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班級 : 美觀忠甲

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Academic year: 2022

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(1)

班級 : 美觀忠甲

代理導師 : 曾琪媛老師 美工科人數 :22 人

觀光科人數 :18 人 班級人數 共計 40 人

協和祐德高中 108 學年第二學期

學 校 日

2020/02/21

(2)

 美觀忠甲代理導師 : 曾琪媛老師

 任教科目 : 美工專業科目

 聯絡方式 : 手機 : 02-272657755 轉 175

 Line:

(3)

108/02/21 學校日流程

17:30-18:00

歡迎蒞臨本校 家長報

18:00-19:30

班級經營說明

藥物濫用防制說明

交通安全教育宣導

家長成長講座

本校招生獎助學金

親師座談

19:30-20:30

職科升學管道介紹講 座 ( 韻鏗 6F 國際會 議廳 )

(4)

108/11/11 校慶社區打掃

(5)

108/09/19 球類競賽

(6)

美工科 水彩畫

(7)

美工科 水彩畫

(8)

美工科 水彩畫

(9)

美工科 水彩畫

(10)

觀光科 客房實務課

(11)

觀光科 客房實務課

(12)

觀光科 飲料調製課

(13)

觀光科 飲料調製課

(14)

108 學年第二學期 校園重要行事曆

02/15 補上班上課

02/20 班際球類競賽

------

03/02 夜間輔導課程 (3/2-6/18)

03/23-24 第一次段考

03/25 捐血活動

03/26 優良生選拔活動

03/27 全校春遊

------

04/17 專業英文競試 ( 早自習 )

04/30 國文競試 ( 第六節 )

------

05/12-13 第二次段考

05/29 英文競試 ( 早自習 )

05/29 抽查聯絡本週記

------

06/18 班級同樂會

06/29-30 期末考 (6/30 16:30 休業式 )

(15)

班級作息簡介

(16)

班級規約簡介

(17)

整體 表現週紀錄表

 整體表現週紀錄表以每週記錄為主。

紀錄項目 : 遲到 (30 分 / 40 分 / 課堂遲到 ) 、服裝儀容、

講髒話 ( 含言語霸凌 ) 、整潔 ( 打掃工作 / 桌椅整潔 ) 、 繳交聯絡本及各類回條。

 假日輔導 : 整體表現週紀錄表每週記點 4 次以上 ( 含 4 次 ) 。

 記小功一支 : 整體表現週紀錄表以每月月底結算未被記點 者。

 一週遲到 2 次 記警告乙支 ;一週遲到 3 次 記小過乙支

(18)
(19)

聯絡本「週記」撰寫方式

中文 + 英文新聞標題,共四句。

班群組的記事本內附有中英新聞網址。

本週學習反省及改進方法。

寫滿 7 行 ( 含標題 )= 只能空 1 行

每週五訂題目,利用假日撰寫, 每週一繳交。

寫滿 12 行 ( 含標題 )= 只能空 2 行

(20)

請病假 手續及流程

(21)

請事假 手續及流程

(22)

班級經營理念

 在教學的情境中,老師的責任則在於提供學生充分的

協助與支援,企圖塑造出一個充滿歡樂且有效的學習

環境,並且應尊重學生的個別差異,適時地彈性調整

教學,不輕易放棄任何一位孩子,更不能剝奪每位孩

子的受教權,應發揮「比馬龍效應」的精神,多鼓勵

與關懷學生,促使他們能有更好且多元的表現。

(23)

而我認為最重要的一點是「教學不是給孩子魚吃,而是 要去教導孩子如何釣魚」,引導孩子主動追求探索知識

,培養積極廣泛閱讀的習慣、讓學生能夠尊重多元、樂 於與他人分享合作學習並且培養孩子具有適應未來生活 的能力,能運用所學到的知識去解決實際的問題。

班級經營理念

(24)

班級經營理念

身為一位老師,理當因材施教、有教無類,善用孩子 們不同的生活背景與風俗文化和課程做結合並且隨時 調整自己的教學及班級經營的策略、活化課程團體活 動,讓班級更加具有凝聚力、團結力,並讓孩子適時 地發揮創意與創新,勇於提出不同的想法,彈性調整 不同的班級經營方式,促進學生維持良好的生活常規

(25)

班級經營理念

以下針對自我精進與對學生的發展提出幾項努力目標 :

一、對自我的精進

1. 當永遠的學習者,不斷精進專業知識、學習進修。

2. 當學生的輔助者、協助者與支持者,傾聽學生的聲音。

3. 因應時代、環境、文化的變遷,適時彈性地調整教學及班 級管理方式。

4. 秉持「因材施教」的理念,發現孩子的獨特,給予充分發

揮自己強項、個別學習發展的機會。

(26)

班級經營理念

二、對學生的發展

 1. 建立學生的自信心,肯定自我的價值。

 2. 培養學生認真、負責的態度,腳踏實地按部就班 做好每一件事。

 3. 養成學生謙卑有禮的態度,增進良好人際互動,

發揮互助合作精神。

 4. 注重學生多元學習發展,強化優勢智能,激發弱

勢智能,達均衡發展。

(27)

108 課綱

12 年國民基本教育課程綱要

教育部為了改善過去 9 年一貫與高中課程銜接落差

,所做出的整合 12 年國教課綱。

(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)

美觀忠甲代理導師 : 曾琪媛 老師

聯絡方式 :

手機 : 0919223009

Line:

參考文獻

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