切，並持開放態 度的情況。
˙完成第5題。
5分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
唐代交通發展及其與周邊地區的關係
課 前 預 習
1. 以下是唐朝時期不同國家的名稱，試把它們與現今的地方／國家連線，並指出它們 的地理區域。
唐代名稱 今名 地理位置
（圈出答案）
新羅 ‧ ‧ 伊朗 東亞
日本 ‧ ‧ 日本 東亞／西亞
波斯 ‧ ‧ 伊拉克及阿拉伯多國 西亞
大食 ‧ ‧ 韓國 東亞
天竺 ‧ ‧ 緬甸 東亞／東南亞
林邑國 ‧ ‧ 菲律賓 東南亞
真臘國 ‧ ‧ 柬埔寨 東南亞
盤盤國 ‧ ‧ 斯里蘭卡 南亞
驃國 ‧ ‧ 印度 南亞／東南亞
單單國 ‧ ‧ 馬來西亞 南亞／東南亞
呂宋 ‧ ‧ 越南南部 東南亞
尼婆羅 ‧ ‧ 尼泊爾 南亞／東南亞
師子國 ‧ ‧ 阿富汗 中亞
吐火羅 ‧ ‧ 摩洛哥 北非／東南亞
摩鄰國 ‧ ‧ 東羅馬
（土耳其巴爾幹半島） 東歐
佛林國 ‧ ‧ 泰國 中非／東南亞
2. 第 1 題的活動給你甚麼領會？試舉出兩個。
‧唐朝與很多國家有往來邦交。／
‧與唐室有往來邦交的國家範圍廣闊。／
‧與唐室有往來邦交的國家東至東亞，西達歐洲。／
‧唐朝是一個開放的朝代。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案）
課 堂 活 動
資料一：附圖為唐朝對外交通圖。紅線顯示的是以長安為中心的陸路，黑色虛線顯示 以揚州等沿海城市為起點的海路。
（攝於揚州雙博館）
1. 根據資料一，唐朝對外交通路線有甚麼特徵？（可多於一項）
路線長而遠 路線短而近 路線四通八達 路線深入海峽 接觸國家多 接觸國家少 兼顧海陸二路 只着重海路 只着重陸路
2. 承上題，上述特徵應用在對外貿易上，會出現甚麼情況？試舉出兩項。
對外貿易興盛。／貿易國家多。／貿易路線長。／唐室經濟發達。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
資料二：
《唐文宗大和八年上諭》
「嶺南蕃舶，本以慕化而來，因在接以仁惠，使其感悅……其嶺南、福建及揚州蕃 客，宣委節度觀察，使常加存問。除舶腳23、收市24、進奉25外，任其來往通流，自 為交易，不得重加率稅。」
對僑居在揚州等地蕃商，唐王朝即以人數和財產收稅。唐中後期，出現了濫加徵收 現象，唐文宗於大和八年（公元834年）親自下旨制止濫收關稅，以保護外商的利 益。
資料來源：揚州雙博館 資料三：
為了方便外商，唐政府在廣州、泉州、明州、楚州、洛陽、長安等地都設立「蕃 坊」，作為外商居住區，並設蕃長，又設立蕃學，專門為外商孩子在校讀書。蕃長 從外商中選拔產生，經唐政府任命，負責外商事務。
金相範《唐代後期揚州的發展和外國人社會》
3. 根據資料二和三，唐朝政府制訂了甚麼方便外商的措施？試以自己的文字舉出四 項。
措施 證據
‧下令地方官要對外商時常關顧問候； 資料二
‧交稅後外商便可自由來往經營； 資料二
‧地方官不得貪污或胡亂增加稅額； 資料二
‧設立「蕃坊」讓外商集中居住； 資料三
‧設立「蕃學」讓外商子弟可留在中國讀書； 資料三
‧由外商自行選拔的蕃長專責管理大小事務。 資料三
（任答四項）
23 舶腳：外商繳納的關稅。
24 收市：向外商先購買宮廷所需物品。
25 進奉：外商繳奉貢品。
4. 由此推斷，你認為唐室對於與外國貿易抱持何種態度？試舉兩項以證。
我認為唐室對於與外國貿易抱持（積極／消極）的態度，因為：
政府制訂很多方便外商的政策，例如容許外商自由在中國經營，不宜干涉。／
政府善待外商，除了下令地方官吏要對外商時常關顧問候外，又不准官員對他們 濫加徵收稅額。／
政府設立蕃坊讓外商集中居住，又設蕃學讓他們的子弟可以讀書。
（任答兩項）
以上都是唐室對外商的優厚之處，目的是讓他們放心在中國貿易，可見唐室十分 積極與外國進行貿易。
（學生可提出其他有理據的答案。）
資料四：
……新羅使節到唐長安89次，阿拉伯大食使節進入長安41次，林邑24次，日本遣 唐使14次，真臘（音：立）11次，師子國3次。高麗、百濟、婆羅門、天竺（音：
足）、泥婆羅以及北非、中東諸國等等，都非常普遍與唐交往。
承雍《天下國家──盛唐氣象》
資料五：
（攝於揚州雙博館）
註：
揚州唐代殘墓中發現青釉（音：又）綠彩阿拉伯文 背水肩壺。壺上的圖案是一組阿拉伯文字，意為真 主真偉大。
資料六：
在法律上，唐政府對外商也有特殊待遇，《唐律疏義》卷6明文規定：「化外人謂 蕃夷之國，別立君長者，各有風俗制法不同，其同類自相犯者須問其本國之制。」
即以外商本國的法律處理外商間的案件，唐政府還注意尊重外商的風俗習慣。
劉俊文《唐律疏議箋（音：煎）解》
5. 根據資料四至六，試指出唐代與其他國家交往的特色。
特 色 說 明
往來頻繁 中國與其他國家的交往超過150次。
中西文化交融 唐朝的工藝品上刻有阿拉伯文字。
接納外來宗教 背水扁壺上有尊奉回教真主的語句。
尊重外國文化及法律 外商之間的衝突按他們本國的法律處理。
課 後 延 伸 挑戰題：
唐政府與周邊國家能有密切交流，必定提供了不少吸引他們來華的條件。試綜合上述 資料，並就你所知，從以下三個範疇中任擇其二，加以解釋。
客觀條件有利 政府策略得宜 態度積極開放
客觀條件有利：
˙政局穩定：唐安史之亂前國家繁榮穩定，令外國人放心前來。／
˙海陸交通發展成熟：唐代對外海陸交通發展成熟，令不同地域國家人士均能順利來 華。／
˙具備貿易條件：唐室經濟發展興盛，使外商嚮往來華營商。
政府策略得宜：
˙唐政府有明確律例，保障外國人的利益，令他們放心。／
˙政府為他們設立安全的生活區（蕃坊），使他們安心生活。／
˙政府為外商子弟設蕃學讓他們讀書，使外商可以長居中國。
態度積極開放：
˙唐政府尊重外國法律，讓外商按自己國家的法律條例處理同胞的矛盾。／
˙唐政府接受外國的文化、宗教及風俗習慣，使他們受到尊重。
（學生可提出其他有理據的答案）
教學 設計 簡介
設計者 姓名：麥卓光老師 學校：東涌天主教學校 學科／學習領域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 兩宋海上貿易的發展概況
配合的歷史時期 及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經濟的 發展
宋室南遷後南方經 濟與海外貿易
（如茶葉、絲綢、
陶瓷）
建議教學時間 40分鐘（或1課節）
學習目標
知識：
˙認識兩宋海上貿易興盛的原因；
˙以製瓷業為例，認識兩宋海上貿易與地方社會經濟的關係。
技能：
˙閱讀地圖。
價值觀和態度：
˙感受兩宋時期多元的經濟文化發展，豐富學生的文化內涵。
教 學 設 計 — 教 學 流 程 建議
教學流程 內容／教學策略
5分鐘 ˙檢視學生預習成果，引導學生明白資料中的手工藝製作在兩宋時期 已經出現。
20分鐘 ˙分析宋代海上交通發達的因素。
˙完成第1至5題。
10分鐘 ˙以製瓷業為例，認識兩宋海上貿易與地方社會經濟的關係。
˙完成第6至7題。
5分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
兩宋海上貿易的發展概況
課 前 預 習
1. 細閱以下圖片，你認為他們正在製作甚麼物件？試將答案連線，並寫出那些工藝或 工藝品的名稱。
（提示詞語：漆器、瓷器、刺繡、鳥籠、雕刻、絲織畫、銼磨原料、印刷木雕板）
工藝一： 刺繡 工藝二： 銼磨原料 藝三： 雕刻
˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙
工藝品A 印刷木雕板
工藝品B 瓷器
工藝品C 絲織畫
工藝品D 漆器
工藝品E 鳥籠
( 攝於揚州雙博館 ) 2. 你認為上述五種工藝品是否生活必需品？這反映了兩宋時期該地區民眾的經濟生活
如何？
這些工藝品不是生活必需品。這反映當地人們生活富裕穩定，有足夠的時間和經 濟條件從事文化藝術創作，以及享受娛樂生活。
（學生可提出其他有理據的答案。）
課 堂 活 動
甲、南宋時期，上述五類工藝品是海上貿易的重要貨品。當時海上交通發展較陸上蓬 勃的歷史因素如下：
資料一：
唐代疆域圖
北宋疆域圖
資料二：
「海上絲綢之路」歷經北宋時期的發展，及至宋室南渡，南宋經濟重心及人口的南 移，加快了海外市場的開拓，促進了海路對外的交流與貿易……
改寫自教育局「從知識增益到教學實踐系列_兩宋經濟發展」
〈宋室南遷後南方經濟與貿易的開拓〉
1. 參考資料一和二，解釋兩宋時期海上絲綢之路發達的原因。
唐室版圖遼闊，對外交通可選擇陸路及海路。但至宋代，由於陸上絲綢之路被西 夏及回鶻（音：核）所阻不能使用，政府惟有致力發展海上絲綢之路；加上宋室 南渡後，經濟重心及人口南移，加快了海外市場的開拓，更加速了海上絲綢之路 的發展。
（學生可提出其他有理據的答案。）
資料三：
（朝廷指派專責部門）執掌從海路來的對外貿易及其稅項徵收的工作。
語譯自《宋史》卷167〈職官七〉
2. 資料三所指的「專責部門」是甚麼？
市舶司。
3. 試參考資料三，並結合所學，指出這個專責部門的工作包括以下哪幾項？
（可多於一項）
檢查外商帶來的貨物是否有違禁品。
徵收商品稅項。
安排外商覲（音：近）見皇帝。
監視外商經商及生活情況。
為外商祈風送行。
資料四：宋代商船構造圖
4. 資料四的「龍骨」支撐 着整艘船隻的結構，龍 骨愈大愈長，船便愈堅 硬，才可建造更大的船 隻；而「水密隔艙」則 是當時劃時代的技術，
在船底以不同獨立而不 相 通的 間 隔 來儲 存貨 物，若遇上風浪，即使 其中一個隔艙滲水，亦 可以有效阻隔其他隔艙 入水，防止船隻沉沒，
增加航海的安全度。
資料五：
（南宋高宗）：「市舶26所得的利潤最為豐厚，若安排的措施恰當的話，所得的利 潤隨時有至少上百萬貫，（朝廷）怎能不從民間經商的人中取利呢？」
語譯自《宋會要輯稿‧食貨》
5. 綜合資料一至五，指出兩宋海上貿易發達的原因。
原因 解釋 證據
陸上交通受阻 陸上絲綢之路受西夏所阻，不能往返，故宋室致力發展
海上交通以作貿易。 資料一
政治形勢配合 宋室南渡，經濟重心及人口南移，使海上貿易發達。 資料二 增加收入 南宋初年，政府每年從市舶司的收入最少有一百萬貫。 資料五
政策配合 政府在沿海不同城市設立市舶司專門負責對外貿易事
宜，故能方便貿易。 資料三
造船技術進步 龍骨和水密隔艙的設計，使大型船隻適合遠航，亦可盛
載更多商品，海上貿易自然發達。 資料四
26市舶：古代中國對中外互市商船的通稱。
乙、宋代海上貿易如何帶動地方的社會經濟發展?
「海上絲綢之路」一名，其實並不反映宋代以來對外貿易的整體實況。二十世 紀60年代起，有些學者提出「陶瓷之路」一名（The China Route），而當中的
「China」就是「陶瓷」或「瓷器」的意思。因此，以「瓷器」入手探究宋代工 藝發展、商品經濟，以至對外貿易情況，可算恰當。
6. 請在下列橫線上填寫答案。
資料六：
當海外市場對中國瓷器有需求時，從事瓷器銷售的商人自然賺取很多利 潤；而沿海港口的數量亦會增加。
海外市場的需求愈來愈多，除了造就商人發達外，更會促進製造瓷器的「
窯（窰）」的發展，導致這類窯的數量愈來愈多，規模愈來愈大，以滿足 市場的需要，直接令燒瓷業迅速發展。而該行業的發展，又直接令窯主聘 請及培訓更多從事燒瓷的技工，增加工人的生計。
當商人愈來愈富有，逐漸追求更高層次的生活享受，如工藝精美的瓷器成 品，便進一步刺激國內的需求，國內消費市場的拓展，造就了商品經濟的 形成。燒瓷業發展愈見成熟，加上海外市場對瓷器質素的要求提升，刺激 技工的燒瓷技術愈趨精良，走向製造精美工藝品的路途。
7. 參考瓷器的發展軌跡和特點，可以解讀宋代其他工藝技術或工藝品形成的情況。
試細閱下圖，並以瓷器的發展為例解說「漆器」和「刺繡」兩種工藝。
課 後 延 伸 挑戰題：
歷史小知識：《清明上河圖》
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端之作，被譽為中國十大名畫之一，後來也有不少 仿作出現。畫中描繪了首都汴京及汴河兩岸在清明時節的繁華景象。全圖大致分為 三個部分：一、郊外風光；二、虹橋；三、城內熱鬧氣氛。
《清明上河圖》將宋人的生活面貌一一展現，是研究宋代經濟的重要圖像。
教育局：從知識增益到教學實踐系列_兩宋經濟發展_翻轉教室
試瀏覽以下網址，然後撰文一篇，從環境／經濟活動／百姓 生活情況等各方面（可自定範疇及數目），剪影宋代的貿易 情況。
「清明上河圖 VR」（ https://youtu.be/IZAdG5L1wzg ）
˙環境方面：繁華熱鬧、四處人來人往（虹橋尤甚）、小販叫賣、百姓交談、動物鳴 叫之聲不絕。
˙經濟活動方面：經濟活動頻繁、大小店舖、貨物種類多、河上運輸的船隻往還不絕。
˙百姓生活情況：反映百姓生活忙碌、市面熱鬧、有酒樓、旅館、亦出現不同種族的商人。
以上狀況均反映出宋代貿易之繁盛。
（學生可提出其他有理據的答案）
教學 設計 簡介
設計者 姓名：黃文浩老師 學校：路德會呂祥光中學 學科／學習領域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 兩宋對外貿易
配合的歷史時期 及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經濟的 發展
宋室南遷後南方經 濟與海外貿易
（如茶葉、絲綢、
陶瓷）
建議教學時間 40分鐘（或1課節）
學習目標
知識：
˙認識宋代海外貿易發達的原因及概況；
˙認識市舶司的職責及重要性。
技能：
˙閱讀地圖及文字資料的技能。
價值觀和態度：
˙認識兩宋時期的中外經濟及文化交流，豐富學生的文化內 涵。
教 學 設 計 — 教 學 流 程 建議
教學流程 內容／教學策略
5分鐘 ˙核對課前預習，讓學生了解泉州適宜作為對外重要貿易港的因素。
15分鐘 ˙闡述宋代海上貿易的情況。
˙完成第1至3題。
15分鐘 ˙市舶司的職責及重要性。
˙完成第4至6題。
5分鐘 ˙總結。
˙安排延伸活動。
兩宋對外貿易
課 前 預 習
細閱以下資料，然後回答所附問題。
資料一：
泉州地處……福建省東南部，屬亞熱帶海洋性季風氣候區，5至8月多東南風，7至9 月颱風季節，9月至翌年4月多東北風，適宜於以風為動力的帆船航行。泉州海岸線 綿延曲折，海灣多，水域寬，航道深，有利於大型船舶泊碇（音：訂）避風。
歷史上，泉州先民充分利用當地得天獨厚的宜海條件，形成了由眾多碼頭構成的港 口群……宋元時期，泉州的陶瓷生產遍佈邑內，並出現了許多專門生產外銷陶瓷的 著名瓷窯，產品遠銷東南亞及世界各地……
改寫自「泉州概覽」
1. 根據資料一，泉州有甚麼適宜作為貿易港口的主觀和客觀因素？試各舉兩項。
客觀因素：泉州位處亞熱帶地區，港口不易結冰。／
泉州的風向適宜以風為動力的帆船航行。／
泉州海岸線曲折、海灣多、水域寬、航道深，有利大型船舶泊碇避 風。（任答兩項）
主觀因素：泉州興建了很多碼頭，方便貨物運送。／
泉州陶瓷業興盛，貿易量充足。
資料二：
據《夢梁錄》記載：「海商之艦，大小不等。大者五千料，可載五六百人；小者二 千料至一千料，亦可載二三百人。」料，是宋人對船艦載重的計量單位，一料等於 一宋石，相當於今天一百二十斤。宋代常見的大型遠航商船，可載五千料，即載重 三百噸。
吳鉤〈宋朝人造出的航海巨船到底有多大？〉
轉載自儒家網：https://www.rujiazg.com/article.12031 資料三：
中國比較大的船，在船身裡面有十三個池子或艙房，用堅固的木板堅密地釘在一 起，有很好很堅實的隔板，把它們分隔開。若船發生意外，忽然觸礁或受到鯨魚撞 擊而產生漏洞，立即將艙裡貨物搬到別的艙裡，等船員將損壞的地方修復後，將貨 物搬回原處。如此一艙進水，並不影響其他船艙。
改寫自《馬可‧波羅遊記》
2. 根據資料二和資料三，宋代海上貿易興盛的另一個原因是造船業發達，包括：
（可多於一項）
船艙獨立，避免其中一部分進水時影響全船。
所有船隻均設獨立船艙。
有鯨魚警報器，可防避鯨魚撞擊。
船隻適合遠洋航行。
船隻載貨量高。
課 堂 活 動 資料四：宋代海上對外貿易圖
1. 試在地圖上圈出與宋代進行海上貿易的國家。
2. 承上題，你會怎樣形容宋代的對外貿易範圍，試加以闡述。
我認為宋代對外貿易的範圍廣闊，東北至日本、新羅；東南至東南亞一帶國家（如 訶陵國）；西面到南亞的師子國和天竺（音：足）；更遠及中東的波斯及大食國。
阿拉伯海
3. 宋代輸出海外的貨品以工業製品和日用品為主，而輸入的則以奢侈品和藥材居 多，試將以下貨物歸類：
漆器 檀香 象牙 胡椒 瑪瑙 茶葉 鹽 人蔘 鹿茸 瓷器
輸出貨品 輸入貨品
工業製品：
漆器、瓷器 日用品：
茶葉、鹽
奢侈品：
檀香、象牙、瑪瑙 藥材：
胡椒、人蔘、鹿茸、（檀香）
資料五
泉州市舶司遺址石碑 泉州九日山石刻
4. 為甚麼朝廷會在泉州設立市舶司？
泉州是宋代重要的海上貿易港口，朝廷在此設立市舶司可有效管理對外貿易，並確 保獲得巨額稅收。
5. 九日山石刻顯示市舶司其中一項職能是甚麼？
舉行祈風儀式，祈求上天保佑海舶能夠平安往返。
6. 宋代市舶司還有其他職能，試就你所知舉出一項。
管理舶商：船隻出發前必須先到市舶司登記，由市舶司發給准許出海貿易的憑證，
返航後繳回。／
徵收舶稅：海船抵達港口後，先將貨物寄存市舶庫，由市舶使檢查有沒有違禁品，
然後依貨物種類收稅。／
負責接待及維護外來客商的利益。
（任答一項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
課 後 延 伸
試綜合上述資料，並就你所知，提出兩個論點說明宋代對外海上貿易興盛的原因。
陸路貿易通道受阻：陸上絲綢之路在宋代受西夏、遼等邊疆民族阻隔，不能使用，惟 有另覓他途對外營商。／
政府依賴對外貿易：宋室一直受歲幣及冗官冗兵支出龐大的經濟困擾，需發展對外貿 易賺取收益。／
政策完善吸引外商：宋室為鼓勵對外貿易，歡迎外商在中國經營及定居，有蕃坊、蕃 學等設施；另外又以市舶司專責管理對外貿易事宜，故能吸引外 商來華。／
宋代造船及航海技術進步：宋代造船業發達，船隻載貨量大，又可遠航；加上當時已 發明羅盤指示方向，更為海上貿易提供良好條件。
（任答兩項）
（學生可提出其他有理據的答案。）
教學 設計 簡介
設計者 姓名：楊琪琪老師
學校：東華三院陳兆民中學 學科／學習領域 中國歷史
對象年級 初中
課題名稱 海上絲綢之路與宋元時期海外貿易的發展
配合的歷史時期 及課題
歷史時期 課題 預期學習內容
宋元 兩宋政治及經濟的 發展
宋室南遷後南方經 濟與海外貿易
（如茶葉、絲綢、
陶瓷）
建議教學時間 40分鐘（或1課節）
學習目標
知識：
˙透過了解中國對外的海陸孔道，讓學生認識中國對外交通發 展。
˙透過研習泉州在海上絲綢之路的角色，讓學生認識宋元時期 對外貿易的情況。
技能：
˙閱讀地圖及文字資料。
價值觀和態度：
˙認識宋元時期的中外經濟及文化交流，豐富學生的文化內 涵。
教 學 設 計 — 教 學 流 程 建議
教學流程 內容／教學策略
5分鐘 ˙檢視學生預習成果，使學生了解唐宋時期的對外貿易重心由陸路轉 移至海路的關鍵。
10分鐘 ˙分析宋代海上絲綢之路發達的原因。
˙完成第1題。
20分鐘 ˙從泉州看宋元時期海外貿易發展。
˙完成第2題。
5分鐘 ˙總結；
˙安排延伸活動。
海上絲綢之路與宋元時期海外貿易的發展
歷史小知識：
海上絲綢之路
海上絲綢之路是古代中國對外貿易的重要通道。海上貿易早在秦漢時代就已經出 現，到宋元時期達到鼎盛。海上絲綢之路主要分兩大航線，一是東海航線，由中國 通往朝鮮及日本；二是南海航線，由中國通往東南亞、經印度洋、波斯灣、紅海，
遠航至阿拉伯、歐洲及非洲等地區。廣州、泉州等中國主要的海上絲路城市，在海 上交通發展中擔當重要的角色。中國的絲綢、陶瓷、茶葉等經海上絲綢之路出口；
而香料、毛織品等物產則從海外帶到中國。海上絲綢之路除了促進貨物的互換外，
更讓不同種族、宗教及文化互相交融。
資料來源：「跨越海洋──中國海上絲綢之路‧點‧線‧面」展覽回顧 香港歷史博物館
課 前 預 習
1. 試填寫下列中外交通重要人物的資料。
人物 朝代 目的地 往來路線 成就 張騫 西漢 西域國家 陸路
開拓陸路交通要道，史家司馬遷稱為「
鑿空」，地理學家李希霍芬稱這條孔道 為「絲綢之路」。
班超 東漢 西域國家 陸路 西域各國歸附漢朝，恢復中國與西域的 陸路交通。
玄奘 唐 印度 陸路 加強中、印兩國關係，印度學術文化大 量傳入中國。
義淨 唐 印度 海路 利用海路赴印，傳揚佛教理論。
鄭和 明 西洋國家 海路 明朝聲威遠播海外，中國人到南洋謀生 者增加，推動當地開發。
2. 根據上表，這些人物前往西方國家的路線有甚麼轉變？由哪個朝代開始？
由唐代開始，他們由陸路改用海路前往西方國家。
3. 從陸路到海路的轉捩點：唐玄宗時，大食國／土耳其民族奪取了西域的陸路控制 權，於是歐洲商人紛紛改循海路到中國貿易。
課 堂 活 動 細閱資料，然後回答以下問題。
資料一：
唐朝安史之亂之後，吐蕃趁機侵佔隴右河西地區。……西夏興起後，隔斷了北宋的 陸上交通路線。
整理自每日頭條 〈北宋版的「斷匈奴右臂」：拓邊隴右河湟〉
原文網址：https://kknews.cc/history/2q9z6yy.html 資料二：
宋朝先後在九個地方設置過市舶機構，九個市舶機構分別歸屬於四個市舶司，其中 尤以泉州、廣州最負盛名。在這種體制下，宋代的海洋貿易獲得大發展，市舶收入 大增。
每日頭條〈市舶制度的發展〉
原文網址：https://kknews.cc/zh-hk/history/8xoz42q.html
資料三：
宋代是中國科學技術取得較大進展的時期，指南針、印刷術與火藥等幾大發明之投 入實用及大規模外傳均在此際。……指南針在戰國時已出現，稱司南，到了北宋開 始用作海上導航，稱羅盤。
宋代常見的大型航海商船，可載五千料，即載重300噸。
整理自中華萬年網南宋〈中國四大發明的外傳〉
原文網址：http://www.china10k.com/trad/history/5/55/55h/55h01/55h0101.htm 及每日頭條〈宋朝人造出的航海巨船到底有多大？〉
原文網址：https://kknews.cc/history/3m5p95g.html 1. 試綜合資料一至三，指出宋代海路交通發達的原因：
範疇 海路交通發達的原因 資料來源
政治 影響
a.陸上絲綢之路自唐中葉起被吐蕃等邊疆民族佔據，不能順 利使用。
b.宋代，西夏佔據中國以西疆域，斷絕了陸上絲綢之路的交 通，宋室惟有另覓他途。
c.宋代政府設立市舶司，專門管理對外海上貿易事宜。
資料一 資料一 資料二
航海 技術
a.宋代造船技術迅速發展，載重量高、能遠洋，海上貿易自 然發達。
b.羅盤運用到航海之上，提高了遠航的優勢。
資料三 資料三
2. 泉州 宋元時期中國對外貿易的重要港口，其特色正顯示出當時中國海外貿易的 發展情況。試參考資料四至七，然後填寫下表。
（兩位同學一組討論，只需完成其中一個朝代的內容，然後向負責另一個朝代的同 學匯報，合作完成全表。）
資料四：
……到唐中期，據《道裡邦國志》所記，彼時泉州已與交州、廣州、揚州並列為中 國四大港口。及後泉州更於南宋一躍成為全國第一大港。
宋代末年，泉州已與100多個國家和地區貿易往來，刺桐港（泉州）進口商品高達 300多種……，當時這裡還僑居着一二十萬阿拉伯人、波斯人……等，並存着世界 上幾乎所有的主要宗教。
整理自鄭娜〈重返刺桐港〉（絲路迴響）
原文網址：http://ydyl.people.com.cn/BIG5/n1/2017/0425/c411837-29233711.html
資料五：宋代的泉州
民居中早有市場出現，方便買賣。因為商品多，買賣快，於是政府官員和民間富商 都紛紛生產綿（棉）布、絲綢和瓷器……
政府在南面的港口，如臨安、泉州、廣州等地都設立市舶司，以推動對外貿易的發 展。當時與宋有貿易的國家和地區達五、六十個，海上貿易更見發達。當時海外交 通暢達東、西二洋，東至日本，南通南海諸國，西達波斯、阿拉伯和東非等。進口 商品主要是香料和藥物，出口商品則以絲綢瓷器為主。
資料來源：教育局〈泉州灣宋代海船〉（「微歷史」教材套）
資料六：（意）雅各‧德安科納《光明之城》
（元代）這（泉州）是一座極大的貿易城市，商人在此可以賺取巨額利潤，作為自 由國家的城市和港口，所有的商人均免除交納各種額外的貢賦和稅收……從中國各 個地區運來的商品十分豐富……市場大得出奇……，但是對大部分當地人來說，他 們製造並賣給外商大批精美的綢料……購買香料、薰料、木料、衣料和其他物品。
在刺桐，人們可以見到來自阿拉伯或威尼斯等地的商人，以及英國商人。刺桐城中 的外商數目超過了20萬……
資料來源：泉州海外交通史博物館 資料七：
宋末元初，泉州超越廣州成為中國最大的對外貿易港；元代中葉，泉州與埃及亞歷 山大港齊名，是當時世界最大兩個貿易港之一。
資料來源：每日頭條〈宋元時期，為甚麼泉州港如此繁榮〉
原文網址：https://kknews.cc/zh-hk/history/plbkrj2.html
宋代 元代
全國地位 北宋時僅次廣州，南宋時更成為「全
國第一大港」。 「全國第一大港」。
國際地位 被譽為「東方第一大港」。 被譽為「東方第一大港」、
「世界最大貿易港」之一。
政府相關
政策 設立市舶司推動對外貿易事宜。 稅率低，所有在泉州的商人 均免繳納額外的貢賦和稅收。
貿易國 東至日本、南至東南亞國家，向西最 遠到達東非，共五、六十個國家。
除了已有的國家外，亦有歐 洲國家如意大利、英國等過 百個國家。
商品
輸出：絲綢、瓷器等；
輸入：香料、藥物等。
（例子合理即可）
輸出：茶葉、瓷器、絲綢等；
輸入：香料、藥物、象牙等。
（例子合理即可）
僑居泉州的
外商數目 約一、二十萬人。 超過二十萬人。
課 後 延 伸 挑戰題：
試參考上述資料，以「宋代／元代海上貿易發展」為題（二選一），撰寫一篇文 章。
宋代海上貿易發展蓬勃，有五、六十國貿易國家，東至日本、韓國，南至東南亞國 家，向西則到阿拉伯國家，最遠達非洲東岸。輸出物品有絲綢、瓷器、茶葉等，而香 料和藥物則主要輸入中國，政府設立市舶司專責推動對外貿易事宜。當時沿海港口大 多為重要商業城市，其中泉州的發展更是一日千里，北宋時地位僅次廣州，至南宋更 成為全國第一大港，被譽為「東方第一大港」，僑居泉州的外商計有一、二十萬人，
非常繁榮。
或
元代的海上貿易發展蓬勃，超過一百個貿易國，除前朝的國家外，亦加入了意大利、
英國等歐洲國家。輸出物品有絲綢、瓷器、茶葉等，而香料、藥物、象牙等物則主要 輸入中國。由於稅率低，吸引大量外商來華，其中在泉州的商人更可免繳額外的貢賦 和稅收，故有超過二十萬的外商僑居於此，使泉州成為全國第一大港，此地亦被譽為
「東方第一大港」、「世界最大貿易港之一」，足見其重要性。
（學生可提出其他有理據的答案。）
