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數學咖啡館-互助共好的教學實踐
彭甫堅
台中市立中港高級中學壹、前言
意識到「沒有一個學生是應該被放棄的」，所以想翻轉大多數數學老師們菁 英教學的傳統想法，讓師生關係變成夥伴關係，並建立以助人代替超越，以合作 代替競爭，以團隊代替菁英的學習氛圍，希望高中教育現場能多些合作，能讓程 度較好的學生透過金幣網路打怪的設計，能多幫忙其他同學，也讓學生的多元智 能透過我們建立的舞台，能提高他們的能見度，讓他們在數學咖啡館的舞台發光 發熱，盡情展現自己。
互助共好的教學實踐(節錄師友月刊稻香陣陣的數學課~鍾敏蓉老師)2015 年 2 月 16 日星期一，寒假，在新竹縣竹東高中科學館 2 樓的地科實驗室。一群 約 60 位來自全國各地的數學老師，齊聚一堂，他們齊心齊力，在除夕前的午後，
他們要點燃第一把火，一起彈奏出全國數學共備的首部曲。負責引燃這火苗的，
是來自台中市中港高中的數學老師彭甫堅老師。這場自主研習，教師們利用假期，
遠從北、中、南及東部各地趕至，除了沒有研習時數，沒有便當飲料，現場也沒 有長官的開場致詞及媒體的閃光燈。在天空灰灰但熱血紅紅的共同備課的會場上，
彭老師字字鏗鏘有力說著: 「(我)把所知奉獻出來，集合大家的力量一起割稻，
把大家的講義一起放在虛擬和實體的共備平臺，我的 1%，結合大夥的 99%，圓滿 彼此的生命(讓另外的百分之九十九圓滿我們彼此的生命，大家一起互助共好，
共同備課)」他想集合大家的力量，在台灣教育現場，能夠實現早期台灣農村的 互助氛圍。彭老師不管在翻轉教室工作坊的推手教師經驗分享，或是在多個學校 數學領域的教學演示前，都會先闡述自己的教學理念─助人的割稻精神。他說就 像在台灣農村，全村一起幫忙割稻，他希望能夠形塑台灣傳統互助割稻的數學團 隊，誰需要幫忙，就一起出發幫忙割稻，透過群策群力的共備，學生將會從老師 們無私奉獻的身影，看到典範，也看到深植在台灣每一個人基因中的傳統美德。
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數學咖啡館和傳統講述法的差異
【表 傳統教學與數學咖啡館教學法的比較】
講述教學法 數學咖啡館
教學設計 目標→達成→評價 講述基礎觀念→分配任務→組內教 學→學生自製教學影片→FB 互動→
團隊教學→驗收、統整觀念→心智圖
→分組報告
教學法 講述法 講述法→師徒制→小組內探究、合 作、表達→組際間彼此合作、表達
→組內討論找出鷹架、脈絡→表達 角色 教師是教學者 每個學生同時擔任教學者和被教者 語言流動 教師與個別孩子 小組成員、教師與小組、教師與個別
孩子 學生學習來
源
單向接受灌輸 灌輸、探究、合作、表達
觀課形式 教師教學觀摩 教師教學觀摩與學生學習成效 評量 紙筆測驗 紙筆測驗與小組合作成績取較高者
推廣與展望(互助共好教學團隊_
臉書(facebook)數學咖啡館社團成立兩個月老師非常熱情，人數上看一千八百人，
其中令人振奮的在 2015/02/16 周一下午在竹東高中來自全國各地的高中數學老 師，一起共同備課，會後討論出高中數學定期聚會的模式與時間
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一、感謝並感動在除夕前夕竟然有來自全國各地(包括上海)六十五以上高中數學 老師，均一教育平台朱安強博士，1know 陳嬿伃小姐，對話式講義作者高雄市立 文山高中葉晉宏老師，...一起參加數學咖啡館高中數學第一次全國共同備課。
二、感謝竹東高中使命必達的超高效率行政團隊，對夥伴們無微不至的服務在竹 東高中共備真是非常享受
三、列出幾個數學咖啡館實作課程
0314(週六上午 09~12)台南曾文農工(全教網課程編號 1731189)0321(週六上午 0830~1230 四小時研習)台中致用高中
0326(週四下午 13~17)嘉義新港藝術高中
0330(周一上午 09~12)台東高中(數學學科中心主辦) (下午 13~16 教學地圖) 0413 下午台中市立梧棲國中數學咖啡館教學法實作
0418(週六下午 13~17)台北木柵高工(全教網課程編號 1736483) 0425(週六上午 09~12)台南善化高中(下午教學地圖)
五月份周六有一場在高雄市立文山高中 0523(週六上午 09~12)台中市立大里高中 0617(周三下午 13~17)台南市南寧高中
以上是可以開放外校參加的實作研習，目標是透過實作了解數學咖啡館的操作方 法，歡迎大家除了以上實作研習，還可以參加每周一下午 1330~1530 在台中市梧 棲區中港高中數學共同備課(每次備課前會在數學咖啡館社團發起活動)
另外，0216 晚上的共備會議中我們決議
1. 線上共備由台中市衛道高中負責，均一教育平台專案朱博士，1know 陳嬿伃 小姐協助
2.第二次全國數學實體共備(時間暫敲七月暑假)由台中市曉明女中負責 3.第三次全國數學實體共備(時間暫定 2016 二月寒假)由竹東高中負責
我們要創造一個沒有神的國度，所有人都是夥伴，每個人在分享與享受的義務與 權利上都是平等的，任何上傳的教案，講義，筆記都是共有的，大家只為彼此創 造一 個無私共好的專業團隊，所有人在這個團隊之中，沒有菁英，沒有競爭，
只有獻出自己一己之力，才能被生命中另外的百分之九十九圓滿，數學咖啡館教 學法完全不 重要，重要的是在燃燒數學教學魂的同時，發現同善好友只為滿足 助人的需求，彼此為付出和對方願意接受我們付出而感激，只有我們將生命中的 至善奉獻給夥伴， 因為被夥伴被學生需要，我們在被需要和分享中，才能找到 這一生的位置，希望這共同備課，共同講義，共同筆記，無私分享，能讓學生因 為看到我們的美好，也開 始美好了起來^^
---以下網址提供數學咖啡館教學法影音與文字講義--- http://flipedu.parenting.com.tw/toolkit-detail?id=760
