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42 歐幾里德的算計…輾轉相除法

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Academic year: 2022

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(1)

42 歐幾里德的算計…輾轉相除法

話說兩千多年前的歐幾里德,寫出第一本數學暢銷書《幾何原本》,不僅遠在東方的康 熙皇帝讚譽有加,就連西方的林肯總統也經常熬夜苦讀。在《簡短的自傳》裡,有過如 下對林肯讀幾何原本的描述:「自從他當了議會議員之後,他學習並掌握了歐幾里德的 六卷書。他開始專心致志地進行嚴格的腦力訓練,以提高他的才能,特別是他的邏輯和 語文能力。由此他喜歡歐幾里德的書,他在巡行時總帶著它們,經常在枕邊放一小蠟燭,

學習到深夜,直到他能容易地證明六卷書中的所有命題。而與此同時,一間屋子裡有半 打他的律師伙伴們,沒完沒了的鼾聲充斥房間。」

據說,歐幾里德會善用《幾何原本》裡的知識娛樂他的學生。他又叫兩位學生上台,輪 流在黑板上寫出新的正整數的數字比賽:歐幾里德先在黑板上寫出 52 及 78 兩個數字,

之後叫台上的男女學生,依下列規則,輪流在黑板上寫上正整數:

(1) 所寫的數字必須是正整數,而且是黑板上某兩個數字的差。

(2) 寫過的數字不能再寫。

(3) 無法依規則寫出數字的一方輸。

這遊戲肯定不會平手,而且在有限回合後,就可以分出勝負。歐幾里德為了招收女弟子,

讓更多的女生學會數學,經常巧妙的安排數字,讓女學生可以贏過男學生,就讓我們來 玩這道遊戲在電腦上的 Flash 動畫版:

下圖是1到100 的百數圖,甲﹑乙兩人輪流在百數圖上點選數字,規則如下:

(2)

(1) 起先甲﹑乙兩人各選一個數字,選到的數字會呈灰色狀。

(2) 接下來甲﹑乙兩人輪流點數字,點過的數字變成灰色,且每次新點的數字必須是前 面點過某兩數的差。

(3) 無法依規則點數字的一方輸。

以上圖為例,當甲﹑乙選的數字為52與78時,接下來是甲點數字,因為甲必須點這兩 個灰色數字之差,即甲只能點數字78 52 26,此時灰色數字變成三個,如下圖所示:

然後輪到乙點數字,這時灰色數字有52, 78及 26三個,所以乙可以點的數字有

52 26 26,78 26 52及78 52 26三個,但這三個數都是灰色數字(已被點過),所 以乙無法依規則點新數字,甲贏得比賽。

關於這道點選數字的遊戲,如何判別何者可以贏?贏的策略為何?

(3)

在進入遊戲解答之前,讓我們瞭解一個物理學上很有名的實驗‥密立根油滴實驗,這實 驗是透過測量不同微小油滴的帶電量來求得基本電荷量(一個電子所帶的電量)。實驗 發現,將不同小油滴所量得的電荷除以0.8 10 19,得到

2,6,14,18,46,

等的整數。從這樣的數據可以推出基本電荷量是多少嗎?當然可以,因為每滴油滴是基 本電荷量的倍數,所以這些小油滴所帶電荷量的最大公因數可以視為基本電荷量。從上 述數據可以知道基本電荷量為2 0.8 10  19 1.6 10 19。雖然只是最大公因數概念的簡 單應用,但是卻讓密立根大大出名。同樣的情境,如果有五位美國學生到台灣觀光,他 們在機場拿美金換台幣,分別換得

4725, 5670, 6930, 8064, 7087.5

元新台幣,那麼可以得知美金換台幣的匯率嗎?將這五個數除以 0.5,得 9450, 11340, 13860, 16128, 14175.

又這五個數的最大公因數為 63,所以可以推敲美金換台幣的匯率為 0.5 63 31.5,

即一塊美金應該換 31.5 塊台幣。

這個推敲的前提當然是:五位學生都拿整數的美金換台幣。最大公因數並不只是數學的 名詞,他是日常生活中經常可用到,而且存在的一道觀念與現象。現在就讓我們回到遊 戲本身。

在點選百數圖的遊戲中,如果甲﹑乙兩人所點選的數字為 m 與 n ,其中 m n ,那麼在 點選比賽過程中,會有如下的疑問:

(1) 百數圖上被點選的最大數字為何?

(2) 百數圖上被點選的最小數字為何?

(3) 哪些數字會被點選?

(4) 誰會贏得比賽,需要策略才會贏嗎?

(4)

現在就讓我們逐一的回答這些疑問。找個伙伴玩個幾次,將不難發現:這是道與歐幾里 德輾轉相除法相關的遊戲。

(1) 因為新點選的數字是已選數字的差,所以這些新點選的數字,都不會超過 m (甲﹑

乙所選較大的數字)。故百數圖上被點選的最大數字為 m 。

(2) 令d ( , )m n ,即 d 是 m 與 n 的最大公因數。由 |d m 且d n,得新點選的數字都是 d 的| 倍數。又根據歐幾里德輾轉相除法, d 是由 m 與 n 輾轉相減得到的,所以 d 會出現 在點選的數字上。因此,百數圖上被點選的最小數字為 m 與 n 的最大公因數 d 。 (3) 不超過 m ,且是d ( , )m n 的倍數的正整數,即

,2 ,3 , , d d d m 都會被點選到。因為 ,m d 都出現在黑板上,所以

, 2 ( ) , 3 ( 2 ) , , md mdmdd mdmdd d

會被點選到。

(4) 被點選到的數字一共有

( , ) m m n

個,扣除甲﹑乙早已點選的 ,m n 兩個數字,新點選的數字有 ( , ) 2

m m n  個。

① 當 2 ( , )

m

m n  (或者 ( , )

m

m n )是偶數時,後玩的乙會贏。不需要什麼策略,只需認 真檢查即可。

② 當 2 ( , )

m

m n  (或者 ( , )

m

m n )是奇數時,先玩的甲會贏。同樣不需要什麼策略,只 需認真檢查即可。

有了上述分析,遊戲的輸贏在於判斷 D

點選兩 點選兩

數的最

數的最大數 大公因數

是奇數還是偶數。當 D 是偶數時,乙贏;當 D 是奇數時,甲贏。有了這道規律,歐幾里

(5)

德可以輕易的讓女學生贏得比賽,不是嗎?

參考文獻

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