健康產業財務管理

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1042學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級健管系碩士(健管) 1年級課號課號 / 班別班別 TA210099 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱健康產業財務管理科目英文名稱科目英文名稱 Long-Term Care Financial Management 主要授課老師

主要授課老師李顯章開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 20 人已選人數已選人數 8人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / H215 / 星期4第3節第1週 / 第18週 / H215 / 星期4第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 健康管理 .

2 生命關懷 .

3 自我學習 .

4 溝通表達 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

旨在使同學瞭解健康產業財務管理理論及在健康產業之運用o 介紹醫療保險制度對健康產業財務之衝擊分析並解讀健康產業機構財務報表

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

介紹健康產業管理會計及管理財務之技能, 以便訂定財務計劃及評估使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

經由上市公司財務報表之實務分析與討論,激發同學興趣, 增加觸類旁通與自主學習三、符合教學目

三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

本科目旨在提供健康產業暨醫務管理領域財務管理方面最常使用之工具和技巧之入門引導o 本課程配合財務管理理論並運用實務之案例, 運用於健康產業機構,生物科技產業,長期照護機構,醫院,診所,護理單位或其他醫療機構o

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.案例或故事討論

2.講述

3.小組討論

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

William N. Zelman, Michael J. McCue, Alan R. Millikan and Noah D. Glick., Financial Management of Health Care Organizations:

An Introduction to Fundamental Tools, Concepts, and Application, Malden, MA: Blackwell Publishers Inc., 2E; 2004.

林妍如及陳金淵譯: 健康照護機構財務管理—基本工具,概念和應用入門, 雙葉書廊有限公司發行; 2006

財務管理概論: 陳隆麒/著 ,華泰文化, 台北市, 出版日期：2005/03/22 四、教學進度

四、教學進度

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四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2016/2/18 課程簡介及自我介紹討論健康產業報告主題 Course Introduction

李顯章

2016/2/25 Chapter 1: 醫院財務管理綜論 Financial analysis and business plan

李顯章

2016/3/3 Chapter 2: 健康產業財務報表 Financial Report in Heatlh Care

李顯章

2016/3/10 Chapter 3: 健康產業財務報表分析李顯章 2016/3/17 個案研討: 健康產業上市公司財報分析健康產業財務報表

分析

Case Study: Financial Analysis in Taiwan listing companies

李顯章

2016/3/24 Chapter 4: 醫療成本之定義與習性 Definition of Cost Behavior in Health Care

李顯章

2016/3/31 Chapter 5: 成本數量及利潤分析(損益平衡) Managerial Accounting

李顯章

2016/4/7 Chapter 6: 作業基礎成本制度 ABC analysis in Health Care

李顯章

2016/4/14 期中報告:健康產業之現況與未來展望 Outlook in Health Care

李顯章

2016/4/21 Chapter 7: 預算管理與營運計畫

Budget Management and Business Plan in Health Care

李顯章

2016/4/28 Chapter 8: 貨幣之時間價值 Time Value of Monetary

李顯章

2016/5/5 Chapter 9: 投資決策(醫療投資財務計畫) Investment Decision

李顯章

2016/5/12 Chapter 10: 投資風潮與風險 Investment Return and Risk

李顯章

2016/5/19 Chapter 11: 健康產業投資專案計畫與案例營運計劃書案例一二

Case Study: Business Plan

李顯章

2016/5/26 Chapter 12:個案研討

Speecial Issue in Modern Health Care

李顯章

2016/6/2 期末報告 (口頭報告) Final report 1

李顯章

2016/6/9 期末報告 (口頭報告) Final report 2

李顯章

2016/6/16 期末報告(書面報告繳交) Final report due

李顯章

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 30

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 20

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.期中報告

2.期末報告

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位七、講義位址址(http://)

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