• 沒有找到結果。

User Guide使用說明

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "User Guide使用說明"

Copied!
16
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

User Guide 使用說明

目 目 目

次次次

一、臨床問題 P.1

二、主畫面說明 P.2

三、New Search P.3

四、Topic Review 全文資料顯示 P.5

五、檢索結果輸出 P.8

六、Lexi-Comp 藥物交互作用 P.9 七、Evidence Grading 證據等級 P.11 八、Patient Information 衛教資料 P.12 九、Calculators 試算表 P.13 十、ECG Test 心電圖自我測驗 P.14

95 Sawyer Road.Waltham, MA 02453-3471 USA Phone: (800) 998-6374.(781) 392-2000 Fax: Sales (781) 642-8840.Editorial (781) 642-8867

www.uptodate.com

(2)

一、 以臨床問題為例說明:

How effective is long-term warfarin at preventing recurrent pulmonary embolism?

長期使用 Warfarin 在預防肺栓塞的復發有多大的效果?

(3)

二、 主畫面說明

進入 UpToDate 即進入 UpToDate 的主畫面,如(圖一)所示:

(圖一)

◎以下之說明對應於(圖一)所標示之號碼

(1) New Search:檢索畫面,亦為回到主畫面之選項

(2) Patient Information:UpToDate 提供了超過 700+ Patient information 亦可於檢索區輸入欲查詢之 Patient information 例如:patient info hypertension

(3) What’s New:每次新版更新時,主編們會摘選最重要的資料並以最簡要的方式呈現 (4) Calculators:目前提供 125 種試算表

(5) New Search:指令欄/檢索區,可輸入單一關鍵字、詞句或問題 (6) Search:執行檢索

(7) Drug Interactions:Lexi-Comp 藥物交互作用模組 (8) Feedback:將您寶貴的意見 email 給 UpToDate (9) 其他選項

News from UpToDate:UpToDate 的新訊以及新知 Contact us:UpToDate 聯絡資料

About UpToDate:UpToDate 內容說明 Help:線上求助

◎ New Search指令欄/檢索區說明 :

(1) 可輸入:病名(diseases)、症狀(symptoms)、程序(procedures)、藥名(drugs)、

實驗室異常(laboratory abnormalities)

(3)

(5)

(7)

(8)

(6) (1)

(2)

(9)

(4)

(4)

(2) UpToDate 可辨識同義字(synonyms)、縮寫(abbreviations or acronyms)以及字根 (word roots)

(3) UpToDate會自動做拼字檢查

(4) 可加入適當的關鍵字,以縮小檢索結果在特定的年齡層,例如:in adults, in children 或 in pregnancy

(5) Gracph searcah圖片檢索:亦可以直接搜索 UpToDate 裡的圖片

(5)

三、 New Search:開始檢索

(1) New Search:輸入關鍵字

a. 可直接輸入單一關鍵字、多個關鍵字、詞句或問題,如(圖二)所示。

例如:『treatment of hypertension in pregnancy』、

『warfarin and PE』(以臨床問題為例之檢索詞) b. 檢索結果,如(圖三)所示。

上方:指令欄 左方:檢索結果:

依關鍵字的相關性依序列出檢索結果;

亦可改變檢索結果的排列順序,將其有相關的文章排列於前,分別有 All Topics、Adult、Pediatrics、Patient 以及 Graphics,這五種選 擇,如(圖三)所示;

一頁以 50 筆的檢索結果為上限,若超過 50 筆,頁碼列於檢索結果最 下方,如(圖四)所示;

右方:Topic Outline,將滑鼠移至左方之檢索結果 Topic 的上方(不需要點選),右 方即會出現該篇 Outline 以供瀏覽

(圖二)

(6)

(圖三)

(圖四)

(7)

四、 Topic review:全文資料

(1) Outline 目次:於畫面左方,可利用目次先尋找關鍵字,可發現問題答案所在,直 接點選會連接至該段落

(2) Author/Section Editor/Deputy Editor作者及編輯群:提供這篇 Topic review 所 有參與的作者與編輯者資 訊,如(圖六)所示 (3) Date更新日期:列出本文最新被更新的日期,如(圖六)所示

(4) Reference參考書目:如(圖七)所示;

a.本文中有參考書目之序號,點選序號,會另開視窗,顯示出 Medline Abstracts b.可點選 Outline 處之 Reference,即列出所有本文之參考書目清單,亦列於本文

末處,以綠色顯示之參考書目可帶出 Medline Abstracts (5) Graphics圖表:如(圖八)、(圖九)所示

a.點選圖表,則另開一視窗,顯示其圖表

b.圖表可另外下載,利用 email、print 、Export to Powerpoint 或輸出工具列

(滑鼠移至圖表上即會出現)

(6) Drug Information 藥物資訊:藥物品名以綠色字呈現,點選後會另開啟一視窗,

此為 Lexi-comp 藥學資訊的詳細介紹

(7) Related Topics 相關文獻:提供除本文外,與 UpToDate 裡相關主題的 Topic review,直接點選可直接進入該篇 Related Topic 的 全文資料

(8) Find in Topic查找關鍵字:可利用此功能查詢出文章裡的關鍵字,如(圖十)、

(圖十一)所示

(9) Patient Info衛教資料:若此文章有 Patient Information,點選此功能會直接顯示 Information for patients此段落之內容

(圖六)

(1)

(2)

(3)

(8)

(圖七)

(圖八)

(圖九)

(4)-b

(4)-a

(5)

(6)

(5)

(7) (7)

(9)

(圖十)

(圖十一)

(8)

(9)

(10)

五、 檢索結果輸出:如(圖十二)、(圖十三)所示。

(1) Print

:調整 Topic review 呈現畫面,會將所有圖表放置於文章之後,再執行印

表機功能。

(2) Email

:email Topic review,只傳送文字部份。

(圖十二)

(圖十三)

(11)

六、 Drug Interactions:Lexi-Comp 藥物交互作用

可以輸入二種以上的藥品,包含 drug-to-drug、herb-to-herb、drug-to-herb,執行 並產生交互作用的結果,且有標示交互作用的等級。

(1)在主畫面的下方,直接點選:

(圖十四)

(2)輸入二種欲查詢之藥品,執行「Analyze」:

(圖十五)

(12)

(3)右邊畫面會出現結果,『risk rating』為交互作用的等級說明:

(圖十六)

(4)『Risk Rating』說明如下:

Risk Rating分成五個等級,分別是:A、B、C、D、X。

(圖十七)

(13)

七、 Evidence Grading:證據等級

位於 Topic review 目次中的 Recommendations 的這個段落裡:如(圖十八)所示。

(圖十八)

亦可點選 Evidence Grading,如上圖所示之 (

Grade 1A

) ,會跳出說明視窗,如(圖十九)

所示。

(圖十九)

註:目前並未全部都有 Evidence Grading

(14)

八、 Patient Information 衛教資料

Patient Information 提供二種版本

The Basics : 以一至三頁為主,回答四到五個最重要的問題,並使用較多的圖表來呈 現。

Beyond the Basics : 五至十頁,為比”The Bascis”版本較詳細的內容,並使用一些醫 學專有名詞來解釋。

(圖二十)

(15)

九、 Calculators :試算表

UpToDate 目前提供了 97 種的試算表,直接點選 Calculators 的頁面選項,會先列出 科別,進一步點選後,會再列出相關的試算表,如(圖二十)所示:

(圖二十一)

(16)

十、 ECG Test :心電圖自我測驗

UpToDate 目前提供了 3 級的自我測試,分別為初級、中級、高級,只需要在檢索區 裡鍵入 ECG Test,檢索結果裡第一筆(Basic ECG test)、第二筆(Intermediate ECG test)和第三筆(Advanced ECG test)即為心電圖自我測試,如(圖二十二)

所示:

(圖二十二)

參考文獻

相關文件

題 目 Topic: Cultural Identity in the Classroom: A Hidden Variable in a Learner’s Behavior 場 地 Place: 人文館 104 教室. 主持人 Moderator: 張美美

(二十五)請依相關證照或證明文件輸入相關資料(如專長項 目、證照名稱、證件日期文號等) ,並上傳相關證照

請簡短說明直接金融與間接金融的二大差異為何?P.34 資金移轉而言,直接金融的資金移轉是直

四年級  選用教科書的 說明事物的說明文,內容以介紹動物/植物為主, 配合寫作範疇。. 五年級 

  此外, 圖書館亦陸續引進英美文學、外語學習與研究等 相關資料庫,如 19 世紀以前出版的經典文學名著 Literature Online, Early English Books Online 與 Naxos

地址、電話及電子郵件地址等,得以直接或間接識別個人的相關資訊,將僅限使用於勵馨基金會合於

(a) 預先設置 預先設置 預先設置 預先設置 (PRESET) 或直接輸入 或直接輸入 或直接輸入 或直接輸入 (direct set) (b) 清除 清除 清除 清除 (clear) 或直接重置 或直接重置

予的待遇可構成對某些種族群體的歧視。就此,幼稚園須提供中、英 文版的入學申請表格及相關資料。為方便非華語兒童家長獲得有關