臺北市 109 學年度國民中學
推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫
1、 依據：
(1) 109 年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫（修正 版）。
(2) 臺北市 109 學年度推動國民中學學生深耕閱讀實施計畫。
二、目的：為鼓勵本市各國民中學重視學生閱讀知能，遴選閱讀推動績優學校及協助學校推 動閱讀之團體及個人，參與教育部110 年度閱讀磐石獎評選，以形塑閱讀風氣，
深耕閱讀教育。
三、評選對象:
(一)閱讀績優學校：本市閱讀推動績優之公私立國民中學(含附設國民中學、高級中學 之國中部)。
(二)閱讀推手：
1.團體獎：協助本市國民中學推動閱讀之機關（構）、公私立圖書館、社團、志 工等相關團體，惟不含公私立國民中小學。
2.個人獎：致力於本市國民中小學閱讀推廣工作且有特殊貢獻之校內外人士。
四、評選方式：
(一)凡受補助閱讀推動教師之學校務必擇一送件，其他有意參與推動閱讀績優評選之 學校、團體、個人請於109 年 11 月 23 日(星期一)~30 日(星期一)前將送件資料 親送或限時掛號郵寄（以郵戳為憑）至南門國中教務處設備組，經臺北市政府教 育局初審評選會後推薦之。
(二)初審評選方式以書面審查為主，初審會議預計 12 月 11 日(五)前召開。評選資料 及格式可參考教育部【閱讀磐石獎或CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺】
(三)經初審評選會議通過後受推薦之學校，需依照「110 年度教育部獎勵國民中小學 推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫」修訂並配合諮詢委員之指導，於期 限內修改並充實送件內容後，參加教育部110 年度閱讀磐石學校及推動閱讀績優 團體及個人評選。配合教育部於110 年 1 月中旬辦理複審(依上一年度時程為 1 月 上旬送書面文件、3 月底進行現場發表)，本市諮詢委員指導會議，規劃於 109 年 12 月、110 年 1 月及 2 月辦理三次為原則，諮詢會議時間將與學校及委員討論後 定之。
(四)經教育部評選核定為閱讀磐石學校或閱讀推手者，三年內不得重複被推薦同一獎 項。
(五)送件資料之說明及表格如附件 1 說明之附件。
(六)聯絡方式：南門國中教務處設備組電話：2314-2775 分機 334。
五、審查指標：
(一)閱讀磐石學校指標：
1.閱讀推動之理念、目標及組織架構 (1)閱讀推動之理念及其發展脈絡。
(2)依據理念規劃實踐的閱讀推動短中長期程目標內涵。
(3)閱讀推動之組織架構與人員分工合作之內容。
(4)其他。
2.閱讀資源整合與環境營造
(1)有效整合運用學校內外部資源推動閱讀。
(2)優化學校閱讀環境提升學生閱讀學習成效。
(3)資源整合提供學生數位閱讀學習課程。
(4)其他。
3.閱讀教學之規劃與實施
(1)閱讀教學計畫（含晨讀實施情形）、執行及檢核之品質。
(2)圖書館資訊利用教育之規劃及執行。
(3)多元文本閱讀課程（含經典閱讀）之規劃及執行。
(4)各學習領域閱讀策略教學之規劃及執行。
(5)其他。
4.學生閱讀學習成效及影響
(1)閱讀推動人員閱讀專業成長情形。
(2)閱讀推動人員閱讀教學社群成長情形。
(3)閱讀推動組織及成員之專業發展機制。
(4)其他。
(二)閱讀推手指標，以協助學校推動前款工作為審查原則。
六、獎勵方式
(一) 獎勵方式如下：
參賽組別 獎項 額度 禮券 敘獎及獎狀
閱讀績優學校評選 特優 2 校 每校30,000 元 1. 承辦人員 3-5 名嘉獎貳 次
2. 頒予獎狀一紙
3. 列入臺北市中小學教育 品質保證銀質級
閱讀推手—個人 特優 2 件 每件5,000 元 1. 作者嘉獎貳次 2. 頒予獎狀一紙 閱讀推手—團體 特優 1 件 每件5,000 元 1. 作者嘉獎貳次 2. 頒予獎狀一紙 未獲獎但經評選分
數達80 分者
入選 5 件 每件1,000 元 1. 作者嘉獎壹次 2. 頒予獎狀一紙
(二)經評定為本市閱讀績優學校、閱讀推手(含團體暨個人)者，須代表本市參加教育 部評選，並列為閱推教師補助、圖書補助對象。
(三)受推薦表揚學校、團體及個人所報資料如有不實，經發現後撤銷相關資格及獎勵。
七、預期成效：
(一)表彰推動閱讀績優學校、閱讀推手團體與個人數名，作為其他學校、團體與個人
之楷模。
(二)獲獎學校於相關分享推動成果，使國民中小學行政人員均能具備閱讀教育推廣之 基本知能。
(三)配合各校閱讀教育推廣活動，增進學生閱讀理解能力與品質，提升學生各領域學 習成效。
八、110 年教育部是否辦理獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選仍依教育部公 文為準。本案得依教育部110 年計畫修正後續辦理工作。
九、本計畫因應疫情若有調整將另行通知。
十、附錄：本市109 學年度國民中學推動閱讀績優學校、團體及個人評選繳交初選文件(附 件1~6)。
附件 1 臺北市 109 學年度國民中學推動閱讀績優學校、團體及個人評 選繳交初選文件說明
一、繳交期限：於109 年 11 月 23 日(一)至 109 年 11 月 30 日(一)前繳交，書面資料請 於截止日前以限時掛號郵寄（以郵戳為憑）或親送資料至南門國中教務處設 備組，報名請於寄出後與本校連絡。電子檔請於截止日前完成上傳，逾期不 予受理，資料受理後不得更換。
(二)表件表格可從「臺北市國民中學深耕閱讀推動資源網」的最新消息中下載電子檔 (連結網址: http://163.21.13.2/ 。)或從南門國中首頁/校務行政 頁面下載。
二、繳交資料信封袋中之相關文件內容格式，依下列說明事項辦理：
（一）書面審查資料一份，內含：封面、報名表、方案簡介及方案全文。
（二）參賽資料利用授權書及自我檢核表一份
（三）參賽方案電子檔請於期限內上傳，內含：上述書面審查資料(含 word 和 pdf 檔)及活 動 照 片 ， 請 先 將 所 有 檔 案 放 入 同 一 個 壓 縮 檔 後 再 上 傳 。 上 傳 網 址 ：
https://reurl.cc/7o3mjd 。
項目 繳交資料 說明 備註
書 面 資 料 及 電 子
自我檢核表
請務必於送件前先行自我檢核，資料符合者打勾，避免資料錯誤 損及參賽資格及利於文件初審進行。(請繳交正本一份，不需裝 訂)
附件2
封面 請務必依規定格式填寫，用文書軟體(word)檔，依序打上編號 (留白、由承辦單位填寫)、閱讀方案名稱(中英文並列，中文以 15 字為上限)、學校/閱讀推手團體或個人(學校名稱請寫全銜，
中英文並列），以利評審作業進行。
附件3
項目 繳交資料 說明 備註
檔
報名表
主要聯絡人資料務必填寫，方案中文名稱以15 字為上限，並請列 出英文名稱。
附件4-
1、4- 2、4-3
方案摘要
1.格式要求：
請下載附件 5(word 檔格式 ) 以A4 直式橫書，新細明體，除標題 16 號字外，其餘以 12 號字繕打，邊界 2cm(含圖框邊界)，單行 間距，內容應與複選發表時一致。
2.頁數要求：以 2 頁（含照片）為限。
※附註：格式不符規定或頁數超過上限，提交評審委員會酌予扣 分或不予計分辦理，請送件單位確實遵守規定。
附件5
方案全文
1.格式要求：
以A4 直式橫書，新細明體，除標題 16 號字外，其餘以 12 號字 繕打，邊界2cm，單行間距，內容應與複選發表時一致。
2.頁數要求：含圖片以 20 頁(包含目錄頁數)為上限。
※ 附註：格式不符規定或頁數超過上限，提交評審委員會酌予扣 分或不予計分辦理，請送件單位確實遵守規定。
參賽資料 利用授權書
團隊代表填寫並簽名蓋章。(請繳交正本一份，不需裝訂成冊) 附件6
活動照片
1.請附 10 張活動照片存於【 ΟΟΟ( 團隊或推手名稱 ) 活動照片】 資 料夾中，供頒獎典禮及手冊編輯用。其中檢附一張團隊或推手 照，供教育部頒獎典禮介紹得獎者所用，檔名存為【 ΟΟΟ( 團隊 或推手名稱 ) 頒獎典禮照】 ，其餘照片檔名請列ΟΟΟ(活動主題 名稱)活動照片並依序編號 1～9。
2.請勿插入在文書軟體(如 word)內，圖檔務必另存為 JPG 或 TIFF 檔。
3.照片解析度需相當於 jpg 檔 500K 大小以上之解析度。(照片 原始檔畫素務必清晰)
4.照片主題包括校景、閱讀活動、上課情形…等。
所有參賽資料，以掛號或親送寄到臺北市立南門國中教務處設備組。(寄出後請務必在三天之內來 電確認)
附件 2
臺北市 109 學年度國民中學推動閱讀績優學校、團體及個人評選送件檢核表
項目
繳交 資料
說明
送件單位 自我檢核
承辦單位 南門國中檢核
不符合說明
書 面 資 料 及 電 子 檔
自我 檢核表
於送件前自我檢核
(繳交正本一份，不需裝訂成冊)
書面
（ ）
書面
（ ）
封面 依規定格式填寫
書面
（ ）
電子檔
（ ）
書面
（ ）
電子檔
（ ）
報名表
主要聯絡人資料務必填寫。
方案中文名稱以15 字為上限，
並請列出英文名稱。
書面
（ ）
電子檔
（ ）
書面
（ ）
電子檔
（ ）
方案 摘要
依規定格式填寫，以2 頁（含照 片）為限。
書面2 頁
（ ）
電子檔
（ ）
書面2 頁
（ ）
電子檔
（ ）
方案 全文
依規定格式填寫，含目錄頁、圖 片、目錄以20 頁為上限。
另電子檔所佔容量以100MB 為 限
書面 20 頁
（ ）
電子檔 100MB
（ ）
書面 20 頁
（ ）
電子檔 100MB
（ ）
以上一份 （ ）一份 （ ）一份
參賽資 料利用 授權書
團隊代表填寫並簽名蓋章。(請 繳交正本一份，不需裝訂成冊)
書面
（ ）
書面
（ ） 方案名稱： ( 中英文並列 )
項目
繳交 資料
說明
送件單位 自我檢核
承辦單位 南門國中檢核
不符合說明
活動 照片
1. 請 附 10 張 活 動 照 片 存 於
【 ΟΟΟ( 團隊名或推手名 ) 活動 照片】資料夾中，供頒獎典禮 及手冊編輯用。其中檢附一張 團隊或推手照，供教育部頒獎 典禮介紹得獎者所用，檔名存 為【 ΟΟΟ( 團隊名或推手名 ) 頒 獎典禮照】，其餘照片檔名請 列ΟΟΟ(活動主題名稱)活動照 片並依序編號1～9。
2. 請 勿 插 入 在 文 書 軟 體 ( 如 word) 內 ， 圖 檔 務 必 另 存 為 JPG 或 TIFF 檔。
3.照片解析度需相當於 jpg 檔 500K 大小以上之解析度。(照 片原始檔畫素務必清晰)
4.照片主題包括校景、閱讀活 動、上課情形…等。
電子檔
（ ）
電子檔
（ ）
附註：請送件單位依據格式規定自我檢核，並於檢核符合送件規定後在（ ）中打。
附件 3
臺北市 109 學年度國民中學推動閱讀績優學校、團體及個人評選 初選審查資料
閱 讀 方 案 名 稱 Project Title
（方案名稱請中英文並列，中文名稱在上，且以15 字為上限；英文名稱在下）
學 校（或閱讀推手機關團體 /個人）
Name of School
（學校名稱請中英文並列，中文名稱在上；英文名稱在下）
編號(免填寫):
臺北市 109 學年度國民中學推動閱讀績優學校初選報名表
學校名稱： (中文全銜) (英文全銜)
所屬直轄市、縣（市）：
校長（代表人）：
學校閱讀網站網址：
閱讀方案名稱： (中文名稱) (英文名稱) 參加類組：□閱讀績優學校國中組
聯絡人資料：【往後訊息通知將以e-mail 為主，務請詳填】
姓名 職稱
學校（機關）電話
分機
傳真電話
住家電話 行動電話
兩組以上網址請以分號「；」區隔 範例:aaaa@yahoo.com.tw；
bbb@gmail.com
郵寄地址(含五碼郵遞區號，例如 30070)
承辦人： 主任： 校長：
附件 4-1
若不符合下述規定，將不予審查：
（1）學校名稱務必填列中英文單位全銜（包含公、私立、區及學習階段等資料），中文單 位全銜範例如下:
國中組-臺北市立○○國民中學；國小組-臺北市○○區○○國民小學
（2）請自行設定一個閱讀推動方案名稱，主題名稱請中、英文並列，中文名稱長度以 十五個字為上限（含標點符號）。
2. 經報名確定後，所有參賽資料之製作（名錄、獎狀…）皆以此表為據，請務必 再三查核，若有疏漏，自負全責。
臺北市 109 學年度國民中學 閱讀推手個人組 初選報名表
姓名： (中文全銜) (英 文全銜)
職稱：
推薦學校： 網頁或部落格網址：（若無免填）
閱讀推動重要事蹟與貢獻：
聯絡人資料： （往後訊息通知將以e-mail 為主，務請詳填）
姓名 職稱
學校（機關）電話
分機
傳真電話
住家電話 行動電話
兩組以上網址請以分號;區隔 範例: aaaa@yahoo.com.tw ;
bbb@gmail.com 郵寄地址
(含五碼郵遞區號，例如 30070)
承辦人： 主任： 校長：
附件 4-2
定，將不予審查。推薦直轄市及學校單位全銜範例如下:
國民中學--台北市立○○國民中學；國民小學—台北市○○區○○國民小學
2.經報名確定後，所有參賽資料之製作（名錄、獎狀…）皆以此表為據，請務必再三 查核，若有疏漏，自負全責。
3.各公私立國民中小學不得報名本獎項。
臺北市 109 學年度國民中學 閱讀推手團體組 初選報名表
機關團體名稱： (中文全銜) (英文全銜)
推薦學校：
代表人： 網頁或部落格網址：（若無免填）
閱讀推動重要事蹟與貢獻：
聯絡人姓名 服務單位（職稱） 行動電話 辦公室電話 住家電話
傳真電話
兩組以上網址請以分號;區隔 範例:aaaa@yahoo.com.tw ;
bbb@gmail.com
郵寄地址
(含五碼郵遞區號，例如 30070)
承辦人： 主任： 校長：
附件
4-3
聯絡人資料請務必填寫完整，以利聯繫；若不符合規定，將不予審查。推薦直轄市及學校單 位全銜範例如下：國民中學—臺北市立○○國民中學；國民小學—臺北市○○區○○國民小 學。
2.經報名確定後，所有參賽資料之製作（名錄、獎狀…）皆以此表為據，請務必再三查核，
若有疏漏，自負全責。
3.各公私立國民中小學不得報名本獎項。
附件 5
請下載 方案簡介 word 檔格式，以 2 頁（含照片）為限，依規定格式，以 A4 直
式橫書，新細明體，除標題 16 號字外，其餘以 12 號字繕打，邊界 2cm ，單行
間距，內容應與複選發表時一致，繕打方案簡介 ) ，灰色文字屬說明，編輯完
成後請刪除。
臺北市閱讀績優學校【○○組】方案簡介
務必填單位全銜 (新細明體 12 號字 粗體) 閱讀推動方案中文名稱 (新細明體 12 號字 粗體)
上述表格完成後請去框線再另存PDF 檔
請就以下三項主題進行簡介編輯
【閱讀萌芽】
(簡述動機緣起)【澆灌閱讀】
(簡述發展歷程)方案名稱 學校名稱
附件 5
請下載 方案簡介 word 檔格式，以 2 頁（含照片）為限，依規定格式，以 A4 直
式橫書，新細明體，除標題 16 號字外，其餘以 12 號字繕打，邊界 2cm ，單行
間距，內容應與複選發表時一致，繕打方案簡介 ) ，灰色文字屬說明，編輯完
成後請刪除。
臺北市閱讀推手【○○組】方案簡介
務必填單位全銜 (新細明體 12 號字 粗體) 閱讀推動方案中文名稱 (新細明體 12 號字 粗體)
上述表格完成後請去框線再另存PDF 檔
請就以下三項主題進行簡介編輯
【閱讀萌芽】
(簡述動機緣起)方案名稱 推手名稱
【喜閱讀書樂】
(簡述具體成果)附件 6
臺北市 109 學年度國民中學推動閱讀績優學校、團體及個人評選 參賽資料利用授權書
學校（或機關團體）名稱：
(務必填寫全銜)閱讀方案名稱
