輔仁大學100 學年度護理系在職專班「護理研究」教學計畫
一、科目名稱:護理研究 二、授課學分:2
三、授課時間:星期三 下午 6:20 9:45 MD243 四、授課教師: 黃玉珠、卓妙如、闕可欣
五、課程目標:
本課程之目的為協助學習者認識護理相關之理論、研究方法以及培養學習者判 讀與應用相關文獻之能力,學習者在修習完本課程後,能具備下列能力:
1. 了解當代相關之護理理論、護理研究趨勢。
2. 辨識研究性文獻寫作的格式。
3. 就個人興趣或問題之所在,查尋、選擇所需的相關之研究性文獻進行判讀 作為應用研究結果之依據。
4. 根據現存文獻,就其興趣主題發展需要進一步探討之研究構想書。
5. 觀察與參與醫護學術專業團體之論文發表會。
六、課程進度:
週數 日期 單 元 負責教師
1 09/14 Tutorial section
2 09/21 課程介紹與護理研究與專業發展 護理理論與護理研究的相關概說
黃玉珠
3 9/28 Tutorial section 4 10/5 主題與摘要之功能
前言與研究目的/研究問題
卓妙如
5 10/12 Tutorial section
6 10/19 文獻探討與理論(概念)架構 卓妙如
7 10/26 Tutorial section
8 11/02 分組討論 三位老師各自進行
9 11/9 Tutorial section
10 11/16 質性研究法:研究設計與資料收集(資料整
理與分析) 闕可欣
11 11/23 Tutorial section
12 11/30 量性研究法:研究設計 樣本與資料收集 測量工具之效度、信度
黃玉珠
13 12/7 Tutorial section
14 12/14 資料整理與分析:統計方法/內容分析 闕可欣
資料之呈現與撰寫
討論、結論、應用與建議 15 12/21 Tutorial section
16 12/28 分組討論 三位老師各自進行
17 1/04 期末考 黃玉珠
七、教學方法:講授,討論,圖書館資料查尋分組活動及出席論文發表會。
1.分組活動:分三組,每組 12-14 人
(1)選定一個興趣主題與老師討論(100/10/5 繳交選讀之文獻)
(2)依興趣主題選定至少三篇研究性論文共同研讀 (三篇中文或一篇英文,兩篇中文)
2.出席論文發表會: 選擇 1007/9-100/01 之間校內外所辦理的醫護相關之論文發表會自 由參加
八、課程評值:
1.文獻判讀書面報告一篇(每組完成一篇):40 % 2.未來研究之構想書(每組完成一篇):20 % 3.期末考(個人判讀指定文獻):30 %
4.出席論文發表會實況摘錄與心得報告:10%
九、教科書:
史麗珠、李絳桃、徐亞瑛等譯(1999). 護理研究法 ( 上 )( 下 ) .台北:桂冠圖書.
十、參考資料:
1. 李選等(1996). 護理理論與應用(初版).台北:華杏出版社.
2. 史麗珠、李絳桃、徐亞瑛等譯(1999).護理研究法 ( 上 ) ( 下 ) . 台北:桂冠圖書.
3. 史麗珠、李絳桃、徐亞瑛等譯(1999).評價研究報告,pp749-767,於護理研究法 ( 下 ) . 台北:桂冠圖書.
4. 朱柔若譯(1997). 社會科學研究方法與質性分析(初版).台北:揚智文化事業.
5. 馬鳳岐(2001). 量性護理研究方法.台北:護望出版社.
6. 穆佩芬(2001). 質性護理研究方法(初版).台北:護望出版社.
7. 鄒慧蘊(1774).如何以批判性態度來讀研究報告, 公共衛生 ,1 (3), 140-145.
8. 梁靜祝(1983).如何判讀護理研究論文 , 護理薪傳 ,1 (1), 54-63.
9. 魏玲玲(1982).護理研究概況之回顧-二十年來刊登於中華民國護理學會護理雜誌 之護理研究, 護理雜誌 ,29 (1), 11-21.
10. 李引玉、王琪珍、劉向媛(1995). 護理雜誌研究論文趨勢分析:1982-1992. 護理 研究 ,3 (2), 161-169.
11. Patrick,C.& Sue,D.(2003), Research into Practice. UK: Harcourt Brace & Company Limited.
12. Polit, D.F.& Hungler, B.P.(2003), Nursing Research : Principles and Methods.
13. Huck, C.B.(1974). Reading Statistics and Research. NY : Harper & Row Publishers.