PDFe平方幸福小鎮_許毅璿教授

教育部環境教育政策推動專案計畫

E ² 幸福小鎮 陪伴茁壯

執行單位 計畫主持人 計畫專員 日期

中華民國環境教育學會 許毅璿、張育傑、黃琴扉 張雅淩、李亭蓉、李易儒 中華民國 110 年 3 月 26 日

評選 簡報

計畫核心團隊

許毅璿教授

張雅淩 專員 李亭蓉 張育傑教授 黃琴扉教授 專員

計畫主持人 共同主持人 計畫專員

高翠霞 教授 王順美 教授 古建國 教授 王价巨 教授 陳維立 教授 林勇成 校長 黃木蘭 校長 林建棕 督學 詹麗足 督學 呂淑屏 校長 劉雲傑 校長 徐慶宏 校長 汪俊良 秘書

梁明煌 教授 許美芳 教授 許民陽 教授 陳勇輝 研究員 陳麗淑 研究員 賴信志 教授 林俊宏 教授 林慧年 教授 陳星皓 教授

中央跨域諮詢委員

李易儒 專員

2

3

計 畫 願 景

傳 承 提 升

創 新

國際

We NEED…

我們需要…

綠頭腦 Green Talents

政策

輔導團

教育部

師範大學

縣市中心學校

國中 國小

師範院校

環境保護小組

各級學校需設置環保小組 政策依據：

成立「環境教育委員會」

頒布「教育部加強推動環 境教育計畫」

中學師培 小學師培

12所師範院校辦理環保師培、研討 會及學校環保小組示範觀摩會

環境教育議題：

節約用水用電、污染防治、

資源回收、校園綠美化等 重點工作：

學校環境教育 教材研發校園環境管理

校園實驗室安全衛生管理 國際學術合作與交流

EE 1.0 環保教育

教育部

環境教育輔導小組 地方政府

學校(國中、國小)

環境保護小組

EE 2.0 保育教育

人員培力、教育活動、行政服務、

教材研發、學校行動方案 政策依據：

公布「教育部補助地方政 府辦理環境教育輔導小組 計畫作業要點」

執行「教育部統合視導- 環教推動成效」

環境教育議題：

節能減碳、生態保育、永續 校園、氣候變遷調適教育、

地方環境議題等 重點工作：

學校環境教育 師培與教材研發 校園環境管理

校園實驗室安全衛生管理 國際學術合作與交流

臺灣綠色學校 伙伴網路

Green School 網路交流平台

5

師範大學 師範院校

環境教育中心

各級學校需提報「加強學校環境教育三年實施計畫」及 配合執行「教育部統合視導─環教推動成效」

教育部

環境教育輔導小組 地方政府

學校(國中、國小)

資訊與科技教育司

EE 3.0 環境教育

縣市特色發展、人員培力、教育活動、行政 服務、教材研發、學校行動方案、國際交流

Green School 網路交流平台

教育部綠色學 校夥伴網路

政策依據：

推行「環境教育法」

公布「教育部補助高級中 等以下學校防災校園建置 及實驗專案作業要點」

環境教育議題：

戶外教學、環境巡守、生物 多樣性教育、食農教育、防 災教育、親近海洋、遊學等 重點工作：

學校環境教育 教材研發與推廣 校園環境管理

校園實驗室安全衛生管理 國際合作與交流

6

區域環境教育輔導團

落實環教政策、專業輔導與諮詢

各校需提報「加強學校環境教育三年實施計畫」及 配合九年一貫課綱「環境教育」重大議題

教育部

環境教育輔導小組 地方政府

學校(高中職、國中、國小)

資訊與科技教育司

中央環境教育政策推動

EE 4.0 永續發展導向的環境教育

各校研提「學校環境教育實施計畫」、配合十二年國教素養導向 教與學，以及鼓勵發展以「環境教育」主題之學校本位課程

縣市特色發展、人員培力、教育活動、行政 服務、教材研發、學校行動方案、國際交流

研擬環教政策 專業輔導與陪伴

Green School 網路交流平台

教育部綠色學 校夥伴網路

政策依據：

邁向「新世代環境教育發 展 」 ， 以 永 續 發 展 教 育 (ESD)及聯合國永續發展目 標(SDGs)為方針

環境教育議題：

環境倫理、永續發展、氣候 變遷、災害防治、能源資源 永續利用

重點工作：

學校環境教育 教材研發與政策宣導 校園環境管理

校園實驗室安全衛生管理 國際合作與交流

7

學校(高中職、國中、國小)

推動優質及 多元環境教

育計畫

強化學校環 境教育人員

能力

經營永續健 康校園環境

推展環境教 育重大議題 持續維持輔導團

運作 充實環境教

育資料庫

縣市政府承辦 科室行政人員

學校單位代表 教育人員

地方政府環境教育輔導 小組（團）功能與角色

各校研提「學校環境教育實施計畫」

配合十二年國教素養導向教與學

共同目標：

宣導國家政策 普及專業知能 均衡資源分配 提升國家競爭力

地方政府 環境教育輔導小組

（團）

國際 交流

學校 教學 活動

環 境 教 育 推 動 人 員

校本課程學習 融入領域教學 學校環境教育 實作競賽 氣變實作實踐 工作坊

探究與實作課程 環教青年領袖會議

國中小學生 高中生

教師

環教議題工作坊 教師行動研究

選送環教大使 國際交流學習 計畫

國際環境教育專題 研討工作坊（環教 大使、績優人員）

輔導團/種子教師

中央/地方主管機關

全國環境教育政策交流會議 全國環境教育成果觀摩會 跨縣市環境教育輔導小組

（團）交流暨增能工作坊

全國環境教育政策交流會議 全國環境教育成果觀摩會

「年度補助地方政府環境教育輔導小組 計畫」編撰工作說明暨討論會議

教師/人員 學校環教 國內優秀環教

教師/人員 教育部深耕環境教育

30年

大專生

氣變、永續選修 氣變實作競賽

學校環教 青年

台美環教青年 領袖營

氣變競賽出國

9

• 氣候變遷( CCE )是當代所面臨的 嚴峻環境議題。

• 永續發展教育( ESD )是最積極的 教育行動方向。

• 永續發展目標( SDG )正如火如荼 地在全世界展開各種形式之應 用與實踐。

反 思與回應CCE+ESD+SDGs的世界趨勢

CCESDG = CCE+ESD+SDG

過去 ^{的環境教育，我們} 現在 ^{缺了什麼？}

面對環境議題，缺乏環境、經濟與社 會三面向整全的觀點與公民實踐力。

環境

經濟

社會

10

11

時間：2020-04-22 新聞引據：採訪

撰稿編輯：陳國維

從108課綱開始，臺灣教育 重

新 定 義成 功 的教 育法則 。 過去，只要孩子考上好大學，

就代表教育成功；108課綱肯 定不同的可能性，讓孩子找到 自己真正有興趣的方向，才是 幫孩子邁向成功。

世界地球日50週年 教長：發展新（世代）環境教育

13

永續轉型的定義 為「長時間、多 面向、根本性的 轉化過程，從既 有社會-科技系統 被轉換到更永續 的生產和消費模 式。」亦即，大 規模和結構性的 系統性創新。

強調智能生產，

而非效能生產。

例如：電動車、

節能家電、綠 能轉型、用水 用電習慣…等。

以永續發展為依歸看待環境、社會及經濟問題

環境問題是永續發展議題的一部份，並且與社會、經濟等問題密切 相關；單就環境問題找尋解方，仍無法解決問題本身……

14

經濟

社會

環境（生物圈）

15

17

「教育部環境教育輔導團資深人員服務獎勵 標章要點」提案

4 ^年 8 ^{年 12 年}

• 對象：現任總召校長及環教中心主管（教育人員）

• 年資計算方式：採連續累計制

• 申請方式：由各縣市政府教育局（處）證明、列冊並提報至教育部

• 獎勵方式：頒發教育部獎牌，獎項名稱取之於新臺幣紙鈔上台灣物種代表

• 其他配套：邀請分享縣市環教推動經驗

梅花鹿 銅獎

Formosan Sika Deer Bronze Award

帝雉 銀獎

Mikado Pheasant Silver Award

櫻花鉤吻鮭

Golden Award

(未來規劃) 16年 20年24年等

18

E ² 幸福 小鎮

對話

充電 亮點

增進交流與合作

補助計畫編撰工作會議 全國政策交流會議 團務會議 顧問會議

E

幸福小鎮的三大功能

打造E ² 幸福小鎮

計 畫 策 略

獲得資源/資訊、提 升效能

議題增能培訓 高階師資培訓 NEED理念推廣

綠校網站及各式國內外 教材資源指引

突顯縣市特色/亮點

環教實作競賽 國際（視訊）交流 縣市輔導團成果分析 環教電子快報

幸福小鎮社群

如何使幸福小鎮欣欣向榮？

歡迎來到E

幸福小鎮

封閉式媒體，適用於：輔導團增能/

政策會議/ 縣市資源資訊推播

關注人數已達190人 持續協助教育

部政策及環境 教育相關活動 宣傳

更多的參與 ^{積沙成塔的環教人}

持續經營「E平方幸福小鎮」line @與Facebook

21

運用社群平台進行環境教育活動與資訊分享及推播

開直播/辦活動/分享活動相片與成果影片

活動參與者可以發送訊息、語音通話、按讚與留言回饋

開放式媒體 適用於

• 實作競賽

• 環教大使

• 觀摩會

歡迎加入FB社團: https://www.facebook.com/groups/eetown

更多的互動 ^{熱愛分享的環教人}

開設E平方幸福小鎮Facebook社團，已有83位成員

23

對象：承辦人、輔導團總召 對象：輔導團總召、副召

110年活動行事曆

政策交流會議

實作競賽複審

第一次議題增能培訓

社會創新實驗中心

高階師資培訓 第二次議題增能培訓

實作競賽頒獎

對象：環教大 使、績優人員

對象：輔導團教學人員

說明工作坊 補助計畫

3/26

9/30- 10/1

4/7 6/11

5/21

9/8

8/12-13

全國成果觀摩會議

7/8-9

110年 全國環境教育成果觀摩會

主辦單位：基隆市政府

總召校長：賴麗雯校長/基隆市信義國小

26

你我都是E ² 幸福小鎮的居民

一群人一起走才走得遠～

年度主題 子計畫

精進輔導團組織 能量及運作計畫

環境教育子計畫 縣市特色

1. 環教主題式教學模組-任一教學領域 2. 縣市環境教育紀實影片

3. 環境教育創意實作活動 4. 空氣污染議題宣導活動

5. 「氣候變遷」教育主題系列活動 6. 「永續發展教育SDGs」教育主題活動 7. 推廣「能源教育」議題主題活動 規 劃 提 升 縣 市 輔 導 團 能 量 策 略 (如：團務制度、運作、會議、活 動、環教指定人員研習、彙集成 果及展出等)

運用在地人文及地理、氣 候、生物等環境資源發展 相關活動

110年縣市環境教育輔導小組(團)推動架構

27

團務會議回饋記錄 彙整 諮詢委員 縣市成果

專業建議

瞭解縣市

輔導需求 追蹤

畫進度 依

主題、

類型、經 費

提供計畫

執行指引

瞭解

前一 年度

提供教育部 新年度補助計 畫

規劃建議

各縣市環境教育推展之 專業診斷評估

邀請長期陪伴、指導之專家學者2~3名，協助各項環

教計畫編寫、檢視業務及會議諮詢。

團務會議邀請專家學者、教育部、教育局（處）及計 畫團隊與會，儘可能於會議前二周告知教育部。

請確實掌握所屬學校環境教育指定人員認證情形。

各縣市環境教育推動現況 簡述

縣市 主軸議題 主要亮點

高雄市 能源教育、空品教育

子計畫已轉型，從早期活動型，至目前多項子計畫 皆具教育內涵，並能展現在地特色，每年有新元素 卻不失延續性。

屏東縣 食農教育、永續校園 擁有長期陪伴顧問，顧問與輔導團連結緊密。

宜蘭縣 低碳綠活、韌性城市 具國際視野，已將SDGS列入年度中程計畫中。

嘉義市 能源教育、食安食農 行政執行架構清楚，計畫多落實到學校老師與學生 中，老師扮演引導者的角色。

澎湖縣 海洋環境教育 1. 縣市主軸非常清楚、子計畫與主軸議題扣環緊密。

2. 今年有更多學校加入輔導團中。

臺北市 永續發展、食農教育 1. 學校環教中心利用自媒體，推廣力道強。

2. 全臺唯一具有高中團的縣市。

桃園市 低碳綠活、永續發展 1. 輔導團聘前兩任總召為顧問，可達傳承之效。

2. 建議須突破和創新過去的思維與做法。

新竹市 水環境、低碳綠活 1. 109年起，已請高峰國小（中心學校）開始籌設 輔導小組。

2. 子計畫具濃厚家鄉文化在地味。

本團隊根據109年參與團務

29

縣市 主軸議題 主要亮點

苗栗縣 生態教育 行政單位主導性較高，學校配合度亦高。

雲林縣 食農教育、減廢 計畫團隊人力充足，有很多學校參與、分工執行。

南投縣 自然生態 1. 輔導團校長們彼此間積極互動。

2. 期許近年能共同發展縣市特色。

新竹縣 水環境、永續環境 1. 輔導團校長們積極對話討論。

2. 在地顧問針對實作競賽的推動提出很好的引導。

金門縣 鄉土教育 金湖國中謝校長（總召）與金寧中小學陳校長（副總 召）對環境教育相當投入且具領導能力。

嘉義縣 田園城市 1. 輔導團總召與成員自主發展。

2. 建議教育處承辦科長及行政人員給予輔導團資源 及行政上之支持。

縣市 主軸議題 新北市 永續城市 基隆市 海洋環境教育 臺中市 生態教育 彰化縣 環保綠能

縣市 主軸議題 臺南市 氣候變遷

花蓮縣 山野教育、海洋環境教育 臺東縣 食農教育、海洋教育 連江縣 海洋教育

其它縣市之主軸議題：

本團隊根據109年參與團務會議之情況進行分析說明

30

各縣市推動環境教育主軸議題總數分析

排序 主軸議題 縣市數

1 食農（鄉土、田園）教育 7

2 海洋（環境）教育 5

3 永續發展（韌性城市） 4 3 自然生態（山野）教育 4 4 能源教育 （環保綠能） 3

4 低碳綠活 3

5 永續校園（環境） 2

5 水環境 2

6 空氣品質教育 1

6 氣候變遷 1

6 減廢 1

合計 33

環教主題式 教學模組

10個教學小活動設計及成果紀錄。

配合十二年國教發展課程綱要-十九項議題的「環境教育」所設定的五 個「學習主題」(環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救及能源資源 永續利用)，編寫10個教學小活動。

環境教育紀實影片 拍攝縣市地理環境、人文特色、環境挑戰相關影片呈現出大家看見各縣 市環境之美並可提升環境概念知識、環境價值觀與態度，且足以感動人 心的題材。

環境教育創意實作 依本部學校環境教育實作競賽簡章內容，協助舉辦相關說明會、工作坊、

教師研習、夏令營、操作體驗等活動，以鼓勵所屬學校學生報名參與實 作競賽。

空氣污染議題宣導 依縣市特色、人文特色、環境挑戰或自訂方向，辦理空氣污染議題相關 主題式課程、體驗、教育宣導等活動。可將『校園空氣品質教育宣導規 劃辦理方式』納入子計畫中。

「氣候變遷」主題 系列活動

依縣市特色、人文特色、環境挑戰或自訂方向，辦理氣候變遷議題相關 主題式課程、體驗、教育宣導等活動，並推廣本部與交通部中央氣象局 合作開發之【中央氣象局A-應用氣象】APP。

永續發展教育 SDGs

根據聯合國的「全球永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）17項目標(Goals)及169項細項目標(Targets)，以環境、

社會、經濟整全觀點，依縣市特色、校園實際需求(SDGs for school)、

人文特色、環境挑戰或自訂方向，設計主題單元性教育活動。

能源教育議題 主題活動

利用本部「能源教育資源總中心」發行之能源教育電子報、能源小常識 圖卡、互動式圖表、能源場域踏查地圖、能源教育相關線上講座及影片 資訊，辦理「教學小活動設計及推廣記錄」、「教師增能或研習活動」、

「學生學習活動」、「其他可展現能源議題學習內容」。

年度各縣市年度子計畫(7選3)各項定義

31

109-110年縣市環境教育輔導小組子計畫申請情形

子計畫名稱 110年執行縣市 109年執行縣市

環教主題式教學模組 (12年國教融入教學)

9縣市 12縣市

臺北市、基隆市、新竹市、苗栗縣、

臺南市、高雄市、屏東縣、宜蘭縣、

臺東縣

臺北市、新北市、基隆市、新竹市、

嘉義市、臺南市、高雄市、宜蘭縣、

苗栗縣、屏東縣、臺東縣、澎湖縣

環境教育紀實影片 (在地教學資源)

16縣市 17縣市

臺北市、新北市、新竹市、苗栗縣、

臺中市、雲林縣、南投縣、嘉義市、

嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、

宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣

臺北市、新北市、新竹市、新竹縣、

嘉義市、臺南市、高雄市、南投縣、

雲林縣、宜蘭縣、苗栗縣、嘉義縣、

屏東縣、花蓮縣、臺東縣、連江縣、

澎湖縣

環境教育創意實作 (延伸學習，做中學)

14縣市 12縣市

基隆市、桃園市、新竹市、新竹縣、

臺中市、彰化縣、雲林縣、嘉義市、

嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、

宜蘭縣、金門縣

桃園市、基隆市、新竹縣、嘉義市、

臺南市、高雄市、金門縣、雲林縣、

宜蘭縣、苗栗縣、屏東縣、連江縣

空氣污染議題宣導 (環境健康議題)

15縣市 17縣市

臺北市、新北市、基隆市、桃園市、

新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣、

雲林縣、南投縣、嘉義市、臺南市、

臺北市、新北市、桃園市、基隆市、

新竹市、新竹縣、臺中市、嘉義市、

臺南市、高雄市、彰化縣、南投縣、

子計畫名稱 110年執行縣市 109年執行縣市

「氣候變遷」主題 系列活動 (國際環境議題)

14縣市 11縣市

新北市、新竹市、苗栗縣、臺中市、

彰化縣、南投縣、嘉義縣、嘉義市、

臺南市、高雄市、宜蘭縣、花蓮縣、

澎湖縣、連江縣

新北市、新竹市、彰化縣、南投縣、

嘉義縣、臺南市、高雄市、宜蘭縣、

花蓮縣、澎湖縣、金門縣

永續發展教育SDGs (國際環境議題)

18縣市 15縣市

新北市、基隆市、桃園市、新竹市、

新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣、

雲林縣、嘉義市、臺南市、高雄市、

屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、

澎湖縣、金門縣

新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、

臺中市、嘉義市、臺南市、高雄市、

彰化縣、雲林縣、宜蘭縣、苗栗縣、

屏東縣、花蓮縣、澎湖縣

能源教育議題 主題活動 (國家重大環境議題)

18縣市 19縣市

新北市、基隆市、新竹縣、苗栗縣、

臺中市、彰化縣、南投縣、嘉義市、

嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、

宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、

金門縣、連江縣

臺北市、新北市、基隆市、新竹縣、

苗栗縣、臺中市、彰化縣、雲林縣、

嘉義縣、嘉義市、臺南市、高雄市、

屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、

澎湖縣、金門縣、連江縣

109-110年縣市環境教育輔導小組子計畫申請情形

33

109-110年度 補助地方政府辦理

環境教育輔導小組總合子計畫數量統計

縣市 109年子

計畫數 110年子 計畫數

臺北市 9 9

新北市 11 11 基隆市 27 27

桃園市 5 6

新竹市 9 12 新竹縣 21 21 宜蘭縣 12 12 苗栗縣 10 10 臺中市 16 16 彰化縣 13 15 南投縣 12 12 雲林縣 10 12 嘉義縣 14 14 嘉義市 17 15 臺南市 22 22 高雄市 19 19 屏東縣 13 14 花蓮縣 12 12 臺東縣 11 11

連江縣 3 3

澎湖縣 13 13 金門縣 10 10

總計畫數 289 296

基隆市 27 臺北市 9

新北市 11 桃園市 5+1

新竹縣 21 新竹市 9+3 苗栗縣 10

台中市 16 彰化縣13+2 雲林縣10+2

南投縣12

嘉義縣14 嘉義市17-2 臺南市 22

高雄市 19

屏東縣 13+1

宜蘭縣 12

花蓮縣 12

臺東縣 11 連江縣 3

澎湖縣 13 金門縣 10

▲1

▲3

▲2

▲2

▼2

▲1

▲7 ³⁴

0 200000 400000 600000 800000 1000000 109

110 109 110 109 110 109 110 109 110 109 110

新竹縣新竹市桃園市基隆市新北市臺北市 子計畫 1-教學模組

子計畫 2-微電影

子計畫3-創意實作

子計畫4-空氣污染

子計畫5-氣候變遷 子計畫6-SDGs

子計畫7-能源教育

109-110年度 各縣市年度子計畫經費占比統計

35

109-110年度 各縣市年度子計畫經費占比統計

109 110 109 110 109 110 109 110 109 110 109 110

嘉義縣雲林縣南投縣彰化縣臺中市苗栗縣

子計畫 1-教學模組

子計畫 2-微電影

子計畫3-創意實作

子計畫4-空氣污染 子計畫5-氣候變遷

子計畫6-SDGs

子計畫7-能源教育

109-110年度 各縣市年度子計畫經費占比統計

0 200000 400000 600000 800000 1000000 37 109

110 109 110 109 110 109 110 109 110

宜蘭縣屏東縣高雄市臺南市嘉義市 子計畫 1-教學模組

子計畫 2-微電影

子計畫3-創意實作

子計畫4-空氣污染

子計畫5-氣候變遷

子計畫6-SDGs

子計畫7-能源教育

109-110年度 各縣市年度子計畫經費占比統計

0 200000 400000 600000 800000 1000000 109

110 109 110 109 110 109 110 109 110

金門縣澎湖縣連江縣臺東縣花蓮縣

子計畫 1-教學模組 子計畫 2-微電影 子計畫3-創意實作 子計畫4-空氣污染 子計畫5-氣候變遷 子計畫6-SDGs 僅提報總經費，無個別子計畫金額

分析結果：

1. 各縣市於110年之子計畫經費占比皆有成 長；惟新竹縣、南投縣、嘉義縣、嘉義市、

高雄市、宜蘭市微幅下降。

2. 臺南市為年度主題子計畫7選3編列經費

（包括部補助及自籌款）額度最高。

3. 子計畫6及7為最多縣市提報（18縣市），

子計畫1提報縣市最少（僅有9縣市）。

38

完全繳交 BEST

基隆市、臺北市、新竹市、

苗栗縣、南投縣、嘉義市、

臺南市、宜蘭縣、花蓮縣、

金門縣、桃園市、雲林縣、

新北市、澎湖縣、臺中市、

嘉義縣、臺東縣、連江縣、

彰化縣、屏東縣

新竹縣、高雄市

(繳交率80%↑)

尚未繳交

無

109年度縣市工作計畫成果繳交情形 (截至110.3.26統計為止)

39

為落實國家環境教育綱領及配合環境教育主題融入十二年國民基本教育課 程綱要之學習規劃，推展學校環境教育行動之實踐，培養學生發掘環境問 題與解決問題能力，爰辦理學校環境教育實作競賽。

一. 國小組(國小四至六年級學生)，僅限團體組參賽，指導老師限1-2名 二. 國中組(國中一至三年級學生) ，僅限團體組參賽，指導老師限1-2名 三. 前述對象不論組別及參賽型式，每位老師不得同時指導多組隊伍參賽

參賽對象

實作競賽型式

• 察覺周遭環境問題，展現實踐行動，透過身體力行方式，落實環境教育於日常生活 中，發揮環境行動力，並進一步推廣至同儕、家庭成員、社區鄰居，甚至一般民眾

，擴展影響層面。

• 藉由環境觀察與記錄，提出具體的環境問題，環境觀察記錄著重於環境教育意涵，

在設計規劃、探究與實驗的過程中產出實體作品或提出具體作品構想，如：繪本、

立體書、模型、裝置等，運用其強化推廣或模擬解決環境問題之用途。

以五大環境主題「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、

能源資源永續利用」規劃競賽作品，參賽型式如下：

計畫說明

41

1. 第1名一隊總獎金20,000元及獎狀

2. 第2名二隊，各頒發總獎金15,000元及獎狀 3. 第3名三隊，各頒發總獎金10,000元及獎狀 4. 優選數名，頒發獎狀(視複審結果斟酌核予) 5. 佳作數名，頒發獎狀(視複審結果斟酌核予) 6. 年度影響力獎一隊，頒發總獎金10,000元及

獎狀

第三屆學校環境教育實作競賽時程

獎勵 其他

本屆已納入十二年國民基本 教育免試入學超額比序全國 性競賽參考項目

簡章公告 109/6

初審收件 109/10/5~11/13

初審審查 109/12/15

初審錄取通知 109/12/18

複審資料繳交截止 110/3/15

複審審查 110/4/7

頒獎典禮 110/5/21

計畫說明

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環境教育電子報

「ee幸福小鎮_教育部環教快報」電子報四大主軸：

• 專題報導

• 對話

• 亮點

• 充電

呈現中央近期推動環教現況及成果 呈現近期中央與各縣市的連結情況

呈現各縣市輔導團營運、學校及社區推動特色 提供環境教育活動、資訊、教學教材等環境教育資 源資訊，提升其視野及國際觀。

亮點部分，每期將 邀請各縣市（或該 縣市學校）賜稿，

以一年四期收錄報 導 22 縣 市 相 關 亮 點為目標。

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簡報結束、敬請指教！

新的一年，讓我們持續努力！

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

臺北市 12年國教課綱、教案設計、教學紀實 12年國教課綱、教案設計、教學紀實、永續 發展目標

新北市 12年國教課綱、教學紀實、走讀、教學活

動設計 ---

基隆市 12年國教課綱、VR、數位化、教學紀實 12年國教課綱、VR、數位化、教學紀實、科 技教育

新竹市 12年國教課綱、環境特色、教學紀實 12年國教課綱、永續發展目標、教學紀實 苗栗縣 自然領域教學、教學活動設計 自然領域教學、教學活動設計

嘉義市 教學紀實、教學活動設計 ---

臺南市 12年國教課綱、環境倫理、化學安全、教

學活動設計 SDGs、循環經濟、教學活動設計

高雄市 永續校園、節能降溫、教學紀實 SDGs、教學紀實

屏東縣 12年國教課綱、教學紀實、教學活動設計 12年國教課綱、教學紀實、教學活動設計 宜蘭縣 低碳、教學紀實、教學活動設計 低碳、教學紀實、教學活動設計

臺東縣 在地環境學習、12年國教課綱、教學紀實、教學設計 在地環境學習、12年國教課綱、教學紀實、

教學設計

澎湖縣 12年國教課綱、教學紀實、教學活動設計 ---

為兩年度計畫內容相同 ⁴⁵

109-110年 子計畫「環教主題式教學模組」

縣市辦理概況

109-110年 子計畫「環境教育創意實作」

縣市辦理概況

縣市 109年度/對象 110年度/對象 辦理實作競賽初選或輔導

基隆市 說明會/老師 說明會/老師 X

桃園市 研習/老師 研習/老師 X

新竹市 --- 活動/不限 X

新竹縣 研習/老師 體驗活動/老師及學生 X

苗栗縣 體驗活動/老師及學生 --- X

臺中市 --- 比賽/學生 V 初選

彰化縣 --- 工作坊/學生 V 輔導

雲林縣 體驗活動/老師及學生 體驗活動/老師及學生 X

嘉義市 比賽/學生 比賽/學生 V 初選

嘉義縣 --- 研習/老師 X

臺南市 比賽輔導/學生 比賽輔導/學生 V 初選及輔導 高雄市 體驗活動/老師及學生 體驗活動/老師及學生 X

屏東縣 比賽輔導/學生 比賽輔導/學生 V 初選及輔導

宜蘭縣 工作坊/學生 工作坊/學生 V 輔導

金門縣 體驗活動/老師及學生 體驗活動/老師及學生 X

連江縣 體驗活動/老師及學生 體驗活動/老師及學生 X ⁴⁶

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

宜蘭縣 Design For Change行動徵選、植物天然

淨化器 Design For Change行動徵選、自主檢核表、

改善策略研習 連江縣 講座、空氣盒子DIY 講座、空氣盒子DIY

基隆市 植物淨化、空氣盒子、課程研發 空氣盒子測量記錄、桌遊、課程研發 臺北市 空氣品質監測站、垃圾焚化廠、實地參訪 空氣品質監測站、垃圾焚化廠、實地參訪 新北市 教師研習、空氣盒子DIY 教師研習、空氣盒子DIY

桃園市 空氣汙染、專題演說 教具實作、專題講座 新竹市 PM2.5特展、闖關遊戲、 教材教具工作坊 ---

新竹縣 室內空氣品質、健康影響、專題講座 室內空氣品質、健康影響、專題講座

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109-110年 子計畫「校園空氣品質教育宣 導實施計畫」 縣市辦理概況（1）

為兩年度計畫內容相同

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

苗栗縣 空氣污染防治、空氣盒子、教案分享 環境正義、空氣盒子、數據分析、教案分享 臺中市 微電影、空氣盒子DIY、到校宣導、教師研

習 室內植栽教學、教學活動設計

雲林縣 融入課程教學、繪本比賽、到校抽查訪視 融入課程教學、繪本比賽、到校抽查訪視 彰化縣 汙染因應、專題演說 海報設計競賽、議題宣導

南投縣 課程設計實作、全球空氣汙染現況 課程設計實作、全球空氣汙染現況 嘉義市 教案實作分享 桌遊教學、教案實作分享、親子研習 臺南市 故事媽媽劇團、劇本撰寫 故事媽媽劇團、劇本撰寫

高雄市 空品資源中心、教師培訓、環保口罩創作 空品資源中心、空品小主播、專題講座 屏東縣 空品觀測紀錄、因應對策、省思徵集 ---

109-110年 子計畫「校園空氣品質教育宣 導實施計畫」 縣市辦理概況（2）

為兩年度計畫內容相同

109-110年 子計畫「『氣候變遷』主題系列活動」

縣市辦理概況

縣市 109年度 110年度

形式 對象 形式 對象

新北市 研習 教師 研習 教師/學生

新竹市 研習/體驗活動 教師/學生 研習/體驗活動 教師/學生

苗栗縣 --- --- 課程/體驗活動 輔導團/教師/學生

臺中市 --- --- 實作課程/體驗活動 輔導團/教師

彰化縣 講座 輔導團/教師 體驗活動 輔導團/教師

南投縣 體驗活動 承辦/輔導團/教師/學生 研習/夏令營/體驗課程 承辦/輔導團/學生 /家長及社區

嘉義市 --- --- 研習/體驗活動 教師/學生

嘉義縣 研習 承辦/輔導團/教師 研習 承辦/輔導團/教師

臺南市 實作報告/競賽 學生 實作報告/競賽 學生

高雄市 研習 輔導團/教師 工作坊 輔導團/教師/學生

宜蘭縣 工作坊 輔導團/教師 研習 輔導團/教師

花蓮縣 體驗活動/研習 承辦/輔導團/教師 體驗活動/研習 承辦/輔導團/教師 澎湖縣 夏令營/實作課程 學生 夏令營/實作課程 教師/學生

連江縣 --- --- 體驗活動 承辦/輔導團/學生

金門縣 體驗活動 學生 --- ---

※ 摘錄自各縣市提交之摘要表及計畫書⁴⁹

縣市 109年度 110年度

關鍵字 使用APP 關鍵字 使用APP

新北市 綠建築、綠色能源、實作、

產出型研習 X 綠建築、綠色能源、實作、產出型研習、

師生共學 X

新竹市 海洋減塑、水資源教育、

糧食危機、食物里程、碳足跡 X 海洋減塑、水資源教育、糧食危機、

健康蔬食 V

苗栗縣 --- - 雨水回收、雨撲滿、環境美學、雨水花園 X

臺中市 ^{--- -} 科技教育、跨領域、多媒體教材、

環境感測器 X

彰化縣 健康疾病、低碳、防災、衛教、

病理實務 X 健康疾病、低碳、防災、衛教、

雙向教育宣講 X

南投縣 ^{淨灘、海洋汙染、地震 X} 水汙染、生態體驗、人文踏查 X

嘉義市 ^{--- -} 教師研習、學校推動經驗分享、

課程實務分享 Ｖ

嘉義縣 教師研習、活動設計、防災教育 X 教師研習、災害因應、空氣汙染、

活動設計 X

臺南市 溫度、全球暖化、電費、暑假作業 X 溫度、全球暖化、電費、暑假作業 Ｘ 高雄市 虛擬實境(AR/VR)、課程模組研發 X 實作競賽、行動研究方案、師生培訓、

科學實驗 Ｘ

宜蘭縣 山林產業、平原產業、海洋產業 Ｘ 災害因應、環境資源管理、環境永續、

部落環境改造 V

花蓮縣 面山教育、戶外風險評估管理、

激流救援、水域安全 Ｖ 面山面海教育、綜合風險評估、水域安全 Ｖ

澎湖縣 科學實驗學習 X 科學實作、永續發展目標 X

連江縣 --- - 遊戲融入教學、影片拍攝 X

金門縣 桌遊、海洋環境、減塑 X --- -

為兩年度計畫內容相同 為有將APP融入計畫中使用⁵⁰

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

新北市 增能研習、分區輔導會議、資源再利用、永續消費及生產 SDGs 市集、綠色行動、跨域合作、成果展 示

基隆市 --- 生物多樣性、生態營造、永續海洋、戶外教

育 桃園市 教師增能研習、教師徵文比賽、SDGs議題

融入教育（對象：教師、上半年課程 下半 年比賽）

教師增能研習、教師教案比賽、SDGs目標14、

海岸生態踏查

新竹市 食物森林、永續校園、動物園參訪、食農教育、動物認養 師生共學、鹽港溪踏查、系統性課程、水文 及人文

新竹縣 永續校園、經驗分享、環境公民、DFC教

師培訓 永續校園、經驗分享、環保酵素、DFC教師

培訓

苗栗縣 親子共學、永續海洋、永續農業、獨居蜂旅館 永續農業、有機栽培、親子共學、永續利用 森林

臺中市 永續校園、經驗分享、空氣品質教育、體驗活動 外來種入侵、生態防治、教師研習、天然洗 劑製作、夏令營

雲林縣 食物森林、生態調查、簡樸生活 食物森林、生態調查、簡樸生活

彰化縣 課程發展、國際教育、iEARN模式實作 課程發展、國際教育、iEARN專案、伙伴學 校計畫

為兩年度計畫內容相同 ⁵¹

109-110年 子計畫「永續發展教育SDGs」

縣市辦理概況（1）

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

嘉義市 「永續校園改造」 計畫、校園參訪 --- 臺南市 「低碳示範校園認證」 計畫、「永續校園

改造」 計畫、標竿學校學習分享

「低碳示範校園認證」 計畫、「永續校園改 造」 計畫、標竿學校學習分享

高雄市 AR/VR情境教材、校本課程、生態學校 減塑校園、友好商店、集點換獎活動

金門縣 --- 戶外教學、社區踏查

宜蘭縣 地方創生、聯合國永續發展目標、循環經 濟、食魚教育、在地行動、樸門永續生活

桌遊、議題教育實作、樸門永續生活、食魚教 育

屏東縣 綠建築、永續校園營造、校園整體盤點 綠建築、永續校園營造、校園整體盤點 花蓮縣 桌遊、永續發展教育 桌遊、永續發展教育

臺東縣 --- 能源教育、永續教育、環境教育設施場所課程

澎湖縣 教案設計、桌遊 桌遊、永續發展教育

109-110年 子計畫「永續發展教育SDGs」

縣市辦理概況（2）

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

臺北市 氣候變遷、空氣汙染、風力發電、水力發電 --- 新北市 低碳校園、能源科技 永續節能

基隆市 科學實作、能源轉型、再生能源、離岸風場能源轉型、桌遊、風力車、能源科技 新竹縣 資源永續利用、再生能源、能源科技、實作體驗 能源科技、實作體驗

苗栗縣 綠色能源、能源發展 桌遊、綠色能源 臺中市 風力能、科學教育 桌遊、風力能

彰化縣 節能減碳 能源現況、教學模組設計

雲林縣 節能資源、節能減碳 ---

南投縣 --- 桌遊、能源轉型、節約能源

嘉義市 太陽能、綠能、節能減碳 太陽能、綠能、節能減碳

嘉義縣 風力發電、綠建築、環境倫理、能源資源永續利用 風力發電、綠建築、環境倫理、能源資源永 續利用

為兩年度計畫內容相同 53

109-110年 子計畫「能源教育議題 主題活動」

縣市辦理概況（1）

縣市 109年度 110年度

關鍵字 關鍵字

台南市 綠能、能源轉型 綠能、能源轉型

高雄市 能源科技、創客、綠色能源、永續能源 能源科技、桌遊、節能減碳 屏東縣 國際能源發展、議題探索 國際能源發展、議題探索

宜蘭縣 能源教育博覽會、綠色能源、節能 能源教育博覽會、綠色能源、節能 花蓮縣 能源轉型、綠色能源、再生能源 能源轉型、再生能源、太陽能 台東縣 節能減碳、低碳、太陽能、氣候變遷 氣候變遷、節能減碳

澎湖縣 全球暖化、能源發展 節能減碳、教學模組、課程教學 金門縣 再生能源、節能減碳、資源回收、環境資

源探索 戶外教育

連江縣 創意實作、空氣汙染 創意實作、空氣汙染

為兩年度計畫內容相同

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109-110年 子計畫「能源教育議題 主題活動」

縣市辦理概況（2）