4-1生物多樣性

人體的構造與生理 生物多樣性的

保育與永續經營

4

4-1

生物多樣性

4-3 天然災害、環境 4-6 資源回收再利用

污染與防治 4-7 生物多樣性的保育與永續經

營　

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課本頁碼：

4-1 ^{生物多樣性}

P.110

在自然環境中，生態系是由生物與周遭的環境組合而成，在 生態系內，各種生物與環境之間，會處在一個平衡的關係，

而生物多樣性則是生態平衡的一個重要指標

生 平衡關係

物 生 物

環 境

環 境

課本頁碼：

生 態 系

日光 日光 空氣 空氣 水 水 土壤 土壤 溫度 溫度

生產者 生產者 消費者 消費者 分解者 分解者 非生物 因子

非生物 因子

生物 因子 生物 因子

P.110

課本頁碼：

生物多樣性

遺傳多 樣性

遺傳多 樣性 物種多 樣性

物種多 樣性 生態系 多樣性 生態系 多樣性

環境的適應力

環境的適應力 生態系穩定度 生態系穩定度 棲地面積 棲地面積

P.111

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五界分類系統

P.112

• 美國生物學家懷塔克在 1969 年提出

• 依照細胞發展的複雜性

原核生物界

原核生物界 原生生物界 原生生物界 真菌界 真菌界 植物界 植物界 動物界 動物界

課本頁碼：

原核生物界

P.112

• 分為細菌和藍綠菌兩大類，大部分為單細胞生物

大腸桿菌 藍綠菌

圖片來源： ( 大腸桿菌 )https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E8%85%B8%E6%A1%BF%E8%8F%8C#/media/File:E_coli_at_10000x.jpg (藍綠菌 )http://english4biologymajor.blogspot.com/2015/05/blog-post_26.html

課本頁碼：

原生生物界

P.112

• 包含藻類、原生動物及原生菌類，大多為單細胞生物 或小型多細胞生物

變形蟲 新月藻 黏菌

圖片來源： ( 變形蟲 )http://www.am1470.com/hot_topics_detail.php?i=3864( 新月藻 )http://microscopeespa.blogsp (黏菌 )https://read01.com/zh-hk/ggBENkd.html#.XGt90Ogza70

課本頁碼：

真菌界

P.113

• 真菌界的細胞具有細胞壁，但不具有葉綠體，所以無 法行光合作用，是自然界主要的分解者

酵母菌 黴菌 香菇

圖片來源： ( 酵母菌 )https://chemicaldictionary.blogspot.com/2015/04/yeast.html

課本頁碼：

動物界

P.113

• 動物界的細胞不具有細胞壁，也缺乏葉綠體，只能靠 攝食其他生物，獲取生存所需的物質與能量

水母 甲蟲 獼猴

課本頁碼：

植物界

P.113

• 大部分具有葉綠體，可以行光合作用，自行製造養分

蘚苔 樹蕨 圓柏 朱槿

圖片來源： ( 圓柏 )http://www.hmps.cyc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={17C9A199-1251-41ED-8049-F88B11223A7F}

(朱槿 )https://2018floraexpo.tw/Park/PlantDetail/1281?park=Waipu

課本頁碼：

病毒

蛋白質外殼 蛋白質外殼

(DNA 核酸中心 或 RNA) (DNA 核酸中心 或

RNA)

P.114

課本頁碼：

病毒對宿主具有專一性

一種病毒只特定感染某一種物種 或某種物種特定的器官

什麼是預防病毒性疾 病最好的方法？

P.114 圖片來源： https://zh-yue.m.wikipedia.org/wiki/File:HIV-budding-Color.jpg( 愛滋病病毒感染Ｔ細胞 )

課本頁碼：

流感 & 感冒

傻傻分不清楚？

P.115

課本頁碼： P.115

課本頁碼：

流感 & 感冒

傻傻分不清楚？

P.115

課本頁碼： P.115

課本頁碼：

細菌

P.115 、 116 圖片來源：課本圖 4-7

課本頁碼：

蛀牙的元凶

當轉糖鏈球菌附著在牙齒上 後，會分泌酸性物質和分解 蛋白質的酵素，腐蝕牙齒表 面，導致蛀牙的發生。

圖片來源： ( 轉糖鏈球菌 )http://zubzubov.ru/karies-prichiny-vozniknoveniya/

( 蛀牙、健康的牙齒 )https://www.youtube.com/watch?v=N8xVmjn7rE0

P.116

課本頁碼：

細 菌 與 人 類 的 關 係

• 壞處：引起人類疾病

– 肺炎、肺結核、破傷風、梅毒、炭疽病等

• 益處

– 對生態系的貢獻：分解者 – 人體共生菌：皮膚、腸道等

– 食品：乳酪、優酪乳、泡菜、醋等 – 遺傳工程的應用

P.117

課本頁碼：

真菌

出芽生殖 出芽生殖

酒精發酵 酒精發酵 酵母菌 酵母菌

P.117 圖片來源： pixabay

課本頁碼：

真菌

黴菌 黴菌

P.118

課本頁碼：

致命的真菌

死亡天使毒蕈：誤食後會出現腹絞痛、

嘔吐、精神錯亂和幻覺等症狀，最後患 者會死於肝衰竭和腎衰竭。

P.117

圖片來源： pixabay

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微生物是好？是壞？

生病 生病

生化武器 生化武器

食物腐敗 食物腐敗 分解者 分解者

共生菌 共生菌

清除汙染 清除汙染

壞處 壞處 好處 好處

P.119

課本頁碼：

1. 酵母菌由菌絲所組成，可用來製作麵包。

2. 微生物會造成人類生病，百害而無一利。

3. 生態系統多樣性愈高的地區，生物多樣性也 愈高。

酵母菌是一種單核真菌類，沒有菌絲組成

P.89

課本頁碼：

4. 下列關於病毒的敘述，何者正確？

(A) 病毒具有細胞核的構造　

(B) 病毒中心的核酸可同時具有 DNA 及 RNA 兩種遺傳物質　

(C) 病毒對宿主具有專一性　

(D) 肺結核是病毒感染的疾病。

P.89

課本頁碼：

5. 下列對於細菌的敘述，何者正確？

(A) 細菌是一種多細胞生物　

(B) 細菌的 DNA 存在細胞核內　 (C) 肺結核的病原體是細菌　

(D) 細菌需要在電子顯微鏡下才可見。

P.89